0

vấn đề tích hợp trong dạy học giáo dục công dân lớp 10

Báo cáo sáng kiến VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP PHÁT HIỆN, GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ TRONG DẠY HỌC GIÁO DỤC CÔNG DÂN LỚP 8

Báo cáo sáng kiến VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP PHÁT HIỆN, GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ TRONG DẠY HỌC GIÁO DỤC CÔNG DÂN LỚP 8

Giáo dục học

... dạy học phát hiện, giải vấn đề kích thích hứng thú học tập học sinh, tích cực hóa hoạt động học tập giúp cải thiện đợc tình trạng chán học GDCD phận học sinh C Kết luận kiến nghị Kết luận: Dạy học ... hiện, giải vấn đề kiểu dạy học tiên tiến phù hợp với nhà trờng nay, chủ trơng tích cực hóa hoạt động học sinh học tập làm cho em quen với việc phát hiện, giải vấn đề nhà trờng sống Trong trình ... khai vận dụng dạy học giải vấn đề môn GDCD, thân áp dụng có hiệu kiểu dạy học thu hút đợc ý, tham gia tích cực học sinh vào việc giải vấn đề đặt Thay việc ghi chép thụ động em tích cực hoạt động,...
  • 30
  • 810
  • 0
SKKN Sử dụng phương pháp tình huống pháp luật để liên hệ tính thực tiễn trong dạy học giáo dục công dân lớp 12 trường thpt tĩnh gia 4 nhằm nâng cao ý thức pháp luật của học sinh

SKKN Sử dụng phương pháp tình huống pháp luật để liên hệ tính thực tiễn trong dạy học giáo dục công dân lớp 12 trường thpt tĩnh gia 4 nhằm nâng cao ý thức pháp luật của học sinh

Giáo dục học

... tiện phù hợp với nội dung học Các phương pháp dạy học môn Giáo dục công dân đa dạng phong phú, bao gồm phương pháp truyền thống đại Tuy nhiên dạy học môn Giáo dục công dân nói chung lớp 12 nói ... phương pháp tình pháp luật dạy học môn Giáo dục công dân lớp 12: a Thuận lợi: Nội dung chương trình Giáo dục công dân lớp 12 liên quan chặt chẽ đến nội dung pháp luật Học sinh học tập nội dung vận ... phù hợp với loại riêng, hoạt động tiết dạy Do đặc trưng môn học Giáo dục công dân lớp 12 nên việc sử dụng phương phương pháp tình pháp luật để liên hệ tính thực tiễn dạy học môn Giáo dục công dân...
  • 17
  • 2,216
  • 12
Tích hợp tư tưởng hồ chí minh về đạo đức cách mạng trong dạy học phần  công dân với đạo đức  trong chương trình giáo dục

Tích hợp tư tưởng hồ chí minh về đạo đức cách mạng trong dạy học phần công dân với đạo đức trong chương trình giáo dục

Thạc sĩ - Cao học

... 2 010 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH NGUYỄN VĂN HẬU TÍCH HỢP TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH VỀ ĐẠO ĐỨC CÁCH MẠNG TRONG DẠY HỌC PHẦN “CÔNG DÂN VỚI ĐẠO ĐỨC” TRONG CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC CÔNG DÂN ... pháp khoa học, hiệu việc tích hợp tư tưởng Hồ Chí Minh đạo đức cách mạng dạy học phần Công dân với đạo đức” chương trình giáo dục công dân lớp 10, góp phần vào việc bồi dưỡng, giáo dục đạo đức ... phù hợp với tình hình đất nước Việc tích hợp tư tưởng đạo đức cách mạng Hồ Chí Minh vào dạy học phần Công dân với đạo đức” chương trình giáo dục công dân lớp 10, có ý nghĩa lớn việc giáo dục...
  • 123
  • 450
  • 0
SKKN Tích hợp giáo dục kỹ năng sống vào giảng dạy một số bài cụ thể trong bộ môn giáo dục công dân lớp 10 THPT LÊ LỢI

SKKN Tích hợp giáo dục kỹ năng sống vào giảng dạy một số bài cụ thể trong bộ môn giáo dục công dân lớp 10 THPT LÊ LỢI

Giáo dục học

... 10A5 46 35/46 10A6 47 32/47 10A7 46 29/46 10A8 47 31/47 10A9 47 30/47 10 10A10 45 28/45 11 10A11 47 29/47 Sau tích hợp kỹ sống vào dạy: Stt 10 11 Lớp 10A1 10A2 10A3 10A4 10A5 10A6 10A7 10A8 10A9 ... Thực tiễn tích hợp kỹ sống vào số môn giáo dục công dân lớp1 0 Chương II Thực tiễn áp dụng phương pháp dạy học tích cực nhằm tích hợp kỹ sống vào giảng dạy số môn giáo dục công dân lớp 10 Chương ... DẠY MỘT SỐ BÀI CỤ THỂ TRONG BỘ MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN LỚP 10 Thực trạng tích hợp kỹ sống vào giảng dạy môn giáo dục công dân trường trung học phổ thông nay: Môn giáo dục công dân có vị trí nhiệm...
  • 21
  • 1,108
  • 4
VẬN DỤNG CÁC TẤM  GƯƠNG CÁCH  MẠNG ĐỂ GIÁO DỤC LÒNG YÊU NƯỚC CHO HỌC SINH  TRUNG HỌC PHỔ THÔNG TRONG GIẢNG DẠY MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN LỚP 10

VẬN DỤNG CÁC TẤM GƯƠNG CÁCH MẠNG ĐỂ GIÁO DỤC LÒNG YÊU NƯỚC CHO HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG TRONG GIẢNG DẠY MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN LỚP 10

Khoa học xã hội

... TRONG GIẢNG DẠY MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN LỚP 10 ” làm sáng kiến kinh nghiệm của mình B NỘI DUNG I Tầm quan trọng việc giáo dục chủ nghĩa yêu nước cho học sinh THPT Vai trò, vị trí niên học sinh ... cách mạng để giáo dục lòng yêu nước cho học giảng dạy bài 14 Công dân với sự nghiệp xây dựng và bảo vệ Tổ quốc” môn GDCD lớp 10 Cơ sở tâm lí học sinh để vận dụng vấn đề Các Mác nói: ... gương giáo viên giáo dục cho em lòng tự hào dân tộc, tự hào bậc anh hùng gương yêu nước sâu sắc Cuối cùng, giáo dục động học tập đắn, ý thức xây dựng bảo vệ Tổ quốc Để giáo dục nội dung này, giáo...
  • 29
  • 612
  • 0
skkn vận dụng phương pháp tình huống và câu chuyện có thật trong đời sống nhằm tạo sự hứng thú, hiệu quả cho học sinh trong giờ học giáo dục công dân lớp 12

skkn vận dụng phương pháp tình huống và câu chuyện có thật trong đời sống nhằm tạo sự hứng thú, hiệu quả cho học sinh trong giờ học giáo dục công dân lớp 12

Giáo dục học

... hiệu học giáo dục công dân lớp 12 VI TÀI LIỆU THAM KHẢO: SGK Giáo dục công dân 12 - Bộ Giáo dục Đào tạo - NXB Giáo Dục 2007 Sách giáo viên Giáo dục công dân1 2- Bộ Giáo dục đào tạo - NXB Giáo Dục ... người học nhằm tiếp thu hiệu qủa dạy giáo viên Một số phương pháp dạy học tích cực giáo viên vận dụng trình dạy học môn giáo dục công dân lớp 12 như: phương pháp vấn đáp, phương pháp nêu vấn đề, ... sống nhằm tạo hứng thú, hiệu học giáo dục công dân lớp 12 đạt Vì thế, giáo viên vừa nhà khoa học nhà nghệ sĩ trình dạy học 5.2 Đối với học sinh: Trong trình dạy học, giáo viên giữ vai trò quan...
  • 32
  • 803
  • 0
SKKN Lồng ghép tư tưởng Hồ Chí Minh trong dạy học Giáo dục công dân 9

SKKN Lồng ghép tư tưởng Hồ Chí Minh trong dạy học Giáo dục công dân 9

Giáo dục học

... nhuần tích hợp có hiệu giảng dạy Giáo dục công dân 2.3 Chủ đề tích hợp giáo dục gương đạo đức Hồ Chí Minh giảng dạy giáo dục công dân lớp Các bước tiến hành 10 3.1 Chuẩn bị xếp, lưu trữ tư liệu: 10 ... dạy học giáo dục công dân đạt hiệu cao Những kiến nghị, đề xuất Để công tác giáo dục tư tưởng đạo đức cho học sinh thông qua việc lồng ghép giáo dục tư tưởng Hồ Chí Minh dạy môn Giáo dục công dân ... cô giáo chưa sâu rộng sâu sắc học sinh bậc Trung học phổ thông 2.3 Chủ đề tích hợp giáo dục gương đạo đức Hồ Chí Minh giảng dạy giáo dục công dân lớp 9: Giáo dục gương đạo đức Hồ Chí Minh cho học...
  • 25
  • 2,416
  • 4
Kết hợp phương pháp thuyết trình với phương pháp nêu vấn đề trong dạy học phần công dân với đạo đức môn giáo dục công dân lơp 10 ở trường trung học phổ thông hiện nay

Kết hợp phương pháp thuyết trình với phương pháp nêu vấn đề trong dạy học phần công dân với đạo đức môn giáo dục công dân lơp 10 ở trường trung học phổ thông hiện nay

Khoa học xã hội

... GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH NGUYỄN THỊ THANH THỦY KẾT HỢP PHƯƠNG PHÁP THUYẾT TRÌNH VỚI PHƯƠNG PHÁP NÊU VẤN ĐỀ TRONG DẠY HỌC PHẦN “CÔNG DÂN VỚI ĐẠO ĐỨC” MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN LỚP 10 ... vấn đề dạy học môn giáo dục công dân 1.3 Thực trạng việc kết hợp phương pháp thuyết trình với 28 phương pháp nêu vấn đề dạy học phần Công dân với đạo đức” Chương 2: Thực nghiệm sư phạm kết hợp ... “Phương pháp giảng dạy giáo dục công dân Vương Tất Đạt (Nxb Đại học sư phạm Hà Nội I, 1994), “Đổi phương pháp dạy học môn đạo đức giáo dục công dân tác giả Nguyễn Nghĩa Dân (Nxb Giáo dục, Hà Nội,...
  • 108
  • 1,012
  • 1
chuyên đề sử vận dụng kiến thức liên môn, chủ đề tích hợp trong dạy học lịch sử ở trường thcs

chuyên đề sử vận dụng kiến thức liên môn, chủ đề tích hợp trong dạy học lịch sử ở trường thcs

Lịch sử

... TÍCH HỢP II NỘI DUNG & MỨC ĐỘ TÍCH HỢP: Nội dung tích hợp giáo dục: - Theo yêu cầu đặc trưng môn Lịch Sử : giáo dục truyền thống, phẩm chất tốt đẹp dân tộc - Theo chủ đề tích hợp giáo dục Bộ ... môn học khác) BƯỚC II Xác định địa tích hợp chủ đề giáo dục tích hợp Lịch Sử cụ thể ĐỊA CHỈ TÍCH HỢP VẬN DỤNG KIẾN THỨC LIÊN MÔN & CHỦ ĐỀ TÍCH HỢP *VÍ DỤ MINH HỌA : TIẾT ÔN TẬP LỊCH SỬ – HỌC ... MÔN TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ” I VĂN HỌC: Các tài liệu Văn học thường dùng dạy học Lịch Sử: a Văn học dân gian (ca dao, truyền thuyết ) b Tác phẩm văn học tư liệu lịch sử c Các tác phẩm văn học...
  • 20
  • 34,956
  • 127
Kết hợp phương pháp tuyết trình với phương pháp nêu vấn đề trong dạy học phần công dân với đạo đức môn giáo dục công dân lớp 10 tại các trường trung học phổ thông trên địa bàn thị xã cửa lò, tỉnh nghệ an

Kết hợp phương pháp tuyết trình với phương pháp nêu vấn đề trong dạy học phần công dân với đạo đức môn giáo dục công dân lớp 10 tại các trường trung học phổ thông trên địa bàn thị xã cửa lò, tỉnh nghệ an

Sư phạm

... 2014 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH PHẠM THỊ HÒA KẾT HỢP PHƯƠNG PHÁP THUYẾT TRÌNH VỚI PHƯƠNG PHÁP NÊU VẤN ĐỀ TRONG DẠY HỌC PHẦN “CÔNG DÂN VỚI ĐẠO ĐỨC” MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN LỚP 10 TẠI ... TIỄN CỦA VIỆC KẾT HỢP PHƯƠNG PHÁP THUYẾT TRÌNH VỚI PHƯƠNG PHÁP NÊU VẤN ĐỀ TRONG DẠY HỌC PHẦN “CÔNG DÂN VỚI ĐẠO ĐỨC” MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN LỚP 10 1.1 Cơ sở lý luận việc kết hợp phương pháp thuyết ... nêu vấn đề dạy học môn Giáo dục công dân lớp 10 trường trung học phổ thông, địa bàn thị xã Cửa Lò, tỉnh Nghệ An 45 1.2.2.1 Kết hợp phương pháp thuyết trình với phương pháp nêu vấn đề hoạt động dạy...
  • 107
  • 561
  • 0
VẬN DỤNG KIẾN THỨC LIÊN môn và CHỦ đề TÍCH hợp TRONG dạy HOC LỊCH sử ở THCS

VẬN DỤNG KIẾN THỨC LIÊN môn và CHỦ đề TÍCH hợp TRONG dạy HOC LỊCH sử ở THCS

Trung học cơ sở - phổ thông

... tích hợp chủ đề giáo dục tích hợp Lịch Sử cụ thể ĐỊA CHỈ TÍCH KIẾN THỨC LIÊN MÔN & CHỦ ĐỀ TÍCH HỢP HỢP PHẦN KẾT LUẬN Vận dụng kiến thức liên môn, chủ đề tích hợp dạy học Lịch Sử nói riêng môn học ... NỘI DUNG & MỨC ĐỘ TÍCH HỢP III YÊU CẦU tình cảm học sinh, đem lại hiệu tích hợp giáo dục sâu sắc nhiều chủ đề theo hướng dẫn Bộ GD & ĐT 4.Với việc dạy học theo chủ đề tích hợp có giá trị thực ... Vương) 3 .Tích hợp tư liệu văn học dạy học Lịch Sử (tổng hợp từ nhiều nguồn) 4.Giới thiệu tài liệu chuyên đề tập huấn có liên quan đến tích hợp GD dạy học Lịch Sử: -GD môi trường dạy học Lịch...
  • 10
  • 1,247
  • 4
Phương pháp dạy học theo chủ đề tích hợp trong môn giáo dục công dân lớp 10

Phương pháp dạy học theo chủ đề tích hợp trong môn giáo dục công dân lớp 10

Giáo dục học

... luận khoa học PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC THEO CHỦ ĐỀ TÍCH HỢP TRONG MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN LỚP 10 I LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI Môn giáo dục công dân có mục tiêu giáo dục học sinh THPT trở thành người công dân nước ... trạng vấn đề trên, chọn đề tài "Phương pháp dạy học theo chủ đề tích hợp môn giáo dục công dân lớp 10" nhằm trao đổi với đồng nghiệp việc tìm phương pháp tích cực để giảng dạy môn giáo dục công dân ... nhận thấy học sinh phát huy tính tích cực, chủ động, hiểu hứng thú với môn giáo dục công dân Nếu dạy học môn giáo dục công dân áp dụng phương pháp tích hợp môn học, tin học giáo dục công dân không...
  • 22
  • 1,767
  • 3
Vận dụng phương pháp dạy học tích cực trong dạy học phần công dân với đạo đức, chương trình môn giáo dục công dân lớp 10 (qua khảo sát trường THPT nguyễn du, huyện châu đức, tỉnh bà rịa   vũng tàu

Vận dụng phương pháp dạy học tích cực trong dạy học phần công dân với đạo đức, chương trình môn giáo dục công dân lớp 10 (qua khảo sát trường THPT nguyễn du, huyện châu đức, tỉnh bà rịa vũng tàu

Khoa học xã hội

... PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TÍCH CỰC TRONG DẠY HỌC PHẦN “CÔNG DÂN VỚI ĐẠO ĐỨC”, CHƯƠNG TRÌNH MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN LỚP 10 78 3.1 Quy trình vận dụng phương pháp dạy học tích cực dạy học phần Công dân với ... DẠY HỌC TÍCH CỰC TRONG DẠY HỌC PHẦN “CÔNG DÂN VỚI ĐẠO ĐỨC”, CHƯƠNG TRÌNH MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN LỚP 10 CHƯƠNG 2: THỰC NGHIỆM SƯ PHẠM VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TÍCH CỰC TRONG DẠY HỌC PHẦN “CÔNG ... GIÁO DỤC CÔNG DÂN LỚP 10 1.1 Cơ sở lý luận việc vận dụng phương pháp dạy học tích cực dạy học phần Công dân với đạo đức”, chương trình môn Giáo dục công dân lớp 10 1.1.1 Phương pháp dạy học phương...
  • 135
  • 1,850
  • 1
Vận dụng phương pháp nêu vấn đề trong dạy học phần công dân với đạo đức môn giáo dục công dân lớp 10 (qua khảo sát tại trường trung học phổ thông an minh, huyện an minh, kiên giang)

Vận dụng phương pháp nêu vấn đề trong dạy học phần công dân với đạo đức môn giáo dục công dân lớp 10 (qua khảo sát tại trường trung học phổ thông an minh, huyện an minh, kiên giang)

Khoa học xã hội

... dạy học nêu vấn đề dạy học môn Giáo dục công dân Trường trung học phổ thông Chương Thực nghiệm sư phạm phương pháp dạy học nêu vấn đề phần Công dân với đạo đức”, chương trình Giáo dục công dân ... tắc dạy học nêu vấn đề Bản chất dạy học nêu vấn đề: tạo tình có vấn đề đạo GV, HS tự lực giải vấn đề, nhờ mà phát triển tư sáng tạo tri thức vững vàng Tình có vấn đề 11 Trong dạy học nêu vấn đề ... phân tích phê phán quan điểm việc làm sai trái, chủ động giải vấn đề sinh sống 1.1.1.3 Các bước mức độ dạy học nêu vấn đề Các bước dạy học nêu vấn đề Đề xuất vấn đề Đây bước dạy học nêu vấn đề, đề...
  • 107
  • 2,906
  • 9
Kết hợp phương pháp thuyết trình với phương pháp thảo luận nhóm trong dạy học phần I môn Giáo dục công dân lớp 10 ở trường THPT Chu Văn Thịnh, huyện Mai Sơn, tỉnh Sơn La

Kết hợp phương pháp thuyết trình với phương pháp thảo luận nhóm trong dạy học phần I môn Giáo dục công dân lớp 10 ở trường THPT Chu Văn Thịnh, huyện Mai Sơn, tỉnh Sơn La

Giáo dục học

... dung dạy học đạt mục tiêu dạy học Cơ sở chủ yếu để xác định phương pháp dạy học, học vào mục tiêu, nội dung dạy học đặc điểm người học + Về phương tiện dạy học: Phương tiện dạy học tập hợp đối ... trình dạy học vận động phát triển theo nguyên tắc dạy học, để đảm bảo tính khoa học trình dạy học đòi hỏi GV phải dẫn dắt người học thực quy trình dạy học Quy trình dạy học hoạt động dạy học xếp ... lượng thích hợp chất lượng + Trang bị phòng học có điều kiện dạy học đại - Hình thức dạy học phải dễ dàng thay đổi linh hoạt, phù hợp với dạy học cá thể, dạy học hợp tác Quy mô lớp học phải đảm...
  • 58
  • 1,426
  • 4
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Tích hợp giáo dục môi trường trong dạy học bộ môn  giáo dục công dân lớp 10

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Tích hợp giáo dục môi trường trong dạy học bộ môn giáo dục công dân lớp 10

Giáo dục học

... DỤC BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG TRONG DẠY HỌC BỘ MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN LỚP 10 Trong chương trình giáo dục công dân lớp 10 có số học có nội dung liên quan đến vấn đề môi trường ý thức học sinh việc bảo vệ ... thống giáo dục quốc dân II NGUYÊN TẮC CƠ BẢN CỦA VIỆC DẠY HỌC TÍCH HỢP GIÁO DỤC BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG Ở MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN 1.Nguyên tắc chung: Việc tích hợp giáo dục môi trường vào môn học điều ... nghiệm nhỏ trình dạy học tích hợp giáo dục môi trường vào môn giáo dục công dân lớp 10 Sáng kiến kinh nghiệm chắn có thiếu sót mong nhận đóng góp ý kiến đồng nghiệp để việc dạy tích hợp ngày đạt...
  • 13
  • 950
  • 0
SKKN vận DỤNG TÍCH hợp TRONG dạy học bài 27 môn CÔNG NGHỆ lớp 10

SKKN vận DỤNG TÍCH hợp TRONG dạy học bài 27 môn CÔNG NGHỆ lớp 10

Giáo dục học

... 1.1 Cơ sở khoa học 1.2 Cơ sở thực tiễn Thực trạng dạy- học công nghệ lớp 10 Một số nội dung tích hợp cụ thể 3.1 Tích hợp với môn Sinh học 3.2 Tích hợp với môn Tin học 3.3 Tích hợp với môn Lịch ... dạy học môn nghệ lớp1 0 26 PHẦN III: KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ Kết luận Dạy học tích hợp nguyên tắc quan trọng dạy học nói chung dạy học môn công nghệ 10 nói riêng Một học sinh học tập tích cực, chủ ... GD & ĐT Giáo dục đào tạo THPT Trung học phổ thông PPDH Phương pháp dạy học SGK Sách giáo khoa GV Giáo viên HS Học sinh CN Công nghệ TB Tế bào PHẦN I: ĐẶT VẤN ĐỀ Lý chọn đề tài Trong năm học gần...
  • 33
  • 781
  • 1

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008