... trữ tìnhvănhọc Việt Nam từ xưa đến có đề cập đến vấnđềtínhdục qua đề tài: “ Vấnđềtínhdục thơ Nôm Hồ Xuân Hương góc độ so sánh”, nhằm lý giải cảm hứng, đề tài có đề cập đến vấnđềtínhdục ... độc đáo tượng vănhọc phạm vi vănhọc dân tộc việc so sánh tác giả với tác giả, tác phẩm vănhọc tác phẩm văn học, tượng vănhọc với tượng vănhọc ta thực phương pháp so sánh vănhọc Tóm lại, ... khó tìm thấy vănhọc tuý dân tộc vănhọc so sánh có lý tồn để nghiên cứu vấnđề liên dân tộc, đa dân tộc, đa ngôn ngữ vănhọc Như vănhọc so sánh môn khoa học xã hội nghiên cứu vănhọc vượt giới...
... trở thành môn học mang tên Tìnhdụchọc Đây môn họctình dục, đề cập đến toàn vấnđề liên quan đến tìnhdục ngời Tìnhdục đơn ngời mà liên hệ chặt chẽ với sinh hoạt khác Nói đến tình dục, biết nhu ... sở tìnhdụctìnhdục bớc tiếp tục tình yêu Tình yêu hữu tồn tìnhdụcTìnhdục níu giữ cá nhân đợc tình yêu Vấnđề phải thực đẹp hơn, hấp dẫn mắt, lòng ngời tình yêu thực lên yếu tố tìnhdục đợc ... Kiều Nguyễn Du 11 Chơng Khái quát việc thể vấnđềtìnhdụcvănhọc Việt Nam thời trung đại 1.1 Giới thuyết vấnđềtìnhdụcTìnhdục hoạt động sinh dục ngời Nó khái niêm rộng, bao hàm: Nhận thức...
... thất chiến tranh gây mặt tình yêu tìnhdục Như vậy, vănhọc Việt "érotique" người ta thường tưởng! Trong tác phẩm vừa nêu, nhân vật, chiến binh, tâm hồn mà có sống tìnhdục muôn hình vạn trạng ... vậy, đường đến vănhọc Kiên đọc hành trình Kiên tìm thiếu vắng, khao khát, hàn gắn cho đời anh: dĩ vãng chiến tranh, người cha, Phương, nghệ thuật[10] Vấnđề nhà văn nữ nhìn nhận nào? Trong Đàn sẻ ... xôi Với truyện ngắn Võ Thị Hảo, lần vănhọc Việt đặt câu hỏi trực tiếp sống tâm lý tìnhdục nữ niên xung phong Trường Sơn sau chiến tranh Đâu đòi hỏi nhục dục họ? Ở họ ham muốn, dồn nén, cuồng...
... dạy học [3, 16] Tìnhtình có vấnđề 15 Tình có vấnđềtình mà mâu thuẫn khách quan toán nhận thức chấp nhận vấnđềhọc tập mà họ cần giải được, kết họ nắm tri thức Trong đó, vấnđềhọc tập tình ... hiểu tình có vấnđề dạy học là: tìnhhọc tập mà học sinh tham gia gặp số khó khăn, học sinh ý thức vấn đề, mong muốn giải vấnđề cảm thấy với khả hy vọng giải được, bắt tay vào việc giải vấnđề ... Đại học Luật TP.HCM, năm 2009 Đề tài khoa học khái quát số vấnđề phương pháp dạy họctình như: Tình gì? Các bước phát triển phương pháp dạy họctình huống, ưu điểm hạn chế phương pháp dạy học tình...
... Triết học Mác- Lênin trường phái triết họcđề cập vấnđề giải phóng người Trong lịch sử có nhiều học thuyết quan tâm nghiên cứu vấnđề này, chưa xác định đối tượng, phương pháp đường vấnđề giải ... người; vấnđề chiến lược người nước ta Vấnđề triết lý người được đề cập đến đề tài khoa học, luận văn thạc sĩ như: Bùi Văn Dũng, Triết lý người thành ngữ, tục ngữ Việt Nam, Đề tài Khoa học công ... chọn đề tài Vấnđề người chủ đề trung tâm triết học Trải qua thời kỳ lịch sử khác nhau, triết học từ lý luận sơ khai đến lý luận phức tạp, trừu tượng mang tính khoa học cao, vấnđề trung tâm - vấn...
... phán triết học Lépnít”(1837) ; “Pie Beilơ Về lịch sử triết học lịch sử loài Tiểu luận triết học Nhóm Đêm K20 Giáo viên hướng dẫn TS BÙI VĂN MƯA Đề tài 19: Vấnđề tôn giáo đạo đức triết học Ludwig ... luận triết học Nhóm Đêm K20 Giáo viên hướng dẫn TS BÙI VĂN MƯA Đề tài 19: Vấnđề tôn giáo đạo đức triết học Ludwig Feuerbach Chương 2: QUAN ĐIỂM VỀ ĐẠO ĐỨC VÀ TÔN GIÁO TRONG TRIẾT HỌC CỦA LUDWIG ... luận triết học Nhóm Đêm K20 Giáo viên hướng dẫn TS BÙI VĂN MƯA Đề tài 19: Vấnđề tôn giáo đạo đức triết học Ludwig Feuerbach Johann Gottlieb Fichte (19/5/1762 – 27/1/1814) nhà triết họcĐức Ông...
... lầm đáng tiếc việc thực mục tiêu đề phảI cần có nhân tố , bớc đI , Đảng nhà nớc cần có sách để điều chỉnh vấnđề lớn lao Chơng I Bản chất ngời I Con ngời sinh học Là ngời phụ vào giới t nhiên ... cảI tạo CảI tạo ngời học tập Trong trình học tập giao tiếp yếu tố thiếu Chỉ có giao tiếp làm cho ngời hiểu Bản chất bên ngời chịu chi phối tác động yếu tố bên Tóm lại sinh học kẻ phụ vào giới ... học số (2/1996) - Nguyễn Thanh Mục tiêu ngời nghiệp CNH, HĐH Tạp chí triết học số (10/1996) - Đặng Hữu Toàn Phát triển ngời quan niệm Mác Tạp chí triết học số (2/1997) - Trần Xuân Tiến Vấn...
... (element_type) c) Nguyên lý : Phân chia toán đầu thành toán nhỏ hơn, có nghĩa “Mọi vấnđề toán giải cách phân chia thành vấnđề toán nhỏ hơn” - Đối với toán việc phân nhỏ toán thành phần (thành hàm) thay ... tục đếm từ binh sĩ vị trí thứ n - Khi binh sĩ người cuối lại người chọn để cầu cứu Giải vấnđề - toán tin học: Đối với toán này, điều ta quan tâm số lượng binh sĩ, số thứ tự binh sĩ, số thứ tự ... tượng thứ ba… - Một đối tượng chuyển động xuyên suốt bên đối tượng khác - Trong tin học, chương trình chứa nhiều chương trình Trong chương trình lại chứa nhiều chương trình khác Ở ta thấy danh sách...
... vòng tuần làm việc 14 II CÁC VẤNĐỀ LIÊN QUAN ĐẾN NGƯỜI LAO ĐỘNG Quy tắc Công Ty • NGHĨA VỤ CỦA NGƯỜI LAO ĐỘNG • CÁC ĐIỀU CẤM Tuân theo nội quy Công ty 15 II CÁC VẤNĐỀ LIÊN QUAN ĐẾN NGƯỜI LAO ... - Không đeo nữ trang - Phải mang giầy có quai hậu 16 II CÁC VẤNĐỀ LIÊN QUAN ĐẾN NGƯỜI LAO ĐỘNG Vệ sinh LĐ An Toàn LĐ 17 II CÁC VẤNĐỀ LIÊN QUAN ĐẾN NGƯỜI LAO ĐỘNG Vệ sinh LĐ An Toàn LĐ CÁC PHÒNG ... phép hút thuốc (phòng nghỉ hút thuốc – có) 21 II CÁC VẤNĐỀ LIÊN QUAN ĐẾN NGƯỜI LAO ĐỘNG Vệ sinh LĐ An Toàn LĐ PHÒNG CHỐNG HỎA HOẠN 22 II CÁC VẤNĐỀ LIÊN QUAN ĐẾN NGƯỜI LAO ĐỘNG Vệ sinh LĐ An Toàn...
... minhu888 c) Nguyên lý : Phân chia toán đầu thành toán nhỏ hơn, có nghĩa “Mọi vấnđề toán giải cách phân chia thành vấnđề toán nhỏ hơn” - Đối với toán việc phân nhỏ toán thành phần (thành hàm) thay ... tục đếm từ binh sĩ vị trí thứ n - Khi binh sĩ người cuối lại người chọn để cầu cứu Giải vấnđề - toán tin học: Đối với toán này, điều ta quan tâm số lượng binh sĩ, số thứ tự binh sĩ, số thứ tự ... tượng thứ ba… - Một đối tượng chuyển động xuyên suốt bên đối tượng khác - Trong tin học, chương trình chứa nhiều chương trình Trong chương trình lại chứa nhiều chương trình khác Ở ta thấy danh sách...
... kết qủa phát triển giới tự nhiên Chương 14 VẤNĐỀ CON NGƯỜI TRONG TRIẾT HỌC MÁC-LÊNIN MỘT SỐ NGUYÊN TẮC VỀ VẤNĐỀ CON NGƯỜI Tính thể hữu người Vấnđề nhận thức người: nguyên tắc nhận thức, thực ... Chương 14 VẤNĐỀ CON NGƯỜI TRONG TRIẾT HỌC MÁC-LÊNIN Đạo Thiên Chúa - Thể xác tạm thời - Linh hồn vĩnh cửu 14.1.1.2 Triết học phương Đông Khổng tử: - Thiên nhân hợp - Thiên mệnh Chương 14 VẤNĐỀ CON ... Chu Chương 14 VẤNĐỀ CON NGƯỜI TRONG TRIẾT HỌC MÁC-LÊNIN 14.1.1.3 Triết học phương Tây Protagoras:"Con người thước đo vạn vật" Epicurus (341-270 tr.CN) trường phái khoái lạc (nhân văn khoáng đạt):...
... tínhdụcTrongvăn học, vấnđề nghiên cứu tínhdục đặt thực tiễn nghiên cứu lí luận kỷ XX với phát triển mạnh mẽ xã hội học phạm vi rộng lớn vấnđềvăn hóa xã hội Với 42 góc nhìn ấy, tìnhdụcđề ... cho vănhọcTínhdục điểm nhìn gợi dẫn suy tư tồn tính người chiều kích vốn không dễ nắm bắt Cũng mà lí luận vănhọc đại đặt vấnđề nghiên cứu tìnhdục nói riêng, tínhdục nói chung vănhọc Bản ... làm cho tình yêu thăng hoa Nếu nụ hôn tình yêu phần ngào Nếu tìnhdục sống gia đình giảm nhiều hạnh phúc Tất nhiên, tình yêu tìnhdục hai phạm trù đồng nhất, biết tìnhdục phần thiếu tình yêu...