... cứu vấnđềpháitínhnữquyềnvănxuôiViệtNamđươngđại Chương 2: Vấnđềpháitínhâmhưởngnữquyềnvăn học truyền thống Chương 3: Ý thức pháitínhâmhưởngnữquyềnvănxuôisốtác giả nữtiêu ... LÂM KHOA HỌC XÃ HỘI VIỆTNAM HỌC VIỆN KHOA HỌC XÃ HỘI NGUYỄN THỊ THANH XUÂN VẤNĐỀPHÁITÍNHVÀÂMHƯỞNGNỮQUYỀNTRONGVĂNXUÔIVIỆTNAMĐƯƠNGĐẠI (QUA SÁNGTÁCCỦAMỘTSỐNHÀVĂNNỮTIÊU BIỂU) ... đánh đồng pháitính dục tính 26 Ở khuynh hướng thứ hai, bật là: Vấnđềpháitínhâmhưởngnữquyềnvăn học ViệtNamđươngđại Nguyễn Đăng Điệp [8], Ý thức pháitínhvănxuôinữđươngđại Nguyễn...
... cứu vấnđềpháitínhnữquyềnvănxuôiViệtNamđươngđại Chương 2: Vấnđềpháitínhâmhưởngnữquyềnvăn học truyền thống Chương 3: Ý thức pháitínhâmhưởngnữquyềnvănxuôisốtác giả nữtiêu ... LÂM KHOA HỌC XÃ HỘI VIỆTNAM HỌC VIỆN KHOA HỌC XÃ HỘI NGUYỄN THỊ THANH XUÂN VẤNĐỀPHÁITÍNHVÀÂM HƢỞNG NỮQUYỀNTRONGVĂNXUÔIVIỆTNAM ĐƢƠNG ĐẠI (QUA SÁNGTÁCCỦAMỘTSỐNHÀVĂNNỮTIÊU BIỂU) ... thức pháitính xuất Chủ nghĩa nữquyền …………………… 12 1.2 Tình hình nghiên cứu pháitínhnữquyền giới ViệtNam ……….15 1.2.1 Vấnđềpháitínhnữquyền nước ngoài……… .15 1.2.2 Vấnđềpháitính nữ...
... xác thực cách sử dụng thành ngữ, tục ngữ nhàvănNam Bộ thời kì cuối XIX đầu XX Trongviết này, xem xét thành ngữ quasángtácsốtác giả Nam Bộ tiêubiểu sau: - Nguyễn Trọng Quản, Truyện thầy ... gặp văn nghệ thuật nhàvănđạiTrong đó, tổng số 683 từ ghép mà thống kê tác phẩm nhàvăn giai đoạn có khoảng 232 từ (tương đương 34%) có biến đổi theo hình thức biến đổi sau: biến đổi vỏ ngữ âm ... tỉnh tân văn (1920-1940) Trong giai đoạn này, nhàvăn từ bỏ lối viết chữ Hán đểsángtác chữ quốc ngữ Việc làm nhàvăn có ý nghĩa to lớn: họ góp phần truyền bá chữ quốc ngữ Đồng thời, quavăn nghệ...
... tiến sĩ VấnđềpháitínhâmhưởngnữquyềnvănxuôiViệtNamđươngđại (qua sángtácsốnhàvănnữtiêu biểu) Nguyễn Thị Thanh Xuân, luận án hệ thống lý giải cách lý luận pháitínhnữquyềnvăn hóa ... Ý thức pháitínhvănxuôinữđươngđại [31]: “…chúng dùng cách gọi “ý thức pháitínhđể dạng thức nữquyền đƣợc nhận diện quasángtácvănxuôisốnhàvănnữ , “Ý thức nữquyền xem nhƣ biểu mạnh ... cận vấnđềphái tính, đối chiếu, so sánh vấnđềpháitínhtác phẩm văn học tác phẩm điện ảnh Trong giới hạn tài liệu nghiên cứu vấnđềpháitính điện ảnh ViệtNam đƣơng đại hầu nhƣ để trắng Có số...
... KẾT CẤU CỦA LUẬN VĂN MỞ ĐẦU 1.Chương 1: Các nhàvăn nữ: nhìn chủ thể sáng tạo 1.1.Người phụ nữđại quan niệm sống nhàvănnữ 1.2.Người phụ nữđại quan niệm văn chương nhàvănnữ 1.3 .Vấn đề giới ... “Tuyển văntác giả nữViệtNam với tiêuđềVănnữ kỉ XX – tuyển tập đáng quý” Trong viết, việc giới thiệu sốtác giả, tác phẩm tiêu biểu, Văn Chinh khái quát nên số đặc điểm vănnữViệtNam như: ... người phụ nữsángtácnhàvănnữ quan tâm theo dõi Các tác giả đề cập đến vấnđề người phụ nữvăn học mức độ, góc độ khác nhau, chưa có nhắc đến hình ảnh người phụ nữđạisángtácnhàvănnữ Vì vậy,...
... gian, Bộ tác phẩm tinh tuyển Văn học ViệtNamqua thời kỳ, Nxb Hội nhàvăn [17] Nhiều tác giả (2008), Mầm sống, Bộ tác phẩm tinh tuyển Văn học ViệtNamqua thời kỳ, Nxb Hội nhàvăn [18] Nhiều tác ... tuyển Văn học ViệtNamqua thời kỳ, Nxb Hội nhàvăn [15] Nhiều tác giả (2008), Muối của rừng, Bộ tác phẩm tinh tuyển Văn học ViệtNamqua thời kỳ, Nxb Hội nhàvăn [16] Nhiều tác giả (2008), ... Hội nhàvăn [13] Nhiều tác giả (2008), Con đường sống, Bộ tác phẩm tinh tuyển Văn học ViệtNamqua thời kỳ, Nxb Hội nhà văn, 2008 [14] Nhiều tác giả (2008), Bút máu, Bộ tác phẩm tinh tuyển Văn...
... vănxuôiViệtNamđươngđại Từ có sở, góp phần khẳng định đổi vănxuôiđươngđại nói riêng rộng văn học ViệtNamđươngđại 1.4 Nguyễn Huy Thiệp, Tạ Duy Anh, Chu Lai Nguyễn Danh Lam bút tiêu biểu, ... như: Vănxuôi nghiên cứu đời sống hôm nay, Thử nhìn lại vănxuôi mười nămquaVănxuôi 1975 – 1985 – Diện mạo vấnđề Lại Nguyên Ân; Mấy vấnđề quan niệm người văn học ViệtNam Trần Đình Sử; Một ... đời sống tinh thần, mải miết tìm kiếm giá trị vật chất sángtác Ma Văn Kháng nhiều sángtácnhàvănđương đại, … Có thể nói, tìm tòi nỗ lực sáng tạo không mệt mỏi, nhàvănđươngđại thể sâu sắc vấn...
... đạt kỉ lục số lần tái bản, nối Trong đợt xét giải thưởng vănxuôi Hội NhàvănViệt Nam, Hội Nhàvăn Hà Nội, v.v vào năm 2000 2006, tác phẩm Nguyễn Xuân Khánh đạt đồng thuận từ đa số phiếu bầu ... viếtvăn Nguyễn Du – Tạp chí văn nghệ Quân đội tổ chức (1996), Nhìn lại văn học ViệtNam kỉ XX Viện Văn học (2002), Văn học ViệtNam kỉ XX – vấnđề lịch sử lí luận (2005), Tiểu thuyết ViệtNamđại ... điệu thơ trữ tình, Nxb Văn học, Hà Nội 29 Nguyễn Đăng Điệp (2000), Vấnđềpháitínhâmhưởngnữquyềnvăn học ViệtNamđương đại, Nguồn: http://www.vienvanhoc.org.vn/reader/?id=82&menu=107 30...
... riêng nhàvăn Vì vậy, thấy sángtácnhàvănViệtNam chỗ chịu ảnh hưởngtác giả này, chỗ chịu ảnh hưởngtác giả khác Trên chung ảnh hưởngvăn học nước đến văn học ViệtNam giai đoạn này, ảnh hưởng ... ông sáng tạo có cử xa lạ"(2) Vượt qua giai đoạn mô phỏng, nhàvănViệtNamsáng tạo vănxuôi phong phú, đạiHướng tới văn học Nga, họ tiếp nhận quan niệm văn học, lí tưởng người văn học số thủ ... bạch cho thật cụ thể đâu ảnh hưởngvăn học Pháp, đâu ảnh hưởngvăn học Nga nhàvănViệtNam việc không dễ dàng, văn học nước đến ViệtNam giai đoạn mạnh Nền văn học Việt Nam, tìm hướng đi, bắt gặp...
... học ViệtNam giai đoạn đa dạng, sâu sắc Trên thực tế, qua phát biểunhà văn, văn học Nga trở thành người bạn tri âm lớn văn học Việt Nam, tác động rõ rệt đến nhàvănViệtNam từ quan niệm văn học, ... thành công nhàvănViệt Namkhi tiếp cận văn học Nga kỷ XIX phụ thuộc vào điều kiện tiếp cận tài nhàvăn Ảnh hưởngvănxuôi Nga kỉ XIX tiếp tục phát huy hành trình đại hoá văn học ViệtNam giai ... Nam Cao Nhàvăn say mê ý đến tính toàn nhân loại văn học Nga Nhàvăn khác ý đến tầm khái quát chi tiết tưởng nhỏ nhặt, v.v… Nếu ví vănxuôi Nga kỉ XIX gương ảnh hưởng đến nhàvănViệtNam giai...
... hai tác phẩm Tuy nhiên, vấnđề đặt truyện lại khác Điều cho thấy nhàvănViệtNam chịu ảnh hưởng kiểu đề tài hay kiểu nhân vật văn học Nga có tiếp biến sáng tạo để xây dựng nhân vật mang tính ... kịch nhân vật biến cố vĩ đại thời đời sống văn hoá rộng lớn chưa thể có sángtác Hoàng Đạo Nội dung nhân đạo sángtác Tolstoi tỏa ánh sáng kì diệu đến Nguyên Hồng Nhàvăn nhớ lại rung động buổi ... văn học ViệtNam chưa có tác phẩm đồ sộnhàvăn tái hiện thực đời sống đa dạng, phong phú, khả biểutinh tế tâm lí nhân vật Tinh thần nhân đạo cao cả, đồng cảm sâu sắc người bị áp nét bật văn học...
... nhiên, tính chất giới hạn đề tài nên phần lịch sử vấnđề điểm lại công trình tiêubiểuViệtNam bàn mối quan hệ văn học dân gian - văn học viết từ góc độ lí luận chung quasốtác gia, tác phẩm văn ... khứ kết tinhvăn học - Nghiên cứu mối quan hệ truyện cổ tác phẩm truyện sángtácsốnhàvăntiêubiểu nhằm đưa khái quát lí thuyết mối quan hệ hai hệ thống nghệ thuật văn học dân gian văn học viết ... tự văn học ViệtNam [102, tr.74] lại quan tâm đến ảnh hưởng, tác động trực tiếp truyện kể dân gian việc hình thành thể loại tự văn học Việt Nam, qua vai trò, sức sống vận động phát triển văn...
... vậy, nói thơ trẻ Việt Nam, nghĩa thơ ViệtNam hôm trẻ Thơ trẻ, hiểu thơ người đạibiểu cho khuynh hướng tìm tòi, sáng tạo đổi sáng tác, chiếm số đông nhà thơ trẻ Trong phạm vi đề tài này, nội ... THƯ VÀ LY HOÀNG LY Luận văn Thạc sĩ chuyên ngành Văn học ViệtNam Mã số: 602234 Người hướng dẫn khoa học: GS.TS Lê Văn Lân Hà Nội-2010 Thơ trẻ ViệtNamđươngđạiqua ba tác giả Vi Thuỳ Linh, Phan ... quasángtác họ Có thể hi vọng rằng: với nhà thơ trẻ nói chung, nhà thơ nữ nói riêng, sáng tạo họ người giúp cho thơ ca giữ phẩm chất đẹp sức sống xuân 30 | P a g e Thơ trẻ ViệtNamđươngđại qua...
... chọn tượng văn học tiêubiểutiểu thuyết ViệtNamđươngđại “ưu tiên sốmộtsángtác Nguyễn Bình Phương, sángtác anh kết tụ nhiều vấnđề có ý nghĩa tiêubiểu cho tiểu thuyết ViệtNam thời kỳ ... truyện nhiều nhàvănđươngđại sử dụng 1.2 Nguyễn Xuân Khánh văn học ViệtNamđươngđại 1.2.1 Cuộc đời nghiệp văn chương Trong đời sống văn học đươngđạinăm trở lại đây, nhắc tới nhàvăn Nguyễn ... duy, cảm quan nghệ thuật nhàvăn trước sống người thời đạiNhàvăn Ma Văn Kháng nhận định: Muốn thay đổi phương pháp sángtáctiểu thuyết trước hết nhàvănphải thay đổi quan niệm sángtác hoạt...
... dao ng, bun chỏn nhng h ó nhanh chúng vt qua, kp xc li tinh thn, vt qua gian truõn th thỏch, tin tng vo mt ngy mai ti sỏng ca cỏch mng Vit Nam, c lp t s n Trong hu ht cỏc cun nht ký u thy nhng ... chõn thc nht, rừ nột nht v nhng gỡ cuc chin ó i qua v ý ngha ca dũng sỏch c bit ny i sng hc Vit Nam i tng, phm vi nghiờn cu 4.1 Đối tượng nghiên cứu Trong lun ny, chỳng tụi s i sõu vo tỡm hiu cun ... quan n nhng tõm t, tỡnh cm, mt ca cỏ nhõn, c bit l nhng nhõn vt c xó hi quan tõm Trong Mói mói tui hai mi, Nguyn Vn Thc ó quan nim v vic ghi nht ký: Nu nh ngi vit nht ký l vit cho mỡnh, cho riờng...
... Huyền thoại hóa thủ pháp đặc sắc văn học đại 1.3 Huyền thoại văn học ViệtNamđươngđại CHƯƠNG YẾU TỐ HUYỀN THOẠI TRONG TRUYỆN NGẮN VIỆTNAMĐƯƠNGĐẠI – MỘTSỐVẤNĐỀ NGUỒN GỐC, ĐẶC ĐIỂM, CẢM HỨNG ... hứng giải thiêng truyện ngắn ViệtNamđươngđại CHƯƠNG YẾU TỐ HUYỀN THOẠI TRONG TRUYỆN NGẮN VIỆTNAMĐƯƠNGĐẠI – KHẢO SÁT TRÊN MỘTSỐ PHƯƠNG DIỆN NGHỆ THUẬT TIÊUBIỂU 3.1 Người kể chuyện huyền ... hứng giải thiêng truyện ngắn ViệtNamđươngđại CHƯƠNG YẾU TỐ HUYỀN THOẠI TRONG TRUYỆN NGẮN VIỆTNAMĐƯƠNGĐẠI – KHẢO SÁT TRÊN MỘTSỐ PHƯƠNG DIỆN NGHỆ THUẬT TIÊUBIỂU 3.1 Người kể chuyện huyền...