... một văn minh, đất nước đổi mới, con người đang
bước sang kỉ nguyên hiện đại, yếu tố học hỏi là không thể không tồn tại. Để theo kịp
những tiến bộ khoa học, con người cũng phải tìm hiểu, học ... người. Học chữ, học làm việc, tất cả mọi cái học đều
phải có thầy. Có thể nói thầy như thế hệ đi trước, trải qua biết bao kinh nghiệm
trong cuộc sống, nay truyền thụ lại kiến thức cho học sinh, ... thầy đã dìu dắt, dạy dỗ, chỉ bảo. Thầy dạy học đếm, học viết, học
đánh vần. Lên lớp cao, thầy dạy cho chúng ta những điều sâu sắc. Suốt quá trình
học tập thì thầy là người luôn sát cánh bên...
...
không rơi vào cái tiết tấu qúa đều đặn qua suốt 8 dòng thơ mà trở nên mòn, chán.
Sự tiếp nối của 12 dòng thơ nằm trong mạch cấu trúc của hoài niệm như một sự xuất hiện tất yếu, bởi sau những băn ... nhiêu kniệm, bao nhiêu hồi ức đầy nghĩa tình đã trào dâng mạnh mẽ
trong tâm trí người tiễn đưa. 12 dòng thơ tiếp nối nhau tạo thành một dòng chảy của những kniệm cuồn cuộn, nồng nàn, tha
thiết....
... Nội dung nghị luận: việc xác định nội dung nghịluận thực chất là xác định luận đề
cho bài làm vănnghị luận. Học sinh phải tự đặt và trả lời các câu hỏi: Nghịluận về vấn
đề gì? Nghịluận tới ... dung dạy học phần làm vănnghịluận trong chương trình làm
văn lớp 9 THCS, chúng tôi đưa ra một số phương pháp và nguyên tắc dạy học cơ
Trang 9
Luận văn Thạc sĩ Khoa học Ngữ văn
tưởng, học thuật ... Thạc sĩ Khoa học Ngữ văn
Để tổ chức dạy học làm vănnghịluận cho học sinh lớp 9 THCS theo hướng giao
tiếp, chúng tôi cũng sẽ tiến hành rèn luyện các kĩ năng làm vănnghịluận cho học
sinh bắt...
... vào vănnghị luận. Lớp 10 tập trung dạy vănnghị
luận nói chung và nghịluận xã hội. Từ lớp 11 đến lớp 12 chủ yếu chỉ họcnghịluậnvăn học, phân tích,
bình giảng, bình luận một số tác phẩm văn ... nghiên cứu sâu về làm vănnghịluận như: Kĩ năng làm vănnghịluận phổ thông,
Rèn luyện kĩ năng làm vănnghị luận, Nâng cao kĩ năng làm bài vănnghị luận, Muốn viết được bài văn
hay …lại chủ yếu ... dạy vănhọc thành phố Hồ Chí Minh). Như vậy, dạy và học làm văn ở cấp
PTTH chủ yếu dạy và học làm vănnghịluậnvănhọc [42, tr.9].
SGK cũng chủ yếu trình bày các vấn đề lí thuyết về văn nghị...
... HỌC :
-Bài học tập trung vào nghịluận về một ý kiến bàn về văn học. Lưu ý HS ôn lại những tri
thức về nghị luận, về thao tác lập luận, để HS biết cách lập luận một cách chặt chẽ, nêu
luận điểm ... bài vănnghịluậnvănhọc thể hiện ý kiến của mình một cách rõ ràng, mạch
lạc, có sức thuyết phục
-Khích lệ những bài làm sáng tạo, có cảm xúc, ý tưởng độc đáo, táo bạo.
B- Ph¬ng ph¸p DẠY HỌC ... - NGHỊLUẬNVĂN HỌC.
A- Môc tiªu bài häc
-Giúp HS HS có thể chủ động sáng tạo trong việc làm bài, biết phân tích đề, biết tập hợp
kiến thúc, chọn các thao tác làm văn , xây dựng dàn ý, lập văn...
... nền vănhọc Nam Bộ nói riêng và nền văn
học dân tộc nói chung.Đoạn trích Lục Vân Tiên cứu Kiều Nguyệt Nga để lại
nhiều ấn tợng đẹp bởi hình ảnh Lục Vân Tiên -ngời anh hùng chiến đấu vì nghiÃ,
văn ... đáng là một trong
những truyện ngắn xuất sắc của vănhọc Việt Nam hiện đại .
Đề bài :
Suy nghĩ của em về tình cảm cha con trong chiến tranh qua văn bản Chiếc l -
ợc ngà của Nguyễn Quang Sáng .
Ngh ... xa xôi.
Đề bài :
Suy nghĩ về nhân vật Nhĩ trong văn bản Bến quê của Nguyễn Minh Châu .
Đáp án :
Là một trong những cây bút tiêu biểu của nền vănhọc kháng chiến chống
Mỹ ,Nguyễn Minh Châu có nhiều...
... Bài học tư tưởng, tình cảm (nếu thấy cần thiết).
V. Nghịluận về một ý kiến bàn về văn học: phân tích, bình luận về: một nhận định
về văn học, một danh ngôn về vănhọc ( Vănhọc là nhân học , ... là gì? Nghĩa rộng, nghĩa văn học.
- Tại sao vănhọc lại có tính dân tộc? ( do quan hệ vănhọc – hiện thực; vănhọc – ngôn
ngữ; tính dân tộc và tính nhân loại của văn học) .
- Tính dân tộc biểu ... trình
nghị luận)
II. Dựng dàn ý:
a. Mở bài: lời dẫn – nội dung, phạm vi nghị luận.
b. Thân bài: nhiều luận điểm. Tất cả đề tập trung làm nổi bật luận đề.
c. Kết thúc vấn đề.
III. Bài văn:
1....
... nhìn từ đề tài có thể chia văn
nghị luận thành mấy loại?
I. Nghịluận xã hội và nghịluậnvăn học:
1. Vai trò của vănnghịluận trong lịch sử dân tộc:
Vănnghịluận đã từng tồn tại và có ... Ngữ văn12 - NC
Tuần:1 Ngày Soạn: 29/07/09
Tiết: 4 Ngày dạy: /08/09
NGHỊ LUẬN XÃ HỘI VÀ NGHỊLUẬNVĂN HỌC
I. MỤC TIÊU CẦN ĐẠT:
Giúp HS:
- Phân biệt được nghịluận xã hội và nghịluậnvănhọc ... trò và tác
dụng của vănnghịluận đối với lịch sử
dựng nước và giữ nước.
Vănnghịluận có vai trò như thế nào
trong lịch sử dân tộc?
Hãy kể một vài tác phẩm vănnghị
luận có vai trò dựng...
... xét "dạy văn bản nghịluận mà rất có
hồn, hấp dẫn nh dạy văn bản tự sự, trữ tình". Quan trọng hơn học
sinh của tôi đ không còn mặc cảm, nghĩ sai về thể loại vănnghị
luận. Tôi đ cung ... nghiệm 2007 - 2008
I/ Đặt vấn đề
ạy văn và học văn, điều cơ bản có lẽ là ở sự hứng thú. Trong
các chức năng của văn học, nhất là vănhọc với nhà trờng, nhà
văn Nguyễn Đình Thi sau khi nêu những ... thúc vấn đề
Trong quá trình soạn giảng văn bản nghị luận, dần dần tôi
nhận ra mỗi bài nghịluận đều chung một luận lí cơ bản "làm gốc
cho mọi lập luận thờng là cái lí của trái tim hơn là...