... tavaobaivannghiluanCacyeutovannghiluậnmieutatusuvannghiluanMiêutavăntưsuta vê loai hoa trình tu noi dung của bài vannghiluanvannghiluanvavanmieu ta, ... luậnvăn tăng thêm sức thuyết phục Cáctừ khóa trọng tâm " cần nhớ " viết " cách đặt đề " khác viết trên: • • • • • • • • Baivanmieuta Cho hoa Cacbaimâumiêutacacbaivanmaumieutavaobai ... hợp với thời đại, phải lành mạnh, phù hợp với truyền thống văn hoá dân tộc, với lứa tu i hoàn cảnh sống Vận dụng yếutốtựmiêutảvăn Sau có hệ thống luận điểm trên, người viết tìm yếutố tự...
... ? mặc nh làm cho trở thành ngời "văn minh", "sành điệu" 3-(e) Việc ăn mặc cần phù hợp với thời đại nhng phải phù hợp với truyền thống văn hóa dân tộc, với lứa tu i, với hoàn cảnh sống nói lên ... tựmiêutảvào làm cho đv trở ? nên sinh động, rõ ràng nhng không phá vỡ mạch nghịluậnvăn IV-Viết đoạn vănnghịluận có yếutố -Hs viết đv sau lên trình bày tựmiêu tả: -Gợi ý: Em viết đv trình ... mạnh" -Các bạn nhận xét, góp ý D- Củng cố - Hớng dẫn học bài: - Viết thành văn hoàn chỉnh đề - Chuẩn bị: Viết tập làm văn số (Đọc chuẩn bị đề viết số 7- Lập dàn cho đề) ...
... bào vùng bị thiên tai.” -Bổ sung LĐ: Giải thích trang phục, mốt Sắp xếp luận điểm A Mở bài: - Vai trò trang phục- biểu văn hóa-> nêu vấn đề Hoặc:- Tình hình thực tế trường (lớp) -> nêu vấn đề ... tốTự sự- Miêutả cần thiết vănnghịluận Nó giúp việc trình bày luậnvăn rõ ràng, cụ thể, sinh động hơn, có sức thuyết phục Yêu cầu đưayếutốTự sự- Miêutảvàovănnghị luận: -Xác định vừa ... biết, lịch sự, văn hóa Nhưng chạy theo mốt xã hội nói chung, nhà trường nói riêng lại vấn đề cần phải xem xét, bàn bạc kỹ Nhiều bạn cho chạy theo mốt thể người đại, văn minh, có văn hóa Chạy theo...
... sinh văn hoá Chạy đua theo mốt người học sinh có văn hoá Tiết 120 – LUYỆN TẬPĐƯACÁCYẾUTỐTỰSỰVÀMIÊUTẢVÀOBÀIVĂNNGHỊLUẬN A Ôn tập lí thuyết: B Luyện tập: * Đề bài: Trang phục văn hóa ... - giản dị, vănnghị việc xác định luận điểm khôngKhi làm lành mạnhluận trước Nêu chạy củavìcác “mốt” ăn làm bật mốt hại (làm quan trọng phục văn hóa, vai nhiều tác đối luận b,- Việc vai trò theotrang ... chống đấu tu ủng hộ đồng bào vùng bị thiên tai - Lời khuyên bạn chạy theo mốt e, Việc ăn mặc phải phù hợp với thời đại cần phải lành mạnh, phù hợp với truyền thống văn hoá dân tộc, với lứa tu i,...
... hợp với thời đại, phải lành mạnh, phù hợp với truyền thống văn hoá dân tộc, với lứa tu i hoàn cảnh sống Vận dụng yếutốtựmiêutảvăn Sau có hệ thống luận điểm trên, người viết tìm yếutốtự ... bổ sung thêm số ý chi tiết, xác lập hệ thống luận điểm sau : − Gần đây, cách ăn mặc bạn có nhiều thay đổi, không giản dị, lành mạnh trước − Các bạn lầm tưởng ăn mặc làm cho trở thành người "văn ... học sinh, hoàn cảnh gia đình truyền thống văn hoá dân tộc − Nêu quan điểm, bày tỏ thái độ thân trước tượng Xác lập xếp hệ thống luận điểm...
... hợp với thời đại, phải lành mạnh, phù hợp với truyền thống văn hoá dân tộc, với lứa tu i hoàn cảnh sống Vận dụng yếutốtựmiêutảvăn Sau có hệ thống luận điểm trên, người viết tìm yếutốtự ... Hoặc phần trình bày quan điểm, thái độ, dẫn lời người (thậm chí câu nói tiếng danh nhân) lập luậnvăn tăng thêm sức thuyết phục loigiaihay.com ...
... tập kiến thức văntự sự, vănmiêu tả, vănnghịluận Xác định yếutốtự sự, miêu tả, nghịluận loại văn + Làm dàn chi tiết cho vănnghịluận + Tìm yếutốtự sự, miêutảđưavàovănnghịluận ... vùng bị thiên tai.” -Bổ sung LĐ: Giải thích trang phục, mốt Sắp xếp luận điểm A Mở bài: - Vai trò trang phục- biểu văn hóa-> nêu vấn đề Hoặc:- Tình hình thực tế trường (lớp) -> nêu vấn đề B Thân ... sử dụng yếutố + Xác định vai trò yếutốmiêutảtựvănnghịluận viết + Hồn thành đoạn vănnghịluận theo dàn - Đối với học tiết học tiếp theo: Viết tập làm văn số + Chuẩn bị đề SGK ...
... tựmiêutảvàovănnghịluận I Tìm hiểu đề: Đề bài: Trang phục văn hoá Thể loại: NghịluậnVấn đề nghị luận: Vấn đề trang phục học sinh văn hoá Chạy theo mốt người học sinh có văn hoá II Luyện ... Các bạn lầm tưởng ăn mặc làm trở thành người văn minh, sành điệu d) Nhà trường phát động phong trào chống sử dụng ma tu ủng hộ đồng bào vùng bị thiên tai e) Việc ăn mặc phảiphù hợp với thời đại ... tưởng ăn mặc làm trở thành người văn minh, sành điệu e) Việc ăn mặc phải phù hợp với thời đại phải lành mạnh, phù hợp với truyền thống văn hoá dân tộc, với lúa tu i hoàn cảnh sống b) Việc chạy...
... vàomiêutảvàovănnghịluận - Biết cách viết thành văn hoàn chỉnh - Chuẩn bị chương trình địa phương phần văn Đọc lại số văn nhật dụng lớp 8, tìm hiểu số vấn đề thôn xóm(vấn đề dân số, môi trường, ... đưayếutốtựmiêutảvàovănnghịluận Đoạn văn b - Yếutốtự sự: + Nhớ lớp kịch Ông Giuốc-đanh mặc lễ phục mà học + Cái ông trưởng giả Giuốc-đanh đặt may lễ phục + Ông ta tưởng mặc lễ phục quý ... tốtựmiêutảvàovănnghịluận Thảo luận nhóm c Viết đoạn vănnghịluận có yếutốtựmiêutả * Chú ý: - Có thể chọn luận điểm mục (1) để phát triển thành đoạn văn - Đoạn văn phải có đến câu...
... BÀIVĂNNGHỊLUẬN LUYỆN TẬPĐƯAYẾUTỐTỰSỰVÀMIÊUTẢVÀOBÀIVĂNNGHỊLUẬN Dàn tham khảo I/ Mở bài(Nêu vấn đề) - Cách 1: Vai trò trang phục văn hóa Vai trò mốt trang phục xã hội người có văn ... Thân bài(Giải vấn đề - Hệ thống luận điểm) 1/ Trang phục yếutố quan trọng thể văn hóa người có văn hóa nói chung tu i trẻ học đường nói riêng 2/ Mốt trang phục trang phục theo kiểu cách hình ... có văn hóa hay không? 3/ Nhưng chạy đua theo mốt trang phục nói chung, nhà trường nói riêng lại vấn đề cần xem xét lại, cần bàn bạc kỹ lưỡng 4/ Chạy theo mốt cho người văn minh sành điệu có văn...
... ta thấy Huy Cận dùng nhiều yếutốtựmiêutả nêu ý kiến ca dao “Trong đầm đẹp sen” Chẳng hạn ta thấy việc đổi vần có tác dụng thê câu hỏi, tác giả viết “Đổi vần có khác dòng nước chảy xuôi, ta ... Lê Trí Viễn dùng câu văntự “Sắp trung thu (…) đáng ghét mặt nhà giam” Nhưng dùng câu miêu tả: “Đêm trăng sáng chừng Trong su t, bao la, huyền ảo vỗ Ngay bên cửa sổ, lồng ... thể tác giả thấy “chính nhờ đảo ngược hình ảnh mà thấy lên bàn tay lật sen xanh, sen trắng, đếm nhị sen vàng để phân bua chúng ta Như vậy, việc miêutảtự sau tạo nên so sánh để làm cho ý kiến...
... rõ yếutốmiêutả đoạn văn ? Tả việc ? Cảnh khổ sở người bị bắt lính Đọc đoạn văn sau trả lời câu hỏi a Sau nữa, việc săn bắt thú “vật liệu biết nói” đó, mà lúc người ta gọi “chế độ lính tình ... trích có sử dụng yếutốtự không ? Tìm câu, đoạn văn dùng phương thức kể ? Kể điều ? Kể thủ đoạn bắt lính b Ấy mà bố cáo với người bị bắt lính, phù to n quyền Đông Dương, sau hứa hẹn ban phẩm hàm ... “cho Tổ quốc”, trịnh trọng tuyên bố rằng: “Các bạn tấp nập đầu quân, bạn không ngần ngại rời bỏ quê hương trìu mến để người hiến xương máu lính khố đỏ, kẻ hiến dâng cánh tay lao động lính thợ” Nếu...
... nh thng m I T s v miờu t bn biu cm: * Ghi nh: (SGK 1 38) II Luyn tp: Bi 1: (Trang 1 38 SGK) Bi 2: (Trang 1 38 SGK) Bi tõp 3: Vic a cỏc yu t to s v miờu t vo bi biu cm cú tỏc dng gỡ? A Yu t t s ... tm lũng cao thng, v tha I T s v miờu t bn biu cm: * Ghi nh: (SGK 1 38) II Luyn tp: Bi 1: (Trang 1 38 SGK) Bi tõp 2: ( Trang 1 38 SGK) Da vo bn: Ko mm Ca Bng Sn vit li thnh mt bi biu cm Gi ý: - T ... s v miờu t giỳp cho bi sinh ng, c th HNG DN V NH a)Bi va hc: - Hc thuc ghi nh SGK/ 1 38 - Vn dng cỏc yu t : T s, miờu t to lp bn biu cm - Su tm v chộp cỏc on vn, bi biu cm lm t liu b)Bi sp hc:...
... cỏnh tay lao ng ca mỡnh nh lớnh th Nu qu tht ngi An Nam phn i lớnh n th,ti li cú cnh,tp thỡ b xớch tay iu v tnh l,tp thỡ trc xung tu b nht mt trng trung hc Si Gũn,cú lớnh Phỏp canh gỏc ,li lờ tut ... mà ngời ta gọi chế độ lính tình nguyện gây vụ nhũng lạm trắng trợn Sự thật đợc thể hịên su t trình bắt lính tỉnh, huyện, xã, thôn nớc VN b1 y th m mt bn b cỏo vi nhng ngi b bt lớnh, ph ton quyn ... Nam phn i lớnh n th, ti li cú cnh,tp thỡ b xớch tay iu v tnh l,tp thỡ trc xung tu b nht mt trng trung hc Si Gũn,cú lớnh Phỏp canh gỏc , li lờ tut trn ,n lờn lũng sn ? Nhng cuc biu tỡnh mỏu...
... tha… I Tựmiêutảvăn biểu cảm: * Ghi nhớ: (SGK – 1 38) II Luyện tập: Bàitập 1: (Trang 1 38 –SGK) Bàitâp 2: ( Trang 1 38 SGK) Dựavàovăn bản: “Kẹo mầm” Của Băng Sơn viết lại thành văn biểu cảm Gợi ... thương mẹ I Tựmiêutảvăn biểu cảm: * Ghi nhớ: (SGK – 1 38) II Luyện tập: Bàitập 1: (Trang 1 38 –SGK) Bàitập 2: (Trang 1 38 –SGK) Bàitâp 3: Việc đưayếutốtùmiêutảvàovăn biểu cảm có tác dụng ... ba lớp tranh nhà ta Tranh bay sang sông rải khắp bờ, Mành cao treo tót rừng xa, Mảnh thấp quay lộn vào mương sa Trẻ thôn nam khinh ta già không sức , Nỡ nhè trước mặt xô cướp giật, Cắp tranh tu t...
... hỡnh nh va thiu ng n li va hon ton khụng phự hp vi la tui thiu niờn Cú bn ũi mua bng c chic qun bũ t tin din n trng, nhng ú li l chic qun xộ gu v thng gi Li cú bn quờn c vic hc tp, sut ngy dỏn ... phỏt ng phong tro chng s dng ma tu v ng h ng bo vựng b thiờn tai e, Vic n mc phi phự hp vi thi i nhng cng cn phi lnh mnh, phự hp vi truyn thng hoỏ ca dõn tc, vi la tui, hon cnh sng 3, Sp xp lun ... v khụng phỏ v mch lc ngh lun ca bi Tiết 37: Luyện tậpđưayếutốtựmiêutảvàovănnghịluận Tiết 120 tập làm văn I Lý thuyt Bi ngh lun thng cn phi cú cỏc yu t t s v miờu t Hai yu t ny giỳp...
... ngại” * Đoạn văn a: - VÌ đoạn văn có yếutốtựvăntự sự? Nếu yếutôtự sức thuyết phục đoạn văn sao? - Yếutốtự có tác dụng đoạn văn này? * Đoạn văn b: - Vì đoạn văn có yếutốmiêutảvănmiêu ... cánh tay lao động lính thợ” Nếu thật người An Nam phấn khởi lính đến thế, lại có cảnh, tốp bị xích tay điệu tỉnh lị, tốp bị nhốt trường trung học Sài Gòn, có lính Pháp canh gác, lưỡi lê tu t ... I Yếutốtựmiêutảvănnghịluận 1.Các đoạn trích văn “ Thuế máu” a Sau nữa, việc săn bắt thứ “ vật liệu biết nói” đó, mà lúc người ta gọi “chế độ lính tình nguyện” (danh...
... bào vùng bị thiên tai.” -Bổ sung LĐ: Giải thích trang phục, mốt Sắp xếp luận điểm A Mở bài: - Vai trò trang phục- biểu văn hóa-> nêu vấn đề Hoặc:- Tình hình thực tế trường (lớp) -> nêu vấn đề ... tốTự sự- Miêutả cần thiết vănnghịluận Nó giúp việc trình bày luậnvăn rõ ràng, cụ thể, sinh động hơn, có sức thuyết phục Yêu cầu đưayếutốTự sự- Miêutảvàovănnghị luận: -Xác định vừa ... biết, lịch sự, văn hóa Nhưng chạy theo mốt xã hội nói chung, nhà trường nói riêng lại vấn đề cần phải xem xét, bàn bạc kỹ Nhiều bạn cho chạy theo mốt thể người đại, văn minh, có văn hóa Chạy theo...