... giai đoạn, thờiđạivăn học. 3.1. Có một giọng nói rất to thống ngự trong vănhọcViệtNam già nửa thế kỷ. Tôi cónhận xét thế này. Trong vănhọc Âu - Mỹ thời hiện đại và hậu hiện đại, nhìn chung, ... ngôn vănhọcViệtNam già nửa thế kỉ. Nhưng nói to cũng có lắm làn điệu, nhiều bè bối, tuỳ thuộc vào chủ thể hình tượng lời nói.Trước 1975, vănhọcViệtNam chủ yếu là vănhọc sử thi. Vănhọc ... Nxb Văn học, Hà Nội, 1968, tr. 8.[2] : Hoàng Ngọc Hiến Vănhọc và học văn, Nxb Văn học, Hà Nội, 1997, tr. 239[3] : Tố Hữu, Xây dựng một nền văn nghệ lớn xứng đáng với nhân dân ta, với thời đại...
... trong sáng tác văn học? Đối với vănhọcthời phong kiến, bút pháp ước lệ đạt được hiệu quả như thế nào? Vì sao?Gợi ý:- Vănhọcthời nào cũng có ước lệ, nhưng trong vănhọcthờitrungđại ước lệ ... Nhàn,……5. Những đặc trưng hình thức nghệ thuật của vănhọcViệtNamthờitrungđại được thể hiện qua các bài Tỏ lòng (Phạm Ngũ Lão), Nỗi lòng (Đặng Dung), Đại cáo bình Ngô (Nguyễn Trãi), Đọc “Tiểu Thanh ... Vấn đề quyền con người đặt ra gay gắt.- Bước ngoặt của lịch sử văn học: Nền vănhọc phát triển rực rỡ, từ vănhọc chữ Hán đến vănhọc chữ Nôm, với đủ các thể loại kể cả vay mượn lẫn bản địa;...
... nhà ngôn ngữ học tính toán tại Courant VănhọcViệtNamthờitrung đại- Thơ Hồ Xuân Hương Văn bản Hồ Xuân Hương viết trong chữ Nôm, một hệ thống chữ viết do giới nho sĩ ViệtNam phát minh ... Sciences của đạihọc New York University, đây là lần đầu tiên mà chữ Nôm được in ra với kiểu di chuyển được, một bước chủ chốt đầu tiên hướng tới việc tìm lại gia sản vănhọcViệtNam trong chữ ... “phương nam , nguyên bản. Từ khoảng thế kỉ thứ 10 vào cho tới thế kỉ 20, chữ viết này là kho tàng trữ các tác phẩm văn học, chính trị, triết học cũng như tôn giáo và các cách thức chữa trị y học. ...
... phúc trần tục, với tình yêu và khát vọng tự nhiên. VănhọcViệtNamthờitrung đại- Hồ Xuân Hương, Bà Chúa thơ Nôm Như một hiện tượng vănhọc đặc biệt, Xuân Hương được tôn vinh là một bậc ... anh ta mà thôi" (Bi-ê-lin-xki). Xuân Hương đã ôm trong trái tim nỗi đau của cả thờiđại - một thờiđại đầy bi kịch. Xuân Hương mang trong mình bi kịch của Thúy Kiều, của nàng Ơgiênni Grăngđê ... Trên cả hai phương diện lịch sử tư tưởng và lịch sử văn học, Xuân Hương đã có những đóng góp rất quan trọng và loại biệt mà trước đó và đương thời không ai làm được. Vì trở thành một nghệ sĩ...
... giới nghiên cứu vănhọctrungđạiViệt Nam. Cho đến ngày hôm nay, điều khiến nhiều người băn khoăn là thái độ “kín tiếng” của những nhà nghiên cứu vănhọc sử “chính hiệu” cùng thời với Trần Đình ... đặc biệt của Việt Nam và có lẽ chỉ có ở Việt Nam. (…) Ở Trung Hoa, ngay từ thời cổ đại đã phát triển thương nghiệp, phát triển đô thị, bởi vậy đã có sẵn văn hoá đô thị. Hơn nữa, ở Trung Hoa, ... đại diện tiêu biểu cho nhóm người này, với hàm nghĩa chỉ cần “lệch chuẩn Nho giáo” là có thể đứng được trong tập VănhọcViệtNamthờitrung đại- Trần Đình Hượu Trong lịch sử nghiên cứu văn...
... tính của cỏ Nhân tự bi thê, thảo tự thanh (Người tự buồn thương, cỏ tự xanh). VănhọcViệtNamthờitrung đại- Nguyễn Du Nỗi lòng trong thơ chữ Hán Nguyễn Du (3-1-1765 - 16-9-1820) ... (Mạn hứng ở núi). Ông thấy tài năng văn chương như con chim phượng nhốt trong lồng nát và công danh thì cùng đường như con rắn đã chui trong hang (Bình sinh văn thái tàn lung phượng / Phù thế ... trung không thờ hai vua. Nhưng với Nguyễn Du, vua phải thờ thì hèn kém, thậm chí rước voi về dày mồ ( Lê Chiêu Thống ), còn vua phải chống thì lại anh hùng, bảo vệ độc lập dân tộc (Quang Trung) ....
... con người thời đại. Nguyễn Du bước đi bằng đôi chân trần của thờiđại mình đồng thời với đôi cánh ước mơ được chắp bằng những khát khao cháy bỏng. Ông đã vượt khỏi lằn ranh thờiđại để bắt ... Giang). Nó có thể nhấn chìm con người bất cứ lúc nào, và tất cả đều là do ý trời VănhọcViệtNamthờitrung đại- Bức tranh thiên nhiên trong thơ chữ Hán Nguyễn Du Thiên nhiên trong thơ ... liễu cứ vô tư buông mành và con oanh trên cành mới học nói cứ buông ra những lời như mỉa mai, trêu chọc: Lơ thơ tơ liễu buông mành/ Con oanh học nói trên cành mỉa mai – Truyện Kiều). Thiên...
... Hồ Xuân Hương đã làm sống lại trong vănhọc tiếng Việt − vănhọc thành văn ở giai đoạn cổ điển của nó − cả một truyền thống văn hóa phồn thực hùng hậu. Văn hóa này đã hình thành từ rất lâu ... vực vănhọc trào phúng, v.v… và dường như khá lâu về sau, thời thế mới xui khiến người ta nêu thêm phương diện Hương (và sau bà rất lâu nữa, thậm chí đến thời chúng ta) văn học thành văn ... làm đề tài và nội dung văn học. Hồ Xuân Hương, quyết liệt hơn, đã đem cả những phương tiện, chất liệu và tinh thần của văn hóa phồn thực vào văn học, giải phóng văn học khỏi xu hướng khắc...
... về triết học, chính trị kinh tế học, lịch sử văn hóa học và 120 cuốn về vănhọc Tân thư và phong trào Duy tân ở Nhật Bản, Trung Quốc và Việt Nam thờikì cận đại ... Nhật Bản thời kỳ này là những sách báo có xuất xứ từ Âu - Mỹ, bao gồm cả sách khoa học kỹ thuật lẫn sách khoa học xã hội, văn hóa và văn học. Tính đến năm 1887 đã có 633 cuốn về triết học, chính ... bang là một bài học lịch sử đánh thức lòng tự trọng dân tộc của người Trung Quốc, thì về mặt văn hóa, khoa học và tư tưởng, quá trình tiếp xúc với phương Tây lại mang đến cho Trung Quốc một...
... phương Đông và ViệtNam trước đó. Trên phương diện văn học, nếu như ở Nhật Bản và Trung Quốc, Tân thư là cơ sở để hình thành tân văn (văn bạch thoại), phê phán cổ văn, đưa đến cho vănhọc các nước ... mở đầu thời kỳ Cận đại bằng tiếng Tuy vào thời kỳ này, để củng cố địa vị thống trị lâu dài ở Việt Nam, thực dân Pháp đã đưa nhiều học sinh, sinh viên và trí thức trẻ ViệtNam sang du học tại ... thiết với đời sống xã hội và mang hơi thở của thời đại. ___________ Tân thư và phong trào Duy tân ở Nhật Bản, Trung Quốc và Việt Nam thờikì cận đại ...
... quản lý của nhà chúa thì ở mạn Nam, nhằm mau chóng đưa đấtđai vào vòng quản trị, các chúa Nguyễn khuyến khích các 22 Tình hình ruộng đất ViệtNamthời kỳ trung đại LỜI NÓI ĐẦUVấn đề ruộng đất ... chiếm hữu của làng xã.- Đối với ruộng đất tưNhà nước phong kiến ViệtNamtrungđại khuyến khích và tôn trọng hình thức này.Vào thời Lý, chế độ sở hữu ruộng đất tư nhân đã phổ biến và phát triển. ... rất nhiều công trình khoa học lớn nhỏ khác nhau – nhất là vấn đề ruộng đất thờitrung đại. Tìm hiểu về vấn đề ruộng đất cũng đồng nghĩa với việc tìm hiểu cơ sở của văn minh dân tộc ta trong...
... thuật ViệtNamthờikì cổ đại I. Mục tiêu bài học: - Học sinh nắm bắt được đặc điểm mĩ thuật ViệtNamthời kỳ cổ đại thông qua việc tìm hiểu các hiện vật, hình ảnh được phát hiện từ thời ... Đánh giá kết quả học tập của học sinh: - Tóm tắt đặc điểm mĩ thuật Việt Nam thời kỳ cổ đại? (Toàn bộ các hình trang trí, di vật) - Học sinh trả lời. - Học sinh khác nhận xét, ... dẫn học sinh tìm hiểu về Mĩ thuật ViệtNamthờikì cổ đại: - HDHS quan sát minh họa. - Giáo viên đặt các câu hỏi nêu vấn đề: + Hình vẽ nào khẳng định dấu ấn của nền mĩ thuật Việt Nam. ...
... Văn hóa Việt Nam, văn hóa Bác Hồ là văn hóa của con người, do con người, vìcon người. Đó là sự chắt lọc, kế thừa và tiếp kiến liên tục trong dòng thời gian vôtận; văn hóa là sáng ... vững được nền văn hóa của dân tộc. Chúng ta đánh thắng những kẻ địch xâm lược mạnh hơn ta gấp nhiều lần. Đó là nhờ sức mạnh của chủ nghĩa yêu nước Việt Nam, của nền văn hóa Việt Nam, của chủ ... thành văn hóa. Giá trị văn hóađích thực bao giờ cũng có sức thu hút và cảm hóa mạnh mẽ con người hướng vềcái chân, thiện, mỹ, dù chính kiến hay niềm tin có khác nhau. Sức mạnh văn hóa Việt Nam- Văn...
... thơ .b>. Nền văn hoá ViệtNam đậm đà bản sắc dân tộc . Tính chất tiên tiến của nền văn hoá ViệtNam không tách rời bản sắc dân tộc.Nói đến văn hoá là nói đến dân tộc . Văn hoá bắt rễ sâu ... đồng dân tộc ViệtNam , tạo nên sự phong phú đa dạng trong tính thống nhấtcủa nền văn hóa ViệtNam .II /. Vấn đề giữ gìn và phát huy bản sắc dân tộc .Giữ gìn và phát huy bản sắc văn hoá dân ... là hiện đại , song không phải đã làhiện đại thìloại trừ bản sắc dân tộc và càng không được nhầm lẫn hiện đại với “ chủ nghĩa hiện đại tắc tị, bệnh hoạn , nhất là trong nghệ thuật , văn thơ...
... : Văn hóa ViệtNamthờikì hội nhập 6 Chương IV : Một số giải pháp nhằm phát huy bản sắc văn hóa dân tộc trong thời kỳ phát triển . I /. Một số giải pháp trước mắt để xây dựng một nền văn ... giới . Riêng với văn hoá , tiến bộ của khoa học công nghệ thông tin lại càng đặt ra việc phát triển văn hoá không thể tách rời với văn hoá thế giới . Hằng số của văn hoá ViệtNam là mở cửa đón ... Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ VI , qua đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ VII tới đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ VIII , Đảng Cộng Sản ViệtNam , đã đề ta và thực hiện một đường lối...