vùng đất sài gòn thế kỉ xvii a sài gòn sau gần một thế kỉ khai khẩn b cuộc sống sung túc của những người khai hoang

bai giang am nhac-trong tam nghe hat

Ngày tải lên : 11/02/2015, 16:00

... mẹ gầy còm Thân b o Mỗi b p Hạt căng mẩy tròn Dồn sức nuôi Mẹ đâu có tiếc Tất Con có biết Sáng tác: Nguyễn B Đan B c tranh nói ai? Các có yêu thương ba mẹ không nào? Hàng ngày người nấu cơm, ... sóc Trong tranh gia đình có người Hoạt động 2: Tạo tình nghe hát “Ru Con” Lúc nhỏ ngủ người hát ru Đúng rồi, mẹ người lo lắng cho nhiều, từ b a cơm, giấc ngủ, có hát hay nói b n tay mẹ có thích ... hát: B n Tay Mẹ nhạc lời: B i Đình Thảo Lời: Thơ Tạ Hữu Yến Cô hát lần trọn vẹn, nhạc Cô hát lần 2: kết hợp nhạc +giảng giải B n tay mẹ, b chúng con, B n tay mẹ, chăm chúng con, cơm ăn b n tay...

21
249
1

Hướng dẫn xử lý âm thanh trong Proshow

Ngày tải lên : 09/08/2012, 22:18

3
2.9K
28

Phân tích thiết kế hệ thống quản lý âm nhạc

Ngày tải lên : 14/09/2012, 09:55

... GIA TUẤN ANH 5.11.Ràng buộc 11 : B i cảnh : quan hệ BH-DAPHAT Điều kiện : MABH kh a b ng BH-DAPHAT ∀ t1,t2 ∈ BH-DAPHAT t1[MABH]< >t2[MABH] Tầm ảnh hưởng : RB11 BH-DAPHAT Thêm + X a - S a +[MABH] ... : RB1 BAIHAT Thêm + X a - S a +[MABH,MADSYC] 5.2.Ràng buộc : B i cảnh : quan hệ BAIHAT Điều kiện : MANS kh a b ng BAIHAT tham chiếu đến b ng NHACSI ∀ t1 ∈ BAIHAT => ∃ t2 ∈ NHACSI cho: t1[MANS]=t2[MANS] ... quan hệ BH-CHUAPHAT Điều kiện : MABH kh a b ng BH-CHUAPHAT ∀ t1,t2 ∈ BH-CHUAPHAT t1[MABH]< >t2[MABH] Tầm ảnh hưởng : RB13 BH-CHUAPHAT Thêm + X a - S a +[MABH] 5.14.Ràng buộc 14 : B i cảnh : quan...

49
3.5K
18

Lý thuyết tâm lý xã hội trong quản trị học

Ngày tải lên : 30/10/2012, 14:19

... thức người lao động giới phức tạp • Abraham Maslow (1908-1970): Đ a lý thuyết nhu cầu người chủ trương việc động viên phải d a vào nhu cầu Trong nhu cầu người có b c: Nhu cầu vật chất – Nhu cầu an ... học bang Queensland 1919-1923 tổ chức chủ tịch triết học Vào ngày 18 tháng tư năm 1913 Brisbane, ông có vợ Dorothea McConnel Ở Brisbane Elton mayo nhân vật công cộng, giảng dạy cho Hiệp hội Người ... a số người phải b ép buộc, đe + Mỗi người có lực tự điều d a hình phạt họ làm việc khiển tự kiểm soát thân phải giám sát chặt chẽ người ta ủy nhiệm + Hầu hết người thích b điều + Người ta...

24
7.2K
13

Tâm lý khách hàng trong lựa chọn sản phẩm

Ngày tải lên : 08/11/2012, 09:26

... ảnh như: viên kẹo Kit Kat, ly rượu vodka Smirnoff, xe Volkswagen Passat Trên đầu họ gắn thiết b "kiểm tra" hoạt động não Hai chuyên gia, nhà nghiên cứu thị trường nhà khoa học thần kinh chăm theo ... cao." Trí nhớ đóng vai trò quan trọng định l a chọn sản phẩm Trong nghiên cứu gần đây, nhà khoa học phát khách hàng định mua đồ vô số mặt hàng na ná nhau, vùng não có liên quan đến trí nhớ "làm ... Chẳng hạn, người mua định chọn nhãn hiệu mà họ thực quan tâm, lúc họ có "sự l a chọn cảm tính" d a kinh nghiệm khứ Sau nhiều lần nghiệm, nhà khoa học nhận thấy Coke không đ a lại cho người phản...

3
1.4K
13

Website quản lý âm nhạc

Ngày tải lên : 08/11/2012, 15:29

... Data Access Component để truy xuất đến Database từ ứng dụng Web Chúng ta hiển thị toàn nội dung b ng (table), cho phép người sử dụng xây dựng Query, thực thao tác database từ trang Web Database ... Session_OnStart scrip sau: Session ("ConnectionString") ="DSN=Database; UID= Database" Sau file.asp mà có truy xuất database viết: hay ... trang web Phần hiển thị tiêu đề trang web khai b o hai tag - Phần thân : baobởi hai tag , : Trình b y nội dung thể trang web Các nội dung cần hiển thị xử lý trang...

70
1.6K
5

Một số biện pháp nâng cao chất lượng giáo dục âm nhạc trong đời sống hằng ngày đối với trẻ ở trường mầm non

Ngày tải lên : 26/12/2012, 10:05

... tím hoa b m b m Dây tơ hồng em Thành b v a xinh Sao em hồi hộp Chẳng nói câu Lời cô thân thiết Vòng tay cô dịu Có phải hoa nói hộ Cho lòng em xôn xao Ôi chùm hoa b nhỏ C a đồng quê ngào Sau đọc ... cảm bao hệ người Việt Nam nối tiếp Thông qua việc dạy thơ “Hạt gạo làng ta” Trần Đăng Khoa, sau trẻ đọc thơ xong cô kết hợp cho trẻ nghe hát “Hạt gạo làng ta” Trần Viết B nh phổ nhạc Và giai điệu ... học” B i Đình Thảo, B i ca học” Phan Trần B ng không - 20 - Người thực : Nguyễn Thị Ngọc Trang – Trường MG Mầm Non Sáng kiến kinh nghiệm giúp trẻ làm quen, nhận biết sống xung quanh mà chăm b a...

43
9.3K
16

Tâm lý - Giao tiếp trong kinh doanh

Ngày tải lên : 23/01/2013, 11:37

... đời từ Vơn-phơ • Thế kỉ XVII- XVIII- XIX Diễn đấu tranh chủ ngh a vật tâm xung quanh mối quan hệ tâm vật L.Phơ-bach (1804- 1872) nhà vật lỗi lạc trước chủ ngh a Mác đời L.Phơ -b ch Học thuyết tâm ... pháp nghiên cứu: a Phương pháp quan sát: Quan sát cần tuân theo yêu cầu sau:  Quan sát điều kiện b nh thường (không phải đặc biệt )  Quan sát cần tiến hành điều kiện tiêu biểu  Quan sát nhiều ... TL mang tính chủ thể, mang đậm màu sắc cá nhân 1- B n chất tượng TL người (tt): • Tâm lý người khác với người kia, do: – Mỗi người có đặc điểm riêng thần kinh, não – Mỗi người có hồn cảnh sống...

54
2.3K
22

10.ly thuyet tam ly xa hoi trong quan tri

Ngày tải lên : 06/03/2013, 11:00

... nhau, điểm th a mãn họ hồn tồn khác Ví dụ, b n người tham tiền sống theo chủ ngh a thực dụng, nhu cầu th a mãn phần cao Nếu b c người có tư tưởng dân trí cao, có tầm nhìn xa, b c cần no ấm b a ... động vào hành vi người q trình làm việc với tư cách động làm việc họ THUYẾT NHU CẦU C A ABRAHAM MASLOW VÀ ỨNG DỤNG C A THUYẾT NHU CẦU TRONG HOẠT ĐỘNG QUẢN TRỊ: 3.1 Tiểu sử: Abraham Maslow (1908 – ... kỳ ơng chuyển sang học Cornell, sau ơng quay trở lại CCNY Sau ơng cưới người b Bertha Maslow, ơng chuyển đến Wisconsin theo học University of Wisconsin Tại ơng nhận B .A (1930), M .A (2011), PHD...

22
3.7K
75

Lý thueets của Elton Mayo và Mc.Gregor về tâm lỹ xã hội trong quản trị

Ngày tải lên : 02/04/2013, 15:11

... thức người lao động giới phức tạp • Abraham Maslow (1908-1970): Đ a lý thuyết nhu cầu người chủ trương việc động viên phải d a vào nhu cầu Trong nhu cầu người có b c: Nhu cầu vật chất – Nhu cầu an ... học bang Queensland 1919-1923 tổ chức chủ tịch triết học Vào ngày 18 tháng tư năm 1913 Brisbane, ông có vợ Dorothea McConnel Ở Brisbane Elton mayo nhân vật công cộng, giảng dạy cho Hiệp hội Người ... a số người phải b ép buộc, đe + Mỗi người có lực tự điều d a hình phạt họ làm việc khiển tự kiểm soát thân phải giám sát chặt chẽ người ta ủy nhiệm + Hầu hết người thích b điều + Người ta...

26
2.4K
3

NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC ÂM NHẠC TRONG ĐỜI SỐNG HẰNG NGÀY ĐỐI VỚI TRẺ Ở TRƯỜNG MẦM NON

Ngày tải lên : 05/04/2013, 11:51

... đọc thơ B hoa tặng cô” Ngô Quân Miện Ngày mồng tám tháng ba Chúng em hái hoa Mang tặng cô giáo B hoa em Vàng tươi hoa cúc áo Hồng hồng hoa cối xay Đỏ rực nụ rong riềng Tim tím hoa b m b m Dây ... em Thành b v a xinh Sao em hồi hộp Chẳng nói câu Lời cô thân thiết Vòng tay cô dịu Có phải hoa nói hộ Cho lòng em xôn xao Ôi chùm hoa b nhỏ C a đồng quê ngào Sau đọc thơ kết hợp hát b i: “Mừng ... số loài hoa” yêu cầu trẻ phân biệt số loại hoa, so sánh, nhận xét giống khác biết thưởng thức vẻ đẹp, mùi thơm, yêu quí, b o vệ Sau ta cho trẻ nghe “Hoa vườn” cho cháu nghe “Ra vườn hoa” Văn Tấn...

27
4.8K
17

Nghệ thuật miêu tả tâm lý nhân vật trong truyện ngắn “Say Nắng ” của Ivan Bunin

Ngày tải lên : 08/04/2013, 10:52

... VỀ BUNIN VÀ TRUYỆN NGẮN “SAY NẮNG” Tác giả Bunin Bunin b t xuất sắc văn học Nga kỷ XX Giống nhiều nhà văn Nga khác, ông mang tình yêu tha thiết với đất nước Nga, người Nga, ông nói: Đất nước người ... khí oanh (Trung dương đến cúc vàng đậu, Xuân ấm oanh b u đầu cành) Giải thích cho vô vọng tìm kiếm sinh tử ông viết: Manh quy xuyên thạch b ch Ba miết thượng cao sơn (Rù mù soi vách non, Ba ba khập ... ngày mai có phép lạ khiến nàng quay trở lại, nàng chung sống thêm hôm n a nàng quan trọng “cần thiết sống chàng Cơn “Say nắng” khiến chàng trai đau khổ đến vậy, xé đến B ng thủ pháp đối lập, Bunin...

12
6K
17

Tăng cường các hoạt động âm nhạc trong lớp, trường để học sinh được xem, được nghe đuựơc thể hiện và bình luận

Ngày tải lên : 08/04/2013, 21:05

... së khoa häc c a ®Ị tµi 1/ Cơ sở lý luận Như biết âm nhạc có vai trò to lớn, âm nhạc đem đến khối cảm thẩm mỹ cao, ăn tinh thần khơng thể thiếu sống người Trong năm qua, từ nước ta b ớc sang kỷ ... viªn thêng hay d¹y chay * Lý chủ quan: - Tríc nh÷ng thùc tÕ ®ã, b n th©n t«i còng nh c¸c b n b ®ång nghiƯp cã nhiỊu b n kho¨n, tr¨n trë ph¶i lµm thÕ nµo ®Ĩ d a trªn c¬ së c¸c thiÕt b d¹y ë trêng ... đứng hát người thẳng, đầu khơng nghiêng, khơng so vai, hai tay bng dọc theo thân thoải mái - Khi ngồi hát đầu thân người giống đứng hát, hai tay đặt lên đầu gối, lưng thẳng khơng t a ghế, khơng...

19
817
0

Đồ án quản lý âm nhác

Ngày tải lên : 19/04/2013, 10:44

... : RB1 BAIHAT Thêm + X a - S a +[MABH,MADSYC] 5.2.Ràng buộc : B i cảnh : quan hệ BAIHAT Điều kiện : MANS kh a b ng BAIHAT tham chiếu đến b ng NHACSI ∀ t1 ∈ BAIHAT => ∃ t2 ∈ NHACSI cho: t1[MANS]=t2[MANS] ... DSDAPHAT BH-CHUAPHAT DSCHUAPHAT BH-YC PHIEUYC DSYC-BH DSYC MABH TEN NOIDUNG MANS MADSYC GHICHU MACS MABD THOIGIAN MADSDP SOBH NGAY MADSCP LIDO MAP MABH-YC TENKHANGIA LOINHAN DCKG DT Ý NGH A B I ... BH-CHUAPHAT t1[MABH]< >t2[MABH] Tầm ảnh hưởng : RB13 BH-CHUAPHAT Thêm + X a - S a +[MABH] 5.14.Ràng buộc 14 : B i cảnh : quan hệ BH-CHUAPHAT Điều kiện : MADSCP kh a ngoại b ng BH-CHUAPHAT tham chiếu...

49
414
0

SỬ DỤNG ÂM NHẠC TRONG GIỜ HỌC TIẾNG ANH

Ngày tải lên : 01/06/2013, 08:47

... Anh - Giới thiệu chủ đề buổi học (VD: chủ đề Màu sắc, Cảm xúc, Giáng Sinh…) - Phá tan không khí im lìm nặng nề lớp mà tất học viên ch a biết nhau, hay giao tiếp - Làm thay đổi tâm trạng, làm cho ... Tất nhiên, b n học viên b n phải vài phút để làm quen dần với việc v a học v a nghe nhạc Thế b n thường xuyên sử dụng âm nhạc lớp học, b n thấy lợi ích thiết thực Dưới số gợi ý cho b n: - Sử dụng ... nhạc nhạc cổ điển hay âm tự nhiên nhằm phát huy khả sáng tạo học viên - Dạy quốc ca (VD: Quốc ca Anh, Quốc ca Hoa Kỳ…) - Dạy hát sử dụng từ lóng - Dạy hát sử dụng thời động từ b n muốn giới thiệu...

3
2K
25

Liệu pháp tâm lý gia đình trong điều trị tâm thần phân liệt

Ngày tải lên : 12/08/2013, 10:10

... - B nh nhân có hoang tưởng · Lắng nghe, quan tâm từ chối cách dứt khoát · Không cần cố gắng giải thích cho b nh nhân thấy sai · Loại b yếu tố làm gia tăng hoang tưởng - B nh nhân có ... vi b o lực xảy ra: đừng tỏ sợ sệt b nh nhân doạ dẫm, giữ an toàn cho b nh nhân, can thiệp cách cứng rắn kêu gọi trợ giúp cần, b o cho b c sĩ biết để xử trí - B nh nhân thoái lui khỏi xã hội, sống ... - Đừng biểu lộ thương hại hay đòi hỏi b nh nhân - Tranh thủ giúp đỡ b cộng đồng - Tổ chức tham gia hoạt động thú vị khác để tránh b n tâm b nh nhân Những nên động viên, khuyến khích b nh nhân?...

9
786
5

Tâm lý hành vi trong giao tiếp

Ngày tải lên : 12/08/2013, 19:06

... cầu bao gồm nhóm chính: Nhu cầu tự nhiên Nhu cầu xã hội Những tập tình huống: B n xử b mẹ b n đọc nhật ký b n? Khi b t đồng ý kiến với b mẹ, b n làm gì? Cách giải b y với b mẹ b n sao? B n ... xúc thể chào hỏi Người phụ nữ đàn ông đứng cách xa Nam giới phải đ a tay trước  Sử dụng tay phải biểu lộ quan tâm, sinh hoạt giao tiếp với người khác  … 2.3 Văn h a giao tiếp: _ Người Châu Á: ... hoạt b t B n phải làm việc với người trầm tư, nói B n giao tiếp nào? 15 Khi khách hàng người nóng tính ghê gớm, b n xử lý họ không hài lòng với dịch vụ công ty b n? Thuyết cấp b c nhu cầu A Maslow...

19
895
5

Tâm lý nhân vật trong truyện ngắn Nam Cao

Ngày tải lên : 03/09/2013, 18:10

... trách Thế Nam Cao nhân vật dừng lại đường b tha h a Sau lần say, Hộ lại tỉnh nhận rõ sai lầm xin lỗi làm lành với vợ Phải người đầy tài năng, già tay nghệ thuật vững tin vào người Nam Cao đặt ... phản b i Nhưng Nam Cao không dừng lại đó, ông muốn người đọc đến tận khổ cực, bi kịch người trí thức Hộ lại b đẩy khơi - trước sóng đời Nó quăng anh vào bi kịch nghề nghiệp lại quật anh vào bi ... Thế trước nhà văn Hộ người chồng, người cha, có gánh nặng gia đình vai Cuộc sống với gia đình đông con, người vợ thất nghiệp cướp thản thản cần thiết để tâm hồn văn chương thăng hoa, mà...

3
2.9K
42