... phân tích nhiều hiện tợng để rút ra bản chất, và từ bảnchất soi sáng, kiểm tra lại hiện tợng và tiếp tục nắm sâu hơn bản chất. 2. Vận dụng cặp phạmtrùbảnchất - hiện tợng để phân tích lối sống ... đến bản chất, từ bảnchất cấp 1 đến bảnchất cấp 2 để nhận thức ngày càng sâu hơn, chính xác hơn.- Con ngời muốn làm chủ đợc sự vật phải nắm đợc bảnchất của nó nhng không thể nắm bảnchất ... tỏ rõ bảnchất anh hùng của mình nhng họ lại không nhận ra rằng hiện tợng mặc dù thống nhất với bản chất, không tách rời bảnchất và bảnchất đợc biểu hiện thông qua hiện tợng nhng bản chất...
... tỏ rõ bảnchất anh hùng của mình nhng họ lại không nhận ra rằng hiện tợng mặc dù thống nhất với bản chất, không tách rời bảnchất và bảnchất đợc biểu hiện thông qua hiện tợng nhng bản chất ... phạmvi nhỏ là dùng cặp phạmtrùbảnchất - hiện tợng phân tích lối sống của SVVN hiện nay. 1 xuyên tạc bảnchất nữa. Nhng nếu để hiện tợng này phổ biến, lan tràn tất yếu sẽ bộc lộ bảnchất ... hiện ra bên ngoài của bản chất. Tất cả các hiện tợng biểu hiện bảnchất theo nhiều cách khác nhau: có hiện tợng biểu hiện một phần bản chất, có hiện tợng biểu hiện bảnchất tơng đối đầy đủ,...
... thậpphân tích nhiều hiện tượng để rút ra bản chất, và từ bảnchất soi sáng, kiểm tralại hiện tượng và tiếp tục nắm sâu hơn bản chất. 2. Vận dụng cặp phạmtrùbảnchất - hiện tượng để phân tích lối ... đến bản chất, từ bản chất cấp 1 đến bảnchất cấp 2… để nhận thức ngày càng sâu hơn, chính xáchơn.- Con người muốn làm chủ được sự vật phải nắm được bảnchất của nónhưng không thể nắm bảnchất ... rõ bảnchất anhhùng của mình nhưng họ lại không nhận ra rằng hiện tượng mặc dù thống nhấtvới bản chất, không tách rời bảnchất và bảnchất được biểu hiện thông quahiện tượng nhưng bản chất...
... thậpphân tích nhiều hiện tượng để rút ra bản chất, và từ bảnchất soi sáng, kiểm tralại hiện tượng và tiếp tục nắm sâu hơn bản chất. 2. Vận dụng cặp phạmtrùbảnchất - hiện tượng để phân tích lối ... đến bản chất, từ bản chất cấp 1 đến bảnchất cấp 2… để nhận thức ngày càng sâu hơn, chính xáchơn.- Con người muốn làm chủ được sự vật phải nắm được bảnchất của nónhưng không thể nắm bảnchất ... rõ bảnchất anhhùng của mình nhưng họ lại không nhận ra rằng hiện tượng mặc dù thống nhấtvới bản chất, không tách rời bảnchất và bảnchất được biểu hiện thông quahiện tượng nhưng bản chất...
... biểu hiện bảnchất dưới hình thức đã biến đổi, nhiều khi xuyên tạc bản chất. Cặp phạmtrùbảnchất và hiện tượngUNIVERSITY OF ECONOMIC AND TECHNICAL INDUSTRIES- Phạmtrùbảnchất là tổng ... đổi. b) Tính chất mâu thuẫn giữa bảnchất và hiện tượng Sự thống nhất giữa bảnchất và hiện tượng còn thể hiện ở chỗ bảnchất và hiện tượng về căn bản là phù hợp với nhau. Bảnchất được bộc ... TECHNICAL INDUSTRIES- Phạmtrùbảnchất gắn liền với phạmtrù cái chung, nhưng không đồng nhất với cái chung. Có cái chung là bản chất, nhưng có cái chung không phải là bản chất. Ví d :ụ M i ng i...
... phân tích nhiều hiện tượng để rút ra bản chất, và từ bảnchất soi sáng, kiểm tra lại hiện tượng và tiếp tục nắm sâu hơn bản chất. 2. Vận dụng cặp phạmtrùbảnchất - hiện tượng để phân tích lối ... bản chất, từ bản chất cấp 1 đến bảnchất cấp 2… để nhận thức ngày càng sâu hơn, chính xác hơn. - Con người muốn làm chủ được sự vật phải nắm được bảnchất của nó nhưng không thể nắm bảnchất ... rõ bảnchất anh hùng của mình nhưng họ lại không nhận ra rằng hiện tượng mặc dù thống nhất với bản chất, không tách rời bảnchất và bản chất được biểu hiện thông qua hiện tượng nhưng bản chất...
... phân tích nhiềuhiện tượng để rút ra bản chất, và từ bảnchất soi sáng, kiểm tra lại hiện tượng và tiếptục nắm sâu hơn bản chất. 2. Vận dụng cặp phạmtrùbảnchất - hiện tượng để phân tích lối ... đến bản chất, từ bản chất cấp 1 đến bảnchất cấp 2… để nhận thức ngày càng sâu hơn, chính xác hơn.- Con người muốn làm chủ được sự vật phải nắm được bảnchất của nónhưng không thể nắm bảnchất ... rõ bảnchất anh hùng của mìnhnhưng họ lại không nhận ra rằng hiện tượng mặc dù thống nhất với bản chất, khôngtách rời bảnchất và bảnchất được biểu hiện thông qua hiện tượng nhưng bản chất sâu...
... rõ bảnchất anh hùng của mình nhưng họ lại không nhận ra rằng hiện tượng mặc dù thống nhất với bản chất, không tách rời bảnchất và bảnchất được biểu hiện thông qua hiện tượng nhưng bảnchất ... cứu trong phạm vi nhỏ là dùng cặp phạmtrùbảnchất - hiện tượng phân tích lối sống của SVVN hiện nay. Hiện tượng bao hàm bản chất, hiện tượng không thoát ly khỏi bảnchất và do ... hiện một phần bản chất, có hiện tượng biểu hiện bảnchất tương đối đầy đủ, đúng đắn, nhưng đôi khi hiện tượng biểu hiện bảnchất không hoàn toàn đúng đắn, thậm chí còn sai lệch bản chất bởi vì...
... phân tích nhiều hiện tợng để rút ra bản chất, và từ bảnchất soi sáng, kiểm tra lại hiện tợng và tiếp tục nắm sâu hơn bản chất. 2. Vận dụng cặp phạmtrùbảnchất - hiện tợng để phân tích lối ... đến bản chất, từ bản chất cấp 1 đến bảnchất cấp 2 để nhận thức ngày càng sâu hơn, chính xác hơn. - Con ngời muốn làm chủ đợc sự vật phải nắm đợc bảnchất của nó nhng không thể nắm bảnchất ... tỏ rõ bảnchất anh hùng của mình nhng họ lại không nhận ra rằng hiện tợng mặc dù thống nhất với bản chất, không tách rời bảnchất và bảnchất đợc biểu hiện thông qua hiện tợng nhng bản chất...
... đặt phạmtrù cái bi làm trung tâm để từ đó làm rõ hơn vềbảnchất cũng như những mătcj khác nhau của cái bi.B. Giải quyết vấn đề I. Bảnchất của cái bi.1. Cái bi là một phạmtrù mĩ học cơ bản: ... Lớp: Mỹ học N02BÀI TẬP LỚN HỌC KÌ:Bàn vềphạmtrù cái biA. Đặt vấn đềCái đẹp trong là phạmtrù trung tâm, cơ bản, là yếu tố hạt nhân các phạmtrù khác xoay quanh nó. Cái bi là sự xung ... như cái đẹp cái bi là một phạmtrù mĩ học có mặt từ rất sớm trong lịch sử mĩ học, ngay từ thời cổ đại Hi Lạp. cũng với lịch sử phát triển của những tư tưởng mĩ học, bảnchất của cái bi cũng ngày...