0

ví dụ minh họa giáo viên dạy về phát triển cây cơng nghiệp lâu năm ở tây ngun

SKKK Nâng cao hiệu quả của phương pháp trò chơi học tập trong môn khoa học lớp 5

SKKK Nâng cao hiệu quả của phương pháp trò chơi học tập trong môn khoa học lớp 5

Giáo dục học

... (sách giáo khoa) Khoa học lớp NXB Giáo dục 2006 Bùi Phương Nga (sách giáo viên) Vở tập khoa NXB Giáo dục 2006 học Nguyễn Thị Bảo Ngọc, Phương pháp dạy Nguyễn Mỹ Lê, học môn học NXB Giáo dục 2007 ... PHẦN I: MỞ ĐẦU I Lý chọn đề tài Để thực mục tiêu giáo dục Bộ Giáo dục-Đào tạo đặt ra: Giáo dục cho học sinh Tiểu học phải giáo dục toàn diện, không coi trọng môn chính, môn phụ Bởi với môn ... theo bước: Bước 1- Giáo viên hướng dẫn -Giáo viên nêu tên mục đích trò chơi - Giáo viên hướng dẫn cách chơi, luật chơi, thời gian chơi, hình thức khen thưởng - Cử số lượng thành viên đội chơi (...
  • 19
  • 2,603
  • 8
Tìm hiểu việc sử dụng phương pháp trò chơi học tập trong dạy học môn Tự nhiên Xã hội ở lớp 3 bậc Tiểu học_Khóa luận tốt nghiệp khoa GDTH

Tìm hiểu việc sử dụng phương pháp trò chơi học tập trong dạy học môn Tự nhiên Xã hội lớp 3 bậc Tiểu học_Khóa luận tốt nghiệp khoa GDTH

Giáo dục học

... vấn đề - Học sinh tự lấy dụ, giáo học tập viên giúp em tự giáo viên huy động vốn kiến thức - Giáo viên cho dụ mẫu học sinh để xây dựng yêu cầu học sinh giải tập Giáo án đợc thiết kế theo ... tiện dạy học hỗ trợ không nhỏ đến hiệu sử dụng phơng pháp dạy học Tiểu học Điều phụ thuộc nhiều vào sở vật chất đồ dùng dạy học nhà trờng Giáo viên cần ý sử dụng tối đa phơng tiện, đồ dùng dạy ... động có ảnh hởng tốt tới phát triển thể chất lẫn trí tuệ trẻ 5.2.4 Trò chơi học tập (hay trò chơi giáo dục) Trò chơi học tập phơng tiện giáo dục trí tuệ cho trẻ em Nó giúp cho trẻ: Phát triển khả...
  • 76
  • 2,627
  • 3
Bước đầu tìm hiểu thực trạng việc sử dụng phương pháp trò chơi học tập trong dạy học môn đạo đức lớp 3 ở một số trường tiểu học khu vực thành phố Vĩnh Yên, Tỉnh Vĩnh Phúc

Bước đầu tìm hiểu thực trạng việc sử dụng phương pháp trò chơi học tập trong dạy học môn đạo đức lớp 3 một số trường tiểu học khu vực thành phố Vĩnh Yên, Tỉnh Vĩnh Phúc

Khoa học xã hội

... cứu giáo dục giáo viên trực tiếp đứng lớp Giáo dục Tiểu học cấp học tảng, đặt sở ban đầu cho việc hình thành phát triển người, đặt móng vững cho hệ thống giáo dục quốc dân nên đổi phương pháp dạy ... giáo viên khối lớp 1, 2, 4, nhận thức giáo viên tác dụng phương pháp trò chơi nhận câu trả lời phương pháp có tác dụng tốt Các cô sử dụng tất môn học, giáo viên dạy Ngoại ngữ phương pháp sử dụng ... sinh chơi, giáo viên phải chăm theo dõi (thậm chí chơi em) cổ vũ em chơi Tuy nhiên, thực tế quan sát dạy số giáo viên, thấy giáo viên làm dụ tổ chức trò chơi “Ai nhanh, đúng”, giáo viên mải...
  • 71
  • 2,224
  • 15
Tìm hiểu việc sử dụng phương pháp trò chơi học tập trong dạy học môn tự nhiên xã hội ở lớp 3 bậc tiểu học

Tìm hiểu việc sử dụng phương pháp trò chơi học tập trong dạy học môn tự nhiên xã hội lớp 3 bậc tiểu học

Toán học

... nội dung dạy học thủ phạm ảnh hởng đến việc sử dụng phơng pháp dạy học 2.1.4 Về sở vật chất thiết bị dạy học Cơ sở vật chất thiết bị dạy học điều kiện góp phần tạo nên thành công giáo viên thiết ... trò lên - Giáo viên hạn chế học sinh nêu ý kiến cá nhân vấn đề học tập - Giáo viên cho dụ mẫu yêu cầu học sinh giải tập tơng tự - Giáo viên hạn chế học sinh nêu thắc mắc giảng - Giáo viên hạn ... tháng năm 2008 đến ngày 11 tháng năm 2008 Đối tợng tìm hiểu quan sát giáo viên giảng dạy khối lớp học sinh khối lớp với tiết dạy học Tự nhiên Xã hội 1.1 Thực trạng nhận thức giáo viên tác dụng...
  • 56
  • 1,013
  • 0
Sáng kiến kinh nghiệm: “Nâng cao hiệu quả phương pháp trò chơi học tập môn Khoa học  lớp 5

Sáng kiến kinh nghiệm: “Nâng cao hiệu quả phương pháp trò chơi học tập môn Khoa học lớp 5

Khoa học xã hội

... Thành Trờng Tiểu học Nguyễn Thị Minh Khai Sỏng kin kinh nghim: Nõng cao hiu qu phng phỏp trũ chi hc mụn Khoa hc lp - Tỡm hiu thc t hc sinh Trng Tiu hc Nguyn Th Minh Khai huyn Cam L, tnh Qung Tr ... Trờng Tiểu học Nguyễn Thị Minh Khai 19 Sỏng kin kinh nghim: Nõng cao hiu qu phng phỏp trũ chi hc mụn Khoa hc lp Ngời thực hiện: Nguyễn Chí Thành Trờng Tiểu học Nguyễn Thị Minh Khai 20 ... phng phỏp trũ chi hc mụn Khoa hc lp Ngời thực hiện: Nguyễn Chí Thành Trờng Tiểu học Nguyễn Thị Minh Khai Sỏng kin kinh nghim: Nõng cao hiu qu phng phỏp trũ chi hc mụn Khoa hc lp A PHN M U I Lí...
  • 20
  • 1,304
  • 4
Tìm hiểu thực trạng việc sử dụng phương pháp trò chơi học tập trong dạy học môn tự nhiên và xã hội lớp 2 ở một số trường tiểu học khu vực Thành phố Vĩnh Yên

Tìm hiểu thực trạng việc sử dụng phương pháp trò chơi học tập trong dạy học môn tự nhiên và xã hội lớp 2 một số trường tiểu học khu vực Thành phố Vĩnh Yên

Giáo dục học

... bảng trên, ta thấy 25% giáo viên sử dụng phương pháp trò chơi học mới, 50% giáo viên dùng loại ôn tập, 25% giáo viên sử dụng phương pháp trò chơi lên lớp hỗn hợp giáo viên sử dụng phương pháp trò ... Liên Minh 10 Đống Đa 0 Ngô Quyền 0 25 - Từ bảng ta thấy tất đội ngũ giáo viên đạt trình độ chuẩn chuẩn 30% số giáo viên có thâm niên từ đến năm 50% số giáo viên có thâm niên từ năm đến 10 năm, ... học nguyên nhân ảnh hưởng đến việc sử dụng phương pháp dạy học 1.4 Về sở vật chất thiết bị dạy học Cơ sở vật chất thiết bị dạy học điều góp phần tạo nên thành công giáo viên thiết kế tổ chức...
  • 61
  • 1,855
  • 10
Tìm hiểu thực trạng sử dụng phương pháp trò chơi học tập trong dạy học tiếng việt lớp 2 ở một số trường tiểu học khu vực thị trấn sóc sơn   hà nội

Tìm hiểu thực trạng sử dụng phương pháp trò chơi học tập trong dạy học tiếng việt lớp 2 một số trường tiểu học khu vực thị trấn sóc sơn hà nội

Giáo dục học

... chuyện với giáo viên giảng dạy khối lớp 1, 3, 4, nhận thức giáo viên tác dụng phương pháp trò chơi nhận câu trả lời phương pháp có tác dụng tốt Các cô sử dụng tất môn học, giáo viên dạy Ngoại ... trung học sở” [5, Tr8] Vũ Thị Hiệp - K32A - Giáo dục Tiểu học 12 Khóa luận tốt nghiệp Trường Đại học Sư phạm Hà Nội Trên sở nắm vững mục tiêu giáo dục Tiểu học, người giáo viên lựa chọn, sử dụng trò ... Tiểu học 1.2.3.4.1 Nắm vững mục tiêu giáo dục nói chung mục tiêu dạy học nói riêng Giáo dục Tiểu học nhằm giúp học sinh hình thành sở ban đầu cho phát triển đắn lâu dài đạo đức, trí tuệ, thể chất,...
  • 61
  • 2,123
  • 6
Phát huy tính tích cực, chủ động sáng tạo của học sinh thông qua sử dụng phương pháp trò chơi học tập trong môn Khoa học lớp 5

Phát huy tính tích cực, chủ động sáng tạo của học sinh thông qua sử dụng phương pháp trò chơi học tập trong môn Khoa học lớp 5

Mầm non - Tiểu học

... giáo dục Bộ GD-ĐT đặt ra: Giáo dục cho HS Tiểu học phải giáo dục toàn diện, không coi trọng môn chính, môn phụ Bởi với môn học khác, môn khoa học góp phần không nhỏ vào việc hình thành phát triển ... giúp đỡ giáo viên tán thưởng bạn trò chơi hình thành kiến thức mới, giáo viên cần quan sát, nhắc nhở, giúp đỡ em em lúng túng trò chơi củng cố nội dung vừa học, bè bạn cần có động viên tràng ... tiết khoa học cần sử dụng đến phương pháp Trò chơi học tập Nếu giáo viên lạm dụng phương pháp thế, với tiết dạy, giáo viên cần xác định rõ mục tiêu học, lựa chọn phương pháp dạy học cho phù hợp...
  • 14
  • 900
  • 3
SKKN kinh nghiệm vận dụng phương pháp trò chơi học tập trong môn khoa học lớp 4, 5 trường tiểu học thị trấn b

SKKN kinh nghiệm vận dụng phương pháp trò chơi học tập trong môn khoa học lớp 4, 5 trường tiểu học thị trấn b

Giáo dục học

... học sinh: a Về phía giáo viên: Giáo viên sử dụng phương pháp trò chơi học tập lại chưa biết lựa chọn nội dung dạy để vận dụng phương pháp trò chơi học tập cho hợp lý, trò chơi đưa tác dụng thiết ... hoạt động Hướng phổ biến, áp dụng đề tài Trong năm học này, nghiên cứu hướng dẫn giáo viên dạy môn khối áp dụng giải pháp nêu Nhằm định hướng cho giáo viên thể tiết dạy tự nhiên, nhẹ nhàng đạt ... 2: Giáo viên cần lựa chọn nội dung dạy phù hợp với nội dung trò chơi Không phải tiết Khoa học cần sử dụng đến phương pháp Trò chơi học tập Nếu giáo viên lạm dụng phương pháp thế, với tiết dạy, ...
  • 30
  • 2,800
  • 22
skkn sử dụng phương pháp trò chơi nhằm kích thích hứng thú tập luyện thể dục thể thao cho học sinh khối 10, 11 trường thpt nguyễn trãi

skkn sử dụng phương pháp trò chơi nhằm kích thích hứng thú tập luyện thể dục thể thao cho học sinh khối 10, 11 trường thpt nguyễn trãi

Giáo dục học

... luyện động tác dụ: chương trình thể dục 10 Môn chạy ngắn: Từ tiết tiết 13 giáo viên cần tìm trò chơi có tác dụng phù hợp với tiết dạy dụ như: trò chơi (gọi tên, lệnh) (giáo viên tự đặt tên) ... hứng thú học cho học sinh hứng thú dạy cho giáo viên Từ nâng cao chất lượng dạy học - Xóa tư tưởng: “xem nhẹ môn” giáo viên làm cho giáo viên thêm yêu nghề - Giáo dục truyền thống đạo đức lối sống, ... mặt giáo dục cuả hệ thống giáo dục, việc học môn thể dục nhà trường phổ thông động lực quan trọng để góp phần hồn thiện mặt thể chất ngồi có tác dụng tích cực thúc đẩy mặt giáo dục khác phát triển...
  • 28
  • 3,293
  • 13
NCKHSPUD Nâng cao kết quả học tập môn Toán cho học sinh lớp 3 thông qua phương pháp trò chơi

NCKHSPUD Nâng cao kết quả học tập môn Toán cho học sinh lớp 3 thông qua phương pháp trò chơi

Giáo dục học

... pháp dạy học Toán Tiểu học - NXB Giáo dục Toán lớp - Nhà xuất Giáo dục Sách giáo viên Toán - NXB Giáo dục Không nên loay hoay với chương trình sách giáo khoa - viết giáo sư Văn Như Cương Mạng Internet: ... Giáo viên: Giáo viên trực tiếp giảng dạy lớp có tuổi đời tuổi nghề nhiều năm Trình độ đào tạo hoàn thành chương trình đào tạo ĐHSP Tiểu học hệ Tại chức Cô giáo nhiều năm công nhận CSTĐ cấp sở ... ngày 22 tháng 02 năm 2013 Người thực Hoàng Thị Thu G TÀI LIỆU THAM KHẢO Dạy lớp theo chương trình Tiểu học - NXB Giáo dục Đổi phương pháp dạy học Tiểu học - NXB Giáo dục Phương pháp dạy học Toán...
  • 22
  • 3,051
  • 10
SỬ DỤNG CÁC PHƯƠNG PHÁP TRÒ CHƠI GÂY HỨNG THÚ HỌC TẬP CHO HỌC SINH

SỬ DỤNG CÁC PHƯƠNG PHÁP TRÒ CHƠI GÂY HỨNG THÚ HỌC TẬP CHO HỌC SINH

Giáo dục học

... A- phần mở đầu Lý chọn đề tài: a Cơ sở lý luận: Để phù hợp với mục tiêu giáo dục là: phát triển tính động, sáng tạo tích cực học sinh, tạo cho em khả nhận biết giải vấn đề Phơng pháp dạy Tiếng ... Tiếng Anh trờng trung học sở có nhiều đổi Theo đạo viện khoa học giáo dục Đổi phơng pháp dạy học trờng trung học sở PGS PTS Trần Kiều chủ biên, xuất năm 1997 Việc dạy Tiếng Anh tiến theo hớng ... chốt để dạy hút đợc tất học sinh, đặc biệt em học cha tốt môn Anh, để phát huy tính tích cực em giúp em có đợc không khí hào hứng, sôi để tiếp thu Một số giải pháp: * Đối với giáo viên: Giáo viên...
  • 13
  • 482
  • 0
SKKN Sử dụng phương pháp trò chơi trong môn giáo dục công dân góp phần nâng cao hứng thú học tập cho học sinh lớp 12 trường THPT Nguyễn Văn Trỗi

SKKN Sử dụng phương pháp trò chơi trong môn giáo dục công dân góp phần nâng cao hứng thú học tập cho học sinh lớp 12 trường THPT Nguyễn Văn Trỗi

Giáo dục học

... chơi dạy học môn Giáo dục công dân lớp 12 giáo viên nhận xét 100% ý kiến giáo viên cho giáo viên nên sử dụng trò chơi linh động theo nội dung dạy học ý kiến giáo viên cho không sử dụng, hay sử dụng ... ý kiến giáo viên cho việc sử dụng trò chơi dạy học môn Giáo dục công dân lớp 12 tác dụng hoàn toàn tác dụng Qua đây, cho rằng: nhận thức giáo viên tác dụng việc sử dụng trò chơi trình dạy học ... sử dụng trò chơi dạy học môn Giáo dục công dân lớp 12 + Nhận thức giáo viên vai trò, tác dụng việc sử dụng trò chơi dạy học môn Giáo dục công dân lớp 12 + Thực trạng xây dựng sử dụng trò chơi dạy...
  • 78
  • 2,286
  • 11
Phương pháp tổ chức, hướng dẫn học sinh lớp 5 cùng tham gia thiết kế trò chơi học tập

Phương pháp tổ chức, hướng dẫn học sinh lớp 5 cùng tham gia thiết kế trò chơi học tập

Khoa học xã hội

... viờn l truyn th kin thc cho hc sinh Ngun thụng tin ch yu n vi hc sinh l t ngi giỏo viờn ( cú ú l ngun nht ) Ngi giỏo viờn khụng ch l ngi truyn th kin thc, ngun thụng tin, m cũn l ngi t chc hot ... KHO BIU Lp B Thứ Sáng Chào cờ Tập đọc Toán Lịch sử Chính tả LT&C Toán Đạo đức Thể dục Tập đọc Toán Tập l văn Thể dục LT&C Toán L Sử & Địa Chiều Địa lý L Toán HĐTT Tự chọn K chuyện L Toán LTVC Tự ... dũng lch s Tuy nhiờn, ch gp ớt khú khn lỳc u Sau c hng dn c th thỡ cỏch cõu hi cng rừ rng, tng minh v hay hn Bc 3: Hng dn la chn cõu hi: - Chia lp thnh nhúm t, mi nhúm thnh viờn Cú y cỏc i tng...
  • 19
  • 560
  • 0
Sử dụng phương pháp trò chơi trong dạy học toán 1 nhằm phát huy tính tích cực học tập của học sinh

Sử dụng phương pháp trò chơi trong dạy học toán 1 nhằm phát huy tính tích cực học tập của học sinh

Cao đẳng - Đại học

... - Soạn giáo án trước dự 04tiết - Soạn giáo án tiến hành giảng dạy 04 tiết có đánh giá Giáo án lên lớp giáo viên hướng dẫn phê duyệt trước tiến hành giảng dạy Sau tiết thực giảng giáo viên hướng ... Tham quan sở vật chất phục vụ dạy học nhà trường địa phương • Tiếp tục soạn giáo án dự mẫu • Giáo viên hướng dẫn chủ nhiệm duyệt kế hoạch chủ nhiệm sinh viênGiáo viên hướng dẫn giảng dạy phân ... chuyên môn Muốn giảng dạy tốt, dạy đạt hiệu quả, người giáo viên phải biết lựa chọn phương pháp, sử dụng phương pháp tổ chức dạy học phải linh động, sáng tạo việc sử dụng đồ dùng dạy học nhằm để thu...
  • 16
  • 576
  • 1
skkn sử dụng phương pháp trò chơi trong dạy học toán lớp 1 nhằm phát huy tính tích cực học tập của học sinh

skkn sử dụng phương pháp trò chơi trong dạy học toán lớp 1 nhằm phát huy tính tích cực học tập của học sinh

Mầm non - Tiểu học

... học sinh, sở hoạt động em Kiểu dạy người giáo viên người định hướng, tổ chức tình học tập kích thích tò mò tư độc lập Muốn em học trước hết giáo viên phải nắm nội dung lựa chọn, vận dụng phương ... III THỰC NGHIỆM SƯ PHẠM I MỤC ĐÍCH Vận dụng vào giảng dạy để xem hiệu phương pháp “ sử dụng phương pháp trò chơi dạy học Toán 1” - 23 - II GIÁO ÁN MINH HỌA Môn: Toán Bài: Phép trừ dạng 17 – I ... học toán - Các cấp, ngành Giáo dục cần thường xuyên mở chuyên đề vấn đề -Trang bị đầy đủ sở vật chất cho việc dạy học nói chung tổ chức trò chơi toán học nói riêng - Giáo viên cần phải sưu tầm,...
  • 31
  • 7,045
  • 50
skkn nâng cao hiệu quả luyện tập môn bóng rổ của học sinh bằng phương pháp trò chơi

skkn nâng cao hiệu quả luyện tập môn bóng rổ của học sinh bằng phương pháp trò chơi

Giáo dục học

... Nước phát triển mạnh - Được quan tâm cấp lãnh đạo việc đầu tư nên đa phần sở trường học khang trang, tiện nghi đầy đủ bê tông hóa nên thuận lợi cho môn Bóng Rổ phát triển tốt - Giáo viên Giáo dục ... hoàn thành tốt nhiệm vụ giảng dạy mình, giáo dục hệ trẻ trở thành người Xã Hội Chủ Nghĩa phát triển toàn diện, sống có ích cho tổ quốc Việt Nam * KIẾN NGHỊ: - Sở Giáo dục đào tạo Đồng Nai nên tổ ... tác môn bóng rổ mang tính bột phát, giàu sáng tạo luyện tập môn bóng rổ sở để phát triển hoàn thiện nhân cách người phát triển toàn diện Trong chương trình giáo dục thể chất cho học sinh THPT...
  • 12
  • 712
  • 1

Xem thêm