... - = + Hình thành kĩ làm toán dạng nh 2) Biện pháp thứ hai : Xác định đề phân tích kiện + Vi c xác định yếu tố vi c làm vô cần thiết quan trọng có xác định yêu cầu biết vi c cần phải làm Song ... khác (9=1+2+6 ; 9= 2+3+4 ; 9= 1+3 +5 ) ? Những số xuất hai lần tổng ( ; & ) ? Những hình tròn đợc tính chung cho hai cạnh tam giác ( đỉnh tam giác ) Từ gợi mở cho học sinh thấy số cần phải điền ... vi c cần phải làm Song song với vi c phân tích kiện toán Vìcho em đọc kĩ đề ,gạch chân từ khóa từ t vi c cần làm - VD1: Kiểu thứ : Bài tập : Điền số vào ô trống cho tổng số ba ô liền Bớc : Đọc...
... no use complaining - the cold 4/ The waiter’s tip is included – the bill 5/ He congratulated me -having got engaged 6/ Tom dreamt - Helen last night 7/ You can rely him ... before meals 3/ Hurry up ! The rain (come) in 4/ I hope it ( not rain ) when we stay early tomorrow 5/ He (Sleep) so he did not understand what you said to him 6/ Will you wait a minute while I (look) ... (witness) many things by the time you die 10/ So far you (make) no mistakes on this exercise * Choose the best answer : 1/ Helen ! Remember to the light before going to bed a turn at b turn...
... 5. Củng cố: (5 ) Câu hỏi1: Em cho biết tiết học có nội dung nào? π Câu hỏi2 :Cho hàm số y = Sin(cosx) Giá trị y’(- ) là: A - 2 Cos 2 B TIẾT 2: 1.HĐ1:Kiểm tra cũ TG Hoạt động trò 2 Cos 5 -HS kết ... HS khác nhận xét bổ sung (nếu có) HĐTP1:HS xem ĐL3 SGK trang 209 Đạo hàm hàm số y=tanx a ĐL4:(SGK trang 209) HĐTP2: Áp dụng công thức b .Ví dụ: Tính đạo hàm đạo hàm tính đạo hàm hàm hàm sốy= + tan ... làm 1;nhóm 3, làm 2; nhóm 5, làm -Đại diện nhóm lên trình bày -Cho HS nhóm khác nhận xét -Nhận xét xác hoá nội dung giải HĐTP2:(BT 30 trang 211 SGK) -Gợi ý:Biến đổi đưa y hàm Ghi bảng Bài1) Tính...
... 5. Gọi M N trung điểm cạnh Ab CD tứ giác ABCD.Chứng minh rằng: 2MN = AC + BD = BC +AD 6 .Cho hai điểm phân biệt A B.Tìm điểm K cho 3KA + KB = Cho tam giác ABC.Tìm điểm M cho MA + MB + MC = 8 .Cho ... 1 Cho a Xác định độdài hướng véc tơ a + a a A a = AB => a+a = AB + BC = AC BC = a a+a Độ dài: a + a = a Hướng: hướng với a Ta vi t a + a = 2a B C a A a B 2a C Độ dài: a = a ... lời cho câu sau: (a) 1 .Cho tam giác ABC, Trọng tâm G,I trung điểm BC.Ta có: AG = 3IG (c) AB + AC = 2AI (b)AB + AC = GB + GC (d ) IG + IB +IC = Trả lời : Phương án (c) Câu hỏi trắc nghiệm 2 .Cho hình...
... x Áp dụng: Tính tan x sin x = lim sin x lim = = lim a ) lim ÷ x →0 x x →0 cosx x →0 x →0 x x cosx sin x sin x sin x b) lim = lim ÷ = 3lim x = x →0 x →0 x →0 x 3x c) Cho m ... H ÀM C ỦA H ÀM S Ố L ƯỢNG GI ÁC Nhận xét sin x Giá trị x x nhận giá trị gần điểm Dùng máy tính bỏ túi, tính: sin 0, 01 ≈ 0,999983333 0, 01 sin 0, 001 ≈ 0,999999833 0, 001 sin 0, 0001 ≈ 0,999999998 ... 2 ∆x sin ∆y ∆x Đạo hàm h.số y = sinx 2 = 2cos x + ÷ Bằng định nghĩa ∆x ∆x ∆x (sinx)’ = cosx ∀x ∈ ¡ đạo Hãy nêu cách tính sin ∆x CHÚ Ý: hàm hàm số y = sinx = cos x + ÷ ∆x2 ...
... -Ghi nhận + Tính kiến thức vừa học x→0 lim tanx/x x→0 VD: Tính -Thảo luận -Đạo hàm y = sinx theo nhóm cử đại + Nêu bước tính đạo hàm diện báo hàm số y = sinx điểm cáo x ĐN ? + Áp dụng tính đạo hàm ... -Tính sin x = ? từ suy ta cos x (tanx)’ = ? -Tính (tan (2x2 –1 )’ -Tính đạo hàm hàm số sau : 4.Đạo hàm hàm số y = tanx sin x (tanu)’= u ' sin u Đlí : (tanx)’= VD6 :Tính (tan (2x2 –1 )’ VD7 : Tính ... cho hàm số y = sinx Tính ∆y Lập tỉ số ∆y/∆x Tính lim∆y/∆x ∆x → KL : y’ Đạo hàm hàm số y = sinx Định lý 2: (sinx)’ = cosx VD1: Tính (xsinx)’ Chú ý: (sinu)’ = u’.cosu VD2: Tính (sin( π /2-x))’...
... y=cosx có đạo hàm R, (cosx)= - sinx b, Nếu hàm số u=u(x) có đạo hàm J J ta có : (cosu(x))= (-sinu(x)).u(x) , vi t gọn : (cosu)= (-sinu).u H3 H1 H2 H3 Bài 3: Đạo hàm hàm số lượng giác H1: Cho m ... hàm hàm số y=sinx Định lí 2: a, Hàm số y = sin x có đạo hàm R, (sinx)= cosx b, Hàm số u=u(x) có đạo hàm J J ta có (sinu(x))=(cosu(x)).u(x) Vi t gọn : (sinu)=(cosu).u = u.cosu Bài3: Đạo hàm hàm ... (sinu)=(cosu).u = u.cosu Bài3: Đạo hàm hàm số lượng giác Nội dung Định lí 1: sin x =1 x x lim Vídụ : Tính đạo hàm hàm số y = sin( x x + 2) Bg ' 3 y ' = cos( x x + 2) ( x x + 2) [ (sinu)= (cosu).u...
... AA ' + BB ' + CC ' = uuur uuur uuuu r d ) AA ' + BB ' = 2CC ' 15 12 14 13 11 10 THỜI GIAN BẮT ĐẦU HẾT GIỜ A r a C I D K G r b B Làm tập SGK trang 17 ... IC = ĐÁP ÁN LÀ C uuu uuu r r uur c) AB + AC = AI 10 THỜI GIAN BẮT ĐẦU HẾT GIỜ uuur uuur uuuu uuuu r r a ) AA ' + BB ' + CC ' = AC ' uuur uuur uuuu r c) AA ' = BB ' = CC ' ĐÁP ÁN LÀ B uuur uuur...
... Cách 1: 5, 5 cm x 7 .50 0 = 41 250 cm = 412 ,5 m Cách 2: 5, 5 cm x 75m = 412 ,5 m Nhóm : Từ khách sạn Hoà Bình - Sông Hàn cm x 75m = 300 m Nhóm 3: Chiềudài đường Phan Bội Châu 4 ,5 cm x 75 m = 337 ,5 m Nhóm ... Nhóm 3: Chiềudài đường Phan Bội Châu 4 ,5 cm x 75 m = 337 ,5 m Nhóm : Chiềudài đường Nguyễn chí Thanh 5, 5 cm x 75m = 412 ,5 m ... Cách đotính khoảng cách thực địa dựa vào tỉ lệ thước tỉ lệ số đồ: Tỷ lệ thước Hình 8- Bản đồ khu vực thành phố Đà Nẵng 3 75 m + ? Tỷ lệ số Thảo luận nhóm: Đotính khoảng cách thực...
... -Yêu cầu học sinh quan sát kính hiển vi nhận biết trùng giày di chuyển trùng giày, cách, hướng di Giáo vi n cho học sinh làm chuyển trùng giày tập trang 15 SGK -Học sinh hoàn thành tập -Thông ... ghi nhớ thao tác -Không đối hành để quan sát ( giáo vi n giáo vi n xứng vừa làm vừa hướng dẫn học -Có hình giống sinh ) giày -Hướng dẫn nhóm tự làm Học sinh thực hành, b.Di tiêu quan sát học sinh ... Hoạt động giáo vi n Hoạt động học sinh Nội dung Hoạt động 1: Quan sát trùng đế giày -Giáo vi n hướng dẫn học sinh -Học sinh làm vi c theo nhóm cách quan sát phân công a .Hình dạng: -Hướng dẫn...
... refuses your invitation ? 9/ If today (be) Sunday m we (go) to the beach 10/ I (accept) if they invite me to the party * Change into passive Voice : 1/ You mustn’t use this machine after 5: 30 p.m/ ... always on the dam 4/ They told the new pupil where to sit 5/ They didn’t call my name 6/ Do they teach English here ? 7/ Will you invite her to your wedding party ? 8/ Is she going to write ... for the first time at this park 5/ The police want to know the hotel Mr Bush stayed at this hotel two weeks ago 6/ The road is shaded with trees I go to school in thias road every day 7/ He...
... sinh đọc kết làm hợp -giáo vi n nhận xét qua làm miệng học sinh -Học sinh nắm số cho : 6, Bài : Vi t số theo thứ tự lớn dần, 1, ,7, 10 bé dần -Học sinh tự làm bài, chữa ( -Giáo vi n nêu yêu ... gợi ý cho học sinh -Phần a ) : xác định số bé số chovi t vào vòng tròn đấu tiên -Phần b) dựa vào kết phần a, vi t số theo thứ tự ngược lại Bài : xếp hình theo mẫu - hình vuông, hình tròn -Cho ... Bài tập bạn -giáo vi n xem xét, uốn nắn học sinh -Học sinh tự làm chữa yếu Bài : Vi t số thích hợp -Học sinh vi t -Hướng dẫn học sinh vi t số thích hợp vào toa tàu -Học sinh làm phần b / Điền...
... kinh: như, anticholinesteraza có tác dụng ức chế thần kinh cản trở hoạt động axetylcholinesteraza: Với độc cần đưa vật chổ thoáng mát có gió lùa, tăng cường hô hấp,nếu có điều kiện cho thở oxy, ... thương mảnh đạn gây nên sức phá, mảnh đạn photpho gặp khí trời tiếp tục cháy làm cho vết thương nặng nề Các loại axit photphoric ngấm vào thể làm hủy hoại tế bào gan (liều gây tử vong người 50 mg, ... để điều trị vi m nhiễm Hình Bệnh thiếu kẽm Hơi độc làm suy nhược: Có nhiều loại hơ độc không làm cho vật người chết gây suy nhược tthể, tê liệt, co cứng, hạ huyết áp, có triệu chứng thần kinh...
... mắt mủi nhợt nhạt -Dẩy dụa hôn mê Can thiệp: -Cho vật vào chổ thoáng mát, chu ng cho khỏi chu ng tơi nơi có gió lùa, cho uống nước lạnh -Thực biện pháp say nắng NGỘ ĐỘC CẤP Là trạng thái bệnh thường ... kiện dể bị cảm nóng là: -Khí hậu nhiệt đới ẩm ướt -Không có gió -Trời oi trước có giông -Trời nắng hạ ngr chiều, trời nhiều mây, tia tử ngoại, nhiều tia hồng ngoại -Gia súc làm vi c cánh đồng mà ... 9/00 lít có khoảng 154 mEq Na+, lượng dung dịch sinh lý cần truyền là: N = X/ 154 K+, lượng K+ bình thườngtrong thể 4,8mEq/L, tương tự lượng Na số luợng K+ cần thiết tính theo công thức là: K =(A-B)...
... loại vật nuôi, dù bệnh vi khuẩn vi rut dẫn tới vi m vi m có khả có mặt loại vi khuẩn, vậy, buộc phải dùng kháng sinh, thuốc kháng sinh Từ ta có công thức điều trị bệnh là: Nâng cao sức khỏe + ... muốn phòng chống bệnh cho tôm cá trước hết phải bảo vệ nguồn nước Chính mà người ta có câu :" nuôi nước trước nuôi tôm, cá sau" Mỗi loại bệnh, cótính chất riêng nó, tính chung loại bệnh tật suy ... nguyên nhân gây bệnh cho Mà phát triệu chứng lâm sàng thể bên Người bác sĩ thú y cần phải biết lúc cần sử dụng biện phpá để loại bỏ triệu chứng lâm sàng, có lợi cho sức khỏe vật Ví dụ: Khi vật bị bệnh...
... người thứ tư nhận 5 quân C37 cách Vì vậy, theo nguyên lý nhân tổng cộng có55 C 52 C 47 C 42 C37 = 52 ! 5! .5! .5! .5! .32! cách chia cho người người xấp quân Thí dụ toán điển hìnhvi c phân bố đồ ... cách xếp lại chữ từ SUCCESS? Vì số chữ từ SUCCESS nên câu trả lời số hoán vịchữ Từ chứa chữ S, chữ C, chữ U chữ E Để xác định số xâu khác tạo ta nhận thấy có C(7,3) cách chọn chỗchochữ S, lại ... n = 30 cho ta P30 = 228922,97 đôla 2) Tìm hệ thức truy hồi cho điều kiện đầu để tính số xâu nhị phân độdài n hai số liên tiếp Có xâu nhị phân cóđộdài 5? Gọi an số xâu nhị phân độdài n hai...
... quan sát giày di chuyển lam trùng giày di chuyển kính, tiếp tục theo dõi - Di chuyển theo kiểu tiến hướng di chuyển thẳng hay xoay tiến? - GV cho HS làm tập - HS dựa vào kết trang 15 SGK chọn câu ... hiển vi + Điều chỉnh thị trường nhìn cho rõ + Quan sát H 3.1 SGK để nhận biết trùng giày - GV kiểm tra - Lần lượt thành vi n nhóm lấy mẫu soi kính hiển vi nhận biết trùng giày - HS vẽ sơ lược hình ... để HS tự sửa chữa, kết quả, nhóm khác cần nhận xét, bổ sung Hoạt động 2: Quan sát trùng roi Mục tiêu: HS quan sát hình dạng trùng roi cách di chuyển Hoạt động GV Hoạt động HS - GV cho HS quan...
... Khái niệm vi phân hàm số điểm:SGK Vi t : df(x0) = f’(x0) x Ví dụ1 : Tínhvi phân hàm số y= sinx điểm 20 x0= Hoạt động cá nhân : ? y’=cosx Ví dụ2 : Tínhvi phân hàm số y= x điểm x0 x 1 ứng ... bình làm bảng y= sin x lớp nhận xét,sửa sai Giáo vi n hoàn chỉnh lời giải làm học sinh Củng cố: Kiến thức: Vi phân hàm số điểm, vi phân hàm số,ứng dụng vi phân vào tính gần Kỹ năng: Vi phân ... xấp xỉ giá trị hàm số điểm x0 + x vi c tính f(x0) f’(x0) đơn giản ví dụ: Ứng dụng công thức (*) tìm giá trị gần số sau: a 0.99 95 Nhóm 1,2 làm câu a Nhóm 3,4 làm câu b Các nhóm trình bày lời...