... : = MH 94, 12 5,88 MH 94, 12 Suy MR = = 5,88 2. 1. 94, 12 = 32 5,88 Nguyên tử khối R 32 R lưu huỳnh 4.Củng cố : Hoạt động 10 : GV củng cố toàn bài, nhấn mạnh : - Nguyên tắc xếp nguyên tố bảng tuần ... hạt nhân nguyên tử B Bàitập : BT / 54 : a)Vì nhóm VIA nên nguyên tử nguyên tố có 6e lớp b)Vì chu kì nên nguyên tử nguyên tố có lớp electron Lớp electron lớp thứ c )Số electron lớp : 2, 8 ,6 -Hoạt ... HS giải tập (SGK/ 54) Hợp chất R với hidro có công thức ? Ta cần tìm % nguyên tố ? BT7 SGK/ 54: Oxit cao nguyên tố RO3 Vậy hợp chất khí với hidro RH2 %R phân tử RH2 : 100 – 5,88 = 94, 12% MR Ta...
... năm 2010Luyện từ câu Luyệntập quan hệ từ Bài : Đặt câu với quan hệ từ sau : mà,thì, Thứ tư ngày 17 tháng 11 năm 2010Luyện từ câu Luyệntập quan hệ từ DẶN DỊ - Học thuộc ghi nhớ trang 110 - ... với gỗ tốt màu đen như( 1) nối với vòng hìnhcungnhư (2) nối hùng dũng với chàng hiệp sĩ cổ đeo cung trận Thứ sáu ngày tháng 11 năm 20 09 Luyện từ câu Luyệntập quan hệ từ Bµi 2: C¸c tõ in ®Ëm ®ỵc ... 11 năm 2010Luyện từ câu Chóng ta h·y cïng «n l¹i mét sè kiÕn thøc nhÐ! Quan hệ từ từ nối từ ngữ câu, nhằm thểNêu vídụ Quan hệ từ ? mối quan hệ từ ngữ câu với nhau: và, với, hay, hoặc, nhưng,...
... liên kết câu sau với câu trước Từ ngữ liên kết câu trước với câu sau …… Gợi ý: - Từ ngữ liên kết câu sau với câu trước: cũng, vẫn, còn, - Từ ngữ liên kết câu trước với câu sau: sau, sau Sắp xếp ... cười Nhưng dân gian toàn sáng tạo truyện tiếu lâm để gây cười mà không tạo truyện tiếu lâm để gây khóc? Trong Bài viết số 4, anh (chị) tổ chức liên kết theo hướng nào? Hãy tự phân tích tác dụng ... giải thích xếp (1) Nhưng dân gian toàn sáng tạo truyện tiếu lâm để gây cười mà không tạo truyện tiếu lâm để gây khóc? (2) Kể lạ, người từ sinh ra, chào đời tiếng khóc tiếng cười (3) Vậy xem tiếng...
... diện: + Bài viết thể liên kết nội dung nào? + Bài viết thể liên kết hình thức sao? - Các phương tiện liên kết: Bài viết sử dụng phương tiện để thể liên kết nội dung liên kết hình thức? Tác dụng ... liên kết gì? Các từ khóa trọng tâm " cần nhớ " viết " cách đặt đề " khác viết trên: • soan bai lien ket cau va lien ket doan van luyentap • soạn luyệntập liên kết văn • Soạn luyệntập liên kết ... kì lịch sử) c) Văn học chữ Hán có số lượng tác phẩm lớn […] tác phẩm văn học luận văn họchình tượng thuộc đủ loại, viết theo thể tản văn, biền văn vận văn (Tổng quan văn học Việt Nam qua thời...
... Thân đoạn: - Truyện sâu vào giới nội tâm hai đứa trẻ nên giàu cảm xúc hồn nhiên sáng - Câu văn dài, cách miêu tả chi tiết, gợi hình - Ngôn ngữ tinh tế, dùng nhiều từ láy, tính từ; ... … Kết đoạn: - Chất thơ góp phần làm nên thành công cho tác phẩm Các từ khóa trọng tâm " cần nhớ " viết " cách đặt đề " khác viết trên: • soan van luyentap lap luan chung minh, ...
... động giáoviên - GV chiếu nội dụng phiếu họctậpsố Hoạt động học sinh Phiếu họctậpsố 1: lên bảng Tổ chức cho nhóm HS Câu 1: Cấu hình clo: 1s22s22p63s23p5 thảo luận nội dung Theo dõi hoạt Cl2 ... hoá: sót Cl2 + H2 t → 2HCl Cl2 +2 Na t → NaCl 3Cl2 + 2Fe t → 2FeCl3 → Cl2 + 2FeCl2 2FeCl3 Cl2 + 2NaBr 2NaCl + Br2 → Clo vừa thể tính oxi hoá vừa thể tính khử: → Cl2 + 2NaOH NaCl ... định phương pháp Alo = Al +3 + 3e O2+ 4e= 2O2- sử dụng để làm tập 0 ,3 x 0,9 4x Giáoviên hướng dẫn học sinh làm tập Mg0 = Mg +2 + 2e Cl2 + 2e= 2Cl-1 câu hỏi: 0 ,2 y Sử dụng pp bảo toàn khối lượng...
... vận dụng từ cho sẵn để điền vào tậpsau - hs đọc y/c tập -1 hs đọc tập2. , lớp đọc thầm theo 2- Em chọn từ ngoặc đơn (đã , , ) để điền vào chỗ trống a- Mới dạo ngô lấm mạ non Thế mà lâu sau ... (đã , , ) xảy - Gv chốt lại +Sau câu chuyện vui mà người viết dùng từ thời gian không Các em chữa lại cho -Gv đính tập lên bảng -1 hs đọc lại y/c tập3 -1 hs đọc y/c tập -Hs trao đổi nhóm dùng ... tập -Y/c hs đọc tập -1 hs đọc y/c 1 -Các từ in đậm sau bổ sung ý nghĩa cho động từ nào? Chúng bổ sung ý nghĩa gì? -Trời ấm,lại pha lành lạnh.Tết đến -Rặng đào trút hết -Y/c hoạt động nhóm 2. ,...
... 12 tháng 11 năm 20 13 Tuần 14 Luyện từ câu *Kiểm tra cũ: Câu hỏi dùng để làm gì? Câu hỏi dùng để hỏi Thứ ba ngày 12 tháng 11 năm 20 13 Tuần 14 Luyện từ câu TIẾT 27 : LUYÊNTẬPVỀ CÂU HỎI *Bài tập ... ngày 12 tháng 11 năm 20 13 Tuần 14 Luyện từ câu TIẾT 27 : LUYÊNTẬPVỀ CÂU HỎI *Bài tập 4: Với từ cặp từ nghi vấn vừa tìm được, đặt câu hỏi: a, Có phải - không? a, Có phải cậu học lớp 4a3 không? ... chân đê - Bọn trẻ xóm em hay thả diều đâu? Thứ ba ngày 12 tháng 11 năm 20 13 Tuần 14 Luyện từ câu TIẾT 27 : LUYÊNTẬPVỀ CÂU HỎI *Bài tập 3: Tìm từ nghi vấn câu hỏi đây: a, Có phải bé Đất trở thành...
... trắng tinh cũ Tập làm văn: TRẢ LỜI CÂU HỎI - ĐẶT TÊN CHO BÀILUYỆNTẬPVỀ MỤC LỤC SÁCH Đặt tên cho câu chuyện tập - Không vẽ lên tường - Bức vẽ - Bức vẽ làm hỏng tường - Bức vẽ lên tường - Đẹp ... công,… Tập làm văn: TRẢ LỜI CÂU HỎI - ĐẶT TÊN CHO BÀILUYỆNTẬPVỀ MỤC LỤC SÁCH Đọc mục lục tuần Viết tên tập đọc tuần Tuần/Chủ điểm Phân môn Nội dung Trang Mẩu giấy vụn 6. Trường họcTập đọc 48 Ngôi ... kính 53 Tập làm văn: TRẢ LỜI CÂU HỎI - ĐẶT TÊN CHO BÀILUYỆNTẬPVỀ MỤC LỤC SÁCH Hướng dẫn nhà: -Thực hành tra mục lục sách đọc truyện, xem sách - Chuẩn bị sau: Khẳng định, phủ định - Luyện tập...
... hợp sau : a) NO2,NH3,N2,HNO3,NaNO3,NH4NO3,NH4+ b) CO2,K2CO3,C2H6O,C4H10O,C,CaC2 c) H2S,S,SO2,H2SO4,SO4 2Giáo viên: -Cho học sinh thảo luận vấn đề xác đònh số oxi hoá sau cho nhóm đại diện lên bảng ... làm Học sinh: Trả lời a )Số oxi hoá Nitơ: +4, -3, 0,+5,+5, -3, +5 b )Số oxi hoá Cacbon: +4, +4, -2, -2, 0,-1 c )Số oxi hoá lưu huỳnh: -2, 0, +4, +6, +6 Bài2 ) a)Viết CTCT phẳng số hợp chất sau: H2SO3,H2SO4,HAlO2,Al(OH )3, Al2O3,NaHSO3,Al2S3 ... ion Liên kết cộng hoá trò Không cực Có cực 00 .4 0 .4 1.7 Bền Hiệu Đ ≥1.7 Đặc tính Bền B) p dụng: *Bài tập cũ : -Giáo viên cho học sinh giải tập 1 ,3 ,4, 5 SGK *Bài tập mới: Bài1 )Xác đònh số oxi hoá...
... thay đổi cách dẫn dắt, chuyển ý Vídụ : "Người học sinh hôm ham chơi, không chăm học ngày mai khó làm việc có ý nghĩa, khó có niềm vui sống Điều giải thích sau : với phát triển vũ bão khoa học – ... trình độ khoa học – kỹ thuật văn hoá - nghệ thuật ngày nâng cao + Câu (2) xác định vai trò tri thức xã hội + Câu (3) suy từ câu (2) : muốn có tri thức phải chăm họctập − Câu (4) kết luận có ... đoạn văn sử dụng nhiều cách khác nhau, nhiều giọng điệu khác điều chủ yếu giọng điệu phải xuất phát từ (và phải thể được) tình cảm bè bạn chân thành, từ lòng mong muốn thực cho tiến bạn tập thể lớp...
... riêng học, kết họctậphọc kì vừa qua lớp tốt: 100 % đạt điểm trung bình từ 7, trở lên, có 16 bạn đạt điểm tối đa tất môn thi học kì Lớp 10 A4 đề nghị nhà trường khen thưởng tập thể lớp Gợi ý: - Hai ... trở lên, có 16 bạn đạt điểm tối đa tất môn thi học kì Song, lớp tượng học muộn, có bạn nói chuyện riêng học Lớp 10 A4 đề nghị nhà trường khen thưởng tập thể lớp Đoạn Lớp 10 A4 tượng học muộn, có ... hình thức phải gắn bó chặt chẽ với liên kết mặt nội dung So sánh hai đoạn văn sau rút nhận xét tính lô gích lập luận hai cách xếp Đoạn Kết họctậphọc kì vừa qua lớp 10 A4 tốt: 100 % đạt điểm trung...
... cười Nhưng dân gian toàn sáng tạo truyện tiếu lâm để gây cười mà không tạo truyện tiếu lâm để gây khóc? Trong Bài viết số 4, anh (chị) tổ chức liên kết theo hướng nào? Hãy tự phân tích tác dụng ... (3) Vậy xem tiếng khóc cung bậc không ý nghĩa so với tiếng cười (4) Rồi từ sinh từ giã cõi trần gian có điều cần khóc, phải khóc ... vui sướng, sung sướng, hạnh phúc Gợi ý: - Chú ý phương tiện liên kết câu mạch ý xếp - Tham khảo cách xếp: Kể lạ, người từ sinh ra, chào đời tiếng khóc tiếng cười Rồi từ sinh từ giã cõi trần gian...
... dao) a Trong câu trên, từ v ội vàng tách cách xen thêm từ mà b Hiện tượng tách từ câu tạo nhịp điệu cho câu ca dao, nhấn mạnh điều muốn nói: không nên làm việc vội vàng cẩu thả c Vídụ tương tự: ... mắng: Đi v ới chảđứng à? + Sau thoa chút son lên môi, mặc váy mới, cô gái hỏi mẹ: "Mẹ thấy gái mẹ có xinh không?" Người mẹ nói: "Xinh với chảđẹp, cô tập trung vào việc học cho nhờ." WWW.SOANBAI.COM ... chồng lên ngựa chiến trường thực mộng công hầu, người chinh phụ sống cảnh l ẻ v ề loi , cô đơn chờ đợi Đặt câu với thành ngữ sử dụng tượng tách từ: - Người dân quê phải dãi gió d ầm s ương để...
... u) a Các t ng c in nghiêng ví d t ng tr n g t v ng có quan h trái ngh a b Vi c s d ng t tr n g t v ng có quan h trái ngh a nh v y t o nên kh n ng di n t có giá tr bi u c m cao cho l i nói Ví d ... a ch tính ch t nhanh, b t ng , t ng t c a ho t n g : v i, ngay, ch t, b ng hai câu th thông báo v ch t c a bác D n g Cách vi t nh v y ã th hi n c n i au s m t mát r t l n c a nhà th Nó th hi ... ch ng may S m dâng t bi u , t i ày i xa (Nguy n ì nh Chi u – L c Vân tiên) - Kính yêu t tr c n sau Trong g p g khác âu duyên tr i - C m tay h i h t xa g n M ng r ng bác v n tinh th n ch a can...