... trường, bạn bè thầy cô xây dựng nhà trường văn minh, bạolựchọcđườngNếu thân vi phạm bạolựchọcđường chịu hình thức xử lí nhà trường theo quy định GIÁO VIÊN CHỦ NHIỆM KÍ TÊN HỌC SINH VIẾT CAM KẾT ... thực chủ đề năm học Bộ GD-ĐT phát động “ không bạolựchọcđường ; Năm học 2 010 – 2 011 , Trường THCS Tân Xuân phát động phong trào cho toàn thể học sinh trường thực “TRAU DỒI ĐẠO ĐỨC HỌC SINH, THỰC ... Hạnh phúc BẢN CAM KẾT “ TRAU DỒI ĐẠO ĐỨC HỌC SINH, THỰC HIỆN MỐI QUAN HỆ TỐT TRONG HỌC ĐƯỜNG” – NĂM HỌC 2 010 -2 011 Họ tên HS:………………………………………………………………………… Là học sinh lớp………………………Năm học: …………………………………...
... ạo lực h ọc đường đ ược toàn xã h ội quan tâm, vấn đề nóng Chúng ta thảo luận tìm hi ểu, để tìm gi ải pháp phù h ợp để xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực nhé! 1. Thế bạolựchọcđường ... - Bạolựchọcđường hành vi thô bạo, ngang ngược, b ất ch ấp công lý, đ ạo lý, xúc phạm trấn áp người khác gây nên tổn thương tinh th ần th ể xác di ễn phạm vi trường học - Bạolựchọcđườngcó ... tr thành m ột v ấn n ạn nghiêm trọng toàn xã hội 2.Hiện trạng vấn đề bạolựchọcđường ? a Biểu hành động bạolựchọcđườngcó th ể x ảy d ưới nhi ều hinh th ức nh ư: + Xúc phạm, lăng mạ, xỉ nhục,...
... vi bạolực1. 1.3 Khái niệm bạolựchọcđường1. 1.3 .1 Khái niệm 1. 1.3.2 Các hình thức bạolựchọcđường1. 1.3.3 Nguyên nhân bạolựchọcđường1. 1.3.4 Hậu bạo ... Ischool Tổng cộng 10 15 học sinh 15 học sinh 15 học sinh 45 Khối lớp 11 15 học sinh 15 học sinh 15 học sinh 45 12 15 học sinh 15 học sinh 15 học sinh 45 Tổng cộng 45 45 45 13 5 học sinh Số phiếu ... tài 1.1 .1 Khái niệm nhận thức 1. 1.2 Khái niệm bạolực1. 1.3 Khái niệm bạolựchọcđường1. 2 Đặc điểm tâm lí lứa tuổi học sinh trung học phổ thông 1. 3 Tổng quan thực trạng bạolựchọc đƣờng 1. 3.1...
... (Nguồn :hình ảnhbảolựchọcđường internet) *Thực trạng bạolựchọcđường nay: Trong năm gần đây ,bạo lựchọcđường vấn đề nhức nhối giáo dục Việt Nam.Hiện tượng học sinh đánh tượng ... vấn nạn bạolựchọcđường Tuy nhiên, để làm điều cần phải có nhận thức đắn vấn đề bạolựchọc đường, tâm cao độ đánh tan vấn nạn bạolựchọc đường, toàn ngành giáo dục, cấp liên ngành, lực lượng ... đổ lỗi cho việc quản lý giáo dục con.Đó chưa kể, gần có vụ bạolựchọcđường dẫn tới chết thương tâm bạnhọc sinh vô tội Nỗi đau gia đình bù đắp được. Trước thực trạng bạolựchọcđường trở nên...
... thức phổ biến bạolựccó liên quan đến bạolựchọcđường Tuy nhiên trường hợp cực đoan bắn, giết người liệt kê bạolựchọcđường 18 * Hành vi bạolựchọcđường Tình trạng bạolựchọcđường xảy ngày ... tuần, năm học) : 735 học sinh, Như vậy, 5.260 học sinh xảy vụ đánh nhau; trường xảy vụ học sinh đánh nhau; 10 .000học sinh cóhọc sinh bị kỷ luật cảnh cáo đánh nhau; 11 .11 1học sinh cóhọc sinh ... phổ thông, thukết sau (Phụ lục 11 ): Có 8/90 (8.9%), ý kiến hỏi cho rằng, bạolựchọcđường biểu thông qua việc “Rủ trốn học 49 Có 13 /90 (14 . 4%), ý kiến hỏi cho rằng, bạolựchọcđường biểu...
... Trãi Tổng số Số vụ đánh hs 10 54 687 812 943 563 745 12 59 639 717 803 Số hs bị kỷ luật đánh 21 12 14 16 23 32 18 14 868 698 745 806 12 11 15 10 17 15 11 (Báo cáo tổng kết thi đua khen thưởng& kỷ ... gia phòng chống bạolựchọcđường năm 2 010 dự báo kế hoạch giai đoạn 2 011 -2 015 chương trình mục tiêu quốc gia phòng chống bạolựchọcđường 23 KẾT LUẬN Nghiên cứu nạn bạolựchọcđường lứa tuổi ... tình trạng bạolựchọcđường II Nội dung Thực trạng nạn bạolựchọcđường lứa tuổi vị thành niên thành phố Hạ Long tỉnh Quảng Ninh 1.1 Nạn bạolựchọcđường lứa tuổi vị thành niên có xu hướng...
... vi bạolực PHẦN NỘI DUNG Đặc điểm học sinh bạolực bị bạolực Dựa vào sách “Bắt nạt trường học, biết làm gì” (19 93), tiến sĩ Olweus đặc điểm phần lớn học sinh người bạolực đặc điểm học sinh có ... bị bạolực .5 1.1 Đặc điểm học sinh gây bạolực1. 2 Đặc điểm học sinh bị bạolực 16 Các tác nhân từ xã hội .5 2 .1 Ảnh hưởng phương tiện truyền thông 2.2 Ảnh ... http://sharevn.org/index.aspx?Menu =12 60&chitiet=2235&Style =1 13 Website http://phapluattp.vn/2 010 0408 011 515 573p0c1 019 /64-hoc-sinh-tungnhin-thay-nu-sinh-danh-nhau.htm 14 Website http://dantri.com.vn/c202/s202-38 910 2/tre-yeu-som-cung-gay-nen-baoluc-hoc-duong.htm...
... trường đoàn kết, thầy, cô giáo gương sáng tri thức, đạo đức tiên phong hoạt động ngăn chặn, trừ: bạolựchọcđường tệ nạn xã hội Trên nội dung thực kế hoạch phòng chống bạolựchọcđường lớp 9A2 ... thức cho học sinh, việc kiên phê phán, trừ tình trạng bạolựchọc đường, tệ nạn xã hội Không ngừng tuyên truyền vận động học sinh hăng say học tập, lao động, thực nếp sống ... xã hội Trên nội dung thực kế hoạch phòng chống bạolựchọcđường lớp 9A2 Nam Ninh, ngày 21 tháng 10 năm 2 010 GVCN LỚP 9A2 Trần Thị Tình ...
... Đặc biệt, bạolựchọcđường khơng xảy học sinh cá biệt, mà đơi có em học sinh giỏi, có hạnh kiểm tốt Tuy nhiên đại đa số bạolựchọcđường xảy em cóhọclực yếu-kém, nam có, nữ có. Từ họclực yếu-kém ... nhiều thơng tin bạolực từ bên ngồi phim ảnh, internet, game,… nhiễm tư tưởng bạo lực, thích thể hiện, giải mâu thu n bạolực Do đó, có lý tưởng chừng đơn giản dẫn đến bạolựchọcđường khơng tiền ... chừng đơn giản dẫn đến bạolựchọcđường khơng tiền tiêu vặt, bị bạn nói xấu, tẩy chay, bị bạn ức hiếp, bị bạn phụ tình…Phần lớn HS tham gia vào vụ bạolựchọcđường em gia đình có nhiều khó khăn,...
... đầu năm 2 010 -2 011 nhà trường xử lí 10 vụ học sinh đánh ngăn chặn kịp thời 15 trường hợp học sinh có ý định “hành xử” bạolực DANH SÁCH HỌC SINH NẰM TRONG TOP CÓ NGUY CƠ GÂY BẠOLỰC1. Bùi Anh ... BẠOLỰCHỌCĐƯỜNG I.ĐẶT VẤN ĐỀ: Thực trạng chung: - Tình trạng bạolựchọcđường vấn đề nghiêm trọng - Sự việc ngày gần cho thấy, vấn đề bạolựchọcđường mức báo động Nếu biện pháp ... trường cóhọc sinh đánh Đặc biệt, nhiều vụ đánh có sử dụng khí hậu có vụ dẫn tới chết người Các trường xử lý kỷ luật khiển trách 8 81 học sinh, cảnh cáo 1. 558 học sinh, buộc họccó thời hạn 735 học...
... hội, BẠOLỰCHỌCĐƯỜNG Với đề tài này, Trường THCS Quang Trung qua thực tế giáo dục trường vấn đề địa phương, xin góp tiếng nói vào công việc chung chiến ngăn chặn Bạolựchọcđường Một số hìnhảnh ... nên có tình trạng ghen tuông; ganh ghét ngoại hìnhbạn NGUYÊN NHÂN CỦA BẠOLỰCHỌC ĐƯỜNG: NGUYÊN NHÂN KHÁCH QUAN - Nguyên nhân xã hội: + Do em bắt chước hình mẫu game đen + Do ảnh hưởng bạolực ... lôi kéo học sinh vào vụ việc xấu, gây rối trường HẬU QUẢ CỦA BẠOLỰCHỌC ĐƯỜNG: - Đối với nạn nhân: Các em bị ảnh hưởng thể xác lẫn tinh thần, mặc cảm với bạn bè, ảnh hưởng đến trình định hình nhân...
... hội, BẠOLỰCHỌCĐƯỜNG Với đề tài này, Trường THCS Quang Trung qua thực tế giáo dục trường vấn đề địa phương, xin góp tiếng nói vào công việc chung chiến ngăn chặn Bạolựchọcđường Một số hìnhảnh ... nên có tình trạng ghen tuông; ganh ghét ngoại hìnhbạn NGUYÊN NHÂN CỦA BẠOLỰCHỌC ĐƯỜNG: NGUYÊN NHÂN KHÁCH QUAN - Nguyên nhân xã hội: + Do em bắt chước hình mẫu game đen + Do ảnh hưởng bạolực ... lôi kéo học sinh vào vụ việc xấu, gây rối trường HẬU QUẢ CỦA BẠOLỰCHỌC ĐƯỜNG: - Đối với nạn nhân: Các em bị ảnh hưởng thể xác lẫn tinh thần, mặc cảm với bạn bè, ảnh hưởng đến trình định hình nhân...
... Trãi Tổng số Số vụ đánh hs 10 54 687 812 943 563 745 12 59 639 717 803 Số hs bị kỷ luật đánh 21 12 14 16 23 32 18 14 868 698 745 806 12 11 15 10 17 15 11 (Báo cáo tổng kết thi đua khen thưởng& kỷ ... gia phòng chống bạolựchọcđường năm 2 010 dự báo kế hoạch giai đoạn 2 011 -2 015 chương trình mục tiêu quốc gia phòng chống bạolựchọcđường 24 KẾT LUẬN Nghiên cứu nạn bạolựchọcđường lứa tuổi ... tình trạng bạolựchọcđường II Nội dung Thực trạng nạn bạolựchọcđường lứa tuổi vị thành niên thành phố Hạ Long tỉnh Quảng Ninh 1.1 Nạn bạolựchọcđường lứa tuổi vị thành niên có xu hướng...
... 12 0 10 0 Tỉ lệ % 80 Không phải bạolực Là bạolực 60 40 20 10 11 12 13 14 15 Hành vi Biểu đồ 4: Nhận thức học sinh THPT hình thức bạolựchọcđường (%) Qua biểu đồ, nhận thấy phần lớn em học sinh ... vật vào bạn, làm 9.6 5 .1 bạn tổn thương 1. 2 Đẩy xô thứvào bạn, kéo 13 .6 8 .1 tóc bạn1. 3 Đấm bạn tay vật 12 .6 6.6 1. 4 Đá, kéo lê, đánh đập bạn tàn nhẫn 5 .1 0.01. 5 Đe dọa sử dụng thực tế sử 6 .1 ... vi bạolựchọc đường, đặt câu hỏi nhằm tìm hiểu xem em học sinh có cách ứng xử bạolực với bạn bè hay ngược lại, nhận hành vi bạolực từ bạnKết khảo sát cho thấy học sinh THPT cócó hành vi bạo...
... kiến 7 71 học sinh phổ thông trung học tỉnh, thành phố Hà Nội, Bắc Ninh, Thái Bình 1. 2 Khái niệm bạolựchọc đƣờng 1. 2 .1 Khái niệm 1. 2 .1. 1 Khái niệm bạolực1. 2 .1. 2 Khái niệm bạolựchọcđường ... thức bạolựchọcđườngCó nhiều cách phân chia hình thức Bạolựchọc đường, song với nghiên cứu cho cóhình thức BLHĐ chính: - Bạolực mặt tinh thần - Bạolực mặt thể chất - Bạolực mặt kinh tế 1. 2.3 ... CHƢƠNG 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA ĐỀ TÀI 1.1 Tổng quan số vấn đề nghiên cứu bạolựchọc đƣờng 1.1 .1 Một số công trình nghiên cứu bạolựchọcđường giới * Nghiên cứu nguyên nhân dẫn tới bạolựchọc đường: ...
... Bạolựchọcđường gì? Chúng ta hiểu: bạolựchọcđường hành vi cố ý, sử dụng vũ lực quyền lựchọc sinh giáo viên học sinh, giáo viên người khác ngược lại Đó hành vi bạolực thể xác, bạolực ... thần, bạolực tình dục, bạolực ngôn ngữ, bắt ép tài hành vi khác gây tổn thương mặt tinh thần thể xác cho người bị hại Hậu nghiêm trọng từ bạolựchọc đường? * Ảnh hưởng đến thân học sinh *Ảnh ... đình Cha mẹ Vợ chồng * Ảnh hưởng đến nhà trường * Ảnh hưởng đến xã hội Nguyên nhân bạolựchọcđường Đặc điểm tâm lý lứa tuổi Phát triển nhanh kinh tế thị trường Hành vi bạolực xuất nhiều đời sống...
... LUẬN VỀ QUẢN LÝ PHÒNG CHỐNG BẠOLỰCHỌCĐƯỜNG TRONG HỌC SINH THPT 1.1 Lược sử vấn đề nghiên cứu: 1.1 .1 Về tư tưởng quản lý nhà trường qua thời kỳ lịch sử Hiện có nhiều công trình khoa học nghiên ... xâm nhập vào trường học, đáng báo động tình trạng bạolựchọcđườngcó chiều hướng gia tăng tất bậc học, cấp học Ngành GD&ĐT Công an địa phương phối kết hợp phòng chống bạolựchọcđường Đưa ... có sử dụng khí… 14 Trong đề tài thu t ngữ bạolựchọcđường nước ta thường để xung đột, ẩu đả, nhóm, nội học sinh, người học với người dạy Xét góc độ văn hóa: tượng bạolựchọcđường tượng phản...
... cho bạolựchọcđường ngày manh động, gia tăng xã hội nhìn đâu, lĩnh vực cóbạolực Một số thầy cô cho nguyên nhân bạolựchọcđườnghọc sinh bị ảnh hưởng game online đầy bạolực Các game bạolực ... trạng bạolực gia đình phần nhân tố ảnh hưởng không tốt Và bạolực gia đình tồn bạolựchọcđườngcó nguy gia tăng( : Những năm gần đây, cảnh bạolực diễn khắp nơi, khắp lĩnh vực, bạolực sân ... 1 Giải thích - Bạolựchọcđường hành vi thô bạo, ngang ngược, bất chấp công lý, đạo lý, xúc phạm trấn áp người khác gây nên tổn thương tinh thần thể xác diễn phạm vi trường học - Bạolực học...