... đất nước Bàihọc sức mạnh to lớn tinh thần đoàn kết giúp em sông tốt với bạn bè, với người dân nước Đoàn kết, sức mạnh to lớn vô cùng! Trích:loigiaihay.com Xem thêm: Video giảng môn Vănhọc >>>>> ... “hòn núi cao” "Hòn núi cao" kết quả, mạnh mẽ, lớn lao nảysinh từ tình cảm gắn bó, chung lưng góp sức Bác Hồ viết thơ: "Hòn đá to, đá nặng Một người nhấc Nhấc không đặng Hòn đá nặng Hòn đá to Nhiều ... tế lịch sử viết lên dòng minh chứng hùng hồn cho sức mạnh linh thần đoàn kết Khi kẻ thù nổ súng tàn phá quê hượng, từ cụ già đến trẻ em, ai sôi sục hờn căm lòng chống trả Cậu bé Lê Văn Tám biến...
... giảng môn Vănhọc >>>>> Luyện thi ĐH-THPT Quốc Gia 2016 bám sát cấu trúc Bộ GD&ĐT Thầy Cô uy tín, tiếng đến từ trung tâm Luyện thi ĐH hàng đầu Hà Nội, Trường THPT Chuyên Trường Đại học ...
... giảng môn Vănhọc >>>>> Luyện thi ĐH-THPT Quốc Gia 2016 bám sát cấu trúc Bộ GD&ĐT Thầy Cô uy tín, tiếng đến từ trung tâm Luyện thi ĐH hàng đầu Hà Nội, Trường THPT Chuyên Trường Đại học ... Khi thầy viết bảng bụi phấn rơi rơi Có hát bụi rơi bục giảng Có hạt bụi rơi tóc thầy Mai sau lớn nên người...
... Chưa kể số blog chủ nhân thoải mái văng tục, chửi bậy, chửi thề, có muốn thể thái độ bực dọc mình, có phần không nhỏ xuất phát từ thói quen, cách cư xử thiếu văn minh giao tiếp Thật nguy hiểm ... Sau chủ nhân blog lại thêm thắt “mĩ từ”, viết kèm theo để “tôn vinh” thói hư tật xấu Các ngôn ngữ mà nhiều.bạn trẻ sử dụng để thể blog đa dạng nhiều cách tân theo hướng đại, giản đơn, “quái dị” ... tạo Một huy chương bao gịờ có hai mặt, lợi hại liền Xã hội lên, công nghệ tiên tiến ngày phát triển để phục vụ đời sống người theo đó, người lại trở thành “nô lệ” cho tha hóa tiêu cực phát sinh...
... Thật vậy! Cứ giả sử xã hội mà nghề dạy học trì trệ phát triển đến nào! Vậy từ bây giờ, tỏ người học trò ngoan cách tỏ lòng biết ơn thầy, cô Họ xứng đáng nhớ ơn kính trọng!...
... tuệ Việt Nam "Học đôi với hành", "theo điều học mà làm" phương châm, phương pháp giúp học sinh, sinh viên phát huy tinh thần chủ động, động học tập, sớm xác định mục tiêu học tập đắn Học để mở mang ... hướng học sinh, sinh viên biết tìm tòi nghiên cứu, phát minh Trong kì thi: "Tuổi trẻ sáng tạo" ta thấy tuổi trẻ Việt Nam biết "theo điều học mà làm", có nhiều phát minh, ứng dụng lĩnh vực tin học ... sáng rộng mở "Học đôi với hành", "theo điều học mà làm" học thiết thực, bổ ích Những lời Bác Hồ viết "Thư trung thu” - 1952, ngày đọc lại ta thấm thìa: "Mong cháu cổ gắng Thi đua học hành Tuổi...
... ộlốves bilingues de seconde au lycộe Chu Van An? Quelles en sont les origines ? Quelles propositions mộthodologiques permettront damộliorer cette compộtence chez eux ? Ces questions de recherche nous ... produire des textes de meilleure qualitộ Pour mener bien ce travail de recherche, nous utiliserons la mộthode descriptive avec la dộmarche dinvestigation et ses opộrations telles que lobservation, lanalyse ... bilingues de la classe de 10ố de lannộe scolaire 2008- 2009 au lycộe Chu Van An Nous utilisons la mộthode denquờte par questionnaire Nous ộlaborons deux questionnaires, lun pour les enseignants...
... tìm ý / Lập dàn bài( xem lại ghi nhớ sgk) / Viết / Đọc lại viết sửa chữa Luyện tập Đề : Đức tính trung thực Lập dàn triển khai ý phần thân Mở : Giới thiệu vấn đề cần bàn luận( Đức tính trung ... tính mạng người Trong học tập , kì thi : Nạn học giả , thật quay cóp chép bạn , gian lận thi cử phổ biến Điều làm ảnh hưởng nghiêm trọng đến kết thực chất dạy học, gây dư luận xấu xã hội Thiếu ... dùng - Trong học hành , thi cử: Không quay cóp chép bạn ; không mở tài liệu làm thi , kiểm tra; không chạy điểm; không dùng giả C / Lợi ích tính trung thực : -Giúp hoàn thiện nhân cách , người...
... cò" Chế Lan Viên Nhận xét Cấu tạo đề Yêu cầu cách thức nghịluận - Dạng 1: Yêu cầu vấn đề nghịluận - Dạng 2: nêu vấn đề nghịluận Tìm hiểu đề văn sau: Đề 1: Phân tích tình yêu quê hương thơ ... "Bài thơ tiểu đội xe không kính" Phạm Tiến Duật Duật Đề 4: Suy nghĩ em thơ "Con cò" Chế Lan Viên ĐỀ BÀI Tìm hiểu đề tìm ý Tìm hiểu đề Đọc kĩ đề để xác định vấn đề nghịluậncách thức nghịluận ... riêng người viết phải gắn với phân tích, bình giá ngôn từ, hình ảnh, giọng điệu, nội dung cảm xúc tác phẩm Bài Hãy khoanh tròn vào chữ câu trả lời Đâu điều cần thiết viết mở cho vănnghịluận đoạn...
... 114: Cách làm nghịluậnvấn đề tư tư ởng, đạo lý I .Bài học Đề nghịluậnvấn đề tư tưởng, đạo lý 2 .Cách làm nghịluận v mộtvấn đề tư tưởng, đạo lý a.Tìm hiểu đề tìm ý b.Lập dàn c .Viết -Mở bài: ... 114: Cách làm nghịluậnvấn đề tư tư ởng, đạo lý I .Bài học Đề nghịluậnvấn đề tư tưởng, đạo lý 2 .Cách làm nghịluận v mộtvấn đề tư tưởng, đạo lý a.Tìm hiểu đề tìm ý b.Lập dàn c .Viết -Mở bài: ... 114: Cách làm nghịluậnvấn đề tư tư ởng, đạo lý I .Bài học Đề nghịluậnvấn đề tư tưởng, đạo lý 2 .Cách làm nghịluận v mộtvấn đề tư tưởng, đạo lý a.Tìm hiểu đề tìm ý b.Lập dàn c .Viết -Mở bài: ...
... đạo lý nghịluận -Khái quát tư tưởng, đạo lý nghịluận - Trích dẫn câu tục ngữ Tiết 113, 114: Cách làm nghịluậnvấn đề tư tưởng, đạo lý Thực hành viết đoạn: Họcsinhviết đoạn mở theo cách phù ... đem phần đến cho Đề 2: Giáo dục chìa khóa tương lai Tiết 113, 114: Cách làm nghịluậnvấn đề tư tưởng, đạo lý II- Cách làm nghịluậnvấn đề tư tưởng đạo lý : Cho đề suy nghĩ đạo lý uống nước nhớ ... bình luận) câu tục ngữ: Muốn ta phải làm gì? Phê phán kẻ ngược lại truyền thống + Kết bài: - Khẳng định - Nêu ý nghĩa câu tục ngữ + Tiết 113, 114: Cách làm nghịluậnvấn đề tư tưởng, đạo lý.4 Cách...
... HS lập dàn ý - Ngày phần Bước Viết a Viết mở bài: - Có nhiều cách: + Đi từ chung đến riêng + Đi từ thực tế đến đạo lý - Phải nêu câu tục ngữ nội dung b Viết thân bài: - Đoạn giải thích Nghĩa đen ... định, đánh giá Mỗi ý viết thành đoạn Các đoạn liên kết với c Viết kết bài: - Có nhiều cách Bước Đọc lại - sửa chữa * Ghi nhớ GV giới thiệu phần viết mở III Luyện tập Có cách ntn? đạt yêu cầu ... MB sao? * TB GV lưu ý họcsinh phương tiện - Giải thích: liên kết đoạn TB với MB: Thế tự học? Trước hết, thật, thâth vậy, đầu Cần có tinh thần tự học ntn? tiên … cáchviết đoạn giải thích ntn?...
... NT: Cách miêu tả, chọn lọc h/a, ngôn từ, cấu trúc, nhịp điệu Bước 2: Lập dàn ý Bước 3: Viết Bước 4: Đọc - sửa chữa HS đọc phần lập dàn Cách tổ chức, triển khai LĐ Nhận xét cách lập dàn bài, cách ... cách tự nhiên Đó phân tích, C/m làm sáng tỏ nhận xét bao quát nêu MB b, Văn ngắn gọn tập trung trình bày đánh giá giá trị đặc sắc bật Bàivăn có sức thuyết phục hấp dẫn ? Qua BT em thấy làm văn ... đến ấn tượng, cảm thụ người viết diễn giải, c/m cảm nhận, ý - Suy nghĩ: nhấn mạnh tới nhận định, phân tích kiến cách có qua việc người viết cảm thụ sâu sắc TP II Cách làm NL đoạn thơ, thơ Các...
... tâm hồn Mị bất diệt Viết nh ? Với câu hỏi , giáo viên hớng dẫn họcsinh : Viết nh vănnghịluậnvănhọc mà đợc học , đợc rèn luyện Bố cục phần triển khai luận đề , luận điểm , luận rành mạch , ... thức cho họcsinhVề nhận thức , hớng dẫn cho họcsinh lần lợt giải đáp câu hỏi : Giáo viên hớng dẫn họcsinh trả lời câu hỏi làm vănViết cho Viết để đọc ? Đa số em trả lời : Viết cho thầy ... hỏi viết cho ? cách xác ta viết cho ngời đề , để thuyết phục tác giả đề văn Đối tợng đọcbài vănhọcsinh bạn đọc giả tởng đứng nội dung , yêu cầu đề văn , thầy cô giáo Cái đích mà văn chơng...
... gương Phạm Văn Nghĩa - Rút học cho thân Viết ? Bước làm ? Đọc lại viết sửa chữa ? Vậy muốn làm vănnghị việc,hiện tượng đời sống • Ghi nhớ: cách thức làm ? có - Muốn làm tốt vănnghịluận việc ... biết thương mẹ, giúp đỡ mẹ + Nghĩa họcsinh biết kết hợp học với hành + Là họcsinh có đầu óc sáng tạo - Nếu họccả họcsinh làm Nghĩa đời sống tốt đẹp ? ? Nếu tất sinh làm Nghĩa đời sống vô ? Lập ... kinh ( Theo Cửu Thọ, Một trăm gương tốt thiếu nhi Việt Nam, NXB Trẻ, TP Hồ Chí Minh, 1999) TIẾT 100: CÁCH LÀM BÀINGHỊLUẬNVỀMỘT SỰ VIỆC, HIỆN TƯỢNG ĐỜI SỐNG I Đề nghịluận việc,hiện tượng...