viết lên bảng câu đầu tiên và hỏi số nào có thể điền vào ô trống vì sao
Kinh nghiệm củng cố ngữ pháp bằng câu bị động và một số bài tập trắc nghiệm
... Hải 11 Câu bị động dạng tập trắc nghiệm 4.5 WH- question Đối với câu hỏi có từ để hỏi, chia làm loại : Loại 1: Từ để hỏi có chức tân ngữ câu chủ động Với dạng câu hỏi việc chuyển sang câu bị ... chức chủ ngữ câu chủ động chuyển sang câu bị động, có vai trò tân ngữ câu Khi ta có cách chuyển: chuyển “by lên đầu câu ( từ để hỏi dạng tân ngữ) để “by” cuối câu Ex: Who looked after your son for ... dạng đặc biệt câu bị động Việc chuyển đổi từ câu chủ động sang câu bị động hoàn toàn tuỳ thuộc vào cấu trúc câu cách tốt để nắm vững cách chuyển đổi xem xét cấp độ mẫu câu biết 4.1 Mẫu câu: S + V...
- 18
- 975
- 1
Sáng kiến kinh nghiệm củng cố ngữ pháp bằng câu bị động và một số bài tập trắc nghiệm
... question Đối với câu hỏi có từ để hỏi, chia làm loại : Loại 1: Từ để hỏi có chức tân ngữ câu chủ động Với dạng câu hỏi việc chuyển sang câu bị động đơn giản từ để hỏi có chức chủ ngữ câu bị động Ex: ... Loại 2: Từ để hỏi có chức chủ ngữ câu chủ động chuyển sang câu bị động, có vai trò tân ngữ câu Khi ta có cách chuyển: chuyển “by lên đầu câu ( từ để hỏi dạng tân ngữ) để “by” cuối câu Ex: Who looked ... somebody, by people câu bị động không muốn nêu rõ tác nhân, thấy không quan trọng - Câu bị động phủ định nghi vấn tạo giống cách câu chủ động Tuy nhiên câu chuyển từ câu chủ động sang câu bị động ngược...
- 23
- 537
- 0
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM CỦNG cố NGỮ PHÁP BẰNG câu bị ĐỘNG và một số bài tập TRẮC NGHIỆM
... question Đối với câu hỏi có từ để hỏi, chia làm loại : Loại 1: Từ để hỏi có chức tân ngữ câu chủ động Với dạng câu hỏi việc chuyển sang câu bị động đơn giản từ để hỏi có chức chủ ngữ câu bị động Ex: ... Loại 2: Từ để hỏi có chức chủ ngữ câu chủ động chuyển sang câu bị động, có vai trò tân ngữ câu Khi ta có cách chuyển: chuyển “by lên đầu câu ( từ để hỏi dạng tân ngữ) để “by” cuối câu Ex: Who looked ... somebody, by people câu bị động không muốn nêu rõ tác nhân, thấy không quan trọng - Câu bị động phủ định nghi vấn tạo giống cách câu chủ động Tuy nhiên câu chuyển từ câu chủ động sang câu bị động ngược...
- 23
- 455
- 0
Sáng kiến kinh nghiệm CỦNG cố NGỮ PHÁP BẰNG câu bị ĐỘNG và một số bài tập TRẮC NGHIỆM
... question Đối với câu hỏi có từ để hỏi, chia làm loại : Loại 1: Từ để hỏi có chức tân ngữ câu chủ động Với dạng câu hỏi việc chuyển sang câu bị động đơn giản từ để hỏi có chức chủ ngữ câu bị động Ex: ... Loại 2: Từ để hỏi có chức chủ ngữ câu chủ động chuyển sang câu bị động, có vai trò tân ngữ câu Khi ta có cách chuyển: chuyển “by lên đầu câu ( từ để hỏi dạng tân ngữ) để “by” cuối câu Ex: Who looked ... somebody, by people câu bị động không muốn nêu rõ tác nhân, thấy không quan trọng - Câu bị động phủ định nghi vấn tạo giống cách câu chủ động Tuy nhiên câu chuyển từ câu chủ động sang câu bị động ngược...
- 23
- 394
- 0
Nghiên cứu tuyển chọn cây đầu dòng và một số biện pháp kỹ thuật nhân giống, trồng mới chè shan vùng núi cao tỉnh bắc kạn
... 3: C m hom vào ngày 15 tháng 11 Công th c 4: C m hom vào ngày 15 tháng 12 Công th c 5: C m hom vào ngày 15 tháng 01 Công th c 6: C m hom vào ngày 15 tháng 02 Công th c 7: C m hom vào ngày 15 ... [60], Qu c gia ñ u tiên th gi i phát tri n s n xu t chè Trung Qu c, sau ñó ñư c truy n bá sang Nh t B n vào nh ng năm 805 sau Công nguyên, vào Indonexia năm 1654, vào n Đ năm 1780, vào Nga năm 1833, ... công th c, l n nh c l i, m i công th c 1m2 (200 b u chè) b trí theo phương pháp kh i ng u nhiên hoàn ch nh Công th c 1: C m hom vào ngày 15 tháng Công th c 2: C m hom vào ngày 15 tháng 10 Công...
- 121
- 769
- 8
Nghiên cứu tuyển chọn cây đầu dòng và một số biện pháp kỹ thuật nhân giống, trồng mới chè Shan vùng núi cao tỉnh Bắc Kạn
... 52 Bảng 3.8: Kích thước số đôi gân 18 chè Shan đầu dòng 53 Bảng 3.9: Đặc điểm búp tôm + 18 chè shan đầu dòng 55 Bảng 3.10: Thời gian sinh trưởng búp số lứa hái năm chè Shan đầu ... http://www.lrc-tnu.edu.vn ix Bảng 3.13: Kết thử nếm cảm quan sản phẩm chè xanh 18 chè Shan đầu dòng 62 Bảng 3.14: Tỉ lệ mô sẹo 18 chè Shan đầu dòng 64 Bảng 3.15: Tỷ lệ rễ 18 chè Shan đầu dòng 66 Bảng ... nảy mầm 18 chè Shan đầu dòng 68 Bảng 3.17: Tổng số hom, tỷ lệ sống, tỷ lệ xuất vườn 18 đầu dòng 70 Bảng 3.18: Chất lượng xuất vườn 18 chè Shan đầu dòng 72 Bảng 3.19: Ảnh hưởng...
- 27
- 175
- 0
Tài liệu Báo cáo " Vai trò của uỷ ban trong nghị viện ở một số nước trên thế giới và những kinh nghiệm có thể vận dụng ở nước ta " pptx
... phi cú bỏo cỏo v cung cp ton b ti liu trc ngh vin) cỏc nc khỏc, mc dự cỏc u ban Tạp chí luật học số 4/2011 Nhà n-ớc pháp luật n-ớc khụng cú ton quyn i vi d ỏn lut nhng úng vai trũ quan trng i vi ... chớnh sỏch phỏp lut mi d ỏn lut trc trỡnh ngh vin quyt nh c thc hin bi cỏc u ban Tạp chí luật học số 4/2011 Th hai, quy trỡnh thụng qua d ỏn lut Quy trỡnh lp phỏp c ỏp dng ph bin hin cỏc nc l quy ... M, cỏc quan chc cao cp b mỏy hnh phỏp Tng thng b nhim trờn c s s ng ý ca Thng Tạp chí luật học số 4/2011 Nhà n-ớc pháp luật n-ớc vin nhn c s tớn nhim ca Thng vin, ng c viờn phi vt qua c cuc...
- 6
- 670
- 0
Chiều cao đứng, cân nặng và chỉ số khối cơ thể của thanh thiếu niên 15 đến 24 tuổi ở thừa thiên huế
... quần thể tham chiếu NHANES I + Đối với tuổi > 20, đánh giá suy dinh dưỡng BMI
- 7
- 814
- 1
Dấu hiệu bất thường cảnh báo cơ thể mất nước trầm trọng
... bên túi chất lỏng để giữ cho não không bị va chạm với hộp sọ Nếu túi chất lỏng sử dụng hết mức thấp thể nước, não bị đẩy lên chạm vào phận hộp sọ gây bệnh đau đầu ...
- 2
- 202
- 0
Bước đầu khảo sát một số gen có tiềm năng ứng dụng trong hỗ trợ điều trị ung thư đại trực tràng (tóm tắt trích đoạn)
... dính trực tiếp vào quan cận kề N - Hạch vùng Nx: Không đánh giá hạch di N0: Không có hạch di N1a: Di hạch vùng N1b: Di 2-3 hạch vùng N1c: Khối u vào lớp mạc, mạc treo ruột, mô quanh trực ... thực Số xét nghiệm tối thiểu lần chạy Khả phát đột biến gặp Yêu cầu thiết bị Therascreen StripAssay Không Có Có 25–30% 5–10% 1%
- 43
- 360
- 0
Bước đầu khảo sát một số gen có tiềm năng ứng dụng trong hỗ trợ điều trị ung thư đại trực tràng
... dính trực tiếp vào quan cận kề N - Hạch vùng Nx: Không đánh giá hạch di N0: Không có hạch di N1a: Di hạch vùng N1b: Di 2-3 hạch vùng N1c: Khối u vào lớp mạc, mạc treo ruột, mô quanh trực ... thực Số xét nghiệm tối thiểu lần chạy Khả phát đột biến gặp Yêu cầu thiết bị Therascreen StripAssay Không Có Có 25–30% 5–10% 1%
- 92
- 279
- 1
Cầu về tiền và hệ quả đối với chính sách tiền tệ ở Việt Nam.pdf
... Bộ GIáO DụC Và ĐàO TạO Trờng Trờng Đại học kinh tế quốc dân - hà quỳnh hoa CầU Về TIềN Và Hệ QUả ĐốI VớI CHíNH SáCH TIềN Tệ VIệT NAM Chuyên ngành: Kinh tế h c Mã số: 62.31.03.01 ... ng phỏi kinh t h c c i n a d a trờn ch c nng phng ti n trao ic a ti n, Sau õy, chỳng ta s xem xột cỏc lý thuy t c u ti n t tr ng phỏi kinh t h cc i n cho n th y c quan ni m cỏc tr ng phỏi kinh ... tr ng thỏi cõn b ng v giỏ c luụn i u ch nh linh ho t ng i u m b o cho tr ng thỏi cõn b ng c thi t l p nờn ti n n n kinh t ch l phng ti n trao i Do v y, cỏc lý thuy t c u ti n c a tr ng phỏi c...
- 230
- 981
- 3
Cầu về tiền và hệ quả đối với chính sách tiền tệ ở Việt Nam
... Bộ GIáO DụC Và ĐàO TạO Trờng Trờng Đại học kinh tế quốc dân - hà quỳnh hoa CầU Về TIềN Và Hệ QUả ĐốI VớI CHíNH SáCH TIềN Tệ VIệT NAM Chuyên ngành: Kinh tế h c Mã số: 62.31.03.01 ... ng phỏi kinh t h c c i n a d a trờn ch c nng phng ti n trao ic a ti n, Sau õy, chỳng ta s xem xột cỏc lý thuy t c u ti n t tr ng phỏi kinh t h cc i n cho n th y c quan ni m cỏc tr ng phỏi kinh ... tr ng thỏi cõn b ng v giỏ c luụn i u ch nh linh ho t ng i u m b o cho tr ng thỏi cõn b ng c thi t l p nờn ti n n n kinh t ch l phng ti n trao i Do v y, cỏc lý thuy t c u ti n c a tr ng phỏi c...
- 230
- 566
- 0
thực trạng của cơ cấu đầu tư và tác động của nó với chuyển dịch cơ cấu kinh tế ở Việt Nam
... 1999 có 52 khu công nghiệp khu chế xuất; 46,5% công suất 51,5% số lợng xi măng; 73,2% công suất 76,5% số lợng thép; 85% công suất 73,3% số lợng lắp ráp ô tô; 70% công suất số lợng vải dệt; 80% công ... 3: Đầu t cho dịch vụ chiếm tỷ trọng max, nhng dân c đầu t hớng nhiều vào nhà đất, vào nhà hàng, karaoke, gội đầu th giãn, nhà nghỉ đầu t vào sản xuất sản phẩm vật chất cha tơng xứng, cha đầu ... đầu t phát triển nhà nớc đầu t vào ngành công nghiệp 60% tổng vốn đầu t (gần 55% số dự án) góp phần quan trọng vào việc chuyển dịch cấu đầu t, cấu kinh tế Nguồn vốn đầu t từ doanh nghiệp nhà...
- 51
- 658
- 2
Luận văn thạc sĩ : Cầu về tiền và hệ quả đối với chính sách tiền tệ ở Việt nam
... Bộ GIáO DụC Và ĐàO TạO Trờng Trờng Đại học kinh tế quốc dân - hà quỳnh hoa CầU Về TIềN Và Hệ QUả ĐốI VớI CHíNH SáCH TIềN Tệ VIệT NAM Chuyên ngành: Kinh tế h c Mã số: 62.31.03.01 ... ng phỏi kinh t h c c i n a d a trờn ch c nng phng ti n trao ic a ti n, Sau õy, chỳng ta s xem xột cỏc lý thuy t c u ti n t tr ng phỏi kinh t h cc i n cho n th y c quan ni m cỏc tr ng phỏi kinh ... tr ng thỏi cõn b ng v giỏ c luụn i u ch nh linh ho t ng i u m b o cho tr ng thỏi cõn b ng c thi t l p nờn ti n n n kinh t ch l phng ti n trao i Do v y, cỏc lý thuy t c u ti n c a tr ng phỏi c...
- 230
- 701
- 1
111 Cầu về tiền và hệ quả đối với chính sách tiền tệ ở Việt Nam
... Bộ GIáO DụC Và ĐàO TạO Trờng Trờng Đại học kinh tế quốc dân - hà quỳnh hoa CầU Về TIềN Và Hệ QUả ĐốI VớI CHíNH SáCH TIềN Tệ VIệT NAM Chuyên ngành: Kinh tế h c Mã số: 62.31.03.01 ... ng phỏi kinh t h c c i n a d a trờn ch c nng phng ti n trao ic a ti n, Sau õy, chỳng ta s xem xột cỏc lý thuy t c u ti n t tr ng phỏi kinh t h cc i n cho n th y c quan ni m cỏc tr ng phỏi kinh ... tr ng thỏi cõn b ng v giỏ c luụn i u ch nh linh ho t ng i u m b o cho tr ng thỏi cõn b ng c thi t l p nờn ti n n n kinh t ch l phng ti n trao i Do v y, cỏc lý thuy t c u ti n c a tr ng phỏi c...
- 230
- 438
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25