viết bài văn số 2 đề 3 lớp 10
viet bai van so 3 du 4 de ne
- 9
- 520
- 0
bài viết số 6 đề 3 lớp 8
- 2
- 3,202
- 12
bài kiểm tra cuối kì II đề 3 lớp 10
... mục mới vào danh sách liệt kê dạng số thứ tự;Bớc1: Di chuyển con trỏ văn bản đến dòng ngay sau dòng cuối cùng;Bớc2: Gõ số thứ tự và nội dung cho mục mới;Bớc3: Nhấn phím Enter để kết thúc.Các ... Thông số Thông tin Truyền dữ liệu( C ) Quy tắc Dữ liệu Thông tin( D ) Quy tắc Thông tin MạngCâu 13. Unicode là bộ mÃ( A ) tiêu chuẩn Việt Nam; ( B ) bé m· chuÈn quèc tÕ;( C ) bé m· 32 bit; ... hợp lí nhất khi soạn thảo một văn bản?( A ) Chỉnh sửa > Trình bày > Gõ văn bản > In ấn;( B ) Gõ văn bản > Chỉnh sửa > Trình bày > In ấn;( C ) Gõ văn bản >Trình bày > Chỉnh...
- 3
- 544
- 0
Hãy viết bài văn với nhan đề “ Lời ru với cuộc sống con người”
... vừa sâu xa Đề: Từ bài “ khúc hát ru những em bé lớn trên lưng mẹ” Của Nguyễn Khoa Điềm và “ con cò” của Chế Lan Viên.Hãy viết bài văn với nhan đề “ Lời ru với cuộc sống con người” Bài làm“ ... lắng. Hát ru là một truyền thống văn hóa thể hiện bản sắc dân tộc . Thế nhưng không phải bài hát ru nào cũng đều giống nhau. Tùy từngvùng miền khác nhau, mà mỗi bài mang một giai điệu, âm hưởng ... chính lời ru của mẹ như đứa con trong bài thơ “Khúc hát ru những em bé lớn trên lưng mẹ” của Nguyễn Khoa Điềm và “Con cò” của Chế Lan Viên. Cả hai bài thơ đều là cảm xúc nồng nàn yêu thương của...
- 6
- 19,161
- 33
Đáp án Đề số 2 thi vào lớp 10 chuyên lý
... hkmvvvBABA/5 42, 434 , 32 222 2=+=+=b. Thời gian để khoảng cách là 135 kmChuyển động tơng đối của 2 xe cũng là chuyển động thẳng đều.S = vBA . t )(5 ,2 54 135 hvStBA=== Bài 2: a. Số chỉ của ... từ 20 0C > tQ 2 = C 2 m 2 (t 20 ) (2) - Nhiệt độ ấm nhôm thu vào để tăng nhiệt độ là:Q 3 = C 3 m 3 (t 20 ) (3) - Nh vậy nhiệt lợng toả ra = Q1. nhiệt lợng thu vào: Qthu = Q 2 ... vËn tèc 32 , 4 km/h, xe Bcó vận tốc 43 ,2 km/h.a. Xác định vận tốc tơng ®èi cña xe B so víi xe Ab. Sau bao lâu 2 xe cách nhau 135 km. Bài 2: Cho mạch điện nh hình vẽ:R1 = R 2 = R 3 = 6 Ω...
- 3
- 480
- 6
BAI KTRa SO 2 HK II LOP 6
- 4
- 187
- 0
bài văn tham khảo thi vào lớp 10
... nghĩa tố cáo và nhân đạo của tác phẩm. BÀI VIẾT THAM KHẢO “Truyền kì mạn lục” là một tác phẩm có giá trị của văn học cổ nước ta thế kỉ XVI, một tập truyện văn thơ đầu tiên bằng chữ Hán ở Việt ... độc lập suy nghĩ để tìm ra những chi tiết mà đề yêu cầu. Tài thắt nút và mở nút là ở chỗ ấy. Mỗi em tìm tòi theo cách của mình miễn là hợp lí. 2. Bình luân về nguyên nhân cái chết của Vũ Nương. ... Đề 1: Trong truyện “Người con gái Nam Xương”, nhân vật Trương Sinh vội tin câu nói ngây thơ của...
- 2
- 388
- 0
Tuyển chon 70 bài văn mãu dành cho HS lớp 10
- 141
- 1,680
- 1
1Tiết số 2-Kỳ II Lớp 10
- 3
- 316
- 0
ĐỀ VÀ ĐÁP ÁN BÀI VIẾT 1,2,3 lớp 10 NC
... ********************************************** ĐỀ KIỂM TRA-MÔN VĂN(Nâng cao) KHỐI 10 Thời gian làm bài: 90’ (Không kể chép đề) Câu I: (2 điểm) Em haỹ nêu một số giá trị cơ bản của văn học dân gianVi ệtNam? ... của em về vẻ đẹp của một nhân vật văn học mà em yêu thích. ĐỀ KIỂM TRA-MÔN VĂN KHỐI 10( Nâng cao) Thời gian làm bài: 90’ (Không kể chép đề) Câu I: (2 điểm) Em hãy nêu những nội dung ... cuả đề, biết cách làm một bài văn NLVH –phân tích bài thơ ĐL thất ngôn bát cú xen lục ngôn. Bố cục rõ rằng, kết cấu chặt chẽ diễn đạt tốt,không mắc lỗi chính tả,dùng từ và ngữ pháp. Bài viết...
- 7
- 974
- 1
de van so 2,3 lop 12
... đáp án Bài viết số 2 1) Yêu cầu chung: - H/S biết làm một bài văn nghị luận xà hội- Luận điểm cụ thể, bố cục và diễn đạt rõ ràng, các ý mạch lạc 2) Yêu cầu cụ thể:a) Hiểu ... trong Clip (chính là vấn đề cần nghị luận): Nạn bạo hành học đờng và bệnh vô cảm của con ngời trong đời sống cộng đồng.( 1 điểm)b) Giải thích đợc nội dung đề bài: ( 2 điểm)+ Bạo hành là gì? ... của ngời khác.+ Bệnh vô cảm là gì? Thờ ơ, lÃnh đạm, vô trách nhiệm đối với cuộc sống xung quanhc) Phân tích vấn đề: ( 5 điểm)- Nạn bạo hành:+ Biểu hiện dới nhiều hình thức khác nhau: Có kẻ dựa...
- 2
- 448
- 0
Tìm thêm: xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25