... đủ cho 45 người ăn số ngày là: 15 - = 10 (ngày) Số người đơn vị sau tăng là: 45 + = 50 ( người) Vì số gạo lại đủ cho 45 người ăn 10 ngày, nên người ăn 19 số gạo đủ số ngày là: 10 x 45 = 450 (ngày) ... học sinh SL Khá % SL % TB SL % Yếu SL Giữa kỳ I 31 19, 35 14 45, 16 11 35, 39 Cuối kỳ I 31 22 ,58 14 45, 16 10 32,26 % Cuối năm 31 25, 8 15 48,39 25, 81 Từ kết đạt nêu trên, thấy dạy giải toán có lời văn ... chai đựng dầu là: 44 : 0,8 = 55 (chai) Đáp số: 55 chai II CÁC PHƯƠNG PHÁP DÙNG ĐỂ DẠY GIẢI BÀI TOÁN CÓ LỜI VĂN: 1/ Phương pháp trực quan: Nhận thức trẻ từđến 11 tu i mang tính cụ thể, gắn với...
... phương pháp quan sát hỏi đáp: Kỹ quan sát rất cần cho học sinh viết văn: Quan sát lớp theo gợi ý, hướng dẫn của giáo viên tự quan sát chuẩn bị bài nhà Giáo viên cần khai thác ... lượt quan sát theo nhiều góc độ Quan sát tranh, sau cái nhìn chung ban đầu, có thể quan sát từ trái sang phải, từ xuống dưới; quan sát từ cảnh gần đến những cảnh xa; quan ... các em cần quan sát bao qua t toàn quan sát ta n cây, lá, hoa, qua , thân và gốc Ví dụ: Từ xa nhìn lại bàng trông một nấm khổng lồ màu xanh - Cần lưu ý tập trung quan sát những...
... pháp quan sát hỏi đáp: Kỹ quan sát cần cho học sinh viết văn: Quan sát lớp theo gợi ý, hướng dẫn giáo viên tự quan sát chuẩn bò nhà Giáo viên cần khai thác kỹ tranh ảnh, hình ảnh, tập trung quan ... giúp HS tránh kiểu kể theo liệt kê Bên cạnh đó, hướng dẫn HS cách quan sát giác quan để cảm nhận cách có cảm xúc vật Phương pháp thực hành giao tiếp: Thông qua phương pháp quan sát, giáo viên ... phân môn Luyện từ câu: “ Ai – gì?”, “ Ai – làm gì?”, “ Ai – nào?”, GV hướng dẫn HS nhận biết vấnđề sau: - Câuvăn em viết đủ hai phận chưa: Bộ phận trả lời cho câu hỏi Ai? ( gì?/ gì)?, phận trả...
... sát lớp theo gợi ý, hướng dẫn giáo viên tự quan sát chuẩn bị nhà Giáo viên cần khai thác kỹ tranh ảnh, hình ảnh, tập trung quan sát đặc điểm bật đối tượng , mục đích giúp HS tránh kiểu kể theo liệt ... phân môn Luyện từ câu: “ Ai – gì?”, “ Ai – làm gì?”, “ Ai – nào?”, GV hướng dẫn HS nhận biết vấnđề sau: - Câuvăn em viết đủ hai phận chưa: Bộ phận trả lời cho câu hỏi Ai? ( gì?/ gì)?, phận trả ... theo liệt kê Bên cạnh đó, hướng dẫn HS cách quan sát giác quan để cảm nhận cách có cảm xúc vật Phương pháp thực hành giao tiếp: Thông qua phương pháp quan sát, giáo viên rèn cho học sinh kỹ nói,...
... năm 2 010 Luyện từcâu **Kiểm tra cũ: 1.Câu kể 1câu theo kiểu câuAi thếbộ phận ?Mỗi 2.Đặt Ai ?gồm có nào? Và phận trả ,vị ngữ tronggì? tìm chủ ngữ lời câu hỏi câu Thứ tư ngày 27 tháng năm 2 010 Luyên ... , ông Sáu sôi Ông hệt Thần Thổ Địa vùng Theo Trần Mịch 2.Tìm câukểAiđoạnvăn Về đêm ,cảnh vật thật im lìm.Sông vỗ sóng dồn dập vô bờ hồi chiều.Hai ông bạn già trò chuyện Ông Ba trầm ngâm ... nhiều TheoThiên Lương a Tìm câukểAi ?trong đoạnvăn Cánh đại bàng khoẻ Mỏ đại bàng dài cứng Đôi chân giống móc hàng cần cẩu Đại bàng bay.Khi chạy mặt đất ,nó giống ngỗng cụ nhanh nhẹn nhiều Theo...
... Luyện từ 2,3 câu ,Tu n 15 Nhận xét, cho điểm hs 2.Bài mới:a)Giới thiệu: 30’ Nêu mục tiêu học ghi tên lên bảng Bài 1: Yêu cầu hs đọc đề bài, đọc mẫu hs đọc thành tiếng lớp đọc thầm theo Làm bài:tốt>< đen, cao>< thấp, khoẻ>
... vật - Phiếu học tập theo mẫu tập phát cho hs II.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động dạy 1.Kiểm tra cũ: T Hoạt động học 3’ Gọi hs lên bảng Mỗi hs đặt câu theo mẫu Nhận xét, cho điểm hs Ai gì? 2.Bài mới:a)Giới ... Bài 2: Quyển màu vàng Gọi hs đọc yêu cầu Cây cau cao Phát phiếu cho nhóm hs Tuyên dương nhóm thắng cuộc.GV bổ xung để có lời giải Đọc HS hoạt động theo nhóm Tính tình người:Tốt, xấu, ngoan, hư, ... hs nhận xét Bạc trắng Chỉnh sửa cho hs hs Mái tóc ông em không nói mẫu Ai nào? HS tự làm vào phiếu Đọc làm Nhận xét bạn Ai( cái gì, Thế gì)? nào? Mái tóc đen 3.Củng cố – Dặn dò em nhánh Hôm lớp...
... đuôi ngắn tai dài Con tai thính , mắt tinh Mắt hồng ,lông mượt có tài nhảy nhanh ? Nấp bóng tối , ngồi rình chuột qua ? Thứ tư ngày 20 tháng năm 20 15 Luyện từcâu : Từ vật nuôi Câu kiểu Ai ? (Xem ... Bò , bê Thỏ Trâu 10 Thứ tư ngày 20 tháng năm 20 15 Luyện từcâu : Từ vật nuôi Câu kiểu Ai ? Con sáng sáng gáy vang Gọi em thức dậy , sửa sang đến trường ? Con ăn cỏ Đầu có hai sừng Lỗ mũi luồn ... ĐẦU Trong giai đoạn xã hội hóa hội nhập quốc tế nay, nguồn lực người Việt Nam trở nên có ý nghĩa quan trọng, định thành công công phát triển đất nước Giáo dục ngày có vai trò nhiệm vụ quan trọng...
... bảng, nhóm khác - Hoạt động nhóm nhận xét, bổ sung * Các câu 3, , dạng câukểAi làm ? + Nếu HS nhầm dạng câukểAi ? GV giải thích cho HS hiểu Bài 3: - Gọi HS đọc yêu cầu - Câu hỏi cho từ ngữ ... ngữ đặc điểm tính + Nhà cửa ? chất ta hỏi ? + Gọi HS đặt câu hỏi cho câukể + Chúng ( đàn voi ) ? + Anh ( quản tượng ) ? - Nhận xét kết luận câu hỏi Bài 4, 5: - Hoạt động nhóm - Gọi HS đọc yêu ... Minh lém lỉnh, huyên thuyên suốt ngày Củng cố – dặn dò: + CâukểAi ? có phận - Nhận xét tiết học - Dặn HS chuẩn bị sau: VN câukểAi ? ...
... phát biểu , câu 1, 2, , , câukểAi ? - Yêu cầu lớp thảo luận trả lời câu hỏi + Yêu cầu HS lên bảng gạch + Hai HS lên bảng gạch chân câukể phận CN VN câu hai màu Ai nào? phấn màu, HS lớp phấn ... xét , kết luận câu trả lời - Hoạt động nhóm theo cặp c Ghi nhớ: Gọi HS đọc phần ghi nhớ - Nhận xét, bổ sung hoàn thành phiếu - Gọi HS đặt câukểAi làm ? - Chữa - Nhận xét câu HS đặt d Hướng ... nội dung + Quan sát trả lời câu hỏi - Yêu cầu HS tự làm + Bạn nam đá cầu, bạn nữ chơi -Gọi HS nhận xét , kết luận lời giải nhảy dây, gốc cây, bạn nam + Gọi HS đọc lại câukểAi làm ? đọc...
... Nội / tưng bừng màu đỏ CN Cả vùng trời / bát ngát cờ, đèn CN Bài : hoa - Cho ta biết vật thông báo + Chủ ngữ câu cho ta biết đặc điểm tính chất vị ngữ câu điều ? - Chủ ngữ câu danh từ riêng Hà ... Ai làm ? d Hướng dẫn làm tập: Bài 1: - Gọi HS đọc yêu cầu nội dung - Yêu cầu HS tự làm - Nhóm làm xong trước lên bảng Các nhóm khác nhận xét, bổ sung -1 HS đọc thành tiếng - Hoạt động nhóm theo ... làm sẵn HS đối chiếu kết - HS đọc thành tiếng Bài 2: + Quan sát trả lời câu hỏi - Gọi HS đọc yêu cầu nội dung - Yêu cầu học sinh quan sát tranh trả + Trong tranh vẽ sầu riêng lời câu hỏi...
... bày xin giơ tay biểu Vâng % Bạn không trí có ý kiến khác xin giơ tay Vâng không Nh Đại hội trí với đề án nhân mà đoàn chủ tịch vừa trình trớc đại hội Xin đại hội cho tràng pháo tay Xin cảm...
... đặc điểm – Câu kiểu Ai nào? Bài 1: Dựa vào tranh trả lời câu hỏi: d) Những cau nào? Những cau cao Những cau thẳng Những cau thật xanh tốt Luyện từ câu: Từ đặc điểm – Câu kiểu Ai nào? Bài 2: Tìm ... Luyện từ câu: Từ đặc điểm – Câu kiểu Ai nào? Ai ( gì, gì) M: Mái tóc ông em nào? bạc trắng Mái tóc ông em bạc trắng Luyện từ câu: Từ đặc điểm – Câu kiểu Ai nào? Ai ( gì, gì) nào? Mái tóc bà em hoa ... Tính tình bố em điềm đạm Bàn tay em trắng hồng Nụ cười chị em tươi tắn Nụ cười anh em rạng rỡ Trò chơi: Ai nhanh Tìm từ đặc điểm có tranh đặt câu với từ theo câu kiểu Ai nào? ...
... thật khỏe mạnh Ai trẻ thật khỏe mạnh? Thứ ba ngày 19 tháng 01 năm 2 010 Luyện từcâuCâukểAi nào? Hoạt động 2: Ghi nhớ Nêu câu hỏi gợi ý: CâukểAi gồm có phận… CâukểAi ? gồm hai phận: 1.Chủ ... Thứ ba ngày 19 tháng 01 năm 2 010 Luyện từcâu Kie tra åm cũ Thứ ba ngày 19 tháng 01 năm 2 010 Luyện từcâu Thứ ba ngày 19 tháng 01 năm 2 010 Luyện từcâuCâukểAi nào? Hoạt động 1: Phần nhận ... năm 2 010 Luyện từcâuCâukểAi nào? Hoạt động 3: Thực hành * Bài tập 1: * Bài tập 2: Kể bạn tổ em, lời kể có sử dụng số câukểAi nào? Chỉ cần gọi HS nêu miệng Thứ ba ngày 19 tháng 01 năm 2010...
... đỡ, dũng cảm b Chăm sóc, yêu thương, giúp đỡ c Chăm sóc, yêu thương, khỏe mạnh Câu viết theo Kiểu câuAi làm ? a Hoa làm ? b Bây giờ, Hoa chị c Em Nụ nhìn Hoa ...