viet bai van so 2 lop 10 de 4
đề gốc bai thi số 2 lớp 10 nc (đáp án A)
Ngày tải lên :
02/07/2013, 01:25
... is a……………………… teacher
A. 20 -year- working B. 20 -years- old C. 20 -year- age D. year- old
10
choose the correct sentence ;When going to Ho Chi Minh city I bought some ……… fish in the
shop ... Free of charge D. Free of duty
14
choose the correct sentence ;This is the last time he has gone to school ……….information
A. For B. So that C. In order to D. So as to
13
choose the correct ... Chemistry D. Character
4
Choose one word whose underlined part is pronounced differently from the others
A. doctor B. north C. correct D. export
3
Choose one word whose underlined part is pronounced...
- 5
- 779
- 0
Bài KT số 2 lớp 10
Ngày tải lên :
22/10/2013, 16:11
... 11/ 20 10
Full name : ENGLISH TEST 2. 2
2
Class : 10 Allotted time : 45 minutes
I. Choose the word whose underlined part pronounced differently from the rest.(1m)
1. A. work B. sport C. sort ... 12 a.m when we got home, our mother
was waiting for us with a delicious meal.
* Answer the following questions.
3
Dong Hoi High School Date: … 11/ 20 10
Full name : ENGLISH TEST 2. 1
Class : 10 ... ………………………………………………………………………….
25 . The gardener has planted this tree. (chuyển sang câu bị động)
- This tree…………………………………………………………….
26 . The girl will be punished. She threw that stone. (who)
27 . She/ already/...
- 4
- 564
- 1
dap an bai so 2 lop 10 nang cao de so 1 va 2
Ngày tải lên :
04/11/2013, 21:11
... + Br
-
3s
2
3p
6
4s
1
4s
2
3d
10
4p
5
3s
2
3p
6
4s
2
3d
10
4p
6
0,5 đ
1e
2x1e
2K + Br
2
→ 2KBr 0 ,25 đ
Câu 2 :
a.H
2
O :
O ( Z = 8 ) : 1s
2
2s
2
2p
4
↑↓ ↑ ↑ 0,5 đ
2s 2p
Ở trạng thái kích ... 0 ,25 đ
b.KBr :
K (Z = 19) : 1s
2
2s
2
2p
6
3s
2
3p
6
4s
1
1e ở lớp ngoài cùng
Br (Z = 35 ) : 1s
2
2s
2
2p
6
3s
2
3p
6
4s
2
3d
10
4p
5
7e ở lớp ngoài cùng 0 ,25 đ
K + Br → K
+
+ Br
-
3s
2
3p
6
4s
1
... )x100% : ( P + N + xP’ + xN’ ) = 46 ,67 % (4) 0,5 đ
Thay (1) → (3) vào (4) :
(P + P + 4) x100% = 46 ,67% x (P + P + 4 + xP’ + xP’)
↔ 20 0P + 40 0 = 46 ,67 x (58 + 4 + 58) 0 ,25 đ
↔P = 26 → N = 26 + 4...
- 4
- 685
- 1
Viết bài tập làm văn số 2 lớp 7 – Văn biểu cảm - văn mẫu
Ngày tải lên :
26/03/2014, 17:40
... giác đợi mong mùa quả mới như thế nào?
- Với riêng em, em thích nhất đặc điểm gì ở loài cây đó?
2. Có thể kể một kỉ niệm sâu sắc của bản thân với loài cây trên (ví dụ: kỉ niệm đầu tiên khiến em...
- 3
- 24K
- 83
Viết bài tập làm văn số 1 lớp 10 - văn mẫu
Ngày tải lên :
26/03/2014, 17:41
... đông hoặc sang
xuân,…).
- Một người thân yêu nhất của anh (chị) : cha, mẹ, anh, chị hoặc bạn,…
2. Nêu cảm nghĩ sâu sắc nhất về một câu chuyện mà anh (chị) đến nay vẫn không thể nào quên (ví dụ ... trình THCS, chú ý về văn biểu cảm và nghị luận.
- Về tiếng Việt : về câu, các biện pháp tu từ,…
2. Quan sát, tìm hiểu và tìm cách diễn đạt những xúc cảm, suy ngẫm về những hiện tượng quen thuộc, ... :
- Cảm giác vui vẻ bâng khuâng
- Trong lòng dấy lên một niềm tin yêu phơi phới vào tương lai.
Đề 2 : Cảm nghĩ về : Thiên nhiên và đời sống của con người trong thời khắc chuyển mùa(sang thu, sang...
- 5
- 72.8K
- 546
Viết bài tập làm văn số 2 Lớp 6 - văn mẫu
Ngày tải lên :
26/03/2014, 17:41
... dn ý t em bộ ang tui tp i tp núi
ã van mau ke ve viec lam tot de giup do ban cua em
ã viat bai van ta ve gio viet tap lam van
ã viet bai van tu hao ve bai van lop 6,
- Em không nhớ đâu.
Nói xong ... vit trờn:
ã em hay viet mot bai van ta mot nguoi ban moi chuyen den lop
ã thuyet minh ve mot nguoi tot viec tot va no de lai cho em an tuong sau sac cho em
ã tham khao bai van tuong tuong
ã Thuyet ... minh ve chuyen ve que de lai cho em an tuong nhat
ã thuyt minh v việc làm tốt của một người nào đó để lại n tng tt trong em
ã van ke lai mot nguoi da gap ma de lai cho toi mot bai hoc quy
ã dn ý...
- 6
- 30.2K
- 127
Viết bài tập làm văn số 2 lớp 11 - văn mẫu
Ngày tải lên :
26/03/2014, 17:41
... phải biết ghét thương và ghét thương đúng đối tượng, đúng thời điểm.
Đề 2
Anh (chị) nghĩ gì về câu nói của Tuân Tử (313 -23 5 TCN): “Người chê ta mà chê phải là thầy của ta,
người khen ta mà khen ... thích:
+ Chiến thắng: Hoàn toàn đạt được mục đích mong muốn.
+ Chiến bại: Bỏ ra nhiều công sức song không đạt được mục đích.
+ Khôn: Khéo léo, nhanh nhẹn, giả quyết tốt mọi vấn đề.
+ Dại: Làm ... luôn luôn khiêm nhường, tự coi mình còn nhỏ bé, biết tự nhìn lại
mình, tự phê bình.
BÀI VIẾT SỐ 2
(Nghị luận xã hội)
I. KIẾN THỨC CƠ BẢN
(Xem bài trước)
II. GỢI Ý DÀN BÀI
Đề 1:
Nhà thơ Nguyễn...
- 6
- 15.4K
- 42
MỘT SỐ BÀI VĂN THI VÀO LỚP 10 PTTH
Ngày tải lên :
19/08/2013, 13:10
... Mỷt trồỡi
xuọỳng bióứn nhổ hoỡn lổớa -so ng õaợ caỡi then õóm sỏỷp cổớa. ớ cỏu
thồ naỡy, taùc giaớ õaợ sổớ dủng biãûn phạp so sạnh. Mu â ca “màût
tråìi” âỉåüc so sạnh våïi “hn lỉía”. Viãút vãư cnh ... nhaỷt,
doỡng nổồùc thỗ maợi mióỳt cuọỳn trọi nhổợng caỡng hoa rồi. Cuỡng vồùi
gioù, so ng nhổ laỡ gioù cuọỳn, so ng xọ giổợa caùi mónh mäng ca
biãøn tråìi, lải vo
lục hoang hän bng xúng, nng chè ... taớ
caớnh laỡ õóứ taớ tỗnh, trong taớ caớnh õaợ coù taớ tỗnh. Truyóỷn Kióửu cọ
hån ba ngn cáu ( 325 4 cáu). Âoản trêch åí trãn chè chiãúm mäüt pháưn
ráút nh trong kiãût tạc âọ. Nhỉng âáy l âoản thå...
- 25
- 778
- 0
Tìm thêm:
- hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam
- xác định các mục tiêu của chương trình
- xác định các nguyên tắc biên soạn
- khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn
- khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản
- khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể
- xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế
- tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam
- điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí
- điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1
- khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam
- khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu
- nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ
- xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct
- phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ
- mở máy động cơ lồng sóc
- mở máy động cơ rôto dây quấn
- các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ
- hệ số công suất cosp fi p2
- đặc tuyến hiệu suất h fi p2