vi di truyền học người
DI TRUYỀN HỌC NGƯỜI – DI TRUYỀN LIÊN KẾT VỚI GIỚI TÍNH
... cứu di truyền học người: mục đích, nội dung, kết - Tóm tắt thành tựu nghiên cứu di truyền học người 2.4.1.2 Di truyền y học Cần nắm vấn đề: - Khái niệm di truyền y học, bệnh tật di truyền người ... 2.4.1.3 Bảo vệ vốn gen người Cần nắm vấn đề: - Gánh nặng di truyền - Di truyền y học bệnh ung thư - Di truyền y học bệnh AIDS - Sự di truyền trí - Bảo vệ di truyền loài người người Vi t Nam 2.4.2 Phương ... 2.4 DI TRUYỀN HỌC NGƯỜI – DI TRUYỀN LIÊN KẾT VỚI GIỚI TÍNH 2.4.1 Lí thuyết cần nắm: 2.4.1.1 Phương pháp nghiên cứu di truyền học người Cần nắm vấn đề: - Những khó khăn nghiên cứu di truyền học người...
- 51
- 1,904
- 23
Đề trắc nghiệm của sở GD và ĐT Tỉnh Thừa Thiên Huế - di truyen hoc nguoi (có Đ/Á)
... Trong vi c lập phả hệ kí hiệu A) người nam người nữ mắc bệnh B) người nam người nữ bình thường C) người nam người nữ chết D) người nam người nữ mang gen trạng thái dị hợp Đáp án C Câu Trong vi c ... bệnh di truyền số dị tật bẩm sinh người C) Giúp y học tìm hiểu nguyên nhân chuẩn đoán cho số bệnh di truyền số bệnh tật bẩm sinh người D) Giúp y học tìm hiểu nguyên nhân chế số bếnh di truyền ... D Câu 27 Đối với y học di truyền học có vai trò A) Giúp y học tìm hiểu nguyên nhân, chẩn đoán dự phòng điều trị phần cho số bệnh di truyền số dị tật bẩm sinh người B) Giúp y học tìm hiểu nguyên...
- 10
- 1,085
- 19
Di truyền học người
... 1990 có: A Khoảng 1000 bệnh di truyền với khoảng 10% số bệnh liên kết giới tính B Khoảng 4000 bệnh di truyền với khoảng 200 bệnh liên kết giới tính C Khoảng 5000 bệnh di truyền với khoảng 200 bệnh ... B C D E Câu hỏi 10: Mục đích di truyền y học tư vấn là: A Chẩn đoán, cung cấp thông tin cho lời khuyên khả mắc loại bệnh di truyền hệ sau B Cho lời khuyên kết hôn người có nguy mang gen bệnh trạng ... Câu hỏi 8: Bệnh phênilkêtônuria phát nhanh sớm từ giai đoạn sơ sinh nhờ phương pháp: A Phả hệ B Di truyền tế bào để phát bất thường cấu trúc nhiễm sắc thể C Phương pháp phân tử để xác định gen...
- 2
- 735
- 2
ÔN TẬP CHƯƠNG V_ DI TRUYỀN HỌC NGƯỜI
... sau Di truyền học giúp yhọc gì? A phương pháp nghiên cứu yhọc B biện pháp chữa mọ bệnh di truyền C Biện pháp chữa bệnh lây lan D Tìm hiểu nguyên nhân, chuẩn đoán đề phòng số bệnh di truyền người ... di truyền Chọn phương án cho 10 cho câu trắc nghiệm sau Phương pháp nghiên cứu không áp dụng để ghiên cứu di truyền học người? A Phương pháp lai phân tích B Phương pháp phả hệ C Phương pháp di ... có di truyền không C xác định tính trạng chi phối qui luật D Xác định tác hịa giao phối cận huyết Chọn phương án cho 10 cho câu trắc nghiệm sau Trong nghiên cứu di truyền người phương pháp di truyền...
- 16
- 1,603
- 3
cau hoi trac nghiem on tot nghiep va tưyen sinh phan di truyen hoc nguoi
... Xác định vai trò di truyền phát triển tính trạng D B C E A, B C Câu hỏi 14: Di truyền y học phát triển, sử dụng phương pháp kĩ thuật đại cho phép chẩn đoán xác số tật, bệnh di truyền từ giai đoạn: ... 1990 có: A Khoảng 1000 bệnh di truyền với khoảng 10% số bệnh liên kết giới tính B Khoảng 4000 bệnh di truyền với khoảng 200 bệnh liên kết giới tính C Khoảng 5000 bệnh di truyền với khoảng 200 bệnh ... nước tiểu Câu hỏi 20: Mục đích di truyền y học tư vấn là: A Chẩn đoán, cung cấp thông tin cho lời khuyên khả mắc loại bệnh di truyền hệ sau B Cho lời khuyên kết hôn người có nguy mang gen bệnh trạng...
- 5
- 1,046
- 13
di truyen hoc nguoi
... số bệnh di truyền số dị tật bẩm sinh người Giúp y học tìm hiểu nguyên nhân chuẩn đoán cho số bệnh di truyền số bệnh tật bẩm sinh người Giúp y học tìm hiểu nguyên nhân chế số bếnh di truyền gia ... thành thể D Đối với y học di truyền học có vai trò Giúp y học tìm hiểu nguyên nhân, chẩn đoán dự phòng điều trị phần cho số bệnh di truyền số dị tật bẩm sinh người Giúp y học tìm hiểu nguyên nhân ... Câu C Trong vi c lập phả hệ kí hiệu A) B) C) D) Đáp án Câu A) B) C) D) Đáp án Câu A) người nam người nữ mắc bệnh người nam người nữ bình thường người nam người nữ chết người nam người nữ mang...
- 10
- 568
- 1
Di truyền học người
... di truyn Các nhóm bệnh di truyền Nờu Mt S thnh Di Truyn Bnh my nhúm - Bệnh di truyền phân tử (AND) da trờn cp Ngi? - Hội chứng DT liên quan đến B NST nghiờn cu? II BNH DI TRUYN PHN T Khỏi nim ... I Di truyền y học Khái niệm Di truyn y hc nghiờn cu gỡ? ng dng? - Nghiờn cu nhng bnh liờn quan ti DT - ng dng: a cỏch phũng trỏnh v cha cỏc bnh DT ngi Cú th chia cỏc bnh di truyn Các ... Vớ d: Bệnh Hb, iếc di truyn, Phờninkờto niu, Bnh DT phõn t l gỡ? II BNH DI TRUYN PHN T Khỏi nim Nguyờn nhõn, c ch gõy bnh - Nguyên nhân: Do BG gây nên Nguyờn Nhõn Gõy Bnh Di - Cơ chế gây bệnh:...
- 27
- 979
- 7
Ôn thi đại học môn sinh: 46 câu trắc nghiệm và đáp án di truyền học người
... ch t di truy n hoàn toàn gi ng B) Do phân bào nguyên nhi m nên t h p t cho phôi bào gi ng h t v phương di n di truy n C) Do gi m phân nên hai h p t cho phôi bào gi ng h t v phương di n di truy ... c tính tr ngdi truy n hay không di truy n B) Xác đ nh vai trò c a môi trư ng trình hình thành b nh ho tính tr ng C) Xác đ nh b nh di truy n ki u đơn gen hay đa gen D) Xác đ nh ki u di truy n theo ... c tính tr ngdi truy n hay không di truy n B) Xác đ nh vai trò c a môi trư ng trình hình thành b nh ho tính tr ng C) Xác đ nh b nh di truy n ki u đơn gen hay đa gen D) Xác đ nh ki u di truy n theo...
- 10
- 2,023
- 44
Di truyền học người - Chương 1
... thể giới tính V Di truyền y học Các bệnh di truyền rối loạn chuyển hoá bệnh NST Cơ sở di truyền ung thư VI Tư vấn di truyền y học Chương 1: Phương pháp nghiên cứu di truyền học người Những điểm ... nhóm máu Chương 6: Di truyền học nếp vân da Chương 7: Đại cương di truyền bệnh tật Chương 8: Đại cương di truyền học số thông minh I Các phương pháp nghiên cứu di truyền học người Phương pháp ... cứu di truyền người? Nêu đặc điểm di truyền trẻ đồng sinh Những đặc điểm di truyền khác biệt trẻ đồng sinh trứng khác trứng gì? Ý nghĩa vi c nghiên cứu trẻ đồng sinh? Các PPNC di truyền người...
- 20
- 588
- 3
Di truyền học Người
... khảo Tiếng Vi t Trần Quốc Dung 2003 Bài giảng Di truyền học người Trường Đại học Sư phạm Huế, Huế Phan Cự Nhân, Nguyễn Minh Công, Đặng Hữu Lanh 1999 Di truyền học người Trong: Di truyền học (Phan ... (mutator phenotype) VI Tư vấn di truyền y học (Medical genetic counseling) Tư vấn di truyền y học hay gọi lời khuyên di truyền, trao đổi ý kiến, giải thích nguyên nhân, chế bệnh tật di truyền cho lời ... tích nếp vân da, phương pháp điều tra dịch tễ học phương pháp di truyền lâm sàng nghiên cứu Di truyền học người II Các phương pháp lập đồ di truyền người Phân tích liên kết (Linkage analysis)...
- 18
- 588
- 6
Các phương pháp nghiên cứu di truyền học người
... giống C Đặc điểm di truyền tơng tự anh chị em cha mẹ D Đặc điểm di truyền giống Vai trò thể Barr Di truyền y học t vấn để A Xác định giới tính di truyền B Xác định bệnh di truyền liên kết ... điểm di truyền học ngời Đặc điểm quan trọng phân biệt ngời với loi sinh vật khác Khó khăn nghiên cứu di truyền học ngời Tại không áp dụng phơng pháp nghiên cứu di truyền SV với ngời Phiếu học ... Ưng dụng nghiên cứu di truyền ngời? Các kết thu đợc từ nghiên cứu ngời đồng sinh Phiếu học tập số Khái niệm phơng pháp di truyền tế bo? Vai trò, kết thu đợc từ nghiên cứu di truyền tế bo Một...
- 27
- 676
- 3
Các tính trạng liên kết với giới tính trong di truyền học người
... cong bị biến dạng Đây bệnh di truyền gen trội liên kết nhiễm sắc thể X nên người nữ có khả mắc bệnh cao người nam + Hội chứng nhiễm sắc thể X dễ gãy: hội chứng di truyền kiểu trội liên kết nhiễm ... dấu hiệu di truyền gắn với nhiễm sắc thể X người biết - Các nhiễm sắc thể X Y có phần tương đồng chung Trong phần chứa gen xác định tính trạng di truyền theo cách nam nữ, như: ... hợp gen lại hoàn toàn bình thường * Các bệnh di truyền gen trội liên kết vớinhiễm sắc thể Xcó số lượng có ý nghĩa mặt lâm sàng không trường hợp di truyền gen lặn nhiễm sắc thể X, ngoại trừ trường...
- 6
- 623
- 1
Di truyền học người (Y học)
... I Bệnh di truyền phân tử - Khái niệm : Là bệnh mà chế gây bệnh phần lớn đột biến gen gây nên * Ví dụ : bệnh phêninkêtô- niệu + Người bình thường : gen tổng hợp enzim ... nhiều gen gây hàng loạt tổn thương hệ quan người nên thường gọi hội chứng bệnh Ví dụ : hội chứng đao + Cơ chế : NST 21 giảm phân không bình thường (ở người mẹ ) cho giao tử mang NST 21, thụ tinh ... thành khối u chèn ép quan thể khối u gọi ác tính tế bào có khả tách khỏi mô ban đàu di chuyển đến nơi khác (di căn) - Nguyên nhân,cơ chế : đbg, đb NST Đặc biệt đột biến xảy loại gen : - Gen quy...
- 5
- 398
- 1
Di truyền học người ( tiết 1)
... cho luật di truyềchương trình Cá quy biế n nghiên 11 cátrên đối tượnc học quy cứu c em đượ g ? luật di truyền nào? EXIT EXIT Con người sinh vật đặc biệt, vừa vận hành theo quy luật sinh học vừa ... luật xã hội Vì vi c nghiên cứu di truyền học người gặp nhiều khó khăn Vậy khó khăn ? EXIT Xin kính mời ! Khó khăn mặt sinh u SGK,dựa vào cá mặt xãn Khó khăn c kiế hội Hãy nghiên c học thức điền ... huyết EXIT - Khơng có bình đẳng XH: Màu da, tơn giáo, giàunghèo… Từ khó khăn thấy vi c nghiên cứu di truyền người phải có phương pháp đặc trưng, thích hợp Đó phương pháp ? - Phương pháp nghiên...
- 15
- 325
- 0
bài 28 DI TRUYỀN HỌC NGƯỜI
... PHÁP NGHIÊN CỨU DI TRUYỀN NGƯỜI I Nghiên cứu phả hệ Ph¶ hƯ lµ b¶n ghi chÐp c¸c thÕ hƯ Tiết 29 PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU DI TRUYỀN NGƯỜI I Nghiên cứu phả hệ V í dụ 1:Khi theo dõi di truyền tính trạng ... trªn c©y ®Ỉu Hµ Lan - Moocgan nghiªn cøu trªn ri giÊm CHƯƠNG V DI TRUYỀN HỌC NGƯỜI Tiết 29-Bài 28: PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU DI TRUYỀN NGƯỜI Khó khăn : + sinh sản chậm đẻ + lý xã hội áp dụng phương ... trạng luận nhó người thuộc cùngt dòng họđen tính trạng để xác định đặc điểm di -Mắ nâu măt qua nhiều hệ trội ? truyền truyền tính trạnđó u mắt có liên quan tới giới tính hay -Sự di tính trạng...
- 29
- 616
- 1
Kien thuc chuan-di truyen hoc nguoi-on tap 12
... đỏ-lục di truyền theo quy luật ? Di truyền liên kết với giới tính, di truyền thẳng (gen NST Y) Di truyền liên kết với giới tính, di truyền chéo (gen NST X) Di truyền qua tế bào chất Di truyền ... tính, chẩn đoán đợc số tật di truyền C) Chẩn đoán đợc giới tính, chẩn đoán đợc số bệnh di truyền để chữa trị D) Chẩn đoán đợc giới tính, số bệnh di truyền số tật di truyền Đáp án D Theo dõi phả ... bình thờng A Nhiệm vụ di truyền y học t vấn ? Giúp ngời nghi ngờ thể dị hợp số bệnh di truyền có nên lập gia đình hay không B) Giúp ngời nghi ngờ thể dị hợp số bệnh di truyền có nên sinh hay...
- 6
- 556
- 4
Trắc nghiệm Di truyền học Người
... nơron não người B Sự trưởng thành người C Chất lượng não người D Sự di truyền khả trí tuệ người LTĐH: Trang thị Bích Ngọc (ĐT: 0972656090) Môn: sinh học Câu 55: Phêninkêto niệu (PKU) bệnh di truyền ... thường A Gen trội di truyền chúng xuất tế bào sinh dục B Gen trội không di truyền chúng xuất tế bào sinh dưỡng C Gen lặn di truyền chúng xuất tế bào sinh dục D Gen lặn không di truyền chúng xuất ... 12: Trong Luật hôn nhân gia đình có điều luật cấm kết hôn người có quan hệ huyết thống gần gũi Cơ sở di truyền học điều luật là: Khi người có quan hệ huyết thống kết hôn với A gen lặn có hại...
- 5
- 1,106
- 24
Điều tra một số chỉ tiêu di truyền học người ở học sinh khối 11 trường THPT chuyên đại học vinh và tật di truyền ''mắt to, mắt nhỏ'' trong quần thể người ở huyện diễn châu tỉnh nghệ an
... tiễn di truyền học người mà chọn đề tài “ Điều tra số tiêu di truyền học người học sinh khối 11 – trường THPT chuyên Đại Học Vinh tật di truyền “mắt to, mắt nhỏ”trong quần thể người huyện Di n ... hiểu biết người hạn chế Vì quyền người, quyền người tàn tật đòi hỏi di truyền người phải với di truyền y học nói chung,chiến đấu với bệnh di truyền để góp phần đưa lại hạnh phúc cho người, mỗi ... Năm 1995 vi n hàn lâm khoa học Pháp công bố đồ di truyền TNS Y người Từ bắt đầu có hợp tác lập đồ di truyền người nơi giới + Năm 2000 lập xong đồ di truyền TNS số 22, 21, 20, 14 90% đồ di truyền...
- 65
- 468
- 0
Điều tra một số chỉ tiêu về di truyền học người của dân cư thuộc địa phận phường trung đô thành phố vinh nghệ an
... Trờng đại học vinh Khoa sinh học chuyên ngành di truyền vi sinh điều tra số tiêu di truyền học ngời dân c thuộc địa phận phờng trung đôthành phố vinh nghệ an Ngời thực ... khả sinh trai, gái 47 Lời nói đầu Di truyền học ngời môn học nghiên cứu vấn đề di truyền đối tợng ngời Di truyền ngời di n phức tạp, rộng khắp, nhiều phơng di n, với mức độ khác Nghiên cứu ngời ... vật, vi sinh vật Đó đặc thù môn Di truyền học ngời Đề tài Điều tra số tiêu Di truyền học ngời dân c thuộc địa phận phờng Trung Đô - Thành phố Vinh - Nghệ An không nằm phạm vi đặc thù môn học...
- 40
- 314
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25