vat li dai cuong chuong 5
bài giảng vật lí đại cương chương 1 - động học chất điểm
Ngày tải lên :
11/07/2014, 11:03
... tròn Tại M: t M Tại M: t=t+t => OM quét O = t = lim t0 d = t dt T= ; = = T r r Quan hệ v v r ( M M = s = R Or r s R v lim t0 = lim t0 R = R. t t r r r v = R. v = ì R Qui tắc tam ... s s vận tốc trung bình v = t Vận tốc tức thời: 2.2 Véc tơ vận tốc r r r s ds = v = lim t t dt v
- 18
- 4.3K
- 2
bài giảng vật lí đại cương chương 2 - động lực học chất điểm
Ngày tải lên :
11/07/2014, 11:03
... +Vt ; x2 =x2 +Vt=> l=x2-x1=x2-x1=l 2.1 Phép biến đổi Galilê: x=x+Vt; y=y; z=z; t=t v ngợc lại x=x-Vt; y=y; z=z; t=t 2.2 Nguyên lý tơng đối Galilê r r Hệ qui chiếu quán tính: ma = F Nếu O chuyển ... 3.4 Lực hớng tâm, lực li tâm xuất chất điểm chuyển động cong: r r r FLT = Fn Lực hớng tâm: kéo chất v điểm phía lõm quĩ r r FHT = Fn đạo: FHT=T lực căng sợi dây Lực li tâm: lm chất điểm văng ... qui chiếu quán tính: ma = F Nếu O chuyển động thẳng r r O A=0 r a = ma ' m r r ma ' = ma = F Galilê Ocũng l hqc quán tính Mọi hệ qui chiếu chuyển động thẳng với hqc quán tính l hqc quán tính...
- 24
- 4.5K
- 6
bài giảng vật lí đại cương chương 3 - động lực học hệ chất điểm, động lực học vật rắn
Ngày tải lên :
11/07/2014, 11:03
... Định luật bảo ton mômen động lợng 5. 1 Thiết lập: Hệ chất điểm chịu tác dụng ngoại lực với mômen gốc O r Hệ cô lập, M/O=0 r dL r =M=0 L = const -> L=const dt 5. 2 Hệ quay quanh trục cố định r r ... điểm r r dL i dL i r r = / ( Fi ) Một chất điểm = / ( Fi ) r r dt i dt ir r dL i d dL dL r = Li = dt dt =M dt i i dt r Đạo hm theo thời gian mômen động r r / ( Fi ) = M lợng hệ = tổng hợp ... quanh trục cố định r r r r d ( I11 + I 2 + + I n n ) = M = dt r r r I11 + I 2 + + I n n = const 5. 3 ứng dụng: Hệ quay quanh I. = const trục cố định với vận tốc góc không đổi Ghế Giukốpxki quay...
- 21
- 3.9K
- 1
bài giảng vật lí đại cương chương 4 - cơ năng & trường lực thế
Ngày tải lên :
11/07/2014, 11:03
... không bảo ton toả nhiệt, thnh lợng li n kết, gây biến dạng v.v Động giảm: mv m2v ( m1 + m ) v + | Wd |= 2 2 1 2 m1 m 2 Wd = ( v1 v ) 2( m + m ) Trờng lực 5. 1 Định nghĩa trờng lực Trờng lực: ... v2:Vật bay khỏi trờng hấp dẫn trái đất v1
- 24
- 2K
- 0
bài giảng vật lí đại cương chương 8 & 9 - dao động & sóng cơ
Ngày tải lên :
11/07/2014, 11:03
... cộng hởng: = ch xảy cộng hởng -> A = Amax 2 A max Amax ch = H = 2 2m =0, 050 cng nhỏ cộng hởng cng nhọn =0 =0, 250 =0 = cộng hởng nhọn 3.3 ứng dụng tợng cộng hởng Lợi: Dùng lực nhỏ trì ... ( t + ) + cos ( t + )] 1 2 W = kA = mA = const 2 2W Tần số góc riêng = A m r r r P = F// + F 1 .5 Con lắc vật lý r O | F |= Mg sin Mg d Phơng trình vật r r F rắn quay quanh trục O F// r r ... 1.1) Cùng tần số : x=a1cos(t+1) y=a2cos(t+2) 2 x y xy + 2 cos( ) = sin ( ) a1 a a 1a Quĩ đạo Ellip x -1=2k -a1 x y =0 a1 a y a x a1 -a2 y - =(2k+1) x2 + y2=a2 z -1=(2k+1)/2 y a2 2 x y x + =1...
- 26
- 757
- 1
bài giảng vật lí đại cương chương 9 nguyên lí thứ hai nhiệt động lực học
Ngày tải lên :
11/07/2014, 11:03
... thuộc vo nhiệt độ nguồn nóng v nguồn lạnh Q2 Q2 T2 Hệ số = = ' cN = lm lạnh: A Q1 Q T1 T2 5 Định lý Carnot, hiệu suất cực đại động nhiệt Định lý Carnot a Phát biểu: Hiệu suất động nhiệt ... Hiệu suất cực đại nhỏ max = T1 1, T20K & T1 Amax
- 35
- 1.2K
- 2
bài giảng vật lí đại cương - chương 13 thuyết động học phân tử các chất khí và định luật phân bố
Ngày tải lên :
11/07/2014, 11:03
... thựcnghiệm: p cao (p >50 0at) T thấp & cao Khí lý tởng: Khí tuân theo ĐL Boyle-Mariotte v Gay-Lussac l khí lý tởng KLT điều kiện tiêu chuẩn: T0=273,16K (00C), p0=1,033at=1,013.105Pa, V0=22,410.10-3 ... chất khí: * Kích thớc phân tử cỡ 10-10m; khoảng cách: r
- 27
- 1.4K
- 1
bài giảng vật lí đại cương - chương 17 khí thực và chuyển pha
Ngày tải lên :
11/07/2014, 11:04
... Điểm M Tc T chập ( p, T ) = ( p, T ); T =Tc: LK,RK v RL loại I không li n tục T>Tc: chuyển pha LK li n tục, TTK hoá lỏng-> giống hypecbol nh khí LT T->TK BC->K TK= 304K, pK= 73at VK=9,6.10-5m3/mol p T K T>TK D K C B T
- 19
- 927
- 2
Vật lí đại cương - Chương 10 potx
Ngày tải lên :
31/07/2014, 14:20
... s tụ khoảng cách từ tụ đến huỳnh quang Hình 10.16 Ap dụng: s = cm, d = 1,8 cm, U = 50 V, Uo = 728V, = 15cm 10. 15 Sau tăng tốc hiệu điện Uo = 100V, electron bay vào hai tụ điện phẳng theo phương ... với động ban đầu Wo = 200 eV, theo hướng hợp với Chương 10: VẬT DẪN 233 dương góc α = 15o Chiều dài tụ = 5cm, khoảng cách hai d = 1cm Xác định qũi đạo electron bay vào tụ điện hiệu điện hai tụ ... − ( )= 4πεε o R R ε R1 R C= Vậy : điện dung tụ điện cầu là: Q 4πεε o R R = U R − R1 (10 .5) Cơng thức (10 .5) cho thấy điện dung tụ điện cầu lớn bán kính mặt cầu lớn xấp xỉ c) Tụ điện trụ: Là tụ...
- 11
- 368
- 0
Nghiên cứu lựa chọn chương trình hoàn thiện nội dung và phương pháp tổ chức thực hành một số bài thí nghiệm vật lí đại cương nhằm nâng cao chất lượng thực hành cho sinh viên trường đại học
Ngày tải lên :
09/11/2012, 13:50
... việc đọc tài li u hƣớng dẫn trƣớc buổi thí nghiệm: 58 ,3% sinh viên có đọc tài li u; 5% sinh viên không đọc tài li u + Khi thực hành thí nghiệm: 13,3% không tiến hành thí nghiệm; 45% luôn tham ... 1mm đặt lệch 0,5mm qua đƣờng nằm ngang gọi đƣờng chuẩn - Thƣớc phụ (gọi du xích) có N = 50 độ chia quay tròn quanh thân trục thƣớc 2, li n kết ren với trục vít vi động gồm phần 1-4 -5, cần gạt dùng ... vụ có trình độ đại học 1.1 .5. 2 Các đặc điểm phƣơng pháp dạy học đại học - Phƣơng pháp DH ĐH gắn li n với ngành nghề đào tạo trƣờng đại học - Phƣơng pháp DH ĐH gắn li n với thực tiễn xã hội, thực...
- 153
- 2.4K
- 5
Tổ chức hoạt động dạy - học theo hướng, phát huy năng lực sáng tạo của sinh viên khi, dạy chương cảm ứng điện từ - điện từ trường học phần điện học vật lí đại cương của các trường cao đẳng công nghiệp
Ngày tải lên :
12/11/2012, 16:57
... (2) Li n hệ ngƣợc (4) Thích ứng (5) Cung cấp tƣ li u tạo tình (3) Tổ chức Trong vận hành hệ tƣơng tác dạy học, hành động giáo viên với tƣ li u hoạt động dạy học khâu tổ chức, cung cấp tƣ li u, ... 44 1.3.3 Về thiết bị dạy học 45 1.3.4 Về nội dung kiến thức chƣơng trình 45 Kết luận chƣơng I 45 Số hóa Trung tâm Học li u – Đại học Thái Nguyên http://www.Lrc-tnu.edu.vn ... thức 52 2.1.8 Các pha tiến trình dạy học giải vấn đề 53 2.2 Thiết kế tiến trình dạy học 54 2.3 Thiết kế tiến trình dạy học chƣơng “cảm ứng điện từ - điện từ trƣờng” 59 2.3.1 Nghiên...
- 163
- 2.6K
- 14
xây dựng một số câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn chương cơ học vật rắn trong chương trình vật lí đại cương
Ngày tải lên :
19/02/2014, 10:09
... dụ: Loại câu sai tỉ lệ may rủi 50 % Loại câu lựa chọn tỉ lệ may rủi 20% Loại câu lựa chọn tỉ lệ may rủi 25% Đối với câu lựa chọn ĐKVP = 100% 25% 62 ,5% 0, 6 25 Đánh giá câu trắc nghiệm dựa ... Luận văn tốt nghiệp GVHD: Thầy Dương Đào Tùng ĐKVP ĐKVP - 5% ĐKVP + 5% Câu trắc nghiệm khó Câu trắc nghiệm dễ Câu trắc nghiệm vừa 2 .5 Độ phân cách câu trắc nghiệm Độ phân cách câu trắc nghiệm ... nhiều yếu tố, tìm mối li n hệ chúng Mức tổng hợp Học viên xếp, tổng hợp điều riêng lẻ thành cấu trúc, dạng thức nhằm gắn phần với Mức thẩm định Học viên phán đốn giá trị tài li u, phương pháp...
- 247
- 784
- 0
một số câu hỏi trắc nghiệm khách quan chương điện trường – điện thế - hiệu điện thế trong chương trình vật lí đại cương
Ngày tải lên :
19/02/2014, 10:20
... 10 15 10 1 10 14 26 50 20% 28% 52 % 100% - Số câu trắc nghiệm tùy thuộc vào lượng thời gian dành cho việc kiểm tra Thời gian dài số câu nhiều + Bài kiểm tra từ 80-100 phút số câu từ 40 đến 50 câu ... –sai tỉ lệ may rủi :50 % – Loại câu lựa chọn tỉ lệ may rủi : 25% – Loại câu lựa chọn tỉ lệ may rủi :20% Đối với câu trắc nghiệm lựa chọn độ khó vừa phải là: = DKVP 100% + 25% = 0,6 25 4.1.1.2 Các bước ... Vectơ cường độ điện trườn g điểm mặt đẳng vng góc với mặt đẳng điểm ES = − 15 Li n hệ vectơ cường độ điện trường điện - Li n hệ vectơ cường độ điện trường điện dV ds Hình chiếu vectơ cường độ điện...
- 141
- 2.2K
- 3
tổ chức hoạt động dạy - học theo hƣớng phát huy năng lực sáng tạo của sinh viên khi dạy chương cảm ứng điện từ - điện từ trường, học phần điện học vật lí đại cương của các trường cao đẳng công nghiệp
Ngày tải lên :
17/04/2014, 17:15
... (2) Li n hệ ngƣợc (4) Thích ứng (5) Cung cấp tƣ li u tạo tình (3) Tổ chức Trong vận hành hệ tƣơng tác dạy học, hành động giáo viên với tƣ li u hoạt động dạy học khâu tổ chức, cung cấp tƣ li u, ... 44 1.3.3 Về thiết bị dạy học 45 1.3.4 Về nội dung kiến thức chƣơng trình 45 Kết luận chƣơng I 45 Số hóa Trung tâm Học li u – Đại học Thái Nguyên http://www.Lrc-tnu.edu.vn ... thức 52 2.1.8 Các pha tiến trình dạy học giải vấn đề 53 2.2 Thiết kế tiến trình dạy học 54 2.3 Thiết kế tiến trình dạy học chƣơng “cảm ứng điện từ - điện từ trƣờng” 59 2.3.1 Nghiên...
- 175
- 541
- 0
Thiết kế một số mô hình bằng phần mềm matlab để giảng dạy chương “sóng ánh sáng” – vật lí đại cương dành cho hệ cao đẳng
Ngày tải lên :
21/07/2014, 09:22
... 64 3.2 Nhiệm vụ thực nghiệm sư phạm . 65 3.3 Đối tượng thực nghiệm sư phạm: 65 3.4 Thời gian thực nghiệm sư phạm: 65 3 .5 Phương pháp thực nghiệm sư phạm 66 3.6 ... dụng công nghệ thông tin dạy học 18 1 .5 Phương pháp mô hình .18 1 .5. 1 Các chức mô hình .19 1 .5. 2 Tính chất mô hình 19 1 .5. 3 Các loại mô hình sử dụng dạy học Vật ... 64 3.2 Nhiệm vụ thực nghiệm sư phạm . 65 3.3 Đối tượng thực nghiệm sư phạm: 65 3.4 Thời gian thực nghiệm sư phạm: 65 3 .5 Phương pháp thực nghiệm sư phạm 66 3.6...
- 100
- 1.1K
- 3
