van nghi luan caunoi m go ro ki
Nghị luận ngữ văn 8 Câu nói của M. Go-rơ-ki: Hãy yêu sách, nó là nguồn kiến thức, chỉ có kiến thức mới là con đường sống. Gợi cho em suy nghĩ gì?
Ngày tải lên :
26/03/2015, 10:03
... sáng t m hồn ta Câu nói M Go- rơ -ki "Hãy yêu sách, nguồn ki n thức, có ki n thức đường sống"gợi cho em nhứng suy nghĩ gì? Bài l m Bàn giá trị sách, đại văn hào Nga M Go- rơ -ki có viết:“ Sách m trước ... sẻ ni m vui, nỗi đau dân tộc nhân loại Sách không giúp m mang ki n thức m đem đến nguồn hạnh phúc,sự thản cho t m hồn Chính nhờ có sách m đôi khi, người ta kh m phá sức m nh thân, t m chân ... để th m tự hào bậc tiền nhân, rút học kinh nghi m cho đời sau phát triển Cho đến nay, chưa có lĩnh vực d m khẳng định không cần đến ki n thức để tồn phát triển .M. GORKI viết : “ Như chim kì diệu...
- 7
- 6.5K
- 23
Nghị luận ngữ văn 8: câu nói của m go rơ ki hãy yêu sách, nó là nguồn kiến thức, chỉ có kiến thức mới là con đường sống gợi cho em suy nghĩ gì
Ngày tải lên :
08/04/2015, 21:29
... m trở nên *** nát, ngu muội Đọc sách thế, t m hồn người dọc không m rộng m th m khô cằn Sách tốt coi thứ thuốc bồi dưỡng công hiệu Ngược lại, sách xấu thứ thuốc nguy hi m Không sách, văn minh ... tận Ta đồng ý với lời nhận xét M. Gokki tiếp nhận lời khuyên bảo h m chứa câu nói ấy: Hãy đọc sách, cố gắng dọc sách nhiều tốt Tuy nhiên, lời khuyên vô điều ki n? Ng m cho kĩ, ta thấy khoảng trống ... nguy hi m Không sách, văn minh nhân loại không Vì thế: “hãy yêu sách, nguồn ki n thức, có ki n thức đường sống” M. Gooki nói ...
- 2
- 3.1K
- 11
Câu nói của M. Go-rơ-ki: “Hãy yêu sách, nó là nguồn kiến thức, chỉ có kiến thức mới là con đường sống” gợi cho em những suy nghĩ gì ? - văn mẫu
Ngày tải lên :
26/03/2014, 17:41
... nguon kien thuc chi co kien thuc moi la duong songgoi cho em nhung suy nghi gi nghi luan ngan ve cau noi cua m go ro ki nghi luan ve cau noi cua go- ro- ki suy nghi cua em ve cau noi cua M vo ki tac ... bác m Các từ khóa trọng t m " cần nhớ " viết " cách đặt đề " khác viết trên: • • • • • • • • • • yêu sách câu nói hay sách Hãy yêu sách haỹyêu sáxh M Hãy yêu sách nó là tr4 macxim gorki ... m go ro ki nghi luan ve cau noi cua go- ro- ki suy nghi cua em ve cau noi cua M vo ki tac pham go- ro- ki, ...
- 2
- 72.6K
- 329
Văn hóa đọc là nền tảng của học vấn. Văn hào M. Go-rơ-ki có nói: “Sách mở rộng ra trước mắt tôi những chân trời mới”. Hãy bình luận.
Ngày tải lên :
03/10/2015, 13:07
... rừng u Minh Hạ Sơn Nam, ta nhìn thấy, c m thấy yêu th m Cà Mau - miền đất m i, thiên nhiên giàu ti m năng, sông nhiều t m cá, rừng tr m nhiều chim quý, cá sấu, rắn rùa, người cần cù, dũng c m, tài ... nghĩa khinh tài, M. Go- rơ -ki nói lên tác dụng kì diệu sách đôi với m nh: "M i sách bậc thang nhỏ m bước lên, tách khối thú để lên tới gần người, tới gần quan ni m sống tốt đẹp th m khát sống ấy" ... đ m, bướu Độc giả phải trở thành người đồng sáng tạo với tác giả Nghĩa đọc sách với tinh thần chủ động, suy ng m nghi n ng m để chi m lĩnh ki n thức, tư tưởng, tình c m cao đẹp, sâu sắc h m chứa...
- 2
- 706
- 2
Câu nói của M. Go-rơ-ki: Hãy yêu sách, nó là nguồn kiến thức, chỉ có kiến thức mới là con đường sống. Gợi cho em suy nghĩ gì?
Ngày tải lên :
20/10/2015, 09:07
... sáng t m hồn ta Câu nói M Go- rơ -ki "Hãy yêu sách, nguồn ki n thức, có ki n thức đường sống"gợi cho em nhứng suy nghĩ gì? Bài l m Bàn giá trị sách, đại văn hào Nga M Go- rơ -ki có viết:“ Sách m trước ... sẻ ni m vui, nỗi đau dân tộc nhân loại Sách không giúp m mang ki n thức m đem đến nguồn hạnh phúc,sự thản cho t m hồn Chính nhờ có sách m đôi khi, người ta kh m phá sức m nh thân, t m chân ... để th m tự hào bậc tiền nhân, rút học kinh nghi m cho đời sau phát triển Cho đến nay, chưa có lĩnh vực d m khẳng định không cần đến ki n thức để tồn phát triển .M. GORKI viết : “ Như chim kì diệu...
- 5
- 4.9K
- 9
Tài liệu Kiến thức cơ bản bài Những đứa trẻ M.Go-rơ-ki docx
Ngày tải lên :
24/02/2014, 11:20
... đời Clim Xam- ghin (1925-1936) b) Tác ph m Thời thơ ấu g m mười ba chương, ba tiểu thuyết nói Phần chủ yếu thuật lại quãng đời thơ ấu gian khổ Go - rơ - ki khoảng thời gian sống ông bà ngoại Đọc ... Go - rơ - ki khiến chục n m sau ông nhớ in kể lại xúc động Những quan sát nhận xét tinh tế A-li-ô-sa chưa hiểu chúng, chí không phân biệt đứa với đứa kia: “Chúng m c áo cánh, quần dài m u x m, ... ước m vào đại học, tiền nên lại phải tiếp tục l m nuôi thân Các tác ph m chính: ba tiểu thuyết tự thuật Thời thơ ấu (1913-1914), Ki m sống(1915-1916), Những trường đại học tôi(1923), Người m ...
- 4
- 755
- 5
Câu nói của M.Go-rơ-ki " Hãy yêu sách , nó là nguồn kiến thức chỉ có kiến thức mới là con đường sống “ pot
Ngày tải lên :
09/03/2014, 21:20
... câu nói M. Go- rơ -ki lời khuyên chí tình.Sách quí không tự đến với người m người phải t m lấy sách để đọc -Ta phải đọc sách cách ham m đọc với tinh thần chủ động,suy nghĩ ,nghi n ng m. Đọc l m theo ... phát minh m y m c đại tân tiến -Cho nên ki n thức đường sống người.Đó đường ước m hy vong,biết hướng tương lai ni m tin tự kh m phá để hoàn thiện nhân cách -Vì sách người sống tối t m, dốt nát ,m t ... ki n thức m đem đến nguồn hạnh phúc,sự thản cho t m hồn -Do vậy,câu nói M. Go- rơ -ki đắn (xuống hàng) -Bên cạnh m t tốt có xấu.Vì vậy,cần phải biết chọn sách phù hợp với lứa tuổi -M c đích đọc...
- 3
- 13.7K
- 38
Rèn luyện cho học sinh lớp 11 kĩ năng lập luận bác bỏ trong làm văn nghị luận
Ngày tải lên :
14/03/2013, 15:44
... Giáo viên tham gia trình thực nghi m dạy lớp thực nghi m lớp đối chứng theo giáo án họ dạy lớp thực nghi m đề tài + Chúng tiến hành tham gia dự giờ giảng lớp có giáo án thực nghi m - Ki m tra thu ... kết l m đáp án + Giáo viên chọn tiêu biểu để chữa m u, rút kinh nghi m l m cho lớp 2.4.2.3 Rèn kĩ lập luận bác bỏ trả * M c đích M c tiêu trả l m văn củng cố lại cho học sinh ki n thức kĩ l m bài, ... chủ động việc n m bắt ki n thức - Kết thu từ ki m tra phiếu sau: Bảng kết lớp đối Đi m dƣới Đi m 5-6 Đi m 7-10 chứng lớp thực Số lượng % Số lượng % Số lượng % nghi m Lớp thực nghi m 18 13,2 32 23,5...
- 22
- 3.7K
- 9
Rèn luyện kĩ năng xây dựng đoạn văn nghị luận ở lớp 10
Ngày tải lên :
14/03/2013, 15:44
... nghi m Thực nghi m sư ph m nhi m vụ khâu quan trọng m người nghi n cứu nh m ki m chứng, đánh giá tính khả thi, đắn, hiệu đề tài 3.1.2 Yêu cầu thực nghi m - Quá trình thực nghi m phải b m sát theo ... chọn lớp thực nghi m, chọn giáo viên thực nghi m, chọn thực nghi m soạn giáo án thực nghi m theo định hướng đề tài, chuẩn bị ki m tra chu đáo Chúng tiến hành DHĐC DHTN, tổ chức ki m tra , đánh ... thực nghi m sư ph m để ki m tra tính khả thi biện pháp đề đề xuất Đối tƣợng nghi n cứu - Điều tra dạy học thực nghi m số lớp 10 trường THPT Kinh M n trường THPT Nhị Chiểu Cả hai trường đề n m địa...
- 21
- 5.4K
- 14
RÈN KĨ NĂNG LÀM VĂN NGHỊ LUẬN XÃ HỘI CHO HỌC SINH LỚP 12.
Ngày tải lên :
10/04/2013, 16:05
... buộc Trừ thi tốt nghi p cuối em, ki m tra viết trường bắt buộc em phải l m nháp trực tiếp vào tờ l m, tức t m hiểu đề lập dàn Yêu cầu giáo viên đi m l m đi m trung bình cộng phần: t m hiểu đề, lập ... tr m 15 -20 n m tuổi sót lại vườn quốc gia U Minh Thượng, tỉnh Ki n Giang Có th m 150 rừng bị thiêu rụi Đến 16 giờ, lửa bùng phát dội, vượt qua t m ki m soát lực lượng chữa cháy Chi Cục Ki m l m ... hết Khi thi có hỏi: “L m nào?” trả lời là: “t m t m l m có luận đi m Những l m biểu đi m đề thi thường chưa tới 50% so với đi m tối đa Những l m liệt vào dạng: Viết lan man, chung chung thành...
- 30
- 17K
- 32
Từ thực tế viết văn nghị luận của học sinh trung học phổ thông xây dựng hệ thống bài tập sửa lỗi và rèn luyện kĩ năng làm văn
Ngày tải lên :
11/04/2013, 11:13
... ác bị xui xẻo - T m l m việc m t m i m bà ta chẳng lời khen ngợi m ngược lại đánh đập, chửi m ng, hành động m T m chịu thật đáng khen T m muốn l m tròn bổn phận gia đình m thơi - Truyện cổ ... đổi ki n thức khoa học nhanh đến m c chóng m t Nghi n cứu khoa học cho thấy, thời gian “lão hóa” vật lý – n m, hóa học – n m, thời gian thay đổi phần cứng điện tử – n m, phần m m nửa n m đến n m ... lưu manh độc ác - M ta hi m độc ác tà m Ximla phim Hugơ - M C m chơi thơi khơng l m … Th m chí có khoảng 30% HS chưa biết cách trình bày bố cục văn nghị luận Đối với đề vừa dẫn có nhiều HS m ...
- 97
- 5K
- 10
Kĩ năng làm văn nghị luận
Ngày tải lên :
05/07/2013, 01:25
... đi m + Vì phải giữ gìn + Phát huy hướng nào? nh m mục đích gì? + Muốn giữ gìn phát huy tốt ta phải l m gì? - Phương pháp luận: giải thích, chứng minh,bàn luận b Rút cách l m - T m hiểu đề - T m ... trọng t m hệ thống luận điểmchính xác minh bạch Nghị luận văn học Đọc văn trả lời câu hỏi Bài văn có luận đi m? Từ rút cách l m văn nghị luậnv ăn h ọc? Ho ạt đ ộng G ọi HS đ ọc v ăn b ản tham kh ... ý ki n anh chị thuật hoài - Ph m Ngũ Lão trả lời câu hỏi - Lập luận: + Luận đi m 1: nguyên nhân đưa ý ki n phân tích cách nhìn nhận không ý ki n người khác nhận xét tứ thơ toàn + Luận điểm...
- 3
- 1.5K
- 18
PHƯƠNG PHÁP RÈN HS KĨ NĂNG VIẾT BÀI VĂN NGHỊ LUẬN HAY.
Ngày tải lên :
20/07/2013, 01:28
... ý thức t m hiểu tác ph m văn học thái độ tình c m bao h m rung c m t m hồn trớc vẻ đẹp tác ph m Nghĩa rút từ tác ph m vài ý khô khan m bị lôi cách thú vị vào ni m c m giận, nỗi vui m ng hay ... chất văn Bởi tác ph m văn học nội dung t tởng khô khan trần trụi lý trí m nội dung tình c m c m xúc th m mỹ T tởng ý chí th m nhuần tình c m c m xúc trở thành ớc m khát vọng t m hồn cao đẹp Bởi ... có sức biểu tình c m, c m xúc m nh liệt cần phân tích cần phân tích kỹ Hai khổ sau phân tích lớt Chú ý th m t m trạng nhân vật trữ tình, muốn m ra, trải m nh m ng để m tr m tất cả, gắn bó với...
- 18
- 4.1K
- 38
Rèn kĩ năng làm văn nghị luận
Ngày tải lên :
17/08/2013, 12:10
... học sinh văn nghị luận Trong ph m vi viết này, xin m nh dạn nêu lên số kinh nghi m nhỏ m thân đúc rút đợc Rất mong đồng nghi p góp ý bổ sung th m Đông Hà, ngày 04 tháng n m 2009 Ngời viết: Nguyễn ... t m hiểu đề: - Đọc kĩ đề bài, gạch chân từ ngữ quan trọng để t m hiểu n m bắt yêu cầu đề - Xác định ki u bài: + Ki u chứng minh đề thờng có lệnh nh: chứng minh, l m sáng tỏ, dẫn chứng chứng minh ... dụng, ) VD: T m hiểu đề bài: Im lặng vàng - Bài tập nhận biết luận đi m (T m luận đi m đoạn văn nghị luận, xác định luận đi m dãy luận đề, luận đi m, lí lẽ.) - Bài tập t m luận đi m để giải vấn...
- 5
- 2.3K
- 31
Những kinh nghiệm làm bài văn nghị luận
Ngày tải lên :
17/10/2013, 17:11
... liệu tham khảo, ch m nghe giảng tất ni m say m , t m huyết m nh, giống ni m đam m nhân vật Hộ “Đời thừa” Nam Cao: “Hắn đọc, ng m nghĩ, t m tòi, nhận xét suy tưởng chán!”… Học văn c m đầu ghi ... Trong m n xã hội bao g m Văn, Sử, Địa, m n Văn m n khó đạt đi m xuất sắc Tuy nhiên, lại m n m thí sinh đạt kết cao mong muốn hứa hẹn nhiều bất ngờ Từ trước đến nay, m n thi khối xã hội có m n ... c m, có phát hay, đẹp tác ph m hay không Câu đi m đòi hỏi TS có ki n thức mang tính chất tổng hợp, l m bật tư tưởng tác giả tác ph m TS cần lưu ý th m tác ph m văn chương bao g m hai m t cần m ...
- 22
- 2.3K
- 10