0

van dung tich hop mon lich su

Dạy học theo chủ đề tích hợp Môn Lịch sử 6 Bài Nước Văn Lang (bài đạt giải nhì)

Dạy học theo chủ đề tích hợp Môn Lịch sử 6 Bài Nước Văn Lang (bài đạt giải nhì)

Lịch sử

... kiến thức liên môn nội dung phong phú, để sử dụng phương pháp cho phù hợp với đặc điểm môn học đòi hỏi người giáo viên cần có kiến thức thời gian nghiên dạy để phù hợp với nội dung Với học sinh, ... tộc Nhà nước đời hoàn cảnh nào? Tổ chức nhà nước sao? Chúng ta tìm hiểu 12 Hoạt động Tìm hiểu nội dung học: 1/ Điều kiện đời Nhà nước Văn Lang Lược đồ Bắc Bắc Trung Bộ Việt Nam ... kết với bầu người có uy tín để tập hợp nhân dân lạc chống lũ lụt, bảo vệ mùa màng sống ? Em có suy nghĩ vũ khí hình 31, 32 ? Hình 31 (31) Hình 32 Dao găm-Giáo đồng Đông Sơn (32) - Nói lên phát...
  • 12
  • 21,074
  • 205
Tài liệu vận dụng kiến thức liên môn Địa lí Ngữ văn để dạy tích hợp bài lịch sử THCS

Tài liệu vận dụng kiến thức liên môn Địa lí Ngữ văn để dạy tích hợp bài lịch sử THCS

Địa lý

... lãnh đạo sáng su t Lê Hoàn, quân ta đánh tan quân Tống vùng Đông Bắc tổ quốc Cuộc kháng chiến hoàn toàn thắng lợi Để hiểu kiến thức nội dung này, ta sử dụng kiến thức liên môn để hình dung rõ trận ... Mông – Nguyên sang xâm lược su t ba mươi năm Dưới đạo tài tình sáng su t vua Trần nhà quân thiên tài Trần Quốc Tuấn, quân dân Đại Việt làm nên chiến thắng lẫy lừng, vang dội Trong lần kháng chiến ... đối mặt với nhà Tống lần vương triều Lý Lần này, nhà Tống đà suy yếu, gặp nhiều khó khăn, khủng hoảng nên đem quân xâm lược nước ta với mong muốn: “Nếu thắng, Tống tăng, nước Liêu Hạ phải kiềng...
  • 7
  • 6,636
  • 128
vận dụng Tích Hợp trong giảng dạy môn Ngữ Văn

vận dụng Tích Hợp trong giảng dạy môn Ngữ Văn

Trung học cơ sở - phổ thông

... Tích hợp ngang “ hướng ngoại” nội dung kiến thức nhiều lónh vực khác nhằm bổ sung nâng cao - Giáo viên phải biết lựa chọn nội dung cụ thể, có hướng xếp nội dung để giảng dạy (lựa chọn phương ... vận dụng tích hợp giảng dạy ngữ văn - Các biện pháp vận dung tích hơp rút từ kinh nghiệm giảng dạy - Hiệu đề tài II/NỘI DUNG ĐỀ TÀI: (Nội dung nghiên cứu) Chương I CƠ SỞ LÍ LUẬN LIÊN QUAN ĐẾN ĐỀ ... nội dung cần tích hợp, tránh lạm dụng tích hợp tràn lan làm rời rạt nội dung học - Chuyên môn nhà trường cần phân công liên tục theo lớp từ nhỏ đến lớp lớn mục đích để giáo viên nắm toàn nội dung...
  • 14
  • 8,689
  • 94
Ôn thi đại học môn văn – Phân tích giá trị lịch sử của Tuyên ngôn độc lập pps

Ôn thi đại học môn văn – Phân tích giá trị lịch sử của Tuyên ngôn độc lập pps

Cao đẳng - Đại học

... bao nghe rõ không?” Tức tiếng “có” triệu người đáp, vang dậy sấm “Việt Nam độc lập muôn năm” Một triệu người, triệu tiếng hô hòa làm một, vang dội núi sông, Hồ Chí Minh vừa kết thúc Tuyên ngôn: ... mạng Pháp năm 1791 Hồ Chí Minh không trích dẫn mà bình luận, suy rộng ra” “Tất dân tộc giới sinh bình đẳng, dân tộc có quyền sống, quyền sung sướng tự do”, tới khẳng định: “đó lẽ phải không chối ... trị, đàn áp khủng bố, thi hành sách ngu dân, đầu độc rượu cồn thuốc phiện “để làm cho nòi giống ta suy nhược” Trong Bình Ngô đại cáo Nguyễn Trãi nói tội ác quân “cuồng Minh”: “nướng dân đen lửa tàn...
  • 14
  • 938
  • 7
SKKN - Đặt vấn đề vào bài môn Lịch sử (Năm học 2006 - 2007)

SKKN - Đặt vấn đề vào bài môn Lịch sử (Năm học 2006 - 2007)

Tư liệu khác

... trả lời su t trình tìm hiểu Và GV áp dụng cách để kiểm tra lớp lấy điểm cho HS trả lời câu hỏi cuối học Đặt vấn đề vào cách nhắc lại kiến thức cũ tiết học hôm trước để dẫn dắt vào nội dung tìm ... kiến không tránh khỏi thiếu sót Tôi mong nhận đựoc nhiều đóng góp q giá từ thầy cô trước để hoàn thiện năm sau Tây Hòa tháng 01 năm 2007 Người viết Tạ Thò Mỹ Dung ... với nhiều hình thức khác Đó nội dung mà tìm hiểu tiết học hôm nay” Như HS biết TQ cuối TK XIX bò nước TB phương Tây xâm lược, xâu...
  • 4
  • 1,031
  • 3
Nội dung tích hợp môn Địa 6,7,8,9

Nội dung tích hợp môn Địa 6,7,8,9

Địa lý

... phương - Hiện trạng suy giảm tài nguyên, ô nhiễm MT địa phương, nguyên nhân - Một số biện pháp áp dụng để bảo vệ MT TNTN điạ phương Nguyên tắc tích hợp GDBVMT chuyển tải nội dung BVMT vào học cách ... nhiễm nước sông - Đất đai sở cho hoạt động sản xuất người đồng thời thay đổi tác động người - Sự suy thoái đất nước ta biện pháp bảo vệ, cải tạo đất - Đặc điểm sinh vật Việt Nam - Hiện trạng tài ... vườn Quốc gia để bảo vệ, phục hồi, phát triển rừng nguyên sinh - Tình hình, nguyên nhân ô nhiễm suy thoái MT miền núi đồng - Đoàn kết dân tộc, chung sức bảo vệ MT, tài nguyên thiên nhiên đất nước...
  • 4
  • 4,779
  • 143
SKKN Làm và sử dụng đồ dùng dạy học môn Lịch sử-Địa lý -Khoa học-Lớp 5

SKKN Làm và sử dụng đồ dùng dạy học môn Lịch sử-Địa lý -Khoa học-Lớp 5

Tư liệu khác

... sinh sản nuôi chim" Với nội dung ngắn gọn phần minh hoạ có tranh "Mớm mồi cho chim con" Vì trình giảng dạy thầy cô tiếp thu học sinh có nhiều hạn chế Từ thực trạng suy nghĩ, tìm cách tạo đồ dùng ... cách tạo đồ dùng dạy học để khai thác nọi dung học cách đầy đủ, sâu sắc sinh động Đây hệ thống hình ảnh sưu tầm có xen kẽ đoạn phim ngắn xếp theo nội dung nhỏ tiết học Với màu sắc tươi tắn, hình ... hình ảnh phục vụ nội dung bài, Giáo viên tiết kiệm nhiều thời gian treo tranh, mô tả tranh…để cung cấp thêm thông tin khác cho học sinh c/ Sử dụng đồ dùng trực quan phục vụ nọi dung dạy học môn địa...
  • 9
  • 5,042
  • 34
Tổ chức hoạt động nhóm trong dạy học lịch sử ở trường THPT (vận dụng qua dạy học lịch sử thế giới từ nguồn gốc đến giữa thế kỉ XVI lớp 10, chương trình chuẩn)

Tổ chức hoạt động nhóm trong dạy học lịch sử ở trường THPT (vận dụng qua dạy học lịch sử thế giới từ nguồn gốc đến giữa thế kỉ XVI lớp 10, chương trình chuẩn)

Khoa học xã hội

... thảo luận thích hợp với mục tiêu nội dung dạy học mang tính phát triển sáng tạo cá nhân, tập thể, nội dung học tập có tính khuôn mẫu hiệu phương pháp bị suy giảm Hiệu TCHĐN phụ thuộc nhiều vào ... Adrian F.Ashman Jan Telwel Nội dung sách gồm 18 chương chủ yếu đề cập đến TCHĐN Cuốn sách tập hợp nhiều công trình nghiên cứu khác dạy học nhóm số học giả nhà nghiên cứu su t thập kỉ qua Cuốn sách ... khoa học, nhằm đảm bảo hiệu su t cao trình dạy học, với điều kiện sử dụng hợp lí thời gian, sức lực, phương tiện GV HS” [74,23] Ở góc độ khác, Ia Lecne cho rằng, nội dung hoạt động trình dạy học...
  • 162
  • 1,452
  • 10
Vận dụng tích hợp giáo dục vệ sinh an toàn thực phẩm vào dạy học sinh học, phần kiến thức sinh trưởng và phát triển, sinh học 11   THPT luận văn tốt nghiệp đại học

Vận dụng tích hợp giáo dục vệ sinh an toàn thực phẩm vào dạy học sinh học, phần kiến thức sinh trưởng và phát triển, sinh học 11 THPT luận văn tốt nghiệp đại học

Nông - Lâm - Ngư

... GDVSATTP: + Nội dung chủ yếu học hay số nội dung môn học có tích hợp nội dung GDVSATTP + Một số nội dung học hay phần định môn học liên quan trực tiếp đến nội dung GDVSATTP + Ở số nội dung môn học, ... Em có mong muốn thầy, cô giáo cung cấp thông tin vệ sinh an toàn thực phẩm không ? a Rất mong muốn 60 b Mong muốn 37 c Có, đừng ảnh hưởng tới tiến độ học d Không mong muốn Em thích nội dung sinh ... thác nội dung GDVSATTP Bảng 1.1 Khả áp dụng giáo dục vệ sinh an toàn thực phẩm Cơ hội giáo dục VSATTP nhà trường Dạng I Nội dung chủ yếu học hay số nội dung môn học Dạng II Một số nội dung học...
  • 88
  • 1,812
  • 8
Nâng cao năng lực thực hành cho học sinh trong dạy học lịch sử ở trường trung học phổ thông (vận dụng qua dạy học lịch sử việt nam từ 1919 đến 1975, chương trình chuẩn)

Nâng cao năng lực thực hành cho học sinh trong dạy học lịch sử ở trường trung học phổ thông (vận dụng qua dạy học lịch sử việt nam từ 1919 đến 1975, chương trình chuẩn)

Kinh tế - Quản lý

... tường thuật, miêu tả kiện LS, đọc tài liệu, giải thích, phân tích nội dung tượng, minh họa tranh vẽ nội dung kiện, chân dung nhân vật LS; “Hành” môn LS trường phổ thông vận dụng kiến thức học ... thực hành dạy học lịch sử trường trung học 38 43 43 phổ thông 2.3 Nội dung lực thực hành lịch sử trường phổ thông 2.3.1 Nội dung lực thực hành lịch sử trường phổ thông 2.3.2 Năng lực thực hành ... hành xem nguyên tắc giáo dục nhất, đạo việc xác định nhiệm vụ, nội dung, phương pháp giáo dục cụ thể “Học đôi với hành”- bốn nội dung nguyên lí giáo dục, tư tưởng giáo dục vừa có tính khoa học,...
  • 96
  • 1,261
  • 9
skkn vận dụng tích hợp giáo dục môi trường cho học sinh thpt vào việc giảng dạy phần sinh thái học - sinh học 12 nâng cao

skkn vận dụng tích hợp giáo dục môi trường cho học sinh thpt vào việc giảng dạy phần sinh thái học - sinh học 12 nâng cao

Giáo dục học

... Căn vào nội dung học, lựa chọn thời điểm, định lượng nội dung tích hợp cho phù hợp Tích hợp giáo dục bảo vệ môi trường vào giảng dạy sinh học phép cộng nội dung giáo dục môi trường nội dung học ... lượng phù hợp Bổ sung thêm vào ma trận đề kiểm tra tiết, học kì nội dung giáo dục môi trường cột nội dung Tránh đặt câu hỏi liên quan đến vấn đề liên hệ giáo dục môi trường xa với nội dung Sinh học ... môi trường chiếm số lượng nhiều hay toàn đề kiểm tra Bổ sung thêm vào ma trận đề kiểm tra tiết, học kì nội dung giáo dục môi trường cột nội dung Sau số giáo án mà vận dụng tích hợp giáo dục bảo...
  • 21
  • 778
  • 1
BIỆN PHÁP KHẮC PHỤC TÌNH TRẠNG THIẾU ĐỒ DÙNG  DẠY HỌC MÔN LỊCH SỬ LỚP 7

BIỆN PHÁP KHẮC PHỤC TÌNH TRẠNG THIẾU ĐỒ DÙNG DẠY HỌC MÔN LỊCH SỬ LỚP 7

Giáo dục học

... lơ đễnh không tập trung, lớp học buồn tẻ, uể oải, thầy không tái tạo hình ảnh vấn đề lịch sử nội dung học đề cập, không để lại ấn tượng cho người học, kết học tập học sinh đạt thấp Từ trước đến ... lớp-trong 45phút tiết dạy mà lại dành khoảng thời gian để vẽ lược đồ không thời gian để triển khai nội dung kiến thức rèn kỹ cho học sinh, mặt khác thầy cô có khả - Cách vẽ sẵn lược đồ vào bảng phụ (đây ... làm LƯỢC ĐỒ)để nghiên cứu III Cơ sở lý luận: Cơ sở khoa học: Có thể nói đồ dùng dạy học phần nội dung giảng người giáo viên giảng dạy lớp Sử dụng đồ dùng dạy học dạy học biện pháp để thực yêu cầu...
  • 10
  • 2,490
  • 7
tóm tắt luận án nâng cao năng lực thực hành cho học sinh trong dạy học lịch sử ở trường trung học phổ thông (vận dụng qua dạy học lịch sử việt nam từ 1919 đến 1975

tóm tắt luận án nâng cao năng lực thực hành cho học sinh trong dạy học lịch sử ở trường trung học phổ thông (vận dụng qua dạy học lịch sử việt nam từ 1919 đến 1975

Tiến sĩ

... HS - Tổ chức hội LS: chọn nội dung hội; xác định thời gian phù hợp; cử ban đại diện, chuẩn bị chương trình hội; xây dựng nội dung hình thức buổi hội; phổ biến nội dung, kế hoạch hội tới tất lớp ... chế nhắc đến Những vấn đề có liên quan đến nội dung NLTH chưa quan tâm NLTHLS mảng trống Kế thừa công trình người trước, đặc biệt nghiên cứu nội dung, hình thức hoạt động TH, biện pháp tổ chức ... hành xem nguyên tắc giáo dục nhất, đạo việc xác định nhiệm vụ, nội dung, phương pháp giáo dục cụ thể “Học đôi với hành”- bốn nội dung nguyên lí giáo dục, tư tưởng giáo dục vừa có tính khoa học,...
  • 27
  • 1,519
  • 2
tóm tắt luận án tiên sĩ tổ chức hoạt động nhóm trong dạy học lịch sử ở trường thpt (vận dụng qua dạy học lịch sử thế giới từ nguồn gốc đến giữa thế kỉ xvi lớp 10,

tóm tắt luận án tiên sĩ tổ chức hoạt động nhóm trong dạy học lịch sử ở trường thpt (vận dụng qua dạy học lịch sử thế giới từ nguồn gốc đến giữa thế kỉ xvi lớp 10,

Tiến sĩ

... vụ với nội dung học tập khác Ví dụ: + Nhóm 1- Nhiệm vụ A (màu vàng) + Nhóm 2- Nhiệm vụ B (màu xanh) 13 + Nhóm 3- Nhiệm vụ C (màu đỏ) - Mỗi cá nhân làm việc độc lập khoảng vài phút, suy nghĩ câu ... GV lịch sử cần phải có chuẩn bị sau: - Phải nắm vững nội dung kiến thức - Phải linh hoạt việc lựa chọn dạng TCHĐN cho vừa phù hợp với nội dung KTLS vừa phù hợp với trình độ HS, phù hợp với điều ... thù nội dung tiết học Nếu dự trù trước, tiến hành TCHĐN phát sinh tình đáng tiếc GV phải cho HS chuẩn bị trước nhà Sau kết thúc tiết học trước, GV nên yêu cầu HS nhà tìm hiểu trước nội dung kiến...
  • 24
  • 676
  • 0

Xem thêm