... dạy – học Bài giảng điện tử Powerpoint) Bài học tiến hành tiết học (45 phút) Tóm tắt nội dung phần nội dunghọc mà GV hướng dẫn HS tìm hiểu sau: + Mục I Cách sống thái độ đất đai , thiên nhiên, ... LIÊN TỤC TẠI THƯ VIỆN GIÁO DỤC : http://giaoducvn.violet.vn http://thuviensinhhoc.edu.vn Liên hệ: admin@thuviensinhhoc.edu.vn Chúc q thầy thành cơng !!! ... trách nhiệm thiên nhiên, mơi trường sống thủ lĩnh Xi-át –tơn Kĩ : - Biết cách đọc, tìm hiểu nội dungvăn nhật dụng - Cảm nhận tình cảm tha thiết với mảnh đất q hương vị thủ lĩnh Xi-át-tơn - Phát...
... “Thuốc loại ôn dịch” nội dung không sai tính chất biểu cảm không rõ dùng dấu phảy hai cụm từ Để hiểu rõ nạn dịch cô trò ta phân tích nội dungvăn HS: Các em quan sát đoạn văn ? Trong phần mở đầu văn ... phạm pháp Củng cố: (3’) Gv : Củng cố toàn nội dung đưa đồ tư lên máy chiếu để em quan sát tư lại toàn nọi dunghọc Hướng dẫn học nhà: - Nắm vững nội dungvăn - Làm tập (tr122) Đọc văn phần đọc ... ghi nội dung Khái niệm chất có thuốc tác hại Người trưởng nhóm đọc nội dung ghi ( Đọc mắt, đọc song, hướng dẫn viên thu lại ) Sau người trưởng nhóm nói thầm vào tai người đứng sau nội dung câu...
... nhà trường - Dạyhọcliênmôn hình thức tìm tòi nội dung giao thoa mônhọc với nhau, khái niệm, tư tưởng chung môn học, tức đường tích hợp nội dung từ số mônhọc có liên hệ với Từ năm 60 kỉ XX, ... chuyên đề này, không tham vọng nhiều, muốn đưa số nội dung bản, việc vậndụngkiếnthứcmôn cụ thể để giải vấn đề nảy sinh trình dạyhọc - Trong trình học tập nhà trường, em họcmônhọc bao gồm ... “Phong trào văn hóa phục hưng” Giáo viên đưa tranh, ảnh thể hiện nội dung phong trào văn hóa Phục Hưng, sau giải thích nội dung thể tranh Cuối cùng, đặt số câu hỏi giúp học sinh nhận thức vấn...
... 1.Nội dung tích hợp : Ngoài việc giáo dục truyền thống, phẩm chất tốt II đẹp dân tộc, thực nội dung tích hợp theo hướng dẫn Bộ NỘI GD & ĐT : Tích hợp GD đạo đức, học tập làm theo gương đạo đức DUNG ... chế) -Tích hợp phận : phần học , hoạt động thực nội dung giáo dục (mức độ trung bình) -Tích hợp toàn phần : Cả có nội dung trùng khớp với nội dung giáo dục (mức độ cao nhất) 1.Với GV : -Việc dạy ... mônhọc khác có nhiều nội dungkiếnthức tích hợp môn Lịch Sử - môn Văn, Địa Lí, GDCD, Âm Nhạc,Mĩ Thuật Do việc tìm hiểu chương trình, SGK mônhọc khác để chọn nội dung có liên quan đến môn...
... t/d sinh lý Trong t/d sinh lý: Nu chỳng ta vụ tỡnh chm vo vt mang iờn thỡ b bng (nu nh) hoc c th b co git lm ri lon h thn kinh, ri lon h hụ hpnng dn n t vong - Nu s dng in quỏ cụng sut hoc khụng ... I2.R.t Trong ú: I: cng dũng in (A) R: in tr ( ) t: thi gian (s) D Cỏc hot ng dy hc: * M bi: - in nng cú vai trũ rt quan trng sn xut v i sng in nng l ngun ng lc, ngun nng lng cho nh mỏy, thit b .trong ... hc nhúm s (Cú th v hỡnh hoc hỡnh nh minh cho cõu tr li) Em hóy cho bit ti phi an ton s dng in? Hóy nờu cỏc bin phỏp an ton v in m em bit? Phiu hc nhúm s (Cú th v hỡnh hoc hỡnh nh minh cho cõu...
... Tổ Sử - Địa GDCD mong quan tâm, chia sẻ chuyên đề Do đề tài mới, kinh nghiệm giảng dạy chưa nhiều, thời gian nghiên cứu không nhiều nên nội dung chuyên đề tất yếu có nhiều sai sót, mong quý thầy ... tích hợp nhiều nội dung, chủ đề giáo dục mônGDCD *Ví dụ : - Lòng biết ơn với người có công với dân tộc (Lý Thường Kiệt, Trần Hưng Đạo, Lê Lợi, Quang Trung ) Tổ Sử - Địa – GDCD GVTH: Lê Nam Hành ... “VẬN DỤNGKIẾNTHỨCLIÊNMÔNTRONGDẠYHỌC LỊCH SỬ 7” Bước 1: Tìm hiểu chương trình, SGK môn khác => Chọn nội dụngliên quan đến họcTrongmôn Lịch Sử có nhiều nội dung cần có phối hợp giảng dạy...
... /cong-dong-kinh-te-asean-co-hoi-va-thach -thuc- voer.edu.vn/m/co-hoi-va-thach -thuc viet-nam nhap gioi/e8ba42d1 www.vnu.edu.vn/ttsk/?C2578/ /Co-hoi-va-thach -thuc- tham kinh-te 18 kinh tế Hãy làm ... nội dung với hình ảnh hai cột: - Một số ứng dụng : + CN lượng: nhà máy phong điện Ninh Thuận Công nghệ thông tin + CN sinh học: Trong nông nghiệp: loại giống lúa lai VN20, GSR 63, NV1, ND1… Trong ... /cong-dong-kinh-te-asean-co-hoi-va-thach -thuc- voer.edu.vn/m/co-hoi-va-thach -thuc viet-nam nhap gioi/e8ba42d1 29 www.vnu.edu.vn/ttsk/?C2578/ /Co-hoi-va-thach -thuc- tham kinh-te Hãy làm rõ hội thách...
... Ngô”, “Hoàng lê thống chí”… minh chứng hùng hồn cho mối quan hệ mônhọc b Nội dung cách thực giải pháp, biện pháp Trong giảng dạymôn lịch sử người giáo viên đóng vai trò quan trọng việc làm sống ... nắm nội dung mau chóng, nhớ lâu mà góp phần củng cố thêm vốn kiếnthứcvăn học, địa lí tạo điều kiện cho học sinh hình thành phương pháp liên hệ kiếnthức trình học tập Không gần gũi nội dungkiến ... Nam - lớp 7, 8, THCS phần lịch sử Việt Nam Những vấn đề đưa mang tính khái quát tổng hợp theo nội dung đơn vị kiếnthức I Phương pháp nghiên cứu - Phương pháp quan sát thực tế - Phương pháp điều...
... Thứ hai, sử dụngkiếnthứcliênmôn để minh họa giảng giải nội dung học: Khi giáo viên dạy mới, đến phần nội dungkiếnthức phần nội dung sách giáo khoa Địa lí trình bày, giáo viên nên bổ sung thêm ... kết tụ từ dung dịch nước khoáng Đá vôi đá chứa cacbonat canxi bị hoà tan nước có chứa khí cacbonic tạo thành dung dịch CaHCO3 Phương trình phản ứng sau : CaCO3 + H2O + CO2 → Ca(HCO3) Dung dịch ... Khi dạy 22 Việt Nam –đất nước- người Trong phần 2: Việt Nam đường xây dựng phát triển Giáo viên giảng hậu chiến tranh kinh tế Việt Nam trước sau đổi Trong nội dung này, giáo viên khai thác kiến...
... phải sử dụngkiếnthứcmônhọc khác đảm bảo việc truyền tải nội dung cho HS Trongthực tiễn giảng dạy, người Thầy phải TH nội dung Toán học, Vật Lí, Văn học, để giải thích chứng minh vấn đề ... sống HS 2.2 Thực trạng dạyhọc 2.2.1 Trong chương trình học Nội dung sách giáo khoa viết theo hướng mở với nhiều câu hỏi liên hệ đào sâu kiếnthức phần nội dunghọc Tuy nhiên công cụ hỗ trợ sách ... hành kèm theo phần lớn mang tính định hướng nên với nhiều nội dung GV phải tự tìm hiểu lựa chọn kiếnthức nhằm làm rõ nội dunghọcTrong có không kiếnthức thuộc môn khác sử dụng hữu ích, linh...
... phải sử dụngkiếnthứcmônhọc khác đảm bảo việc truyền tải nội dung cho HS Trongthực tiễn giảng dạy, người Thầy phải TH nội dung Toán học, Vật Lí, Văn học, để giải thích chứng minh vấn đề ... sống HS 2.2 Thực trạng dạyhọc 2.2.1 Trong chương trình học Nội dung sách giáo khoa viết theo hướng mở với nhiều câu hỏi liên hệ đào sâu kiếnthức phần nội dunghọc Tuy nhiên công cụ hỗ trợ sách ... hành kèm theo phần lớn mang tính định hướng nên với nhiều nội dung GV phải tự tìm hiểu lựa chọn kiếnthức nhằm làm rõ nội dunghọcTrong có không kiếnthức thuộc môn khác sử dụng hữu ích, linh...
... thiết thực gắn với đời sống người Những nội dung chủ yếu bao gồm giải thích tượng, ứng dụng khoa học kỹ thuật đời sống, kinh tế sản xuất Những nội dung góp phần giúp HS có họcvấn phổ thông tương ... Vật lý có nhiều hội kết hợp nội dung giảng dạy ứng dụng kỹ thuật có hiệu Để thực mục tiêu giáo dục, việc xây dựng chương trình vật lý THPT thực theo hướng: - Nội dung vật lý gắn với thực tiễn đời ... hướng: - Nội dung vật lý gắn với thực tiễn đời sống, xã hội cộng đồng - Nội dung vật lý gắn với thực hành, thực nghiệm - Nội dung vật lý phải có tính thiết thực Tuy nhiên môn KHTN nhà trường “khô...
... kịp thời để sinh trưởng phát triển tốt Lắp đặt đường ống nước thuận lợi cho tưới tiêu (ống nhựa, van khóa đồng) + Về Toán học Đo khoảng cách hố trồng Thanh long: khoảng cách 3m x 3m (hàng cách ... mạc thuộc Mêhicô Colombia Nhiệt độ thích hợp cho Thanh long sinh trưởng phát triển từ 20 - 34oC Trong điều kiện thời tiết có sương giá nhẹ với thời gian ngắn gây ảnh hưởng cho Thanh long Cây Thanh ... : *Thời vụ trồng : Cây Thanh long trồng quanh năm, thời điểm xuống giống thích hợp : - Tháng 10 -11: Thời gian thuận lợi nguồn hom giống dồi dào, vùng đất thấp tránh nguy ngập úng, cần phải đảm...
... Nội dunghọc Phần chia làm nội dung nhỏ: - Nội dung thứ nhất: Khái niệm môi trường TNTN - Nội dung thứ hai: Thực trạng môi trường Việt Nam giới - Nội dung thứ ba: Vai trò môi trường TNTN - Nội dung ... động, lực giải vấn đề cho học sinh Trongthực tế trường học nay, việc dạyhọc theo hướng tích hợp mônGDCD quan tâm, đa số giáo viên ngại liên kết, tích hợp với nội dungliên quan từ học trước học ... trạng rừng toàn quốc năm 2 011 Theo đó, độ che phủ rừng toàn quốc năm 2 011 Việt Nam 39,7%, tăng 0,02% so với độ che phủ rừng toàn quốc năm 2010 Tính đến thời điểm 31/12/2 011, Việt Nam có 13,5 triệu...
... GV chia lớp làm nhóm, nhóm học sinh, hai nhóm chuẩn bị nội dung Nhóm 1, 2: Địa hình, khoáng sản Dựa vào đồ trang 16 Tập đồ địa lí nội dung SGK.47, 48 nêu đặc điểm địa hình, khoáng sản KV ĐNÁ Nhóm ... hợp nội dung lịch sử: Kể tên quốc gia ĐNA thuộc địa nước đế quốc lịch sử phát triển?) Củng cố - Học sinh chơi trò chơi “ Ai nhanh hơn” GV cho đặc điểm, yêu cầu 1p HS dán đặc điểm, nội dung vào ... vượt biển vòng quanh giới Magenlang năm 1521 qua biển khu vực eo biển Malacca để sang Ấn Độ Dương Trong chiến với dân cư vùng, Magenlang bị giết nhiên người Tây ban Nha chiếm số đảo, biến chúng...
... thu học Hình hộp chữ nhật, Hình lăng trụ, Hình chóp đều, Hình trụ, Hình nón, Hình cầu môn Toán Trong trình soạn thực tế, nhận thấy có kết hợp kiếnthứcmônhọc khác vào soạn giúp giáo viên tiếp ... học sinh đạt điểm Khá, Giỏi chiếm ¾, đặc biệt không học sinh đạt điểm Yếu Mặc dù, kết chưa đạt mong đợi thực dự án phần hài lòng với kết thu Tôi hy vọng, với dự án sau, kết học tập học sinh tốt...
... dụng vào trình tìm hiểu nội dunghọcliên hệ với thực tiễn sống Qua nâng cao chất lượng học tập học sinh, học sinh có phương pháp học tập tốt phù hợp với yêu cầu Trongthực tế nhận thấy soạn ... bệnh tật di truyền theo nội dung sau: + Nguyên nhân + Biểu hình thái sinh lí +Hậu quả: thân người bệnh, với gia đình xã hội - Nắm rõ nguyên nhân gây bệnh tật di truyền (trong ô nhiễm môi trường ... thaosinh99@yahoo.com - Họ tên giáo viên: Nguyễn Thu Hường - Điện thoại: 0984394909 - Email: whitetiger2 411@ gmail.com - Họ tên giáo viên: Lưu Phương Diệp - Điện thoại: 0916606386 - Email: nhatky29_22@yahoo.com...
... ngày ?Nội dunghọc tập thi cử Nội dunghọc tập thi cử thời Lê sơ gì? sách đạo Nho Giảng: Nội dunghọc tập thi cử sách đạo Nho, chủ yếu có “Tứ thư” (Đại học, - Nội dunghọc tập Trung dung, Luận ... (Bài 15 – GDCD 6) - Bảo vệ di sản văn hóa (Bài 15 - GDCD 7) - Giữ gìn phát huy truyền thống gia đình, dòng họ (Bài 10 – GDCD 7) - Kế thừa phát huy truyền thống tốt đẹp dân tộc (Bài – GDCD 9) c) ... với nội dunghọc tập cụ thể môn học, học, lớp học có đặc điểm sau: - Nội dung khai thác tư liệu vănhọc phải gắn với kiến thức, kĩ năng, thái độ môn lịch sử học lịch sử cụ thể - Mỗi nội dung khai...
... ………………………………………………… BÀI DỰ THI: VẬNDỤNGKIẾNTHỨCLIÊNMÔNTRONG TIẾT DẠYVĂN BẢN MÔN: NGỮ VĂN LỚP I Tên hồ sơ dạyhọc (Chủ đề): Dạyhọc tích hợp môn học: Lịch Sử, GDCD, Âm Nhạc, Mỹ Thuật thông qua văn bản: ... thức, kĩ năng, thái độ mônhọc đạt dự án là: Lịch Sử, GDCD, Âm Nhạc, Mỹ Thuật − Học sinh cần có lực vậndụngkiếnthứcliên môn: Lịch Sử, GDCD, Âm Nhạc, Mỹ Thuật, lồng ghép Giáo dục kỹ sống III ... quan đến mônhọc khác Lịch Sử, GDCD, Âm Nhạc, Mỹ Thuật Để đúc kết được vấn đề, học sinh cần nắm kiếnthứcliênmôn nói VII Kiểm tra đánh giá kết học tập học sinh * Nội dung: Về kiến thức: Đánh giá...
... Ni dung kin thc - GV : Cho HS tho lun nhúm bng phiu Cach s khai truyờn tin thi xa nh: hc (Thi gian 3phỳt) dung la ụt khoi bao hiờu, dung tu -GV: Bng kin thc lch s em hóy k va thụi bao hiờu ,dung ... tớch hp ni dung dng kin thc liờn mụn vo dy b mụn cụng ngh 12 - Ni dung tớch hp dng kin thc liờn mụn phi m bo tớnh chớnh xỏc, khoa hc - Phõn phi thi gian hp lớ, khụng i lan man lm loóng ni dung bi ... cho hc sinh Trờn õy l ton b ni dung ti m tụi ó thc hin ti trng THPT Nho Quan A ,vi mong mun ca cỏ nhõn gúp mt phn vo vic thc hin i mi phng phỏp dy hc THPT Rt mong c s gúp ý chõn thnh t cỏc...