0

van ban nghi luan ve duc hi sinh

Tóm tắt văn bản nghị luận

Tóm tắt văn bản nghị luận

Ngữ văn

... để biểu hi n trên thi đàn Việt Nam, bao nhiêu con mắt nhìn nó một cách khó chịu. Ngày một ngày hai nó mất dần vẻ bỡ ngỡ, được nhiều người quen. Vì người ta thấy nó đáng thương, tội nghi p quá. ... “Ta”. Cái “Tôi” bây giờ đáng thương và tội nghi p. Họ giải quyết bi kịch bằng tình yêu Tiềng Việt.Tóm tắt đoạn trích “Một thời đại trong thi ca” (Hoài Thanh) trong khoảng mười lăm dòng?Em ... đáng thương, tội nghi p quá. Tâm hồn của thi nhân chỉ thu vào chữ Tôi để đời chúng ta cũng chỉ nằm trong vòngchữ Tôi. Ta thoát lên tiên cùng Thế Lữ, ta phiêu lưu trong trường tình cùng Xuân Diệu.Tất...
  • 14
  • 21,115
  • 22
Tóm tắt văn bản nghị luận

Tóm tắt văn bản nghị luận

Ngữ văn

... để biểu hi n trên thi đàn Việt Nam, bao nhiêu con mắt nhìn nó một cách khó chịu. Ngày một ngày hai nó mất dần vẻ bỡ ngỡ, được nhiều người quen. Vì người ta thấy nó đáng thương, tội nghi p quá. ... “Ta”. Cái “Tôi” bây giờ đáng thương và tội nghi p. Họ giải quyết bi kịch bằng tình yêu Tiềng Việt.Tóm tắt đoạn trích “Một thời đại trong thi ca” (Hoài Thanh) trong khoảng mười lăm dòng?Em ... hội luân lí thật trong nước ta tuyệt nhiên không ai biết đếnEm hãy cho biết mục đích bài viết của Phan Châu Trinh ? - Nhà yêu nước Phan Châu Trinh thể hi n dũng khí của người yêu nước đề cao...
  • 11
  • 5,219
  • 20
Lập luận trong văn bản nghị luận

Lập luận trong văn bản nghị luận

Ngữ văn

...  gây ra nhiều căn bệnh hi m nghèo. + Nguồn nước bị ô nhiễm do nước thải công nghi p, nước sinh hoạt. + Đại dương ô nhiễm, nguồn lợi hải sản cạn kiệt. - VHDG ... Só số, vệ sinh, ánh sáng lớp học.+ Nhắc học sinh gấp tập lại để kiểm tra.II/. Kiểm tra bài:1/. Đọc diễn cảm đoạn trích “Nỗi thương mình”?2/. Nỗi đau tủi nhục của Kiều được thể hi n như thế ... “Chữ ta”. + Quan điểm của tác giả: Khi thật cần thiết mới dùng tiếng nước ngoài. + Luận điểm: ● Tiếng nước ngoàiđang lấn lướt tiếng Việt trong các bảng hi u, quảng cáo ở nước ta. ● Một số...
  • 4
  • 1,192
  • 3
Tóm tắt văn bản nghị luận

Tóm tắt văn bản nghị luận

Ngữ văn

... khoảng20 dòng.g/v gọi học sinh trình bày cácý của mỗi đoạn ghi lên bảng.- gọi học sinh đọc bản tóm tắt của cá nhân.- goi học sinh khác nhận xét đánh giáBài tập 1.Tóm tắt van bản : khoảng khắc ... thực hi n . SGK, SGV, thiết kế bài giảng.C.Cách tiến hành:- g/v cho học sinh hình thành bản tóm tắt theo yêu cầu cảu bài học.- Gọi h/s trình bày nội dung tóm tắt.- Học sinh khác bổ sung cho ... chỉnh.D.Tiến trình thực hi n. 1.ổn định lớp: 12v1: 33. 2.Kiểm tra bài cũ:Nêu cách tóm tắt văn bản nghị luận? 3.Bài mới. Thầy và trò nội dung cần đạt. học sinh đọc bài văn và thực hi n bài tập theo...
  • 2
  • 3,153
  • 6
Lập luận trong văn bản Nghị luận

Lập luận trong văn bản Nghị luận

Ngữ văn

... lí.III. Luyện tËp III. Luyện tập:Bài 2 a:Đọc sách đem lại cho ta nhiều điều bổ ích Đọc sách nâng cao tầm hi u biết về tự nhiên,xà hội Đọc sách giúp ta khám phá chính bản thân Đọc ... đang lấn lướt tiếng Việt trong các bảng hi u quảng cáo ở nước ta.Một số trường hợp tiếng nước ngoài được đưa vào báo chí một cách không cần thiết, gây thiệt thòi cho người đọcở Hàn Quốc: QC ... Đọc sách giúp cho việc diễ đạt tốt hơn SGKBách khoatoàn thưNhững cuộcPhiêu lưuCủa T XSách tâmlí họcSách sinh họcTruyệndanh nhânTPVHPBVHTPVHTruyệnkhoa họcviễn t­ëng ị luận 1....
  • 7
  • 1,062
  • 3
Luyện tập tóm tắt văn bản nghị luận

Luyện tập tóm tắt văn bản nghị luận

Ngữ văn

... ĐẠT:Giúp HS:- Hoàn thiện kĩ năng tóm tắt văn bản nghị luận.Biết vận dụng kĩ năng tóm tắt vào việc đọc hi u văn bản nghị luận và làm văn. B.TÀI LIỆU PHUƠNG TIỆN:- SGK, SGV- Thiết kế bài giảngC.TIN ... SGK, SGV- Thiết kế bài giảngC.TIN TRèNH DY HC:ã n nh: ã KT bi c: HÃy cho biết Nguyễn Đình Thi quan niệm nh thế nào về các đặc điểm của thơ?ã Bi mi:Hot ng ca GV & HS Ni dung cần đạtHĐ ... đoạn và tóm tắt nội dung chính đoạn đó.I. Tóm tắt đoạn trích Khoảnh khắc truyện ngắn của Bùi Hi n:1. Đoạn trích gồm 8 đoạn:- Đoạn 1: TG cho rằng cốt truyện (tình tiết) đối với truyện ngắn...
  • 2
  • 12,104
  • 27
SKKN - Tìm hứng thú dạy và học văn bản nghị luận lớp 8

SKKN - Tìm hứng thú dạy và học văn bản nghị luận lớp 8

Tư liệu khác

... bài "Chiếu dời đô" (Thiên đô chiếu) ít ngời chọn bài thứ hai để thao giảng.Đoàn Thị Tấm THCS Giao Hà2 Sáng kiến kinh nghi m 2007 - 20082) Đọc kĩ văn bản nghị luận, tìm hi u vì sao ... Bạn có biết quanh ta có bao nhiêu ngõ trúc quanh co, bao nhiêu con đờng lúa thơm tho, bao nhiêu bìa rừng xanh mát, bao Đoàn Thị Tấm THCS Giao Hà6 Sáng kiến kinh nghi m 2007 - 2008III) Kết thúc ... nguyện", "kết quả của sự hi sinh& quot;, cách tạo hứng thú cho học sinh sảng khoái hơn nhờ ở sự phân tích các phép tu từ, giễu nhại, mỉa mai, làm cho chất trào phúng hi n ra sâu sắc và dồn dập.Dạy...
  • 8
  • 2,781
  • 43
Văn bản nghị luận

Văn bản nghị luận

Ngữ văn

... dị, khiêm tốn.- Lòng yêu nước, thương dân.4) Qua bài “Ý nghĩa văn chương” có thể nhận thấy thái độ và tình cảm của Hoài Thanh đối với văn chương bộc lộ như thế nào? (1đ)Đáp án:- Am hi u ... Nêu tác dụng? (2đ)Đáp án:- Mỗi khi Tổ Quốc bị xâm lăng thì tinh thần ấy lại sôi nổi, nó kết thành một làn sóng vô cùng mạnh mẽ, to lớn, nó lướt qua mọi sự nguy hi m khó khăn, nó nhấn chìm tất ... luận văn chương vì nội dung nghị luận là thuộc vấn đề của văn chương.6) Em hãy nêu ra dẫn chứng sinh động về sự giàu chất nhạc của Tiếng Việt? (2đ)Đáp án: Câu ca dao “Trong đầm….mùi bùn.” Hoặc...
  • 3
  • 1,108
  • 7
Văn bản nghị luận- Mạc Thị Nga

Văn bản nghị luận- Mạc Thị Nga

Ngữ văn

... đề, còn học sinh thì tuỳ vào nội dung, cách làm, kiểu văn bản mà sử dụng cho phù hợp. Giáo viên hướng dẫn:Nguyễn Thị Loan Sinh viên thực hi n : Nhãm 2 - Với mỗi góc độ soi chiếu người ... cắt nghĩa giúp người đọc, người nghe hi u rõ một hi n tượng, một sự việc nào đó.+ Phân tích là phép lập luận đem một sự việc, hi n tượng, khái niệm phân chia thành các bộ phận tạo thành rồi ... luận muốn chặt chẽ, phải xuất phát từ một chân lý hi n nhiên hoặc một ý kiến đà được nhiều người thừa nhận.+ Lý lẽ của bài văn nghị luận thể hi n ở các luận điểm của bài viết.+ Lập luận là...
  • 12
  • 549
  • 3
SKKN văn bản nghị luận

SKKN văn bản nghị luận

Tư liệu khác

... THCS . Vì thời gian nghi n cứu và áp dụng cha đợc nhiều, bản thân kinh nghi m cũng cha có đợc là bao cho nên khi tiến hành thực hi n đề tài sẽ không tránh khỏi những thiếu sót nhất định. Tôi ... những sự việc, hi n tợng nhỏ, đơn giản nh sự thất hứa, thói đua đòi, đi học muộn, tính hi u thắng Ngay trong từng sự việc, hi n tợng cũng có nhiều tình huống, nhiều cách biểu hi n diễn biến ... cũng là sự việc giữ gìn vệ sinh công cộng nhng ngời này thực hi n nghi m túc, có trách nhiệm, ngời kia lại thờng xuyên vi phạm qui định chung, lại có ngời cũng thực hi n nhng mang tính chất đối...
  • 14
  • 688
  • 7
Tài liệu Đặc điểm của văn bản nghị luận

Tài liệu Đặc điểm của văn bản nghị luận

Ngữ văn

... sungTriển khai luận điểm (câu chủ đề) cho sau đây thành một đoạn văn nghị luận: Nghi n hút thuốc lá sẽ gây ra rất nhiều tác hại. I. Luận điểm, luận cứ và lập luận.b. Luận cứa. Luận điểm:1. ... đề thiết thực bức thiết trong cuộc sống.+ Lập luận chặt chẽ, đưa ra những luận cứ xác đáng (lí lẽ chắc gọn, dẫn chứng thực tế) để minh hoạ cho luận điểm. - Xem lại bài học, học thuộc ghi ... đảm bảo yêu cầu gì?Ghi nhớ (ý 3): Sgk trang 19.- Luận cứ là lí lẽ, dẫn chứng đưa ra làm cơ sở cho luận điểm. - Luận cứ phải chân thật, đúng đắn, tiêu biểu thì mới khiến cho luận điểm có...
  • 17
  • 3,007
  • 12
Gián án tiết 89 luyện tập phuong pháp lập luận trong văn bản nghị luận

Gián án tiết 89 luyện tập phuong pháp lập luận trong văn bản nghị luận

Ngữ văn

... saunhằm thể hi n tư tưởng, quan điểm củangười nói?a) Ngồi mãi ở nhà chán lắm, đến thư việnđọc sách đi.b) Ngày mai đã thi rồi mà bài vở cònnhiều quá, đầu óc cứ rối mù lên.c) Nhiều bạn nói ... giàu đẹp của tiếng Việt+ Đọc văn bản, tìm hi u về tác giả, tác phẩm+ Tìm bố cục của bài.+ Trả lời các câu hỏi phần Đọc - hi u văn bản.+ Sưu tầm và ghi lại những ý kiến nói về sự giàu đẹp, phong ... biếtlập luận trong đời sống thường xuất hi ndưới hình thức nào?*GV lưu ý HS: Lập luận trong đời sốngthường mang cảm tính, tính hàm ẩn,không tường minh.- Học sinh đọc, xác định yêu cầu? Đọc các...
  • 5
  • 7,769
  • 22
văn bản nghị luận

văn bản nghị luận

Trung học cơ sở - phổ thông

... cảm, thái độ, tư tưởng của tác giả không được thể hi n trực tiếp mà được gửi gắm đằng sau bức tranh thiên nhiên buổi chiều phố huyện.Trong khi đó, Hịch tướng sĩ của Trần Quốc Tuấn đã giãi bày ... thuộc vào năng lực tưởng tượng cũng như kinh nghi m, vốn sống, trình độ của người đọc. Chính vì vậy, bao nhiêu độc giả đọc VBVH thì sẽ có bấy nhiêu cách hi u.Tóm lại: VBVH mang đầy đủ đặc điểm ... một vang lên để gọi buổi chiều. Phương tây đỏ rực như lửa cháy và những đám mây ánh hồng như hòn than sắp tàn. Dãy tre làng trước mặt đen lại và cắt hình rõ rệt trên nền trời Chiều, chiều...
  • 17
  • 1,112
  • 4
Khóa luận Dạy học văn bản nghị luận ở trường trung học phổ thông theo đặc trưng thể loại

Khóa luận Dạy học văn bản nghị luận ở trường trung học phổ thông theo đặc trưng thể loại

Văn học - Ngôn ngữ học

... Chương 3thể nghi m dạy học văn bản nghị luận theo đặc trưng thể loại3.1. Mục đích thể nghi m- Thiết kế thể nghi m hai văn bản nghị luận: Chiếu cầu hi n của Ngô ThìNhậm (NV 11 ... đích thể nghi m 3.2. Nội dung thể nghi m 3.3. Văn bản dạy thể nghi m 3.4. Giáo án thể nghi m Bài 1: Chiếu cầu hi n Ngô Thì NhậmBài 2: Một thời đại thi ca Hoài Thanh4 Góp phần nâng ... SGK Ngữ văn. 3.2. Văn bản dạy thể nghi mVăn bản được lựa chọn để thiết kế thử nghi m là:- Chiếu cầu hi n – Ngô Thì Nhậm (NV 11 – 1)- Một thời đại trong thi ca – Hoài Thanh (NV11 -2)Người...
  • 68
  • 3,375
  • 14

Xem thêm