... ánh lực, trình độ học tập học sinh, chưa tạo sở tin cậy để đánhgiá trình dạyhọcmônNgữvăn 1.3.3 Những yêu cầu bám sát đối tượng dạyhọcmônNgữvănkiểm tra, đánhgiámônNgữvăn trường THPT ... luận vấn đề kiểmtrađánhgiádạyhọcmônNgữvăn trường trung học phổ thông 1.2.1 Quy trình nhận thức kiến thức mônNgữvăn hoạt động kiểmtrađánhgiá việc tiếp nhận kiến thức mônNgữvăn Đất nước ... cho học sinh giáo viên trình dạy - học trình kiểm tra, đánhgiá bị bỏ qua mônhọc nói chung mônNgữvăn nói riêng Chính việc chậm đổi kiểm tra, đánhgiá giáo dục hiệ 35 nguyên nhân khiến hiệu giáo...
... đánhgiá câu trả lời Sử dụng điểm trớc cho (điểm kiểmtra miệng) đánhgiá kết kiểmtra để tăng thêm độ xác đánhgiá lực học sinh 11 Đổi kiểm tra, đánhgiádạyhọc Địa lý Đánhgiá kết kiểmtra ... 1970 2005 28 Đổi kiểm tra, đánhgiádạyhọc Địa lý * Kiểm tra, đánhgiá máy tính, sử dụng phần mềm kiểm tra, đánhgiá nh : Authorware, Quiz, 29 Đổi kiểm tra, đánhgiádạyhọc Địa lý Kết luận ... đề kiểm tra, đánhgiá I .Vai trò nhiệm vụ kiểm tra, đánhgiá 1 .Vai trò - Quá trình dạy học: mục tiêu, nội dung, phơng pháp, phơng tiện, tổ chức, đánhgiá chỉnh thể, chu trình khép kín - Kiểm tra, ...
... nói kiểmtra phương tiện, công cụ để đánhgiáKiểmtrađánhgiáđánhgiá phải kiểmtrakiểmtra để đánhgiá Đôi nói đánhgiá bao gồm kiểmtraĐánhgiá kết học tập cùa học sinh: • • Ket học tập ... họchọc sinh Đánhgiá bao gồm chức kiểm tra, chức dạy học, chức điều khiển 1.2.3, Vai trò, ỷ nghĩa kiểmtrađánhgiá trình dạyhọc - Kiểmtrađánhgiá hoạt động thường xuyên giáo viên trình dạy ... quan vào trình kiểmtrađánhgiá • Kiểmtrađánhgiá kết học tập khâu đồng thời phương pháp trình dạyhọc Cụ thể dạyhọckiểmtrađánhgiá tốt phản ánh đầy đủ việc dạy thầy việc họctrò Đối với...
... phương pháp dayhọc Điều khẳng định KTĐG có vị trí quan trọng trình dạy - học - Vaitròkiểmtra - đánhgiá trình dạy - học: Kiểmtrađánhgiá hoạt động quan trọng trình dạyhọc KTĐG định hướng ... cầu việc kiểmtrađánhgiá tri thức, kỹ năng, kỹ xảo học sinh Đó yêu cầu sau: - Chuyển từ đánhgiá kết thúc mônhọc sang đánhgiá trình dạy học; - Chuyển từ đánhgiá kiến thức sang đánhgiá lực; ... đánhgiá chiều sang đánhgiá đa chiều; - Chuyển từ tách kiểmtrađánhgiá khỏi trình dạyhọc sang việc tích hợp kiểmtrađánhgiá vào trình dạy học; - Vận dụng công nghệ thông tin vào trình đánh...
... mẽ kiểm tra, đánhgiá góp phần đổi phương pháp dạyhọc theo hướng tích cực giáo viên học sinh phải nhận thức chức năng, nhiệm vụ việc kiểm tra, đánh giá: + Đối với học sinh: Kiểm tra, đánhgiá ... thông qua học thuộc lòng máy móc Để nâng cao chất lượng dạy - học, giáo viên phải xem khâu kiểm tra, đánhgiá phần quan trọng suốt trình dạy học, yếu tố định chất lượng dạyhọc Có giáo dục nước ... tra, đánhgiá theo yêu cầu nội dung cần kiểmtrahọc sinh theo hướng đổi phải đảm bảo tính giáo dục, giáo dưỡng sau: + Kiểmtra việc nắm kiến thức học sinh + Kiểmtra thông hiểu kiến thức học...
... kiểmtra 1.1.1.2 Vaitrò ý nghĩa kiểmtrađánhgiádạyhọc - Kiểmtrađánhgiá hoạt động thường xuyên giáo viên trình dạy học, hoạt động có ý nghĩa quan trọng người dạy người học - Kiểmtrađánh ... đánhgiá kết học tập học sinh khâu có vaitrò quan trọng trình dạymôn Khoa học, góp phần nâng cao chất lượng dạyhọc nhà trường 1.1.1.3 Các hình thức kiểmtrađánhgiádạyhọcmôn Khoa học a Đánh ... để kiểmtrađánhgiádạyhọcmôn Khoa học lớp cần thiết 1.1.5 Vaitrò trắc nghiệm khách quan dạyhọcmôn Khoa học lớp Bài tập trắc nghiệm khách quan với ưu điểm có vaitrò to lớn môn Khoa học...
... pháp kiểmtrađánhgiádạyhọc 13 1.2.1 Khái niệm kiểm tra, đánhgiá kết học tập học sinh 13 1.2.2 Mục đích, chức kiểm tra, đánhgiá kết học tập 17 1.2.3 Vai trò, ý nghĩa kiểmtrađánhgiá ... hoạt động dạy giáo viên, hoạt động họchọc sinh Đánhgiá bao gồm chức kiểm tra, chức dạy học, chức điều khiển 1.2.3 Vai trò, ý nghĩa kiểmtrađánhgiá trình dạyhọc - Kiểmtrađánhgiá hoạt động ... quan vào trình kiểmtrađánhgiáKiểmtrađánhgiá kết học tập khâu đồng thời phương pháp trình dạyhọc Cụ thể dạyhọckiểmtrađánhgiá tốt phản ánh đầy đủ việc dạy thầy việc họctrò Đối với thầy,...
... cách tự kiểm tra, đánhgiákiểm tra, đánhgiáhọc sinh với Vai trò, ý nghĩa việc kiểm tra, đánhgiá 3.1 Vaitrò việc kiểm tra, đánhgiáKiểm tra, đánhgiá trình dạyhọc lịch sử trình thu nhận xử ... kiểm tra, đánhgiá động lực đổi phương pháp dạy học, và ngược lại đổi phương pháp dạyhọc phải đổi kiểm tra, đánhgiá Việc kiểmtrađánhgiá kết học tập học sinh trình dạyhọc nói chung dạyhọc ... kiểmtrađánhgiá kết học tập học sinh Học sinh tự kiểmtrađánhgiá lẫn Kiểm tra, đánhgiá công việc có liên quan mật thiết với Thông thường kiểmtrađánhgiá Song kiểmtra mà không đánh giá, nhằm...
... lƣợng dạyhọc Nó không công việc giáo viên mà học sinh Giáo viên kiểmtrađánhgiá kết học tập học sinh, học sinh tự kiểmtrađánhgiá việc học tập kiểmtrađánhgiá lẫn Kiểmtrađánhgiá kết học ... VỀ KIỂM TRA, ĐÁNHGIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP TRONGDẠYHỌC LỊCH SỬ 11 I KIỂMTRAĐÁNHGIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP 11 I Khái niệm kiểm tra, đánhgiá kết học tập 11 I Vai trò, ý nghĩa kiểm tra, ... CHƢƠNG I: KHÁI QUÁT VỀ KIỂM TRA, ĐÁNHGIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP TRONGDẠYHỌC LỊCH SỬ I KIỂMTRAĐÁNHGIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP Việc kiểm tra, đánhgiá kết học tập học sinh trình dạyhọc có tầm quan trọng...
... Các hình thức kiểmtrađánhgiá 4.1 Về hình thức: Kiểmtrađánh sơ Kiểmtrađánhgiá thường xuyên Kiểmtrađánhgiá định kỳ Kiểmtrađánhgiá kết thúc 4.2 Về tính chất: Kiểmtrađánhgiá đối chiếu ... -Kiểm trađánhgiá có quan hệ chặt chẽ - Kiểmtra sở đánhgiá - Có thể có kiểmtra không đánhgiá -Kiểm tra, đánhgiá đào tạo nghề để so sánh, đối chiếu KQ đạt người học so với M đề - Kiểm tra, ... Các lĩnh vực kiểmtrađánhgiá 3.1 Kiểmtrađánhgiá kiến thức Mục đích: Phát người học biết gì, mức độ nào? Mức độ: Tái được, giải thích, phân tích, so sánh 3.2 Kiểmtrađánhgiá kỹ Mục đích:...
... có kiểmtra (gồm HS tự kiểm tra, GV kiểm tra, HS kiểmtra lẫn nhau) có đánhgiá (gồm: GV đánh giá, HS tự đánhgiáđánhgiá lẫn nhau).Và kiểmtra hình thức chủ yếu trình đánhgiá kết qủa dạyhọc ... đổi phơng pháp kiểm tra- đánhgiádạyhọc Địa lý THPT 5 Cơ sở lý luận 1.1 Quan niệm chung kiểm tra- đánhgiá 1.2 Xu hớng kiểm tra- đánhgiá 14 1.3 Hình thức tự luận kiểm tra- đánhgiá 17 Cơ sở ... lợng giáo dục Đây khâu cuối trình dạyhọc sở mở đầu cho trình dạyhọcKiểmtra - đánhgiá thớc đo để đánhgiá lực ngời học nh ngời dạy cấp học, ngành học, nhà trờng làm tốt công tác kiểmtra - đánh...
... phận có kiểmtra (gồm tự kiểm tra, GV kiểm tra, HS kiểmtra lẫn nhau) có đánhgiá (gồm: GV đánh giá, HS tự đánhgiáđánhgiá lẫn nhau) kiểmtra hình thức chủ yếu trình đánhgiá kết dạyhọc nói ... hớng Đánhgiá uốn nắn Đánhgiá xác nhận 1.1.1.2 Mối quan hệ kiểmtrađánhgiáKiểmtrađánhgiá hai công việc có nội dung khác nhng lại có mối quan hệ mật thiết với Kết kiểmtra sở để đánhgiá ... Khái niệm kiểm tra: Trong lý luận dạy học: Kiểmtra giai đoạn kết thúc trình dạy học, đảm nhiệm chức dạyhọc bản, chủ yếu thiếu đợc trình dạyhọc Theo Giáo s Trần Bá Hoành: Việc kiểmtra cung cấp...
... dạyhọc đơn vị giáo dục để từ có định kịp thời 9.3 Nội dung đánhgiá - Đánhgiá kiến thức: Tương ứng với mức độ nhận thức có mức độ đánh giá: Biết, hiểu, vận dụng, phân tích, tổng hợp, đánhgiá ... - Đánhgiá kĩ năng: Thông qua cách khai thác kiến thức qua nguồn tri thức - Đánhgiá thái độ tình cảm: Thông qua việc biến kiến thức, kĩ thành mục tiêu hành động 9.4 Các hình thức kiểm tra- đánh ... hình thức kiểm tra- đánhgiá - Quan sát: Được thực qua quan sát cách có hệ thống hoạt động lớp học nói chung, học sinh nói riêng, qua khâu ôn tập, củng cố cũ, tiếp thu Kiểmtra thường xuyên giúp...
... phương pháp kiểm tra, đánhgiá nói chung kiểm tra, đánhgiámôn lịch sử nói riêng có nhiều tiến quan điểm đạo, nhận thức nội dung phương pháp kiểm tra, đánhgiá Việc kiểm tra, đánhgiá vươn tới ... đề kiểmtrađánhgiá chưa nhiều giáo viên quan tâm Hình thức kiểmtrakiểmtra mười lăm phút, kiểmtra tiết kiểmtrahọc kì Vì làm cho việc kiểmtratrở nên cứng nhắc, dễ gây áp lực nặng nề học ... khâu kiểm tra, đánhgiá kết học tập học sinh Giáo viên thường ý đến việc kiểmtra định kỳ mà chưa ý đến việc kiểmtra thường xuyên tiết học toàn trình dạyhọc Nội dung kiểm tra, đánhgiá chủ yếu...
... tra bi c: Cn xỏc nh ni dung kim tra v s dng phng phỏp kim tra phự hp a Ni dung kim tra Khụng nht thit phi kim tra kin thc ca bi hc trc ú m kim tra ni dung cú liờn quan n bi hc mi Cõu hi kim tra ... cho ti ny l lp 10C5,10C6 (Năm học 2011-2012) v lp 10A5, 10A6 ( Năm học 2012-2013) ca Trng THPT Triu sn I B GII QUYT VN I Vai trũ ca vic kim tra ỏnh giỏ Kim tra ỏnh giỏ l mt khõu khụng th thiu ... ngha vi vic i mi kim tra ỏnh giỏ cng phi bt u i mi kim tra ỏnh giỏ tng tit hc: Bao gm t kim tra ỏnh giỏ vic tip thu bi c, kim tra ỏnh giỏ tip thu kin thc mi tng tiết hc n kim tra nh k Chớnh vỡ vy,...
... kiểm tra, đánhgiá Ngoài cần rèn cho học sinh cách tự kiểm tra, đánhgiákiểm tra, đánhgiáhọc sinh với Vai trò, ý nghĩa việc kiểm tra, đánhgiádạyhọc lịch sử trờng THCS 2.1 Vaitrò việc kiểm ... ngời ta nói: đánhgiádạyhọc có nghĩa bao hàm kiểmtra 2.2 ý nghĩa việc kiểm tra, đánhgiáKiểm tra, đánhgiá khâu cuối trình dạy học, nhằm kiểm định hiệu dạy giáo viên học tập học sinh sau ... kiểm tra, đánhgiá phải xác, khách quan, công bằng, không bỏ sót Cần phải phối hợp kiểm tra, đánhgiá thờng xuyên kiểmtrađánhgiá định kỳ; kiểmtrađánhgiá giáo viên với tự kiểmtrađánh giá...