... cánbộ và công tác cán bộ nhằm tạo động lực thúc đẩy quá trình phát huy vaitròcủađộingũcán bộ chủ chốt cấp cơsở vùng dân tộc thiểu sè miÒn nói níc ta. 19trên cơsở năng lực củađộingũ ... huy vaitròđộingũ CBCC cơsở vùng DTTS miền núi phải gắn với việcxây dựng độingũcánbộ các DTTS theo đờng lối giai cấp công nhân của Đảng.- Phát huy vaitròcủađộingũ CBCC cấp cơsở vùng ... phát huy hơn nữa vaitròcủađộingũCán bộ chủ chốt cấp cơsở vùng Dân tộc thiểu số miền núi phía Bắc nớc ta hiện nay.3.1.1 Phát huy vaitròcủađộingũcánbộ chủ chốt cấp cơsở vùng dân tộcthiểu...
... độingũ bao gồm độingũcánbộ quản lý và độingũ laođộng sản xuất kinh doanh.2. Độingũ lao động trong doanh nghiệp2.1. Độingũcánbộ quản lý trong doanh nghiệp2.1.1. Khái niệm độ ngũcán ... LƯỢNG ĐỘINGŨ LAO ĐỘNG TRONG DOANH NGHIỆPI. Độingũ lao động trong doanh nghiệp1. Khái niệm đội ngũ Độingũ là khái niệm được sử dụng rộng rãi trong các tổ chức như đội ngũ CBCNV, độingũcánbộ ... lượng độingũ lao động1.1. Chất lượng độingũcánbộ quản lý1.1.1. Khái niệm chất lượng độingũcánbộ quản lý trong doanh nghiệpChất lượng củađộingũ quản lý trong doanh nghiệp được thể...
... hiểu đúng đắn vai tròcủađộingũ bán hàng Người ta thường hạ thấp giá trị nghề bán hàng và hiểu không đúng đắn về những người bán hàng. Đó là quan điểm sai lầm. Vaitròcủa người bán ... với các nhà doanh nghiệp: liệu chúng ta có còn cầnđộingũ bán hàng nữa hay không? Câu trả lời là Có. Trước khi hiểu được đúng đắn vaitròcủa lực lượng bán hàng, hãy đặt câu hỏi cho chính ... vướng mắc của họ, những cơ hội có thể có, tìm ra những giải pháp sáng tạo cho khách hàng. Lực lượng bán hàng tư vấn hoạt động tốt nhất khi các sản phẩm của họ: khác biệt với sản phẩm của đối...
... tồn tại củađộingũcánbộ chủ chốt cấp cơsở ở Hng Yên:theo đánh giá của đề án công tác đào tạo, bồi dỡng cánbộcơsở cấp xÃ, phờng,thị trấn của Tỉnh uỷ là: trình độ độingũcánbộcơsở còn ... gần đây, đội ngũ cánbộcơsở đà trởng thành về nhiều mặt, thành tựu phát triển kinh tế xà hộinhững năm vừa qua của tỉnh có sự đóng góp không nhỏ củacánbộcơ sở. Nhận thức củacánbộ dần dần ... vaitròcủađộingũcánbộ lÃnhđạo, nhất là độingũ lÃnh đạo chủ chốt ở cơ sở. Bởi vì độingũ này là nhữngngời gần dân nhất, cách mạng có thành công hay không phụ thuộc rất lớn vào đội ngũ cán...
... hoạt động chuyên môn của đội ngũcánbộ cấp cơ sở; trong đó, trước hết phải kể tới độingũcán bộ lãnh đạo, cánbộ tư pháp, cánbộ địa chính Trong công việc hàng ngày, độingũ này thường gặp ... ĐẶC ĐIỂM TRONG Ý THỨC PHÁP LUẬT CỦAĐỘINGŨCÁN BỘ CẤP CƠSỞ Ở NƯỚC TA HIỆN NAY NGỌ VĂN NHÂN (*) Ý thức pháp luật củađộingũcánbộ cấp cơsởcóvaitrò quan trọng trong việc triển ... pháp luật củađộingũcánbộ cấp cơsở mang các đặc trưng của ý thức pháp luật nghề nghiệp Có thể nói, ý thức pháp luật củađộingũcánbộ cấp cơsở là sự thể hiện những đặc trưng của ý thức...
... Thực trạng độingũcánbộ và công tác cán bộ: a/ Về độingũcán bộ: Xuất phát từ đặc điểm một quận mới thành lập và đi vào hoạt động từnăm 1997 cho nên độingũcán bộ, công chức của quận được ... GIẢI PHÁP CƠ BẢN NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG ĐỘINGŨ CÁNBỘ VÀ CÔNG TÁC CÁNBỘ Ở QUẬN SƠN TRÀI. Chiến lược xây dựng độingũcán bộ: 1/ Phương hướng chung:Công tác cánbộ phải gắn với đường lối của Đảng ... bồi dưỡng độingũcánbộcủa quận trong thời gian tới:Xây dựng độingũcán bộ, công chức nhà nước bao gồm các khâu: quy hoạch,đào tạo, bồi dưỡng, sắp xếp, sử dụng đánh giá độingũcán bộ, công...
... lực củacánbộ chủ chốt cấp cơ sở, đáp ứng yêu cầu công nghiệp hoá, hiện đại hoá. Bởi bên cạnh những mặt đã làm được, độingũcánbộ ở Hưng Yên, nhất là độingũcánbộ chủ chốt cấp cơsở vẫn ... điểm, tư tưởng của Chủ tịch Hồ Chí Minh về cán bộ, từ đó đưa ra một số giải pháp nhằm nâng cao chất lượng, năng lực củađộingũcánbộ nói chung và độingũcánbộ chủ chốt cấp cơsở ở Hưng Yên ... pháp lãnh đạo và phong cách công tác củađộingũcánbộ nói chung và độingũcán bộ chủ chốt cấp cơsở ở Hưng Yên nói riêng. 7. ý nghĩa lý luận và thực tiễn của đề tài - Đề tài có thể làm tài...
... cầu thực tiễn hội nhập quốc tế củađộingũcán bộ, công chức nhà nước. Trong những nghiên cứu gần đây về xu hướng chuyển biến tâm lý xã hội nói chung, độingũcán bộ, công chức nói riêng, ý nghĩa ... nay – yÕu tố cán bộ, công chức cóvaitrò then chốt. ảnh hởng của những yếu tố tâm lý xó hi trong i ng cán bộ, công chức H Ni v Hi Dng đến hi nhp quc t, trớc hết chịu sự ảnh hởng của tâm lý ... quan trên cơsở hiện thực xã hội và chịu sự quy định của thực tiễn xã hội trong xu thế phát triển tất yếu của hiện thực. Trong những chuyển biến tâm lý xã hội chung đó, độingũcán bộ, công...
... 1.2.2. Vaitròcủa năng lực TKTT đối với hoạt động lÃnh đạo củacán bộ lÃnh đạo chủ chốt cấp tỉnh. NLTKTT cóvaitrò hết sức to lớn đối với hoạt động củađộingũcánbộ lÃnh đạo nói chung, cánbộ ... động trực tiếp của ngời cánbộ lÃnh đạo chủ chốt cấp tỉnh là độingũcánbộ các ban ngành, đoàn thể ở tỉnh, là độingũcánbộ chủ chốt cấp huyện, thị xÃ. Trong lÃnh đạo, cánbộ lÃnh đạo chủ ... TKTT nh vậy không thể đóng vai trò chỉ đạo hoạt động thực tiễn tiếp theo củađộingũcánbộ lÃnh đạo chủ chốt cấp tỉnh đợc. Nhờ có NLTKTT mà việc TKTT củađộingũcánbộ lÃnh đạo chủ chốt cấp...
... GD-ĐT, trong đó độingũ nhà giáo giữ vaitrò quyết định. Đội ngũ nhà giáo THPT là một bộ phận củađộingũ nhà giáo Việt Nam, là lực lượng chủ chốt ở các trường THPT, cóvaitrò quyết định chất ... cơsở lý luận và làm rõ thực trạng vaitròcủađộingũ nhà giáo trong quá trình đào tạo nguồn nhân lực ở các trường THPT tỉnh Thái Bình, đưa ra giải pháp chủ yếu nhằm nâng cao vaitròcủađội ... tích đặc điểm, vaitròcủađộingũ nhà giáo với tư cách là chủ thể quan trọng trong quá trình đào tạo nguồn nhân lực ở các trường THPT. - Đánh giá đúng thực trạng vaitròcủađộingũ nhà giáo...
... Đảng và Nhà nước ta về vaitròcủađộingũ nhà giáo trong quá trình đào tạo nguồn lực học sinh THPT. * Cơsở thực tiễn: Luận văn nghiên cứu toàn bộ hoạt động củađộingũ nhà giáo ở các trường ... cơsở lý luận và làm rõ thực trạng vaitròcủađộingũ nhà giáo trong quá trình đào tạo nguồn nhân lực ở các trường THPT tỉnh Thái Bình, đưa ra giải pháp chủ yếu nhằm nâng cao vaitròcủađội ... hướng biến động về vaitròcủađộingũ nhà giáo trong quá trình đào tạo nguồn nhân lực ở các trường THPT. Xác định quan điểm và hệ thống giải pháp để nâng cao vaitròcủađộingũ nhà giáo trong...
... trạng độingũcánbộcủa Công ty: . Thực trạng độingũcánbộcủa Công ty: . Thực trạng độingũcánbộcủa Công ty: . Thực trạng độingũcánbộcủa Công ty: 1. Lực lợng cán bộ, nhân ... pháp cơ bản nâng cao trình độ củaCác giải pháp cơ bản nâng cao trình độ của Các giải pháp cơ bản nâng cao trình độ củađộingũcánbộ trong doanh độingũcánbộ trong doanh độingũcánbộ trong ... Nội 9 Phần II thực trạng cánbộ vthực trạng cánbộ vthực trạng cánbộ vthực trạng cánbộ và công tác cán bộ à công tác cánbộ công tác cán bộ à công tác cánbộ ở Công ty Thơng mại...
... đó phụ thuộc rất lớn vào vaitròcủađộingũ tri thức - những ng-ời lao động trí óc phức tạp - sáng tạo trong mọi lĩnh vực đời sỗng xà hội. Vì vậy, việc đào tạo độingũ lao động trí tuệ cao ... 1B. PhầN NộI DUNG 2I- Cơsở triết học của đề tài 21. Khái niệm nền kinh tế tri thức 22. Vaitròcủa nền kinh tế tri thức trong công nghiệp hoá hiện đại hoá đất nớc.2II- Cơsơ thực tiễn 31. ... quan trọng vào trình độ củađộingũ tri thức.Tri thức có nhiệm vụ cung cấp những luận chứng khoa học cho đờng lối phát triển của đất nớc. Nghị quyết của đại hội đảng VII của Đảng cộng sản Việt...
... phát huy vaitròcủađộingũ giáo viên phổ thông nhằm góp phần thúc đẩy sự phát triển cao hơn trong lĩnh vực giáo dục phổ thông của huyện. Tôi đã chọn khóa luận: Vaitròcủađộingũ giáo ... đủ vaitrò lãnh đạo của Đảng đối với sự nghiệp phát triển đảng viên trong trường học. Từ đó đẩy mạnh nâng cao chất lượng độingũcán bộ, giáo viên trong nhà trường.Trang 30 1.2.1. Độingũ ... đòi hỏi cầncó sự hợp tác của các đơn vị trên cơsở chỉ đạo của Đảng bộ Huyện, phải có sự kiểm tra một cách nghiêm túc và thường xuyên của phòng Giáo dục đối với độingũ giáo viên ở tất cả các...