... người ViệtNam cản trở lớn phát huy nguồn nhân lực pháttriểnxã hội, v.v Hiện nay, đất nước ta tiến hành công nghiệp hoá, đại hoá để xây dựng sở vật chất kỹ thuật chủ nghĩa xãhộivớipháttriểnkinh ... pháttriển đất nước, pháttriểnxãhội Vì vậy, việc nghiên cứu nguồn lực người vấn đề có tính thời Con người vừa chủ thể lại vừa sản phẩm lịch sử Vì vậy, người nhân tố đưa đến pháttriểnxã hội, ... “nguồn lực người pháttriểnkinhtếxãhộiViệtNam Trước hết, ta phải hiểu nguồn lực? Và nguồn lực người? Những thứ coi nguồn lực phải thứ sử dụng có khả sử dụng thời kỳ dự kiến pháttriển Tiềm chưa...
... Đổi T Pháttriển Con người ViệtNam 10 Di cư nước: Cơ hội thách thức pháttriểnkinhtế - xãhộiViệtNam Những thành tựu mà ViệtNam đạt chưa đồng đều5 Cũng giống thành tựu kinhtếxãhội quốc ... tiêu pháttriểnViệtNam VHLSS Điều tra mức sống hộ gia đình ViệtNam VLSS Điều tra mức sống dân cư ViệtNam VMS Điều tra di cư ViệtNam Di cư nước: Cơ hội thách thức pháttriểnkinhtế - xãhội ... ngày người ta nhận thấy trình pháttriển di cư đôivới Di cư vừa động lực thúc đẩy lại vừa kết pháttriểnkinhtếxãhội quốc gia Ở Việtnam trình pháttriểnkinhtếxãhội từ thời kỳ Đổi Mới vào...
... tốt nghiệp Chơng Vaitrò văn hóa pháttriểnkinhtế - xãhội nớc ta Về vaitrò văn hóa pháttriểnkinh tế, Đảng ta nhận định: Nếu kinhtế yếu tố vật chất định pháttriểnxãhội văn hóa tảng tinh ... nhiên" [4, tr 224] Nh vậy, khái niệm pháttriểnkinhtế chuyển hóa thành pháttriểnxã hội, pháttriểnkinhtế phải đo hiệu tiến xãhội Vấn đề văn hóa pháttriểntrở thành vấn đề thời quốc gia ... nảy sinh sở kinhtế định hoàn toàn yếu tố thụ động, theo đuôi kinhtế mà có vaitrò tích cực định hớng cho pháttriểnkinhtế - xãhội Trong kinhtế thị trờng sôi động phức tạp Việt Nam, để giữ...
... tồn pháttriểnkinhtế thị trường định hướng xó hội chủ nghĩa nước ta 2.3 Mễ HèNH PHÁTTRIỂNKINHTẾ THỊ TRƯỜNG ĐỊNH HƯỚNG XÃHỘI CHỦ NGHĨA Ở NƯỚC TA Việtnamvới tư cách nước pháttriển muộn kinh ... biệt khác chất kinhtế thị trường nước ta kinhtế nhà nước nước khác định hướng pháttriểnkinhtế thị trường Tính định hướng xó hội chủ nghĩa kinhtế thị trường, vai trũ chủ đạo kinhtế nhà nước ... xó hội chủ nghĩa - Ba là: Lấy cấu kinhtế hệ thống mở lẫn để tồn pháttriểnkinhtế thị trường Độ mở hệ thống kinhtế tuỳ thuộc vào trỡnh độ pháttriển lực lượng sản xuất, thành phần kinh tế, ...
... nớc dần vị kinhtế cạnh tranh có tính chất khốc liệt 2 .Vai trò DNVVN pháttriểnkinh tế_ xãhội đất nớc ta Trong kinhtế chủ yếu sản xuất nớc ta nay, DNVVN chiếm tỷ trọng lớn kinhtế hay tổng ... DNVVN pháttriển làm cho công nghiệp dịch vụ pháttriển dẫn đến chuyển dịch cấu kinhtế thso hớng ngày tốt Sự cần thiết DNVVN Từ thực trạng kinhtếvaitrò DNVVN ta phải rút đợc pháttriểnkinhtế ... hởng ít, không gây lên khủng hoảng kinh tế- xã hội, đồng thới chịu ảnh hởng khủng hoảng kinhtế dây truyền Sự cần thiết thể qua vaitrò tác động kinhtếxãhội Các doanh nghiệp vừa nhỏ có vị...
... giá trị Đề án Kinhtế Chính trị CHƯƠNG VAITRÒCỦA QUY LUẬT GIÁ TRỊ ĐỐIVỚISỰPHÁTTRIỂNKINHTẾ THỊ TRƯỜNG Ở VIỆTNAM Khái niệm đặc trưng kinhtế thị trường Kinhtế thị trường kinhtế có đặc trưng ... tồn pháttriểnkinhtế thị trường định hướng xãhội chủ nghĩa nước ta 2.2.1 Mô hình pháttriểnkinhtế thị trường định hướng xãhội chủ nghĩa nước ta Việtnamvới tư cách nước pháttriển muộn kinh ... biệt khác chất kinhtế thị trường nước ta kinhtế nhà nước nước khác định hướng pháttriểnkinhtế thị trường Tính định hướng xãhội chủ nghĩa kinhtế thị trường, vaitrò chủ đạo kinhtế nhà nước...
... tạo có hiệu tất vấn đề pháttriểnxãhội đặt Tầm quan trọng đặc biệt giáo dục thể vaitrò động lực pháttriểnkinhtế – xãhội Một kinhtế – xãhội muốn có sức mạnh để pháttriển cần phải tạo trình ... lực cho pháttriểnkinhtế - xãhội Như vậy, động lực, mục tiêu pháttriển tác động pháttriển tới thân người nằm thân người Điều lý giải người coi nhân tố động nhất, định pháttriểnHội nghị ... nước ta có kinhtếphát triển, dân số đông, nguồn nhân lực dồitrở thành nguồn nội lực quan trọng Nếu biết khai thác tạo nên động lực to lớn cho pháttriểnPháttriểnkinhtế - xãhội nhằm mục...
... đủ hoạt động xãhộipháttriểnkinhtế (Ngân hàng giới -1997) Từ quan điểm thấy rằng, nghiệp giáo-dục đào tạo có vị trí quan trọng có vaitrò to lớn trình pháttriểnkinhtế - xãhội đất nước ... pháttriển nước giới, theo kinh nghiệm UNESCO, giáo dục giữ vaitrò to lớn, “Giáo dục đóng vaitrò động xây xây dựng” Thật vaitrò tác dụng giáo dục trình pháttriểnxãhội đại UNESCO xác định từ ... gái 17 tuổi” sở nguyên lý “Giảng dạy phải kết hợp chặt chẽ với lao động sản xuấtxã hội, đào tạo thành viên pháttriển toàn diện cho xãhội cộng sản” Có thể nói quan điểm chủ nghĩa Mác-Lênin giáo...
... trường; (2) Pháttriển đất nước theo định hướng xãhội chủ nghĩa Hai luận điểm thể tư tưởng muốn giải hài hòa đổikinhtếđổi trị kinhtếpháttriển theo chế thị trường, trị định hướng xãhội chủ ... đối ngoại Trong trình hội nhập kinhtế quốc tế, mối quan hệ đổikinhtếđổi trị tách rời; lẽ, nhấn mạnh độc lập tự chủ trị dẫn đến đóng cửakinhtế không pháttriển Ngược lại, nhấn mạnh đến hội ... việt chủ nghĩa xã hội, vào lãnh đạo Đảng quản lý Nhà nước Trong trình đổi mới, Đảng ta chủ trương pháttriển mạnh thành phần kinh tế, loại hình tổ chức sản xuất, kinh doanh, thành phần kinh tế...
... v i s phát tri n kinh t - xã h i 19 1.3 VAITRÒ C A DU L CH IV IS PHÁT TRI N KINH T - XÃ H I 21 1.3.1 Vaitrò c a du l ch i v i s phát tri n kinh t 21 1.3.2 Vaitrò c ... vaitrò c a du l ch i v i s phát tri n kinh t - xã h i c a m i qu c gia; nghiên c u vaitrò c a du l ch i v i s phát tri n kinh t - xã h i c a m t s n c th gi i h c kinh nghi m rút cho Vi t Nam ... tri n kinh t - xã h i kinh t tr Hai là, khái quát hóa h c kinh nghi m nâng cao vaitrò c a du l ch s phát tri n kinh t - xã h i m ts n iv i c cho Vi t Nam Ba là, phân tích có h th ng vaitrò c...
... NGHIỆM PHÁT HUY VAITRÒCỦA NGUỒN VỐN FDI ĐỐIVỚISỰPHÁTTRIỂNKINHTẾ - XÃHỘICỦA MỘT SỐ TỈNH TRONG NƯỚC VÀ BÀI HỌC THỰC TIỄN 1.4.1 Những kinh nghiệm phát huy vaitrò nguồn vốn FDI pháttriểnkinh ... FDI ĐỐIVỚISỰPHÁTTRIỂNKINHTẾ - XÃHỘICỦA MỘT SỐ TỈNH TRONG NƯỚC VÀ BÀI HỌC THỰC TIỄN 19 1.4.1 Những kinh nghiệm phát huy vaitrò nguồn vốn FDI pháttriểnkinhtế - xãhội số ... GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINHTẾ TRẦN QUANG HUY VAITRÒCỦA ĐẦU TƯ TRỰC TIẾP NƯỚC NGOÀI ĐỐIVỚISỰPHÁTTRIỂNKINHTẾXÃHỘI Ở TỈNH VĨNH PHÚC Chuyên ngành: Quản lý kinhtế Mã số: 60 34 04 10 LUẬN...
... vào hướng: - Lý luận, lịch sửxãhội học; - Đào tạo cán bộ; - Tăng cường mối quan hệ xãhội học thực tế Làm liên hệ xãhội học thực tế? Những vấn đề thực tếxãhội phản ánh vào nhận thức quần ... nghĩa xãhội Nhóm hai: Những vấn đề hệ tư tưởng (trong giảng dạy, tiếp xúc với bên ngoài, lối sống thủ đô có lệch lạc so với lối sống Xãhội chủ nghĩa) Nhóm ba: Tình hình kinhtế - xãhội tầng ... Xãhội học, số - 1982 Sử dụng xãhội học công tác lãnh đạo sử dụng tất cấp độ xãhội học, cấp độ tổng quát lẫn cấp độ trung gian Sử dụng xãhội học thông qua Hội nghị thực tế, đánh giá...
... tếxãhội , công trình góp phần quan trọng vào việc làm rõ vaitrò khoa học công nghệ tiến trình pháttriểnkinhtếxãhội chung giới Việt Nam, giai đoạn giới có chuyển mạnh mẽ hợp tác pháttriển ... CẢNH, CƠ HỘI VÀ THÁCH THỨC ĐỐIVỚISỰPHÁTTRIỂN KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ VIỆTNAM 2.1 Bối cảnh quốc tế a) Xu hướng pháttriển khoa học công nghệ Cuộc cách mạng KH&CN giới tiếp tục pháttriểnvới nhịp ... trị, kinh tế, xã hội, văn hoá, quân chủ nghĩa tư đại, chủ thể quan hệ quốc tế có ảnh hưởng trực tiếp đến chiến lược pháttriểnViệtNam nhằm định rõ vị thế, vai trò, bước đi, sách hội nhập Việt Nam...
... GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC KINHTẾ TRẦN QUANG HUY VAITRÒCỦA ĐẦU TƢ TRỰC TIẾP NƢỚC NGOÀI ĐỐIVỚISỰPHÁTTRIỂNKINHTẾXÃHỘI Ở TỈNH VĨNH PHÚC Chuyên ngành: Quản lý kinhtế Mã số: 60 34 04 10 LUẬN ... NGOÀI VÀ NHỮNG BÀI HỌC KINH NGHIỆM RÚT RA TỪ MỘT SỐ TỈNH 1.1 TỔNG QUAN NGHIÊN CỨU VỀ VAITRÒCỦA FDI ĐỐIVỚISỰPHÁTTRIỂNKINHTẾXÃHỘI 1.2 VAITRÒCỦA ĐẦU TƢ TRỰC TIẾP ... 1.4 KINH NGHIỆM PHÁT HUY VAITRÒCỦA NGUỒN VỐN FDI ĐỐIVỚISỰPHÁTTRIỂNKINHTẾ - XÃHỘICỦA MỘT SỐ TỈNH TRONG NƢỚC VÀ BÀI HỌC THỰC TIỄN Error! Bookmark not defined 1.4.1 Những kinh...