... tốt nghiệp đại học Vaitrònhânviêncôngtácxãhội việc Hỗ trợ định hớng nghề nghiệp cho trẻ mồ côi học sinh cấp III huyện Nghi Xuân - tỉnh Hà Tĩnh chuyên ngành côngtácxãhội Lớp 48B3 - CTXH ... .63 3.2 Vai trũ ca nhõn viờn cụng tỏc xó hi tin trỡnh nh hng ngh nghip cho tr m cụi 65 3.2.1 Vai trũ l nh giỏo dc 67 3.2.2 Vai trũ l nh t 68 3.2.3 Vai trũ l cu ... 48B3 - CTXH (2007 - 2011) Giảng viên hớng dẫn: phan thị thúy hà Vinh - 2011 LI CM N Trong sut quỏ trỡnh thc hin khúa lun tt nghip chuyờn ngnh cụng tỏc xó hi vi ti: Vai trũ ca nhõn viờn cụng tỏc...
... cộng đồng xãhội Chính nhânviêncôngtácxãhội đóng vaitrò cầu nối người khuyết tật để họ dễ dàng hoà nhập với cộng đồng xãhội từ phát huy khả Chính lý việc làm rõ " vaitrònhânviên CTXH ... thực hành côngtácxãhội phù hợp bối cảnh hệ thống phúc lợi, sách xãhội dịch vụ xãhội điều đặt không quốc gia phát triển nghề côngtácxãhội mà quốc gia có hệ thống nghề côngtácxãhội phát ... họ gặp phải Nhânviêncôngtácxãhội cần biết quan hỗ trợ giúp đỡ người khuyết tật từ đóng vaitrò cầu nối giúp người khuyết tật tiếp cận nguồn lực Vì vaitrònhânviêncôngtácxãhội cần thiết...
... vaitròcôngtácxãhội việc trợ giúp đối tượng vaitrònhânviêncôngtácxãhội nâng cao hiệu thực sách Đảng Nhà nước ta người có công với cách mạng nên nên đề tài Vaitrònhânviêncôngtác ... người có công với cách mạng 1.2 VAITRÒCỦANHÂNVIÊNCÔNGTÁCXÃHỘITRONG THỰC THI CHÍNH SÁCH CỦA ĐẢNG VÀ NHÀ NƯỚC TA ĐỐI VỚI NGƯỜI CÓ CÔNG VỚI CÁCH MẠNG Côngtácxãhội khoa học xãhội ứng ... đây, vaitrònhânviênCôngtácxãhội việc thực thi sách Đảng Nhà nước ta người có công với cách mạng thể qua việc làm sau : 1.2.1 Vaitrònhânviêncôngtácxãhội việc xây dựng sách người có công...
... Vai trò, VaitròNhânviêncôngtácxãhộiNhânviêncôngtácxã hội: Nhânviêncôngtácxãhội (Social worker) Hiệp hội nhà côngtácxãhội chuyên nghiệp Quốc tế IASW định nghĩa: Nhânviêncông ... khái niệm công cụ 11 1.1 Trẻ em, Trẻ em vi phạm pháp luật 11 1.2 Côngtácxãhội 14 1.3 Nhânviêncôngtácxã hội, Vai trò, VaitròNhânviêncôngtácxãhội ... cấu xã hội, tiểu văn hóa nhóm ảnh hướng tới hoạt động thành viên [4, tr.165] Từ thấy vaitrò nhóm xãhội cá nhân nhóm cá nhân có vaitrò hoạt động nhóm VaitròNhânviêncôngtácxã hội: Khi nhân...
... Kim Long vaitrò can thiệp trợ giúpcủa nhânviêncôngtácxãhội Bởi vậy, luận văn "Vai trònhânviêncôngnhânviêncôngtácxãhội việc can thiệp trợ giúp phụ nữ bị bạo hành gia đình xã Kim Long, ... tra vaitrò can thiệp nhânviêncôngtácxãhội 63 Bảng 3.2 Các biện pháp sử dụng để hòa giải nhânviêncôngtácxãhội (đơn vị tính %) 66 Biểu 3.2 Điều tra vaitrò hòa giải nhânviên ... sở kết nghiên cứu tìm hiểu vaitrònhânviêncôngtácxãhộicôngtác phòng chống bao hành gia đình từ giúp cho việc xác định tăng cường vaitrònhânviêncôngtácxãhội việc can thiệp, hỗ trợ,...
... khái niệm công cụ 11 1.1 Trẻ em, Trẻ em vi phạm pháp luật 11 1.2 Côngtácxãhội 14 1.3 Nhânviêncôngtácxã hội, Vai trò, VaitròNhânviêncôngtácxãhội ... tâm giáo viên với học sinh 58 Chương : Nhânviên CTXH với nhu cầu hoạt động côngtácxã hội trường giáo dưỡng 61 3.1 Bàn luận vaitrònhânviêncôngtácxãhộicông tác ... Nam giải pháp lực lượng cảnh sát nhân dân, NXB Công an Nhân dân, 2009 12 Luật dạy nghề, 2006 13 Bùi Xuân Mai, (2012), Nhập môn Côngtácxã hội, Trường Lao động xãhội 86 14 PayneMalcolm, Trần Văn...
... sống kĩ cần thiết khác; (6) Với nạn nhân độ tuổi đến trường, em cần hỗ trợ để tái hòa nhập trường học 2.3 Vaitrònhânviêncôngtácxãhội việc hỗ trợ cho nạn nhân bị buôn bán tái hòa nhập cộng ... tượng yếu xã hội, NV CTXH đóng vaitrò quan trọng việc trợ giúp nạn nhân buôn bán tái hòa nhập cộng đồng, xây dựng sống bền vững ổn định Những hoạt động trợ giúp NV CTXH khái quát qua vaitrò sau: ... thông qua việc nhânviên CTXH thể thái độ chân thành, nhiệt tình kĩ lắng nghe thấu cảm mức độ cao Trong trường hợp nạn nhân gặp vấn đề tâm lý nghiêm trọng, nhânviên CTXH giới thiệu nạn nhân tới gặp...
... 2.4.3.1 NhânviênCôngtácxãhội can thiệp với vaitrò giáo viên 65 2.4.3.2 NhânviênCôngtácxãhội với vaitrò người kết nối nguồn lực 77 2.5 Lý giải lý sử dụng phƣơng pháp Côngtácxãhội với ... thực hỗ trợ hòa nhập bé Nguyễn M 46 2.3.3.1 NhânviênCôngtácxãhội can thiệp với vaitrò giáo viên 46 2.3.3.2 NhânviênCôngtácxãhội với vaitrò người kết nối nguồn lực 59 2.4 Kết can thiệp ... Khái niệm công cụ 1.1.1 Khái niệm Chậm phát triển ngôn ngữ 1.1.2 Khái niệm VaitròNhânviênCôngtácxãhội hỗ trợ hòa nhập cho trẻ chậm phát triển ngôn ngữ Sự khác NhânviênCôngtácxãhội với...
... vaitrò biến đổi 31 Trong thực tế xã hội, người có vị trí vaitròxãhội định Ví dụ vaitròxãhội giáo viên giảng dạy, vaitrò bác sĩ chữa bệnh Do đó, nói vaitròxãhội cá nhân khái niệm xã ... chung xã hội, qua có ảnh hưởng đến phát triển sách xãhội 1.2.3 Khái niệm vaitròvaitrònhânviênCôngtácxãhội 1.2.3.1 Khái niệm vaitrò Khái niệm vaitròxãhội bắt nguồn từ khái niệm vai ... trò: Vaitròđòihỏi mà xãhội đặt với vị xã hội, Vaitrò cá nhân chức mà cá nhân phải đảm trách trước xãhội Mỗi cá nhân có nhiều vị vaitrò khác gia đình, xãhội và tuỳ theo vaitrò mà cá nhân...
... giảng dạy học tập môn côngtácxãhội thực hành Côngtácxãhội cá nhân , Côngtácxãhội với nhóm” Côngtácxãhội với trẻ em gia đình” Đặc biệt lĩnh vực Côngtácxãhội hỗ trợ cho cộng đồng ... hiểu gia đình nhóm xãhội có quan hệ huyết thống, quan hệ hôn nhân có ràng buộc pháp luật 2.4 Vaitrònhânviêncôngtácxãhội 2.4.1 Vaitrò tổng quát nhânviêncôngtácxãhội 12 13 Võ Thị Anh ... (tháng 05/2010) 15 Vaitrò khái niệm sử dụng nhiều xãhội học, côngtácxãhộiVaitrò bao gồm hệ thống kỳ vọng xãhội cá nhân đó, hành vi, hành động xãhội họ thành viên khác xãhội Theo Mc Pheeters...
... Chƣơng 3: Vaitròcôngtácxãhội việc đẩy mạnh phát huy hiệu xóađóigiảmnghèo 75 3.1 Vaitròcôngtácxãhộixóađóigiảmnghèo địa phƣơng 75 3.2 Vaitrònhânviêncôngtácxãhội ... có vai trò, có mối quan hệ xãhội có nhiêu vaitròxãhội [30, tr1] 25 1.1.2.Khái niệm vaitrònhânviêncôngtácxãhộixoáđóigiảmnghèo 1.1.2.1 Khái niệm côngtácxãhội Ngành Côngtácxãhội ... nghiên cứu 1.1.2.2 Khái niệm vaitròcôngtácxãhội Từ khái niệm vaitrò khái niệm côngtácxã hội, đƣa cách hiểu vaitròcôngtácxãhội nhƣ sau: Vaitròcôngtácxãhội tập hợp chuẩn mực, hành...
... Chương 3: Vaitròcôngtácxãhội việc đẩy mạnh phát huy hiệu xóađóigiảmnghèo 75 3.1 Vaitròcôngtácxãhộixóađóigiảmnghèo địa phương 75 3.2 Vaitrònhânviêncôngtácxãhội ... công cụ 25 1.1.1 Khái niệm vaitròvaitròxãhội 25 1.1.2.Khái niệm vaitrònhânviêncôngtácxãhộixoáđóigiảmnghèo 26 1.1.2.1 Khái niệm côngtácxãhội ... động côngtácxãhộixóađóigiảmnghèoxã Hải Phong huyện Hải Hậu tỉnh Nam Định 47 2.1 Các quan điểm xóađóigiảmnghèo 47 2.1.1 Chủ trương Đảng, Nhà nước xóađóigiảm nghèo...
... niệm côngxãhộixóa đói, giảmnghèo 43 2.2.2 Những nội dung côngxãhộixóa đói, giảmnghèo .45 2.2.3 Vaitròcôngxãhộixóa đói, giảmnghèo 49 Chương THỰC TRẠNG CÔNG BẰNG XÃHỘITRONG ... nghèo7 8 3.1.4 Côngxãhội sách xãhội .80 3.2.5 Tạo hội đầu tư, chế để thành phần kinh tế tham gia hiệu vấn đề côngxãhộixóa đói, giảmnghèo .80 3.2.6 Thực cônghộixóa đói, giảm ... TRONGXÓA ĐÓI, GIẢMNGHÈO VÀ MỘI SỐ GIẢI PHÁP CHỦ YẾU NHẰM THỰC HIỆN TỐT HƠN VẤN ĐỀ CÔNG BẰNG XÃHỘITRONGXÓAĐÓIGIẢMNGHÈO Ở VIỆT NAM HIỆN NAY .59 3.1 Thực trạng côngxãhộixóa đói, giảm...
... tâm giải từ nhiều phía, có vaitrònhânviêncôngtácxãhộiVaitròNhânviêncôngtácxãhội 2.1 Vaitrò can thiệp, hỗ trợ trực tiếp Côngtácxãhội ngành khoa học xãhội mang tính thực hành thực ... Chuyên ngành Côngtácxãhội * Phương pháp côngtácxãhội với cá nhân: Là tiến trình làm việc nhânviêncôngtácxãhội với cá nhân môi trường xung quanh cá nhân đó, nhằm giải vấn đề cá nhân Được ... giới người già; giúp đưa giải pháp can thiệp hỗ trợ cho nhânviên sở đội ngũ nhânviêncôngtácxãhội Tìm hiểu vaitrònhânviêncôngtácxãhội hỗ trợ việc đáp ứng nhu cầu quan hệ cho người già...