... loạt các hoạt động thu thập, xử lý,
lưu trữ thôngtin tư liệu của một cơ quan
thông tin - thư viện. Sản phẩm thôngtin - thư
viện của Trung tâm Thôngtin - Thư viện,
ĐHQGHN đa dạng và tương đối ... viện,
trao đổi thông tin, chia sẻ các các cơ sở dữ
liệu toàn văn,… Quá trình chia sẻ nguồn lực
thông tin sẽ đạt hiệu quả cao khi nguồn lực
thông tincủa các trung tâm thôngtin đã được
điện ... chính xác ch
ưa cao;
sản phẩm thôngtin - thư viện chủ yếu là
thông tin về tài liệu gốc, chưa có nhiều sản
phẩm thôngtin có giá trị tăng cao. Các sản
phẩm thôngtin tóm tắt, chuyên đề, tổng...
... triển vũ bão của công nghệ làm cho việc luân
chuyển thôngtintrở nên cực kỳ nhanh chóng và vaitròcủathôngtin
ngày càng trở nên quan trọng. Những khả năng mới mẻ và ưu việt này
của CNTT đã ... thể thấy vaitrò to lớn của công nghệ thôngtin đối với
sự phát triển của giáo dục. Nó giúp cho cả người dạy và người học chọn
nhập và xử lý thôngtin nhanh chóng để biến thành tri thức. Công ... triển của con người trong xã hội
đương đại.
2
Website: http://www.docs.vn Email : lienhe@docs.vn Tel (: 0918.775.368
2.1 Khái niệm 3
2.2 Vaitròcủa giáo dục 3
II. Vaitròcủa công nghệ thông tin...
... với cả năng lực tri thức ngôn ngữ lẫn năng
lực tri thức thế giới.
3. Kiếnthức đầu vào và vaitròcủacủakiến
thức đầu vào trong phát triển năng lực giao
tiếp
3.1. Kiếnthức đầu vào là gì? ... gồm ba khối kiếnthức thành
tố: 1) khối kiếnthức chung; 2) khối kiếnthức
ngôn ngữ; và 3) khối kiếnthức nghiệp vụ.
Khối kiếnthức chung bao gồm những thành
tố kiếnthức phổ thông về thế giới ... khối kiếnthức đầu vào nêu trên được
cung cấp thông qua một hệ thống giáo trình. Ở
đây, chúng tôi tập trung bàn về vaitròcủa khối
kiến thức ngôn ngữ, bởi vì, theo chúng tôi, khối
kiến thức...
... sự phát triển của
các lĩnh vực đó thì nó càng thể hiện rõ được vaitròcủa nó. Tri thức khoa
học, công nghệ luôn khẳng định được vaitrò chủ đạo của nó với sự phát triển
đi lên của các lĩnh ...
Do vậy ta có thể thấy được vaitrò vô cùng to lớn và cần thiết của CNTT
trong sự phát triển của ngành Y học.
7
Ta có thể thấy vaitrò không thể thiếu của các tri thức khoa học công
nghệ trong ... quả.
Cụ thể ta có thể thấy được hiệu quả của việc áp dụng Công nghệ thông
tin (CNTT) vào lĩnh vực Y tế như thế nào. Vaitròcủa CNTT với sự phát triển
của ngành Y tế là hết sức to lớn và cần...
... “thầy đọc, trò
8
2.1 Khái niệm 3
2.2 Vaitròcủa giáo dục 3
II. Vaitròcủa công nghệ thôngtin với sự phát triển của 7
giáo dục
KẾT LUẬN 9
11
CHỦ ĐỀ: Vaitròcủa Công nghệ thôngtin với sự ... thấy vaitrò to lớn của công nghệ thôngtin đối với
sự phát triển của giáo dục. Nó giúp cho cả người dạy và người học chọn
nhập và xử lý thôngtin nhanh chóng để biến thành tri thức. Công nghệ
thông ... triển vũ bão của công nghệ làm cho việc luân
chuyển thôngtintrở nên cực kỳ nhanh chóng và vaitròcủathông tin
ngày càng trở nên quan trọng. Những khả năng mới mẻ và ưu việt này
của CNTT đã...
... thôngtin nên thực hiện trong việc chuyển đổi tổ chức
Dưới đây là ba bước mà giám đốc thôngtin nên thực hiện trong việc chuyển đổi tổ
chức công nghệ thôngtincủa mình:
1. Xác định cách thức ... quản lý thôngtin bằng việc triệu tập các nhóm
trọng tâm của mỗi bộ phận kinh doanh và kỹ thuật thực hiện các nhiệm vụ công
nghệ thông tin.
2. Cùng đại diện kinh doanh và công nghệ thôngtin thiết ... công nghệ thôngtin mới dựa trên các điểm mạnh đang
có, đồng thời khuyến khích giao tiếp và hợp tác.
3. Cuối cùng, hãy tạo ra một “kết cấu công nghệ thôngtin mà ở đó mục đích, vai
trò và quan...
... multimedia provided teachers with different
means of presenting materials in an efficient, interesting and impressive manner, and of
stimulating students' senses, thereby helped them process ... for its functionality. If classroom teaching methodology
continues to follow the traditional pathway, we are likely to see a continued decline in the
academic progress of our children, because ... suggested that media
provide teachers with a means of presenting material in a time-efficient and compact manner,
and of stimulating students' senses, thereby helping them to process information...
... Nội theo hướng cung cấp đủ khối lượng kiếnthức đầu vào
gồm ba khối kiếnthức thành tố: 1) khối kiếnthức chung, 2) khối kiếnthức ngôn ngữ, và 3) khối
kiến thức nghiệp vụ trên cơ sở mô hình năng ... tố: năng
lực tri thức ngôn ngữ, năng lực tri thức thế giới và năng lực chiến lược. Tổ hợp kiếnthứccủa ba
khối kiếnthức này là yếu tố nền tảng quyết định sự thành công của quá trình tạo dựng ... cung cấp các yếu tố tạo
nghĩa tiềm năng cả về mặt ngôn ngữ lẫn kiến
thức thế giới. Vaitròcủa các yếu tố này được ví
như vaitròcủa “bột” trong câu: Có bột mới gột
nên hồ; và lẽ dĩ nhiên,...
... với cả năng lực tri thức ngôn ngữ lẫn năng
lực tri thức thế giới.
3. Kiếnthức đầu vào và vaitròcủacủakiến
thức đầu vào trong phát triển năng lực giao
tiếp
3.1. Kiếnthức đầu vào là gì? ... gồm ba khối kiếnthức thành
tố: 1) khối kiếnthức chung; 2) khối kiếnthức
ngôn ngữ; và 3) khối kiếnthức nghiệp vụ.
Khối kiếnthức chung bao gồm những thành
tố kiếnthức phổ thông về thế giới ... khối kiếnthức đầu vào nêu trên được
cung cấp thông qua một hệ thống giáo trình. Ở
đây, chúng tôi tập trung bàn về vaitròcủa khối
kiến thức ngôn ngữ, bởi vì, theo chúng tôi, khối
kiến thức...
... GDP/ngời
của Bắc Ninh cao hơn GDP bình quân đầu ngời của vùng kinh tế trọng điểm Bắc Bộ
1,18 lần và cao hơn 2 lần so với mức bình quân chung của cả nớc.
sẽ đợc giúp đỡ, cung cấp các thông tin, giải ... doanh.
Tăng cờng vaitrò quản lý của chính quyền thông qua các biện pháp xây
dựng tiêu chuẩn chất lợng hàng hoá, xét cấp giải thởng chất lợng.
Tài nguyên rừng: Tài nguyên rừng của Bắc Ninh không ... tế của tỉnh Bắc Ninh:
Xuất phát từ các quan điểm phát triển và xuất phát từ vị trí, vaitròcủa Bắc
Ninh đối với nền kinh tế xà hội cả nớc, vùng ĐBSH và vùng KTTĐ Bắc Bộ, đặt
phát triển của...
... ra lịch sử của
mình có vaitrò quyết định đối với sự phát triển xà hội mà trong quá trình đó
hình thành ý thức phong tục - tập quán.
3. Vaitròcủa hình thái ý thức khoa học.
Tri thức khoa ... ta đi sau vào nghiên cứu
đề tài: "ý thức và vaitròcủa ý thức trong đời sống xà hội.
1. Nội dung và tính chất của ý thức xà hội.
a. Khái niệm ý thức.
Đề tài đi sâu nghiên cứu một số vấn ... nÃo ngời
thông qua lao động và ngôn ngữ.
+ ý thức là toàn bộ hoạt động tinh thần của con ngời bao gồm từ cảm
giác cho tới t duy, lý luận trong đó tri thức là phơng thức tồn tại của ý thức.
b....