... giáo s độ tuổi này .Trong sinh vi n giỏi sau tốt nghiệp không muốn lại trờngVìvi c chuẩn bị cho đội ngũ trí thức kế cận gặp không khó khăn _Thứ ba, vi c bố trí sử dụng cán nhiều vi c bất hợp lý ... trờng cha có vi c làm Chẳng hạn từ năm 1988 đến số sinh vi n tốt nghiệp 19 trờng đại học cao đẳng khu vực Hà Nội cha tìm đợc vi c làm tăng dần từ 13,4% (năm 1988) lên 35,38% (năm 1992) Trong nhiều ... sinh vi n, 394 sinh vi n cao học, 715 nghiên cứu sinh, 298 thực tập sinh học tập nghiên cứu 25 nớc giới Để có vốn đầu t phát triển giáo dục Vi t Nam kêu gọi tổ chức quốc tế tài trợ cho vay vốn Trong...
... nước.Thực thay đổi cách dạy,cách học hướng người đến vi c thực hành,tạo cho người cac kỹ làm vi c tiên tiến làm vi c theo nhóm,làm vi c có khao học Vi c đào tạo cần sửa đổi theo xu hướng không đào ... chất lượng đội ngũ giáo vi n vi c nâng cao mức sống điều kiện làm vi c cho người giáo vi n,xác lập vị trí cao quý người thày xãhội nâng cao chất lượng công tác đào tạo giáo vi n +Nhà nước cần có ... thu khoa học công nghệ tiên tiến nhanh.Tuy nhiên đội ngũ lao động có trình độ cao lại bị già hoá nhanh.số công nhân kỹ thuật bậc cao đa phần xấp xỉ tuổi 50 ,trong 10.000 cán khoa học bậc cao tuổi...
... giáo s độ tuổi này .Trong sinh vi n giỏi sau tốt nghiệp không muốn lại trờngVìvi c chuẩn bị cho đội ngũ trí thức kế cận gặp không khó khăn _Thứ ba, vi c bố trí sử dụng cán nhiều vi c bất hợp lý ... trờng cha có vi c làm Chẳng hạn từ năm 1988 đến số sinh vi n tốt nghiệp 19 trờng đại học cao đẳng khu vực Hà Nội cha tìm đợc vi c làm tăng dần từ 13,4% (năm 1988) lên 35,38% (năm 1992) Trong nhiều ... sinh vi n, 394 sinh vi n cao học, 715 nghiên cứu sinh, 298 thực tập sinh học tập nghiên cứu 25 nớc giới Để có vốn đầu t phát triển giáo dục Vi t Nam kêu gọi tổ chức quốc tế tài trợ cho vay vốn Trong...
... ngời sản xuất xãhội nh Trong phê phán quan điểm Phoiơbắc, xuất phát từ cá thể cô lập C.Mác đa luận điểm tiếng chất ngời: "Bản chất ngời trừu tợng cố hữu cá nhân riêng biệt Trong tính thực nó, chất ... sánh vaivới nớc phát triển giới" 20 Kết luận Ngày nay, với cách mạng kỹ thuật công nghệ đại, đến khẳng định phát triển ngời yếu tố định phát triển Trong phát triển ngời đặc biệt nhấn mạnh vai ... chứng, tác động nhau, xãhội giữ vaitrò định Nền tảng quan hệ quan hệ lợi ích Thực chất vi c tổ chức trật tự xãhội xếp quan hệ lợi ích cho khách thác đợc cao khả thành vi n vào trình kinh tế, xã...
... triển Vi t Nam suốt hai mươi kỷ Sự có mặt tất yếu vaitrò lịch sử Nho giáo Vi t Nam không tách rời hình thành tồn chế độ phong kiến Vi t Nam Nho giáo đáp ứng yêu cầu phát triển chế độ phong kiến Vi t ... động văn hoá nước Đại Vi t tiến lên phía trước Khác với ảnh hưởng mạnh mẽ Nho giáo đến nhà nước phong kiến, ảnh hưởng Nho giáo gia đình, dòng họ làng xãVi t Nam diễn chậm Trong thời Lý - Trần, ... vậy, kỷ XIX, Nho giáo cản trở phát triển xãhộiVi t Nam phương diện trị - văn hoá, mà phương diện kinh tế - xãhộiTrong kháng chiến chống PhápVi t Nam nửa cuối kỷ XIX, kỷ cương xãhội theo...
... nghệ xuất kiểu đạo đức tính giai cấp Trong đó, ngời ta đặc biệt nhấn mạnh đến đạo đức tôn giáo nh thứ đạo đức có khả cho toàn thể loài ngời đờng phát triển lên d Trong lịch sử phát triển đạo đức ... Lênin vi t: Văn học vô sản phải phát triển lôgích tổng số kiến thức mà loài ngời tích luỹ đợc dới ách thống trị xãhội t bản, xãhội bọn địa chủ xãhội bọn quan liêu Chúng ta khẳng định: Trong ... tộc, cộng đồng b) Trong tiến trình phát triển xãhội hình thành giá trị đạo đức mang tính toàn nhân loại, tồn xãhội hệ thống đạo đức khác nhau, có tác dụng điều chỉnh hànhvi ngời, nhằm giữ...
... minh tiến Lớp: K40 - 1107 13 Tiểu luận triết chơng Vaitrò tri thức khoa học thực tiễn nớc ta hiên 2.1 Vaitrò tri thức khoa học công đổiVi t Nam Trong công đổi mới, tri thức khoa học đợc xem tảng ... văn hoá- t tởng có vaitrò vô quan trọng Tìm hiểu ý thức tri thức để có biện pháp đắn tạo điều kiện cho phát triển toàn diện xãhộiTrong tiểu luận em chọn đề tài: "ý thức vaitrò tri thức đời ... Ví dụ điển hình công ty chế biến sữa Vinamilk từ tình trạng vô khó khăn vơn lên sản xuất đợc sản phẩm cạnh tranh đợc với hàng nhập ngoại Trong ngành, Bu vi n thông, khia thác dầu khí ngành nghề...
... cần nghiên cứu vaitrò nguồn lực ngời số lĩnh vực đời sống xãhội : Vaitrò nguồn lực ngời lĩnh vực kinh tế: Trong lĩnh vực ngời với t cách lợng sản xuất vaitrò quan hệ sản xuất Trongxãhội , ... không đáng kể Trong đó, số lợng sinh vi n cao đẳng đại học bắt đầu tăng lên từ năm học 19921993, đặc biệt tăng nhanh vào năm gần Năm học 1995-1996 số sinh vi n cao đẳng số sinh vi n cao đẳng ... độngvà giải vi c làm cho ngời lao động trở nên thiết Trong đó, khả giải vi c làm ta hạn chế Vì vậy, mâu thuẫn cung cầu số lợng nguồn nhân lực lớn, gây sức ép ngày nặng nề lao động vi c làm Đây...
... thời kỳ Phục hng Cận đại mà tiêu biểu nhà vật nớc Anh Pháp kỷ XVIII; tiền đề lý luận cho chủ nghĩa vật nhân Phoiơbắc Trong phạm vi định, tiền đề lý luận quan niệm vật ngời triết học Mác Các nhà ... Để nhấn mạnh chất xãhội ngời, C.Mác nêu lên luận đề tiếng trong tác phẩm Luận cơng Phoiơbắc: Bản chất ngời cố hữu cá nhân riêng biệt Trong tính thực nó, chất ngời tổng hòa quan hệ xãhội Luận ... Hồ Chí Minh tìm đờng cứu nớc, cứu dân Suốt đời, Ngời nớc, dân Vaitrò ngời Vi t Nam thời đại 2.1 Thực trạng ngời Vi t Nam Con ngời Vi t Nam đợc đánh giá thông minh, hiếu học, cần cù lao động,...
... lý vi c phát hành cổ phiếu doanh nghiệp cổ phần hoá: Bộ tài thống quản lý vi c phát hành cổ phiếu doanh nghiệp cổ phần hoá Đình vi c phát hành cổ phiếu công ty cổ phần vi phạm quy định hànhVi c ... -Thứ bán cho công nhân vi n chức làm vi c doanh nghiệp, số công nhân vi n chức có hàon cảnh khó khăn đợc u tiên trả chậm tiền mua cổ phiếu không 12 tháng Danh sách công nhân vi n chức Công đoàn ... biển Vi t nam đợc cổ phần hoá, nhng tới kết cha đợc Hiện ngành vận tải đờng biển Vi t nam bớc thúc đẩy trình cổ phần hoá doanh nghiệp thành vi n thuộc tổng công ty công nghiệp tàu thuỷ Vi t nam...
... gốc từ học thuật thường môn khoa học tự nhiên Trong nghiên cứu học thuật, trọng tâm vấn đề giải quyết, chứng minh công bố- thách thức khó khăn hỗn độn Trong khoa học, mô hình xuất phát từ dòng phân ... tự động cách nhanh chóng, mà hệ thống nương tựa chủ yếu mô hình ghi nợ tín dụng vi tính hóa thay cho định nhân tố người Do người cho vay mượn đủ động dể dành nhiều thời gian cho vi c tìm hiểu ... khỏi rủi ro khả trả nợ công ty Trongvài năm gần đây, hợp đồng trao đổi sữ dụng nhiều để đảm bảo cho loại công cụ tài chính, bao gồm vô số chứng khoán chấp chuẩn Những vi c trao đổi hợp đồng hai...
... hoá, đại hoá nhng mức độ tác động vaitrò chúng toàn trình công nghiệp hoá,hiện đại hoá không giống ,trong nguồn lực ngời yếu tố định III Vaitrò nguồn lực ngòi Vaitrò ngời đợc chứng minh lịch ... CNH, HĐH Vi t Nam đầu năm 2000 - Phạm Khiêm ích, Nguyễn Đình Phan CNH, HĐH Vi t Nam nớc khu vực Mục lục Lời nói đầu Chơng I Bản chất ngời I Con ngời sinh học II Con ngời xãhội Chơng II Vaitrò ... hoá Vi t Nam Cũng phảI phụ thuộc vào nguồn lực ngời nguồn lực định Bởi thành công công công nghiệp hoá đại hoá đất nớc với nguôn lực chủ dạo ngời dẫn đến thành công vi c đổiVi t Nam hôm - Vi t...
... nghĩa định hớng giáo dục III t tởng hồ chí minh vaitrò ngời vi c xây dựng ngời T tởng Hồ Chí Minh vaitrò ngời Trong trình lãnh đạo cách mạng Vi t Nam, Chủ tịch Hồ Chí Minh vừa kế thừa t tởng ... Ngời dặn hệ trẻ: Trong công kiến thiết đó, nớc nhà mong, chờ đợi em nhiều Non sông Vi t Nam có trở nên tơi đẹp hay không, dân tộc Vi t Nam có bớc tới đài vinh quang để sánh vaivới cờng quốc ... huy khả trí tuệ ngời Vi t Nam (Văn kiện hội nghị BCHTW lần thứ khoá VIII, NXB CTQG, H 1998, tr 41) Nếu xét lĩnh vực đời sống xãhộivaitrò ngời đợc thể hiện: Trong kinh tế: Con ngời yêú tố quan...
... thời kỳ Phục hng Cận đại mà tiêu biểu nhà vật nớc Anh Pháp kỷ XVIII; tiền đề lý luận cho chủ nghĩa vật nhân Phoiơbắc Trong phạm vi định, tiền đề lý luận quan niệm vật ngời triết học Mác Các nhà ... Để nhấn mạnh chất xãhội ngời, C.Mác nêu lên luận đề tiếng trong tác phẩm Luận cơng Phoiơbắc: Bản chất ngời cố hữu cá nhân riêng biệt Trong tính thực nó, chất ngời tổng hòa quan hệ xãhội Luận ... Hồ Chí Minh tìm đờng cứu nớc, cứu dân Suốt đời, Ngời nớc, dân Vaitrò ngời Vi t Nam thời đại 2.1 Thực trạng ngời Vi t Nam Con ngời Vi t Nam đợc đánh giá thông minh, hiếu học, cần cù lao động,...
... kỷ 21, vi c nhận thức rõ chất vấn đề ngời Công nghiệp hoá- Hiện đại hóa có ý nghĩa quan trọng Ngoài ra, vi c chọn vấn đề làm đề tài nghiên cứu thân tâm đắc, từ trớc đến quan tâm đợc nhiều Trong ... đợc vi c điều định ngời, với trí tuệ lực ngày cao, tất ngời ngời Vai trò, vị trí ngời Công nghiệp hoá- Hiện đại hóa Con ngời- yếu tố định lực lợng sản xuất trở thành mệnh đề bất hủ, khẳng định vai ... xuất mới, đại hiệu chắn nh nói Trong trình phát triển sản xuất, lúc ngời hiểu vị trí, vaitrò phận cấu trúc lực lợng sản xuất Thực 12 tế, có lúc tuyệt đối hoá vaitrò nhân tố ngời, tách rời,...
... không đáng kể Trong đó, số lợng sinh vi n cao đẳng đại học bắt đầu tăng lên từ năm học 19921993, đặc biệt tăng nhanh vào năm gần Năm học 1995-1996 số sinh vi n cao đẳng số sinh vi n cao đẳng ... độngvà giải vi c làm cho ngời lao động trở nên thiết Trong đó, khả giải vi c làm ta hạn chế Vì vậy, mâu thuẫn cung cầu số lợng nguồn nhân lực lớn, gây sức ép ngày nặng nề lao động vi c làm Đây ... cần nghiên cứu vaitrò nguồn lực ngời số lĩnh vực đời sống xãhội : Vaitrò nguồn lực ngời lĩnh vực kinh tế: 11 Website: http://www.docs.vn Email : lienhe@docs.vn Tel : 0918.775.368 Trong lĩnh vực...
... giáo s độ tuổi này .Trong sinh vi n giỏi sau tốt nghiệp không muốn lại trờngVìvi c chuẩn bị cho đội ngũ trí thức kế cận gặp không khó khăn _Thứ ba, vi c bố trí sử dụng cán nhiều vi c bất hợp lý ... vi n trờng cha có vi c làm Chẳng hạn từ năm 1988 đến số sinh vi n tốt nghiệp 19 trờng đại học cao đẳng khu vực Hà Nội cha tìm đợc vi c làm tăng dần từ 13,4% (năm 1988) lên 35,38% (năm 1992) Trong ... sinh vi n, 394 sinh vi n cao học, 715 nghiên cứu sinh, 298 thực tập sinh học tập nghiên cứu 25 nớc giới Để có vốn đầu t phát triển giáo dục Vi t Nam kêu gọi tổ chức quốc tế tài trợ cho vay vốn Trong...