... y(float),dy(float); clrscr(); printf("Cho diem can tim daoham x = "); scanf("%f",&x); printf("Tinh daoham theo phuong phap Romberg\n"); printf( "cua ham f(x) = th(x) tai x = %4.2f\n",x); n=10; h=0.2; ... x, h, maxiter, tol) %Tinh daoham bang phuong phap Romberg D(1, 1) = (feval(f,x+h) - feval(f, x-h))/(2*h); for i = 1:maxiter h = h/2; D(i + 1, 1) = (feval(f,x+h) - feval(f, x-h))/(2*h); for j ... tp=h*(y4+y2+y(a)+y(b))/6; printf("Gia tri cuatichphan la : %10.8f\n",tp); getch(); } 2.4.2 Dùng Matlab Xây dựng hàm: function s = simpson(f, a, b, n) %n so khoang chia %neu f chua mot file dung ki hieu @ de goi...
... (Ωm). Điện trở suất của kim loại đã cho phụ thuộc vào nhi t độ theo phương trình (t ) 20 e ( t 20) trong đó t là nhi t độ theo độ oC ,α gọi là hệ số nhi t và 20 điện trở suất tại 20 oC. Ngoại trừ nhi t độ rất thấp, điện trở suất biến thiên gần như tuyến tính với ... Bài 28. Ở một thành phố nhi t độ ( theo F )sau t giờ, tính từ 8h sáng được mô hình hóa bởi t hàm T ( x) 50 14sin Tìm nhi t độ trung bình trong quãng thời gian từ 8h sáng đến 8h 12 tối. Giải: Nhi t độ trung bình từ 8h sáng cho đến 20h là tổng nhi t độ chia cho khoảng thời gian, cho ... áp dụng với V 0,5, t Khi nào trong phổi có nhi u khí nhất? Giải: Giải tích 1: Ứngdụngđạo hàm, tíchphân 17 Ta có: t 2 x 2 t 5V 2 t dx V cos cos 2 2 Ví dụ 3.47. Trong một mẻ cấy, số lượng ban đầu của vi khuẩn là 500, số lượng này tăng lên ...
... sách nhƣ lớp theo phƣơng pháp MinMax, xét nhi u trƣờng hợp… Những cách giải sai nhi n điều làm khó em học sinh trình tƣ tìm trƣờng hợp, em học sinh trung bình Phƣơng pháp xét dấu trình bày vừa ... bảng từ hƣớng giải đƣợc phơi bày! Tôi có tham khảo qua vài tài liệu thầy cô giáo thấy phần lớn sách trình bày lời giải cách máy móc, không trực quan, nhi u lúc coi luẩn quẩn Ví dụ: tìm m để hàm ... A;B nằm cách đƣờng thẳng y=5 34 x1 x2 ; 2mx m 1 Ycbt : y=5 cắt (Cm) trung điểm AB M trung điểm AB có tọa độ M 1;3m 1 Ycbt 3m 1 m So sánh với điều kiện (*)...
... y = x − 3(m − 1)x + 3m(m − )x + đồng biến tập hợp giá trị x cho ≤ x ≤ Bài 12) Tìm tất giá trị tham số m để hàm số y = x + x + mx + m nghịch biến đoạn có độ dài Gv: Nguyễn Lương Thành – (Năm học ... Bài 20) Cho hàm số y = x + 2mx + − 3m Tìm m để hàm số có hai điểm cực trị nằm hai phía trục x−m tung x − (3m + 2)x + m + Bài 21) Cho hàm số y = Tìm m để hàm số có CĐ CT khoảng cách hai x −1 điểm ... trục hoành điểm phân biệt có hoành độ lớn -1 Bài 10) Cho hàm số y = 8 x − x − x + Tìm giá trị tham số m để đường thẳng y = mx + cắt đồ 3 thị điểm phân biệt x2 + 4x + Bài 11) Cho hàm số y = Tìm...
... với t Từ ta có kết - < m ≤ ∈0;1) là: Thí dụ 1.3 ( Khối B – 2007) Chứng minh với giá trị dương tham số m, phương trình sau có hai nghiệm thựcphân biệt: x2 + 2x – = m(x − 2) Giải Điều kiện thức ... 1− x − x2 − x2 ( −x 1− x + 1+ x ) Lập bảng biến thiên t: x −∞ −1 y’ + - y Từ t +∞ ∈ 2; (nhi u bạn đặt điều kiện t Khi đó: t2 = + Do đó: y = t + 2 − x2 t2 − 2 = t2 nên − x2 = + t -1 t2 ... nên Vì y’ = t + > 0, = y đạt giá trị lớn ( t =2) giá trị nhỏ ) Chứng minh bất đẳng thức Có nhi u dạng bất đẳng thức chứng minh công cụ đạohàm Thí dụ 3.1 (khối A – 2003) Cho x, y, z ba số...
... 101 1 1023 Bài Tìm số tự nhi n n thoả mãn: Cn Cn Cn Cn Cnn n 1 10 Bài T×m hƯ sè a4 cđa x khai triĨn Niut¬n ®a thøc f ( x ) ( x x 1)n víi n lµ sè tù nhi n tháa m·n: 3Cn 32 ... nhịthức Niutơn x x 100C100 1 2 99 100 , chứng minh rằng: 100 101C100 1 2 198 99 199C100 1 2 199 100 200C100 1 2 Bài 10 Hãy tìm số tự nhi n n ... 6n 73 n 12 Bài 11 Hãy tìm số tự nhi n n thoả mãn: 2 n 1 2n 2 n 1 2n C n 2.2 C n 3.2 C n 2n.2 C n 2n 1 C 2n 2013 Người soạn: Vũ Trung Thành Trường THPT Bình Giang LH 0979791802...
... 101 1 1023 Bài Tìm số tự nhi n n thoả mãn: Cn Cn Cn Cn Cnn n 1 10 Bài T×m hƯ sè a4 cđa x khai triĨn Niut¬n ®a thøc f ( x ) ( x x 1)n víi n lµ sè tù nhi n tháa m·n: 3Cn 32 ... nhịthức Niutơn x x 100C100 1 2 99 100 , chứng minh rằng: 100 101C100 1 2 198 99 199C100 1 2 199 100 200C100 1 2 Bài 10 Hãy tìm số tự nhi n n ... 6n 73 n 12 Bài 11 Hãy tìm số tự nhi n n thoả mãn: 2 n 1 2n 2 n 1 2n C n 2.2 C n 3.2 C n 2n.2 C n 2n 1 C 2n 2013 Người soạn: Vũ Trung Thành Trường THPT Bình Giang LH 0979791802...
... nội dung dạy học, nội dung dạy học giá mang hoạt động liên hệ với nội dung định để người học kiến tạo tri thức định sở thực mục tiêu dạy học khác Những tập toán phương tiện cài đặt nội dung để ... phương pháp giải” quan tâm nội dung dành nhi u thời gian Các toán “ứng dụngđạohàm để khảo sát biến thiên đồ thị hàm số bậc hai bậc toán có liên quan” đa dạng nội dung phức tạp chương trình môn ... tuệ phổ biến toán học, hoạt động trí tuệ chung hoạt động ngôn ngữ Hoạt động học sinh liên hệ mật thiết với mục tiêu nội dung phương pháp dạy học Chính mà vai trò tập toán học thể bình diện: Thứ...
... y(float),dy(float); clrscr(); printf("Cho diem can tim daoham x = "); scanf("%f",&x); printf("Tinh daoham theo phuong phap Romberg\n"); printf( "cua ham f(x) = th(x) tai x = %4.2f\n",x); n=10; h=0.2; ... h=(b-a)/n; x=a; s=(f(a)+f(b))/2; for (i=1;i
... = x3 + 3x − nghịch biến x thuộc khoảng sau đây: A (−2;0) B (−3;0) C (−∞; −2) D (0; +∞) Câu 12 : Tronghàm số sau , hàm số đồng biến khoảng xác định : y = 2x +1 1 ( I ) , y = ln x − ( II ) , y ... đồ thị hàm số y = 3x + x2 − 11 27 D D ( ln 4; +∞ ) : D (2m − n) x + mx + nhận trục hoành trục tung làm x + mx + n − tiệm cận : m + n = A B - C D Câu 20 : Gọi M m giá trị lớn giá trị nhỏ hàm số ... NGUYỄN BÁ TRÌNH B.1 C.2 D.3 Câu 41:Gọi M ,N giao điểm đường thẳng y =x+1 đường cong y = hoành độ trung điểm I đoạn thẳng MN A − B.1 C.2 2x + Khi x −1 D 3x + Khẳng định sau đúng? x −1 A.Đồ thị hàm...
... y(float),dy(float); 205 clrscr(); printf("Cho diem can tim daoham x = "); scanf("%f",&x); printf("Tinh daoham theo phuong phap Romberg\n"); printf( "cua ham f(x) = th(x) tai x = %4.2f\n",x); n=10; h=0.2; ... h=(b-a)/n; x=a; s=(f(a)+f(b))/2; for (i=1;i
... y(float),dy(float); clrscr(); printf("Cho diem can tim daoham x = "); scanf("%f",&x); printf("Tinh daoham theo phuong phap Romberg\n"); printf( "cua ham f(x) = th(x) tai x = %4.2f\n",x); n=10; h=0.2; ... h=(b-a)/n; x=a; s=(f(a)+f(b))/2; for (i=1;i
... 2! 3! Trong ξ+ thuộc đoạn [x,x+h], ξ- thuộc đoạn [x-h,x] Từ (1) (2) ta có công thức tính gần ĐH theo PP sai phân trung tâm f ( x h) f ( x h) f ( x) 2h ' (3) (1) ( 2) PP sai phân trung tâm(Central ... x)dx F (b) F (a ) a • ĐL2 (ĐL giá trị trung bình): Nếu f liên tục [a,b] tồn số c đoạn [a,b] cho: f (c) ba b f ( x)dx a Tính gần tích phân: PP Newton-Cotes (1) • Cách tiếp cận để xây dựng ... thứcTrong khoảng ta xấp xỉ hàm f(x) đa thức: pm(x) = a0 + a1x + a2x2 + … + anxn (1) Ta dễ dàng tính xác tíchphân (1) • Đơn giản ta thay hàm f(x) đa thức nội suy Tính gần tích phân: PP Newton-Cotes...
... học nội dunghàm số liên tục 2.1.1 Những thuận lợi, khó khăn giáo viên học sinh học tập giảng dạy nội dunghàm số liên tục 2.1.2 Khai thác AutoGraph hỗ trợ hoạt động để dạy học nội dunghàm số ... trợ dạy học nội dungđạohàmứngdụngđạohàm 2.2.1 Những khó khăn giảng dạy học tập nội dungđạohàmứngdụngđạohàm 2.2.2 29 Khai thác AutoGraph hỗ trợ hoạt động để dạy học nội dungđạohàmứng ... dụng CNTT vào dạy học môn Toán số ví dụ cụ thể nội dung cụ thể Hoàn toàn tương tự ta tiếp tục nghiên cứu, thiết kế tình học tập nội dung khác Tuy nhi n, phần mềm có mặt mạnh, mặt yếu người GV cần...
... b Đa thức nội suy Niutơn x − x0 dt Pn(x) = Pn(t) với t = = ; ; dx h h d d dt d f ' ( x) = Pn' ( x) = Pn (t ) = Pn ... xỉ trực tiếp: Pn ( x ) = a0 + a1 x + a2 x + ⋅ ⋅ ⋅ a1 a2 b I = (a0 x + x + x + ⋅ ⋅ ⋅) a Đa thức Niutơn thứ nhất: b b t (b ) a a t (a) I = ∫ f ( x)dx ≈ ∫ Pn ( x)dx = h ∫ Pn (t )dt; (với dx = hdt) ... x0 x2 x2 n −2 ∫ f ( x)dx = ∫ f ( x)dx + ∫ f ( x)dx + ⋅ ⋅ ⋅ + ∫ f ( x)dx; - f(x) đa thức nội suy Niutơn bậc 2: t t (t − 1) P2 ( x) = y0 + ∆y0 + ∆ y0 ; 1!x 2! x 2 x0 x0 ∫ f ( x)dx ≅ ∫ P2 ( x)dx;...
... Giỏo ỏn, thc k,bng ph, phiu hc tp, ốn chiu (nu cú) Chun b ca hc sinh: SGK, Xem ni dung kin thc ca bi hc v cỏc ni dung kin thc cú liờn quan n bi hc III PHNG PHP: Gi m, ỏp, gii quyt IV TIN TRèNH ... v (1; + ) th ca hm s f i lờn t trỏi qua phi (III): f(x) > f(2) vi mi x thuc khong (2; + ) Trong cỏc mnh trờn cú bao nhi u mnh ỳng? A B C D HS tr li ỏp ỏn GV nhn xột Hot ng 4: (Cha bi 5a SGK) ... ni dung nh lớ SGK + Dựng phng phỏp ỏp cựng vi HS gii vd2 nh SGK + Cho HS nghiờn cu vd3 ri lờn bng trỡnh by + Cho HS khỏc nhn xột v GV chớnh xỏc hoỏ li gii x x0-h f(x) f(x) x0 x0+h + fCT Cng c ton...