udo xc 1 2c ta coù
1-2-3 ta cùng tạo Blog Opera
... nhiều file 11 Access rights: Thiết lập việc truy cập blog 12 Tags: Quản lý chủ đề giúp việc tìm kiếm blog dễ dàng hơn, tạo hình đại diện cho chủ đề Chi tiết: Vào Tag, tag tức bạn chưa add tag Dưới ... add tag Dưới ô viết có ô Tags, bạn phân loại nội dung viết theo Tags đó, viết Thơ, viết Thơ vào ô đó, âm nhạc gõ chữ Music tùy theo ý bạn Nếu có tag, nhấn vào edit tag, chọn upload trỏ tới file ... edit tag, chọn upload trỏ tới file ảnh để làm hình đại diện cho tag Nếu đánh dấu vào Delete this icon save hình đại diện bị xóa 13 Show the following items in the top navigation menu: Hiện không...
- 4
- 282
- 0
TIỂU LUẬN 1: QUÁ TRÌNH KẾT TINH CỦA HỢP KIM FeC VỚI 0.4%, 0.8%, 1.2%C KHI LÀM NGUỘI CHẬM TỪ TRẠNG THÁI LỎNG NHẬN XÉT VỀ TỔ CHỨC TẾ VI VÀ TÍNH CHẤT CỦA CÁC HỢP KIM ĐÓ
... trước Khi nhiệt độ hạ xuống tới 14 99 oC (ứng với đường HB), hợp kim có hai pha dung dịch rắn δ chứa 0 ,10 %C dung dịch rắn ôstenit chứa 0 ,16 %C: • • Các hợp kim có 0 ,1 – 0 ,16 %C sau phản ứng bao tinh ... - đường ES (11 47 - 727 oC) ứng với bắt đầu tiết xêmentit khỏi austenit làm nguội hay kết thúc hòa tan xêmentit vào austenit nung nóng, có thép sau tích Các điểm tới hạn khác A0 ( 210 oC) - điểm ... cho hai trường hợp: nung nóng làm nguội, người ta thêm chữ c (chauffage) nung nóng, thêm chữ r (refroidissement) làm nguội Với thép có: Ac1 > A1 > Ar1; Ac3 > A3 > Ar3 , A tính theo giản đồ pha Ac...
- 10
- 4,226
- 20
QUÁ TRÌNH KẾT TINH CỦA HỢP KIM FeC VỚI 0.4%C, 0.8%C, 1.2%C KHI LÀM NGUỘI CHẬM TỪ TRẠNG THÁI LỎNG.NÊU NHẬN XÉT VỀ TỔ CHỨC TẾ VI VÀ TÍNH CHẤT CỦA CAC HỢP KIM ĐÓ
... giản đồ: A (15 39 - 0); B (14 99 - 0,5); C (11 47 - 4,3); D ( ~12 50 - 6,67); E (11 47 - 2 ,14 ); F (11 47 - 6,67); G ( 911 - 0); H (14 99 - 0 ,10 ); J (14 99 - 0 ,16 ); K (727 - 6,67); L (0 - 6,67); N (13 92 - 0); ... chuyển biến khảo sát - Chuyển biến bao tinh xảy 14 99oC hợp kim có 0 ,10 - 0,50%C (đường HJB) δH + LB → γH hay δ0 ,10 + L0,50 → γ0 ,16 (3 .1) song người ta thường không để ý đến phản ứng xảy nhiệt độ ... 1, 2%C: 3.3 .1 Quá trình kết tinh: -Phần đồ thị: Có thành phần cacbon nằm khoảng 0, 51 – 2 ,14 %C kết thúc kết tinh tạo thành dung dịch rắn ôstenit -Phần đồ thị: Hợp kim Fe-C, 1, 2%C làm nguội từ 11 47oC...
- 12
- 4,229
- 17
Bài tiểu luận quá trình kết tinh của các hợp kim fe c 0 4%c, 0 8%c và 1 2%c khi làm nguội chậm từ trạng thái lỏng nêu nhận xét về tổ chức tế vi và tính chất của các hợp kim đó
... phân bố ferit - Thép 1. 2%C: (thép sau tích > 0.8% ) có tổ chức peclit + xêmentit thứ hai thường dạng lưới sáng bao bọc lấy peclit hình c hình c :Tổ chức tế vi thép sau tích (1, 20%C) (x500) ** Nhận ... dụng cụ đo Nhưng có hợp kim Fe - C dạng gang trắng, gặp + Thép 1. 2%C: hàm lượng cacbon cao nên hàm lượng xementit cao dẫn đến thép 1. 2%C co đô cứng độ giòn cao ... hỗn hợp tích ferit xêmentit tạo thành từ austenit với 0,80%C 727 oC Trong peclit có 88% ferit 12 % xêmentit phân bố nhau.Có loại peclit peclit tấm(h.α) peclit hạt, (h.σ) +Peclit (hình 3.20a)...
- 3
- 1,175
- 20
nghiên cứu sự tạo phức đa ligan trong hệ 1-(2-pyridylazo)-2-naphthol (pan) - bi (iii) - chcl2cooh bằ ng phƣơng pháp chiết - trắc quang và ứng dụng phân tích
... 0,02 1: 2 0,0 3,5 515 1, 07 3,5 5,0 520 2,8 4,0 520 5,8 6,7 Bi3+ pHtƣ 3,0 4,0 Ion 535 lg Bi:R 18 ,2 1: 1 17 ,2 1: 1 1, 35 0,04 17 ,47 0,37 1: 1 2,85 0,02 36, 81 0 ,19 1: 2 Số hóa Trung tâm ... bảng 1. 1: Bảng 1. 1 Các tham số định lƣợng của phức Bi(III) - PAN max(nm) .10 4 530 1, 54 0,04 1: 1 6,0 6,5 540 2,98 0 ,10 1: 2 2,8 4,0 520 0,78 0 ,10 1: 1 6,0 6,7 540 2,84 0,02 1: 2 ... (E1/2) khác các môi trƣờng ion khác pH khác nhau: HNO3 1N có E1/2 = -0,01V; H2SO4 1N có E1/2 = 0,04V; HCl 1N có E1/2 = -0,09V; tactrat 0,5M có E1/2 = -0,29V (pH = 4,5); tactrat 0,5M có E1/2...
- 98
- 339
- 1
Giáo án bồi dưỡng thao giảng môn hoá học 8 Bài luyện tập số 1 (2)
... thích hợp 13 + 7+ Tên NTHH Nitơ Nhơm 57 53 47 43 39 38 37 36 35 34 33 32 31 30 27 23 17 13 60 59 58 56 55 54 52 51 50 49 48 46 45 44 42 41 40 29 28 26 25 24 22 21 20 19 18 16 15 14 12 10 11 KHHH ... Phân tử khối hợp chất: 31 = 62 đvC b./ Ta có: 2X + 1O = 62 2X + 16 = 62 2X = 62 – 16 = 46 -> X = 23 Vậy X Natri KHHH: Na Dặn dò -Học -Làm tập để chuẩn bị kểm tra 15 phút -Xem mới: Cơng thức ... KHHH Số p Số e Số lớp e Số e lớp ngồi N Al 13 13 Bài trang 31 Chép vào tập câu sau với đầy đủ từ hay cụm từ thích hợp a./ Những chất tạo nên từ hai …. (1) … trở lên NTHH hợp chất gọi …(2)… b./ Những...
- 15
- 317
- 0
Tổng hợp và thử tác dụng sinh học của một số dẫn chất 1 (2 mercapto 1,2,2,4 oxadiazol 5 YL) methyl 1h benzodimidazol
... 3350,3305 3050 2 916 ,2850 16 60 15 24 14 67 3000 2950,2865 2600-2500 17 03 ,14 85 16 17 ,15 71 13 21 114 6 3058 2925, 2855 4a 4b 16 13, 15 85 15 23, 14 73 11 58 3303 3070 2948, 2870 16 55 16 03, 14 65 15 34 12 43 Nhóm chức ... 10 b 62,5 Br 9c 12 ,5 10 c 25 F 9d 50 10 d 12 ,5 I 9e 250 10 e 200 NO2 9f 10 0 10 f 50 CN 9g 62,5 10 g 10 0 CH3 9h 10 0 10 h 200 OCH3 9i 6,25 10 i 12 ,5 OC2H5 9j 50 10 j 50 NHCOCH3 9k 10 0 10 k 50 1. 1.5 Tác dụng ... Pseu Sta - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 4a - - - - - 7,25 7,20 0,27 0,26 4b - - - - - - - - - - - - - - - - 18 ,03 1, 74 10 , 81 8, 01 12, 01 12 ,11 10 ,53 0, 91 0 ,19 0,68 Peni 7 ,17 0, 21 16,77...
- 78
- 252
- 0
cầu thang bộ trục 1-2-B-C
... -9.772E- 01 3.9E- 01 2.978E- 01 -5 .10 6E- 01 7.7E- 01 2.562E-02 -4.391E-02 1. 16 -2.466E- 01 4.228E- 01 1.54 -5 .18 8E- 01 8.894E- 01 1.93 -7. 911 E- 01 1.36 2.32 1= 940 -1. 06 1. 82 q Kg/m 2.70 -1. 34 2.29 3.09 -1. 61 ... 7.7E- 01 1 .16 1. 54 1. 93 2.32 2.70 3.09 3.47 5.701E- 01 -9.772E- 01 0.00 2.978E- 01 -5 .10 6E- 01 2 =13 220.00 q Kg/m 2.562E-02 -4.391E-02 0.00 -2.466E- 01 4.228E- 01 0.00 -5 .18 8E- 01 8.894E- 01 0.00 -7. 911 E- 01 ... Lan can , tay vòn Tổng cộng Chiều dày (m) 0.02 0.020 0.0875 0 .12 0 0. 015 γ (KG/m3) 2000 18 00 18 00 2500 18 00 n 1. 2 1. 3 1. 1 1. 1 1. 3 Tónh tải tính toán gtt (KG/m2) 48 46.8 17 3.25 330 35 .1 30 663 *...
- 11
- 1,198
- 2
Bài 2: Thực trạng kinh tế - xã hội nước ta hiện nay
... kiến GV dẫn ví dụ: - Đến nay, nớc ta có quan hệ ngoại giao với 16 0 nớc, có quan hệ buôn bán với 10 0 nớc GV kết luận: - Nh vậy, nhờ có đờng lối đổi đắn, bớc đầu nớc ta đạt đợc thành tựu vô quan trọng, ... kinh tế- xã hội - Nguyên nhân khách quan: + Nớc ta phải trải qua nhiều năm chiến tranh kéo dài, đất nớc bị tàn phá nặng nề + Nớc ta nằm khu vực thiên tai, thời tiết khắc nghiệt, gây khó khăn cho ... khoảng 10 % doanh nghiệp sử dụng công nghệ đại GV kết luận chuyển ý: - Nh vậy, kinh tế nớc ta tồn nhiều yếu kếm, khó khăn thử thách đờng phát triển GV đặt câu hỏi: - Thực trạng xã hội nớc ta nh...
- 5
- 1,174
- 8
Unit 3 : A trip to the countryside. Part 1,2.
... come home May 10 , 2009 5.I can talk to you .10 a.m to 12 a.m 6.We should have dinner 11 a.m and 11 .30 a.m 1. in/in ; 2.in ; 3.on ; on ; from ; between 1 In + tháng, năm, buổi ngày On + thứ ,ngày ... gaps 1. I was bornJanuary 19 79.He was born 19 89 .the afternoon, we play badminton at school 3.If only he could visit me Suday/weekends 4.Lan wishes she could come home May 10 , 2009 5.I can talk ... River 1. hero 2.reached 3.shrine 4banyan Went boating c Grammar structure: a.Adverb clauses of result:(mệnh đề kết quả) Đọc ví dụ sau: 1. We felt tired,so we went to bed early 2.I did not understand...
- 14
- 1,017
- 4
Kiem tra C 1+2-11CB
... không hợp lệ file bị xóa (violet.vn/uploads/resources/492/2408 91/ /kiemtrachuong1%202lop 11- nangcao.doc) Quay trở http://violet.vn ...
- 2
- 232
- 0
Unit 7 (C 1-2)
... school? B: goes to school by _ That’s a How does That’s a great/an excellentLien Eg: A:great cushion … That’s an excellent cushion go to school? B: She goes to school by bike Unit 7: Your ... school? B: goes to school by _ That’s a How does That’s a great/an excellentLien Eg: A:great cushion … That’s an excellent cushion go to school? B: She goes to school by bike Unit 7: Your ... train (n): tµu ho¶, xe löa plane (n): m¸y bay walk (v): ®i bé (= go on foot) That’s a great/an excellent … What’s this? A • car • bus • train • plane • bike *(to) walk • walk • • • • • • B Xe...
- 36
- 570
- 0
kiem tra 15 ( a,b,c) u 1-2 lop 12
... FIFTEEN-MINUTE TEST 1) 2) 3) 4) 5) 6) 7) GRADE12- B Why didn’t you listen to me I was talking to you ? A while B until C by the time D whenever When we were kids, we understand the importance of ... you help them _ something A B makes C to D doing 16 ) Many people have complain about the dirty smoke from the factory A B C D 17 ) 18 ) 19 ) 20) He is believed be the best player in our team ... We have been living here……………………… .19 90 A for B from C since D during 10 We are very close-knit family and very supportive one another A on B for C of D off 11 To Americans, it is impolite to...
- 4
- 456
- 0
KT 10 co ban C 1- 2 trac nghiem
... số thứ tự Z = 11 , vò trí nguyên tố X bảng hệ thống tuần hoàn ở: A chu kỳ 2, nhóm IA B chu kỳ 3, nhóm IIA C chu kỳ 1, nhóm IIIA D chu kỳ 3, nhóm IA Câu 14 : Cấu hình e nguyên tử Y: 1s2 2s2 2p 3s ... 3p 4s2 Người ta rút số nhận đònh sau: Y chu kỳ 4, nhóm IIA Y kim loại có 2e lớp Y chu kỳ 4, nhóm VIIIB Y có 8e hóa trò Nhóm gồm nhận đònh Y là: A 2, 3, B 1, 3, C 1, 2, D 1, 2, Câu 15 : Các nguyên ... 2, 3, B 1, 2, C 1, 3, D 1, 2, Câu 20: Hai nguyên tử X, Y đứng chu kì thuộc bảng HTTH có tổng số điện tích hạt nhân 25 X Y thuộc chu kì nào: A Chu kì B Chu kì C Chu kì D Chu kì 25 Câu 21: Cho nguyên...
- 3
- 301
- 0
ÔNTNTHPT MÔN HÓA C 1+2
... stearic (C17H35COOH) axit panmitic (C15H31COOH) theo tỉ lệ mol :1 Este có CTCT sau ? A C17H35COO-CH2 B C17H35COO-CH2 C17H35COO-CH C15H31COO-CH C17H35COO-CH2 C17H35COO-CH2 C C15H31COO-CH2 C17H35COO-CH ... C17H35COO-CH2 C17H35COO-CH2 C C15H31COO-CH2 C17H35COO-CH C15H31COO-CH2 D C17H35COO-CH2 C15H31COO-CH C15H31COO-CH2 Trang Trường THPT Tân An Tài liệu ôn tập Hóa 12 Câu 29: Chỉ số axit là: A số mg OH- dùng để ... Hóa 12 A glucozơ B fructozơ C Saccarozơ D Mantozơ Câu 40: Đun nóng dung dịch chứa 18 g glucozơ với dd AgNO 3/NH3 (hiệu suất 10 0%) Khối lượng Ag tách là? A 5,4g B 10 ,8g C 16 ,2g D 21, 6g Câu 41: Nhận...
- 9
- 234
- 0
unit 7 c 1, 2
... 7: Lesson 5: C1-2/ p.78-79 Homework: - Learn by heart model sentences and vocabulary - Practice with a partner: Ask and answer about means of transportation - Do Ex C .1 – 2/ P.70 – 71. ( Ex-book ... travel: ®i l¹i Unit 7: Lesson 5: C1-3/ p.78-80 Match mean of transportation with the correct word motorbike car train bus bike plane (to) walk Unit 7: Lesson 5: C1-2/ p.78-79 II Listen and Repeat ... A Q E U N O I S Y O J K F H T J H G H H K F E J K M N Friday, December 19 th , 2 010 Period 44 Lesson Unit 7: Lesson 5: C1-2/ p.78-79 I Vocabulary a bike: xe ®¹p a bus: xe buýt a car: xe « t«...
- 15
- 459
- 0
Tìm thêm: xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25