... HĐ1: - Quan sát gỗ Mục tiêu: Nhận gỗ Phân biệt phận gỗ Cách tiến hành: - Cho HS quanh sân yêu cầu HS đâu - Cho lớp xếp hàng gỗ? sân trường - Câygỗ tên gì? - Câyxà cừ - Hãy thân, lá, ... nuôi - Cây cao - Cây cao hay thấp? - Thân to - Thân nào? - HS sờ thử: Cứng - Cứng hay mềm - HS - Hãy thân - HS lật SGK Kết luận: Giống khác, gỗ có rễ, thân, lá, hoa gỗ có thân to cao cho ta gỗ để ... trồng lấy gỗ - Thảo luận nhóm đôi Cách tiến hành - em hỏi em trả lời Hướng dẫn HS trả lời câu hỏi: - Câygỗ trồng đâu? - Kể tên số gỗ mà bạn biết - Trong lớp mình, nhà bạn đồ dùng làm gỗ - GV gọi...
... sống khắp nơi trái đất,muốn phát triển tốt phải chăm Sóc bảo vệ ,cây cối có ích cho đời sống chúng ta, điều hoà khí hậu, cung cấp gỗ củi cho 4.Củng cố Qua học hôm em biết đợc cối sống khắp nơi ... gọi HS nhận xét GV cho nhóm nhận xét kết chéo GV hỏi: Chúng ta phải làm để cối phát triển tốt? Cây có tác dụng nh đối vơi đời sống chúng ta? Gọi HS nhận xét bổ sung GV nhận xét GV kết luận: cối ... HS quan sát nêu Hoạt động 2:Hoạt động nhóm * Mục tiêu:giúp HS củng cố lại kiến thức học nơi sống cây, HS thích su tầm bảo vệ loài GV cho HS hoạt động nhóm đôi ghi kết vào phiếu học tập HS viết...
... làm gỗ ? - Sau đổi lại - GV gọi số em đại diện lên trình bày - Lớp bổ sung - GV nhận xét tuyên dương - 02 học sinh trình bày lại ý GV kết luận : Câygỗ trồng lấy gỗ làm đồ + Câygỗ trồng lấy gỗ ... tiếp tục học bài: Câygỗ ” * Phát triển hoạt động : Hoạt động : Quan sát gỗ Mục tiêu :HS nhận gỗ phân biệt phận gỗ - So sánh phận , hình dạng , kích thước , ích lợi rau gỗ Cách tiến hành: - ... lớp xếp hàng sân trường gỗ ? - Câyxà cừ - Câygỗ tên ? - Có số rễ trồi lên mặt đất - Hãy thân, lá, rễ Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - Em có thấy rễ không ? - Cây cao - GV cho HS thấy...
... Giới thiệu bài: Cây Hoa - CN + ĐT HĐ1:Giới thiệu hoa Mục tiêu:HS biết dược cấu tạo phận hoa -Cách tiến hành - ... giúp đỡ số cặp - GV cho số em lên trình bày GV hỏi: - Hoa dâm bụt, hoa mua - Kể tên loại hoa có bài? - Hoa loa kèn - Kể tên loại hoa có SGK - Để làm cảnh - Hoa dùng làm gì? GV kết luận: Các loại...
... 3 Bài mới: Hoạt Động GV Hoạt Động HS HĐ1: Giới thiệu mới: Rau thức ăn thiếu bữa ăn hàng ngày Cây rau có phận nào, có loại rau Hôm học bài: Cây Rau” - Mục tiêu:HS biết ... rau cải trồng ruộng rau - HS lấy rau Thảo luận nhóm - số em lên trình bày - số em lên trình bày - Cây rau em trồng tên gì? Được trồng đâu? Tên rau cầm ăn phận nào? - GV theo dõi HS trả lời HĐ2: ... lợi việc ăn rau - Tránh táo bón, bổ Cách tiến hành - Phải rửa GV chia nhóm em, hỏi câu hỏi SGK - Cây rau trồng đâu? - An rau có lợi gì? - Trước ăn rau ta phải làm gì? - GV cho số em lên trình bày...
... ví dụ TỰ NHIÊNXÃHỘI Đây phận cây? TỰNHIÊNXÃHỘIBÀI 45: Lá Hoạt động 1: QUAN SÁT TRANH,màu: xanh Lá có nhiều VẬT THẬT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI lục, đỏ, màu gì? Lá cóvàng, TỰNHIÊNXÃHỘI Lá có ... Cau TỰNHIÊNXÃHỘI Thảo luận nhóm: Thực hành phân loại Mỗi tổ nhóm (tổ nhóm 1, tổ nhóm 2,…) Thực theo yêu cầu phiếu Thời gian thảo luận: phút Nhóm hình bầu dục Nhóm nhỏ Nhóm dài Nhóm kim TỰNHIÊN ... biệt không? Thời gian phút Mỗi thường có cuống lá, phiến lá, phiến có gân Gân Phiến Cuống TỰNHIÊNXÃHỘI Hoạt động 2: Làm việc với vật thật thảo luận nhóm Quan sát sưu tầm hình SGK: Lá có hình...
... năm 2011 TựnhiênXãhộiBài cũ: Em kể việc làm nhà mà em làm giúp cha mẹ Em làm để giữ an toàn đường học Em nói địa gia đình Thứ n¨m ngày 27 tháng năm 2011 TựnhiênTựnhiênXãhội Trong ... năm 2011 TựnhiênXãhội Bài: Cây rau Em giới thiệu rau với bạn nhóm ( nhóm 6) Em kể tên rau mà em biết,nêu ích lợi rau Rau ngót Rau tầng ô Rau muống Rau cải Hành tây Củ cà rốt Cây su hào ... Rau muống luộc Rau xào Canh rau lang nấu với nấm Rau trộn Trò chơi đối mặt Hãy kể tên số rau Cây bí loại rau ăn gì? ...
... dương số học sinh mạnh dạn, đoán giỏi,đoán Củng cố ,dặn dò: - Em vừa học gì? Các loại cây( cây rau ,cây hoa ,cây gỗ) có điểm giống khác .Các loại động vật(con mèo,con gà, muỗi…)giống khác điểm nào? ... trao đổi nhóm, tuyên dương nhóm làm việc tốt có nhiều sản phẩm *Kết luận: Có nhiều loại rau ,cây hoa ,cây gỗ Các loại khác hình dạng kích thước…Nhưng chúng có rễ ,thân ,lá ,hoa - Có nhiều loại động ... (hoặc cá…)ở Cây có thân gố sau lưng HS muốn biết phải không? đặt câu hỏi(đúng/sai) để Đó rau cải à? hỏi bạn lớp HS hỏi 3-5 Con có chân phải câu hỏi cho lớp trả lời trước đoán không? cây, vật .Con...
... mao,®Ỵ con, nu«i b»ng s÷a ®ỵc gäi lµ thó hay ®éng vËt cã vó Thø ba ngµy 17 th¸ng n¨m 2009 TựnhiênxãhộiBÀI 54 : THÚ Quan s¸t vµ t×m nh÷ng ®iĨm kh¸c cđa c¸c thú ? Chim Thú khác bản: Chim Thú Lơng ... giữ mơi trường sẽ, thống mát, tiêm vắc- xin phòng bệnh, … Thø ba ngµy 17 th¸ng n¨m 2009 TựnhiênxãhộiBÀI 54 : THÚ Triển lãm Lồi thú có đặc điểm chung , Em chọn phương án ? A Có xương sống B...
... tháng 10 năm 2010 Tựnhiênxãhội Kiểm tra cũ: Ơn tập: Con người sức khỏe -Hằng ngày ăn bữa? Là bữa nào? -Hằng ngày ăn bữa,Buổi sáng,buổi trưa ,buổi tối Tự nhiênXã hội: XÃHỘI Khởi động Cả lớp ... Em có quyền sống chung với bố mẹ người thân Thứ ba ngày 28 tháng 10 năm 2010 Tựnhiênxã hội: Gia đình Chuẩn bị bài: Nhà - Quan sát ngơi nhà đồ dùng gia đình ... bà, bố, mẹ, Minh em Minh Minh người gia đình làm gì? - Minh người gia đình ngồi chơi ăn trái cây, trò chuyện Gia đình Minh KẾT LUẬN: - Mỗi người sinh có bố, mẹ người thân - Mọi người sống chung...
... nhiều nước trước ăn 3 .Bài : *Giới thiệu : Tiết trước làm quen với rau - Học sinh lắng nghe thức ăn thiếu bữa ăn - 02 học sinh nhắc lại tựa hàng ngày Hôm tiếp tục học bài: Cây hoa ” * Phát triển ... theo nội dung câu hỏi -GV đưa số loại hoa cho HS nhận biết SGK - Dặn dò học sinh nhà xem lại : Câygỗ - Lắng nghe giáo viên nhận xét , đánh giá Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh tổng kết...
... tháng……………… Môn: TỰNHIÊNXÃHỘIBài 35: ÔN TẬP: TỰNHIÊN I.Mục đích: Sau học, HS: -Hệ thống lại kiến thức học tựnhiên -HS biết quan sát, đặt câu hỏi trả lời câu hỏi cảnh tựnhiên khu vực quanh ... trò chơi -Tự giới thiệu đặc đểm hoa – HS đoán tên IV Củng cố, dặn dò: -Nhận xét tiết học TUẦN: 24 … năm…………………… Thứ …………………, ngày…………… tháng……………… Môn: TỰNHIÊNXÃHỘIBài 24: CÂYGỖ I.Mục đích: ... sung nhận xét +Đồ dùng làm gỗ? +Cây gỗ có lợi ích gì? B2: Kiểm tra kết hoạt động Kết luận: Câygỗ trồng để lấy gỗ, làm bóng -HS trả lời theo ý hiểu mát, năgn lũ Câygỗ có nhiều ích lợi IV Củng...
... bò sau: Rễ Nhận xét học Điều chỉnh bổ sung: Ngày soạn: Ngày dạy: TUẦN: 22 MÔN: TỰNHIÊN VÀ XÃHỘI TIẾT: 43 BÀI: RỄ CÂY I Mục đích yêu cầu: Kiến thức – Kó năng: - Kể tên số có rễ cọc, rễ chùm, rễ ... sau: Rễ (tiếp theo) Điều chỉnh bổ sung: Ghi Ngày soạn: Ngày dạy: TUẦN: 22 MÔN: TỰNHIÊN VÀ XÃHỘI TIẾT: 44 BÀI: RỄ CÂY (TIẾP THEO) I Mục đích yêu cầu: Kiến thức – Kó năng: - Nêu chức rễ đời sống ... sau: Lá -Nhận xét học Điều chỉnh bổ sung: Ghi Ngày soạn: Ngày dạy: TUẦN: 23 MÔN: TỰNHIÊN VÀ XÃHỘI TIẾT: 45 BÀI: LÁ CÂY I Mục đích yêu cầu: Kiến thức: - Biết cấu tạo Kỹ năng: - Biết đa dạng hình...
... thy mi vt l c Mt Tri chiu sỏng Thứưưbaưngàyư30ưthángư3ưnămư2010 Tựnhiênxãhội S/112 Thứưưbaưngàyư30ưthángư3ưnămư2010 Tựnhiênxãhội 1.Trái Đất Trỏi Đất cú hỡnh gỡ ? Trái Đất có hình cầu dẹt ... Thứưưbaưngàyư30ưthángư3ưnămư2010 Tựnhiênxãhội Kiểm tra cũ: Nờu vai trũ ca Mt Tri i vi ngi, ng vt, thc vt ? Ly vớ d Mt Tri cung cp nhit...
... định lên trình cối vật lên bảng gọi học bày :VD : Đây rau ,có rễ sinh lên vào cây( hoặc ,thân ,lá ,khi già có hoa Cây vật) nói (con vật rau dùng làm thức ăn bổ đó) ,tránh bệnh táo bón - Khi học...