tự làm món tào phớ thanh mát

Tự làm mứt táo thơm ngon

Tự làm mứt táo thơm ngon

Ngày tải lên : 03/01/2014, 19:41
... quản. Mứt táo bạn có thể sử dụng để ăn kèm với bánh mì, dùng làm bánh qui, mousse… nhé! Chúc các bạn thành công và ngon miệng với món mứt táo! Theo Kẹo Sữa (Eva.vn/Theviewfromgreatisland) ...
  • 3
  • 430
  • 1
Tài liệu Làm Pudding đậu nành thanh mát ppt

Tài liệu Làm Pudding đậu nành thanh mát ppt

Ngày tải lên : 18/02/2014, 13:20
... bóng rất đẹp mắt). Làm Pudding đậu nành thanh mát Khác với những món pudding thông thường bạn đã biết, pudding đậu nành có vị thơm vô cùng đặc biệt, béo ngậy mà vẫn thanh nhẹ! Nguyên ... loại sữa đậu nành tự chế biến không đường, nên nếu dùng loại sữa mua thấm nhẹ. Rồi cho vào tủ lạnh, để một lúc để pudding đông lại (pudding sau khi làm lạnh sẽ bị phủ một ... thì tắt sẵn có đường thì bạn điều chỉnh liều lượng đường cho vào cho phù hợp nhé! Làm pudding bằng đậu nành là một trong những cách cực kỳ đơn giản mà mình biết, tuy vậy hương vị...
  • 13
  • 382
  • 1
Tài liệu Tự làm bim bim phô mai thơm giòn potx

Tài liệu Tự làm bim bim phô mai thơm giòn potx

Ngày tải lên : 21/02/2014, 21:20
... tùy ý. Các bạn cũng có thể dùng khuôn cắt bánh để tạo hình cho bim bim đẹp hơn nhé! Bước 4: - Làm nóng lò nướng đến 180 độ C rồi cho bim bim vào nướng trong khoảng 15'. Nếu không có lò ... lòng đỏ trứng - 5g bột tỏi, 5g bột hành (có thể thay bằng nước ép) - 10g muối, 10g đường Cách làm: Bước 1: - Trước tiên, các bạn cần bào nhỏ phô mai ra đã này. Bước 2: ...
  • 3
  • 473
  • 0
Tạo hứng thú học tập cho học sinh qua các hình thức tổ chức tự học môn lịch sử lớp 10 trường THPT chuyên lam sơn, thanh hóa

Tạo hứng thú học tập cho học sinh qua các hình thức tổ chức tự học môn lịch sử lớp 10 trường THPT chuyên lam sơn, thanh hóa

Ngày tải lên : 09/02/2014, 15:32
... ai giao nhiệm vụ mà tự mình chủ động vạch kế hoạch học tập cho mình rồi tự mình triển khai, thực hiện kế hoạch đó một cách tự giác, tự mình làm chủ thời gian để học và tự mình kiểm tra, đánh ... đào tạo nói chung và vấn đề tự học của học sinh nói riêng. Hồ Chủ tịch cũng đã nói: Tự học là học một cách tự động” tức là học tập một cách hoàn toàn tự giác, tự chủ, không đợi ai nhắc nhở, ... tập bộ môntự giác, tích cực, tự chủ trong học tập bộ môn đồng thời phải trang bị cho mình một hệ thống kĩ năng tự học, có động cơ, ý chí vượt khó trong quá trình tự học. Tự kiểm tra, đánh...
  • 28
  • 1.5K
  • 1
Việc triển khai các hoạt động đào tạo giáo dục của doanh nghiệp cần phải có đủ kinh phí để đảm bảo việc thực hiện, đồng thời, bộ phận đào tạo có trách nhiệm làm cho việc đầu tư và đào tạo có hiệu quả. Bạn có thể tham khảo giải pháp mô tả chi tiết dưới .

Việc triển khai các hoạt động đào tạo giáo dục của doanh nghiệp cần phải có đủ kinh phí để đảm bảo việc thực hiện, đồng thời, bộ phận đào tạo có trách nhiệm làm cho việc đầu tư và đào tạo có hiệu quả. Bạn có thể tham khảo giải pháp mô tả chi tiết dưới .

Ngày tải lên : 27/08/2012, 12:18
... giống nhau. Thông thường, doanh nghiệp trích ra 1,5% tổng số lương của cán bộ công nhân viên làm kinh phí đào tạo (bao gồm cả chi phí sách báo). Phương pháp xác định tỉ lệ: là phương pháp ... phí chiết khấu trong năm đó là tính được kinh phí đào tạo. Nếu doanh nghiệp phải thuê mặt bằng làm nơi đào tạo thì khung dự tính chi phí cho đào tạo chiếm tỉ trọng khá lớn, đặc biệt là chi ... dụng cụ đào tạo cũng cần chú ý. - Chi phí ăn ở - Trong trường hợp tổ chức kinh doanh và trụ sở làm việc của doanh nghiệp ở khắp nơi trên cả nước thì việc tập trung chi phí ăn ở đào tạo là bộ...
  • 5
  • 1.5K
  • 0
Kế hoạch lao động việc làm trên địa bàn thành phố Đà Nẵng thời kì 2010-2015 .DOC

Kế hoạch lao động việc làm trên địa bàn thành phố Đà Nẵng thời kì 2010-2015 .DOC

Ngày tải lên : 04/09/2012, 02:19
... ở các xã nông thôn, miền núi. Tăng chất lượng hoạt động nghệ thuật, báo chí, phát thanh truyền hình nhằm làm tốt việc phục vụ nhu cầu ngày càng cao và đảm bảo thông tin kịp thời về chủ trương ... nay Giám đốc : Phùng Tấn Viết Phó giám đốc trực : Nguyễn Thị Thanh Thủy Phó giám đốc : Lê Hữu Đốc Phó giám đốc : Lê Tùng Phó giám đốc : Huỳnh Văn Thanh Lãnh đạo các phòng ban thuộc Sở Phòng Tổ chức-Hành ... phòng : Vũ Xuân Ngừng Phó trưởng phòng : Lê Văn Điền Phó trưởng phòng : Trần Thị Hoa Thanh tra Sở Phó chánh thanh tra : Nguyễn Quý tổng hợp Trưởng phòng : Tô Thị Bích Phượng Phòng đăng kí kinh...
  • 43
  • 900
  • 6
Ước lượng hàm cung tín dụng của hệ thống ngân hàng cho doanh nghiệp tư nhân trên địa bàn thành phố Cần Thơ.doc

Ước lượng hàm cung tín dụng của hệ thống ngân hàng cho doanh nghiệp tư nhân trên địa bàn thành phố Cần Thơ.doc

Ngày tải lên : 20/09/2012, 16:54
... khác D 11 : (biến giả) khả năng thanh toán thứ nhất của doanh nghiệp D 11 = 1: khả năng thanh toán là cao D 11 = 0: các khả năng thanh toán khác D 12 : (biến giả) Khả năng thanh toán thứ hai của doanh ... (biến giả) Khả năng thanh toán thứ hai của doanh nghiệp D 12 = 1: khả năng thanh toán trung bình D 12 = 0: các khả năng thanh toán khác D 13 : (biến giả) Tín nhiệm D 13 = 1: có tín nhiệm D 13 ... bằng các biến khác Đại lượng dùng để so sánh là đại lượng có phân phối F với k bậc tự do ở tử số và n-k-1 bậc tự do ở mẫu số. Giá trị F (k,n-k-1, ∝ ) này được tra trong bảng phân phối Fisher...
  • 61
  • 751
  • 0
Xây dựng Quỹ tín thác đầu tư bất động sản tại Thành phố Hồ Chí Minh.pdf

Xây dựng Quỹ tín thác đầu tư bất động sản tại Thành phố Hồ Chí Minh.pdf

Ngày tải lên : 05/10/2012, 16:47
... chính trong đầu của REIT là khả năng thanh khoản (chuyển tài sản thành tiền mặt) khá dễ dàng so với chủ sở hữu bất động sản là cá nhân. Một lý do cho tính thanh khoản trong đầu của REIT là ... này làm nảy sinh rủi ro tiềm tàng và trầm trọng đối với thị trường còn non trẻ, bởi vì tình hình này có thể dẫn tới giá bất động động sản quá cao và không thực tế, vượt ngoài khả năng thanh ... bản, việc thành lập và hoạt động của DOWNREIT tương tự với UPREIT. DOWNREIT là một cơng cụ được REIT sử dụng để mở rộng quy mơ mà khơng làm ảnh hưởng đến tài sản hiện hữu. Nhờ những ưu thế...
  • 99
  • 814
  • 3
Rèn luyện và phát triển năng lực tư duy sáng tạo cho học sinh phổ thông qua dạy học bài tập hình học không gian

Rèn luyện và phát triển năng lực tư duy sáng tạo cho học sinh phổ thông qua dạy học bài tập hình học không gian

Ngày tải lên : 26/10/2012, 16:07
... học sinh hứng thú và nhu cầu học toán, làm toán là một việc làm cần thiết. Một khi các em có niềm đam mê thì sẽ tạo nên tâm thế chủ động trong quá trình làm việc. Hứng thú trong học tập tạo ra ... theo thứ tự là tâm của các hình vuông EFGH, ABCD, AEHD. CE cắt mp(AHF) tại K là giao của AI và CE. Dễ thấy K là trọng tâm của tam giác AHF. FI EC⊥ nên ( )FI EGCA⊥ do đó FI CK⊥ . Tương tự ( ... không gây được hứng thú. Cần biết dẫn dắt học sinh tìm thấy cái mới, có thể tự mình kiến tạo được tri thức, cảm thấy càng tự tin vào chính khả năng toán của mình. 35 Khóa luận tốt nghiệp Bài đọc...
  • 74
  • 9.9K
  • 133