tự học toán lớp 9 bdvh lý tự trọng

Tự chọn toán lớp 9

Tự chọn toán lớp 9

Ngày tải lên : 22/07/2013, 01:28
... H.dẫn : * Góc AOB = 90 0 => sđ AB = 90 0 . * Góc ACB = sđ AC + sđ CB = 360 0 – 90 0 = 270 0 . * Theo giả thiết thì sđ AC : sđ BC = 4/5 Hay (sđ AC + sđ BC ) : sđ BC = 9/ 5 . Suy ra sđ BC ... * Sđ AmB = 360 0 /4 = 90 0 . * Sđ AnB = 3 .90 0 = 270 0 . * Tam giác OAB vuông tại O (góc AOB = 90 0 ). * OH vừa là đường cao vừa là trung tuyến nên OH = AB/2 D- BÀI TẬP TỰ LUYỆN : Trên đường ... IK ⊥ CD . ****************** 9 O A B D C I B C A H K F x y 1 2 O B A C D B O M A C I Tiết 6 TỨ GIÁC NỘI TIẾP . A- THUYẾT . 1) Thuận : Tứ...
  • 9
  • 757
  • 2
giáo án tự chọn toán lớp 9

giáo án tự chọn toán lớp 9

Ngày tải lên : 27/09/2013, 01:10
... 144 25 = 12 5 12 5 2 2 = c./ 16 9 1 = 4 5 4 5 16 25 2 2 == d./ 81 7 2 = 9 13 81 1 69 81 1 69 == Hs thực hiện : a./ 1 69 9 = 13 3 13 3 2 2 = b./ 144 25 = 12 5 12 5 2 2 = c./ 16 9 1 = 4 5 4 5 16 25 2 2 == d./ 81 7 2 = 9 13 81 1 69 81 1 69 == Hs ... sau: y x 20 4 H CB A y x 4 8 H CB A TRANG: 5 TỰ CHON & TĂNG TIẾT TOÁN 9 GV: NGUYỄN THẾ TƯỞNG Ta có: x 2 = 4.( 4 + 8) = 48 => x = 48 Tương tự học sinh tính y = 96 Tiết 2: ( tăng tiết) HOẠT ĐỘNG ... 21 BÀI TẬP TỔNG HỢP VỀ TÍNH TỐN TỰ CHON & TĂNG TIẾT TOÁN 9 GV: NGUYỄN THẾ TƯỞNG TIẾT 2 ( TĂNG TIẾT) HOẠT ĐỘNG THẦY VÀ TRÒ NỘI DUNG GHI BẢNG Hs thực hiện : a./ 1 69 9 = 13 3 13 3 2 2 = b./ 144 25 = 12 5 12 5 2 2 = c./ 16 9 1 = 4 5 4 5 16 25 2 2 == d./...
  • 25
  • 1.1K
  • 7
giáo án điện tử môn toán lớp 9 về giải bài toán bằng cách lập hệ phương trình

giáo án điện tử môn toán lớp 9 về giải bài toán bằng cách lập hệ phương trình

Ngày tải lên : 14/03/2014, 08:49
... -2) 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 Giáo án Toán 9 – Đại số chương 3 Gọi học sinh đọc đề bài ? Bài toán trên thuộc dạng toán nào? ? Bài toán có những đại lượng nào? G: đưa bảng phân tích và yêu cầu học sinh nêu cách ... 6) 0,25 0,25 0,25 0,25 Giáo án Toán 9 – Đại số chương 3 G: đưa bảng phụ có ghi bài tập 39 tr 25 sgk: Gọi học sinh đọc bài toán ? Tóm tắt bài toán? G: Đây là loại toán nói về thuế VAT, nếu một ...    = = 12 9 y x (TMĐK) Vậy độ dài hai cacnh góc vuong của tam giác vuông của tam giác vuông là 9 cm và 12 cm Bài số 42 (SBT/10): Gọi số ghế dài của lớp là x(ghế)và số học sinh của lớp là y (học...
  • 25
  • 1.9K
  • 8
Cực trị hình học toán lớp 9

Cực trị hình học toán lớp 9

Ngày tải lên : 23/06/2014, 22:38
... dạy tự chọn và bồi dưỡng học sinh giỏi , học sinh tiếp thu tốt có hiệu quả . những em ham thích bộ môn Toán và có năng khiếu học Toán có thể sử dụng tài liệu này để tự học, tự nghiên cứu. Học ... khi học hết chủ đề tự làm bài kiểm tra. 6- Phạm vi áp dụng : Tài liệu này dùng cho : +Học sinh khá , giỏi và ham thích bộ môn Toán +Dạy học tự chọn môn Toán lớp 9( nâng cao) +Dạy bồi dưỡng học ... Toán lớp 9( nâng cao) +Dạy bồi dưỡng học sinh giỏi lớp 9. Chủ đề tự chọn : Cực trị hình học Trang 19 Trần Anh Vũ –Trường THCS Tự Trọng ,Tiên Kỳ, Tiên Phước,Quảng Nam- 2010 h.40 I M H G F E D C B A O min...
  • 24
  • 3.9K
  • 6
15 đề thi Học kỳ I môn Toán Lớp 9 và 1 đáp án tham khảo của Đà Nẵng ( từ 1995- 2010)

15 đề thi Học kỳ I môn Toán Lớp 9 và 1 đáp án tham khảo của Đà Nẵng ( từ 1995- 2010)

Ngày tải lên : 01/11/2013, 02:11
... DỤC – ĐÀO TẠO ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I NĂM HỌC 199 6 - 199 7 1 SỞ GIÁO DỤC – ĐÀO TẠO KIỂM TRA HỌC KÌ I THÀNH PHỐ ĐÀ NẴNG Năm học 199 9 - 2000 ∗ ∗ MÔN: TOÁN Lớp 9 Thời gian: 90 phút (Không tính thời ... thẳng AD và AH. HẾT 15 SỞ GIÁO DỤC – ĐÀO TẠO KIỂM TRA HỌC KÌ I NĂM HỌC 199 7 – 199 8 THÀNH PHỐ ĐÀ NẴNG Ngày 29 . 12 . 199 7 ∗ ∗ MÔN: TOÁN Lớp 9 Thời gian: 120 phút (Không tính thời gian giao đề) Bài ... ĐÀO TẠO KIỂM TRA HỌC KỲ I THÀNH PHỐ ĐÀ NẴNG NĂM HỌC 199 8- 199 9 MÔN: TOÁN Lớp 9 Thời gian: 90 phút (không tính thời gian giao đề) Câu 1: (1,00đ) Phát biểu định nghĩa căn bậc 2 số học của một số không...
  • 17
  • 8.7K
  • 207
Rèn luyện tư duy sáng tạo cho học sinh lớp 9 thông qua việc phát triển một số bài toán chứa căn thức bậc 2

Rèn luyện tư duy sáng tạo cho học sinh lớp 9 thông qua việc phát triển một số bài toán chứa căn thức bậc 2

Ngày tải lên : 20/04/2014, 14:18
... 1 39 1 95 1 51 1        =       5 9 59 1 5 15 165 1 69 1651 69 9 13 91 3      = )1651 69 913 591 5( 4 1  = )1 691 ( 4 1  = )131( 4 1  = 3 Bài 3.5. Chứng ... có: A = 10 099 1 43 1 32 1 21 1        =       2 3 23 1 2 12 99 100 99 100 3 4 34      = 2 1 3 2 4 3 100 99         = – 1 100 = – 1 + 10 = 9 Nhận xét ... một số bài toán chứa căn thức bậc hai " như một sân chơi trí tuệ dành cho học sinh lớp 9 trong các giờ học toán. Nhằm tạo điều kiện kích thích khả năng sáng tạo, ham học hỏi của học sinh....
  • 16
  • 1.6K
  • 6
RÈN LUYỆN KĨ NĂNG VIẾT BÀI VĂN TỰ SỰ CHO HỌC SINH LỚP 9

RÈN LUYỆN KĨ NĂNG VIẾT BÀI VĂN TỰ SỰ CHO HỌC SINH LỚP 9

Ngày tải lên : 02/04/2013, 15:05
... năng viết bài văn tự sự cho học sinh lớp 9 phương pháp làm bài, quan tâm đổi mới phương pháp dạy học mơn Ngữ văn và chú ý rèn luyện kĩ năng viết bài văn tự sự cho học sinh lớp 9, tơi nhận thấy ... làm văn tự sự của học sinh lớp 9A 1 , 9A 2 ở trường trong 2 năm học 20 09- 2010 và 2010-2011: * Bài viết Tập làm văn số 2 (Tuần 7 – tiết 34,35): Năm học TSHS Giỏi Khá TB Yếu Kém 20 09- 2010 ... bài văn tự sự cho học sinh lớp 9 B. NỘI DUNG 1. CƠ SỞ LUẬN : Từ năm 199 8, Bộ Giáo dục và Đào tạo đã triển khai dự án phát triển giáo dục THCS nhằm đổi mới một cách tồn diện bậc học này....
  • 27
  • 10K
  • 29
Vấn đề phát triển vốn từ vựng cho học sinh lớp 9 - THCS

Vấn đề phát triển vốn từ vựng cho học sinh lớp 9 - THCS

Ngày tải lên : 11/04/2013, 11:13
... đầu từ 195 6); Cuộc cải cách giáo dục lần thứ ba (bắt đầu từ 197 9); Cuộc cải cách giáo dục lần thứ (bắt đầu từ 198 1): Tiểu học ( 198 1); THCS ( 198 6); Trung học phổ thông chuyên ban ( 199 6); Cuộc ... (lớp 6) 5. Từ đồng âm (lớp 6) 5. Từ ghép (lớp 7) 6. Từ mượn (lớp 6) 6. Từ láy (lớp 7) 7. Cấu tạo từ ghép (lớp 6) 7. Từ đồng nghĩa (lớp 7) 8. Nghĩa của từ ghép (lớp 6) 8. Từ trái nghĩa (lớp ... 9. Cấu tạo từ ghép Hán –Việt (lớp 6) 9. Từ đồng âm (lớp 7) 10. Nghĩa của yếu tố Hán – Việt (lớp 6) 10. Trường từ vựng (lớp 8) 11. Cấu tạo của từ láy (lớp 6) 11. Sự phát triển của từ vựng (lớp...
  • 141
  • 1.3K
  • 5
tu chon ki 1 - toan lop 9

tu chon ki 1 - toan lop 9

Ngày tải lên : 10/11/2013, 20:11
... chuẩn bị cho chủ đề tiếp theo Ngµy so¹n : 19 / 09 / 2010 Ngµy gi¶ng: . 29. / 09 / 2010 Tiết 4 Chủ đề: TØ sè lîng gi¸c cña gãc nhän Trang 6 Giáo án Tự chọn lớp 9 Mai Thuý Hoà Tr ờng THCS Lê Hồng Phong ... đợc x = 9. Vậy AB = 9. Xét tam giác ABD vuông tại A, có AD 2 = BD 2 - AB 2 = 15 2 9 2 = 144 => AD = 12. b, S ABCD = ( ) 138 2 12)1 49( 2 = + = + ADCDAB (ĐVDT) Giáo án Tự chọn lớp 9 Mai Thuý ... vấn đề + Dạy học vấn đáp, luyện tập , thực hành . Trang 25 M B O A Giáo án Tự chọn lớp 9 Mai Thuý Hoà Tr ờng THCS Lê Hồng Phong Ngày soạn : .10/ 09 / 2010. Ngày giảng: 15 / 09 / 2010 I. Mục...
  • 36
  • 571
  • 0
Tài liệu Đề Thi Thử Đại Học Khối A Toán 2013 Trường Chuyên Lý Tự Trọng Cần Thơ - Lần 1 ppt

Tài liệu Đề Thi Thử Đại Học Khối A Toán 2013 Trường Chuyên Lý Tự Trọng Cần Thơ - Lần 1 ppt

Ngày tải lên : 20/02/2014, 09:20
... − ∫ ∫ 0,25 S Ở GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO C Ầ N THƠ TRƯỜNG THPT CHUYÊN TỰ TRỌNG ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC NĂM 2013 Môn: TOÁN; Khối A và khối A1 Thời gian làm bài: 180 phút, không kể phát đề ... 0,25 Từ đó: 3 3 1 l o g 2 0 9 4 l o g 6 81 7 29 x x x x  ≤ − < ≤   ⇔   < <  < <   Vậy bất phương trình đã cho có tập nghiệm 1 0 ; (81;7 29) 9 S   = ∪     . 0,25 ... SO= = = (đvtt) 0,25 Có ( )SO ABC SH AB OH AB ⊥  ⇒ ⊥  ⊥  ; 2 2 2 2 30 9 39 16 16 4 a a a SH SO HO= + = + = 2 1 39 . 2 8 SAB a S AB SH⇒ = = 0,25 Suy ra khoảng cách từ đi ểm C đến mp( SAB )...
  • 7
  • 838
  • 6
VẤN ĐỀ PHÁT TRIỂN VỐN TỪ VỰNG CHO HỌC SINH LỚP 9 - THCS

VẤN ĐỀ PHÁT TRIỂN VỐN TỪ VỰNG CHO HỌC SINH LỚP 9 - THCS

Ngày tải lên : 10/06/2014, 20:15
... vốn từ vựng cho học sinh lớp 9- THCS, đây là vấn đề tương đối chuyên sâu. Tuy phạm vi ở lớp 9 nhưng luận văn cũng phải quan tâm đến phạm vi kiến thức học sinh đã được học ở các lớp 6, 7, 8 trong ... CỦA HỌC SINH LỚP 9 - THCS 1. Nhận xét chung 2. Bảng tổng hợp số lỗi về từ vựng 3. Tình trạng mắc lỗi của học sinh (9 loại từ) 4. Tiểu kết Chương 3 : MỘT SỐ BIỆN PHÁP ĐỂ PHÁT TRIỂN VỐN TỪ CHO HỌC ... sau: Luận văn thạc sĩ của Nguyễn Văn Dung thì lại bao trùm cả toàn cấp học THCS , từ lớp 6 đến lớp 9, không chuyên bàn đối tượng lớp 9, đồng thời phạm vi của luận văn tác giả nghiên cứu là chương...
  • 154
  • 934
  • 0