tự học thái cực quyềnv
Nghiên cứu xây dựng lộ trình phát triển chính phủ điện tử ở việt nam và đề xuất mô hình chính phủ điện tử tại đại học thái nguyên
... Chính phủ có thể nâng cao năng lực quản lý Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN KHOA CÔNG NGHỆ THÔNG TIN Đoàn Mạnh ... PHỦ ĐIỆN TỬ TẠI ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN Chuyên ngành: Khoa học máy tính Mã số : 60.48.01 LUẬN VĂN THẠC SỸ KHOA HỌC MÁY TÍNH NGƯỜI HƯỚNG DẤN KHOA HỌC TS. BÙI THẾ HỒNG ... NGƯỜI HƯỚNG DẤN KHOA HỌC TS. BÙI THẾ HỒNG Thái Nguyên – 2009 Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn 38 - Giảm thiểu chi phí,...
- 87
- 2,522
- 25
Vận dụng phương pháp dạy học tích cực trong quá trình dạy học môn giáo dục học ở trường cđsp ngô gia tự - bắc giang
... dạy học, nỗ lực tạo ra sự chuyển biến từ học tập thụ động, sang học tập chủ động, đặt vấn đề phát triển tự học ngay trong trường phổ thông, không chỉ tự học ở nhà sau bài lên lớp mà tự học ... “Dạy học tích cực , phân biệt với “Dạy học thụ động”. Thuật ngữ rút gọn “PPDH tích cực hàm chứa phương pháp dạy và phương pháp học. * Đặc điểm của phương pháp dạy học tích cực - PPDH tích cực ... hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.Lrc-tnu.edu.vn 19 - Dạy và học chú trọng phương pháp rèn luyện tự học PP tích cực xem việc rèn luyện phương pháp học tập cho sinh...
- 104
- 4,091
- 14
Thực trạng và một số yếu tố liên quan đến kiến thức, thái độ, hành vi về sức khoẻ sinh sản của học sinh trung học phổ thông huyện đại từ tỉnh thái nguyên
... của học sinh về CSSKSS + Thái độ của học sinh về vấn đề có bạn tình + Thái độ của học sinh về vấn đề QHTD trƣớc hôn nhân + Thái độ của học sinh về vấn đề có thai trƣớc hôn nhân + Tỷ lệ học ... bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn 1 THỰC TRẠNG KIẾN THỨC, THÁI ĐỘ, HÀNH VI VỀ SỨC KHOẺ SINH SẢN Ở HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG HUYỆN ĐẠI TỪ - THÁI NGUYÊN ... Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn 6 Lời cảm ơn ! Tôi xin chân thành cảm ơn Ban Giám hiệu, Khoa Sau đại học và các bộ môn Trƣờng Đại học Y khoa - Đại học Thái...
- 83
- 3,255
- 12
1 số biện pháp phát huy tính tích cực trong hoạt động tự học của sinh viên theo phương thức tín chỉ
... lượng học tập của bản thân và các trường đại học nâng cao chất lượng giáo dục. 1.3. Một số đặc điểm của việc tự học và việc tự học của sinh viên a) Vai trò của việc tự học Ở trung học phổ ... hỏi tính khoa học. Càng khoa học thì hiệu quả hoạt động tự học càng được nâng cao. 2) Bảo đảm “ học đi đôi với hành”: Đây là một cặp phạm trù có quan hệ biện chứng với nhau, tự học không chỉ ... viên tự học tự nghiên cứu trong giai đoạn hiện nay (Trường CĐSP Quảng Trị)2- Đỗ Tiến Sĩ, Sinh viên tự học và đổi mới phương pháp dạy học – Báo GD&TĐ)3- Phan Thị Lan Anh, Phương pháp học...
- 9
- 1,725
- 18
Tổ chức hoạt động tự học nhằm phát huy tính tích cực học tập của học sinh trong dạy học chương câ bằng
... HOẠT ĐỘNG TỰ HỌC NHẰM PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC HỌC TẬP CỦA HỌC SINH 1.1. Tự học và tính tích cực học tập 1.1.1. Khái niệm tự học [15], [28], [31] Theo GS. TSKH. Thái Duy Tuyên: [31] Tự học là ... chính bản thân người học. Có nhiều cách tự học khác nhau: - `Tự học dưới sự hướng dẫn của giáo viên như tự học của học sinh, sinh viên, thực tập sinh, nghiên cứu sinh… - Tự học không có sự hướng ... việc học. - Cộng hưởng dạy học với tự học, tạo ra chất lượng và hiệu quả giáo dục cao. 1.2.1.2. Chu trình tự học của trò Chu trình tự học của trò là một chu trình ba thời: tự nghiên cứu; tự...
- 87
- 956
- 5
Những bài học thực tiễn rút ra từ hình thái kinh tế - xã hội của Mác
... Tel (: 0918.775.368III/ Kết luậnTriết học Mác trong đó có học thuyết về hình thái kinh tế - xà hội ra đời là sự thay đổi về chất so với các t tởng triết học trứơc đây cha kể đến lần đầu tiên ... khuynh hớng tự tìm đờng cho mình trong sự phát triển và thay thế các hình thái kinh tế xà hội. Chính do tác động của các quy luật này mà hình thái kinh tế xà hội là một quá trình lịch sử tự nhiênII/ ... dụng lý luận vào thực tiễn.1) Học thuyết Mác về hình thái kinh tế xà hội còn đúng hay không?Từ khi chủ nghĩa xà hội lâm vào thoái trào t hì học thuyết về hình thái kinh tế - xà hội của Mác...
- 10
- 966
- 6
Sản xuất phân hữu cơ sinh học từ rác thải hữu cơ
... phân hữu cơ sinh học + CT2: Nền + 50 N + 25,78T/ha phân hữu cơ sinh học + CT3: Nền + 40 N + 28,00T/ha phân hữu cơ sinh học + CT4: Nền + 0 N + 15,56 T/ha phân hữu cơ sinh học + 12 T/ha ... (*) 2(công) 20000 40000 Phơi phân hữu cơ sinh học 4(công) 25000 100000 Nghiền phân hữu cơ sinh học 4(công) 25000 100000 Xàng phân hữu cơ sinh học 4(công) 25000 100000 Đóng bao 2(công) 25000 ... sinh học từ rác thải và phế thải nông nghiệp (3) Các báo cáo khoa học về kết quả nghiên cứu của đề tài: Thu gom, phân loại tác thải và phế thải nông nghiệp, sản xuất phân hữu cơ sinh học...
- 42
- 1,647
- 12
TIỂU TỪ TÌNH THÁI TRONG TÁC PHẨM CỦA NAM CAO TỪ GÓC NHÌN NGÔN NGỮ HỌC
... ra” biểu thị là tình thái đánh giá tích cực còn tình thái mà “khốn” biểu thị lại là tình thái đánh giá tiêu cực. Trong hệ thống tác phẩm của Nam Cao, số lượng quán ngữ tình thái được ông sử dụng ... hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên ih t t p: / / w w w . L r c - t nu . e d u . v n Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên67h ... ngữ tình thái và tiểu từ tình thái thì chúng có tác dụng tương hỗ lẫn nhau làm tăng sắc thái nghĩa tinh thái cho lõi hiện thực của phát ngôn.Ví dụ (87) Quái! Họ đốt nến à? [233-2] tình thái ngạc...
- 98
- 949
- 14
Xây dựng và sử dụng câu hỏi – bài tập trong dạy học phần Sinh thái học – lớp 12 THPT nhằm phát huy năng lực tự học của học sinh
... dung tự học. [27]- Tự học không có thầy hướng dẫn (tự nghiên cứu)Đây là cấp cao nhất của các cấp độ tự học, ở cấp độ này đòi hỏi người học phải tự nghiên cứu vấn đề mình quan tâm bằng cách tự ... tự học cho HS. Các CH - BT tự học hàm chứa nội dung học tập mà HS phải tự hoàn thành. Đồng thời nó là bản chỉ dẫn cách học cho HS, là bản cam kết và là hồ sơ để giáo viên đánh giá kết quả tự ... “Tổ chức hoạt động học tập tự lực trong dạy học STH 11- THPT”. Luận văn đề cập tới những biện pháp tổ chức học sinh hoạt động học tập tự lực nhằm nâng cao chất lượng dạy học STH ở trường THPT,...
- 125
- 2,417
- 48
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25