... tin học và điệntửtừ khi được thành lập đến nay đã khẳng định được vị trí của mình trong thị trường công nghệ tin học và điện tử. Qua thời gian thực tập tại Công ty “Cổ phần công nghệ tin học ... nghệ tin học và điện tử. Phần III: Một số ý kiến đóng góp nhằm hoàn thiện công tác kế toán tại công ty Cồ phần công nghệ tin học và điện tử. Đặng Quốc Thắng MSV: 05A16398NTrường Đại học Kinh ... công nghệ tin học và điện tử, em đã hoàn thành báo cáo thực tập tốt nghiệp của mình. Báo cáo gồm 3 phần:Phần I: Khái quát chung về công ty Cổ phần công nghệ tin học và điện tử Phần II: Thực...
... Thu Hà.7. Mục tiêu môn học Marketing điệntử là một môn học mới được hình thành và phát triển song hành với quá trình của hoạt động thương mại điện tử. Marketing điệntử chú trọng đến việc nghiên ... 59_ĐẶC TẢ MÔN HỌC MARKETING ĐIỆN TỬ1. Mã môn học: BSA 30152. Tên môn học: Marketing điện tử 3. Khối kiến thức: Chuyên ngành 4. Ngôn ngữ giảng dạy: ... sở sự hiểu biết sâu sắc về Marketing điện tử. 8. Giới thiệu chung về môn học: - Thời lượng học: 2 tín chỉ, 15 tuần- Phân bổ thời lượng cho các hoạt động học tập: Giảng lý thuyết: 25 giờ tín...
... xạ điệntửtừ bề mặt cathode đòi hỏi năng lượng photon đến phải đủ để kéo điện tử ra khỏi các lực liên kết của e- với nguyên tử và với bề mặt cathode (do các điện tích dương tạo ra bởi các điện ... sự phóng điện và đốt nóng chất lỏng hoặc chất rắn. * Có 4 quá trình (giai đoạn) của sự phóng điện giữa các điện cực trong khí áp suất thấp: - Leakage Stage: Dẫn điện do điệntửtự do và ... f : Tần số Hz + Động năng của điệntử bị kích thích: (1/2)mv2 = hf - W Với W : Năng lượng cần thiết để điệntử thoát khỏi bề mặt gọi là công thoát điện tử. * Hấp thụ chọn lọc: Khi chùm...
... f : Tần số Hz + Động năng của điệntử bị kích thích: (1/2)mv2 = hf - W Với W : Năng lượng cần thiết để điệntử thoát khỏi bề mặt gọi là công thoát điện tử. * Hấp thụ chọn lọc: Khi chùm ... khoảng 1,5 - 2,5 V TÓM TẮT BÀI GIẢNG MÔN HỌC QUANG ĐIỆNTỬ VÀ QUANG ĐIỆN (Optoelectronic and Photoelectronic Devices) CHƯƠNG 1 CƠ SỞ QUANG ĐIỆNTỬ § 1.1. MỘT SỐ KHÁI NIỆM CƠ BẢN 1)Tia ... helium-neon: + Quá trình phóng điện làm cho các điệntử của nguyên tử helium chuyển lên mức năng lượng cao hơn gọi là trạng thái nữa bền. + Qua quá trình va chạm, các nguyên tử helium kích thích tiếp...
... nghiệp Đại học khóa 30 Trang 37/51 LUẬN VĂN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC Ngành Điệntử & Cơ – Điệntử khóa 30 Học kỳ 2, năm học 2007-2008 1. Tên đề tài: Sổ tay điệntử 2. Loại đề tài: Điệntử ứng ... Đại học khóa 30 Trang 47/51 TIỂU LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC Ngành Điệntử & Cơ – Điệntử khóa 30 Học kỳ 2, năm học 2007-2008 1. Tên đề tài: Khóa số điệntử 2. Loại đề tài: Điệntử ứng ... nghiệp Đại học khóa 30 Trang 49/51 TIỂU LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC Ngành Điệntử & Cơ – Điệntử khóa 30 Học kỳ 2, năm học 2007-2008 1. Tên đề tài: Đồng hồ vạn niên 2. Loại đề tài: Điệntử ứng...
... nghệ họcđiệntử (e-Learning). Tổ chức cho giáo viên, giảng viên soạn bài giảng điệntử e-Learning trực tuyến; tổ chức các khoá học trên mạng, tăng tính mềm dẻo trong việc lựa chọn cơ hội học ... pháp quản lý việc thiết kế và sử dụng học liệu điệntử trong môi trường dạy học đa phương tiện tại Viện Đại học Mở Hà Nội Trần Thiên Hoàng Trường Đại học Giáo dục Luận văn ThS ngành: Quản ... của Viện Đại học Mở Hà Nội. Phân tích thực trạng ứng dụng công nghệ thông tin và quản lý việc thiết kế, sử dụng học liệu điện tử trong môi trường dạy học đa phương tiện tại Viện Đại học Mở Hà...
... hỗ trợ học theo khả năng cá nhân, theo thời gian biểu tự lập, học viên có thể chọn phương pháp học phù hợp. o E-learning hỗ trợ giám sát và điều chỉnh phương pháp học của học viên. o Học viên ... gia hệ thống học tập điệntử là được trao đổi với những người cùng tham gia vào hệ thống học tập. Hệ thống cho phép người học có thể trao đổi bài học cũng như những kinh nghiệm học tập thông ... tài liệu dễ dàng. o Giảm thời gian quản lý lớp học. o Truy cập nhanh các thông tin về học viên, lớp học. o Theo dõi được tiến độ học của từng học viên. • Tổ chức triển khai đào tạo: o Đảm...
... thiết. ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHỆ Lê Quý Tùng PHÁT TRIỂN MOBILE WEB CHO HỆ THỐNG HỌC TẬP ĐIỆNTỬ MOODLE KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC HỆ CHÍNH ... dụng được những thành tựu tiên tiến của khoa học công nghệ. Với suy nghĩ đó, chúng tôi đã lựu chọn và đi vào nghiên cứu xây dựng một hệ thống phục vụ trao đổi học tập điệntử thông qua các thiết ... viên: o Học viên có thể học với những giáo viên tốt nhất, tài liệu mới nhất. o Học viên có thể tìm hiểu, trao đổi các thông tin liên quan đến bài học bất kỳ lúc nào. o E-learning hỗ trợ học theo...
... nguồn học liệu điệntử của các trường Đại học, Học viện, là nguồn tin điệntử nội sinh – kết quả của hoạt động nghiên cứu và đào tạo tại các trường Đại học, Học viện. Nguồn tin điện tử nội ... viện điện tử, phản ánh trình độ phát triển của các thư viện trường Đại học, Học viện, tạo một môi trường học tập mới cho người học lẫn người dạy. Trong thư viện điện tử, nguồn tài liệu điệntử ... sinh tại các trường Đại học, Học Nguồn học liệu điệntử với việc dạy và học trong trường đại học Trong giai đoạn hiện nay, xây dựng và phát triển mô hình thư viện điệntử phù hợp với sự phát...
... tích cực Học tích cực trước hết là một phương pháp học tập theo nhiều hướng, trong đó việc học xảy ra từ giáo viên đến học sinh, từhọc sinh đến học sinh và từhọc sinh đến giáo viên. Học tích ... lại, internet hỗ trợ học sinh tiến hành việc học một cách chủ động và đồng thời đưa ra các cấp độ học tập để các em chọn lựa: học cái gì, học ở đâu, học như thế nào và học với ai. Lý thuyết ... [41]). Môi trường dạy học toán điện tử: là môi trường dạy học toán có sự tham gia của đa phương tiện, gồm các thiết bị điện tử, công nghệ thông tin. Trong môi trường này người học có cơ hội thực...
... có điện trở thuần không đáng kể, tụđiện có điện dung 5.Fµ Dao động điệntừ riêng (tự do) của mạch LC với hiệu điện thế cực đại ở hai đầu tụđiện bằng 6V. Khi hiệu điện thế ở hai đầu tụđiện ... Mạch dao động điệntừ gồm một tụđiện có điện dung 0,125 μF và một cuộn cảm có độ tự cảm 50 μH. Điện trở thuần của mạch không đáng kể. Hiệu điện thế cực đại giữa 2 bản của tụđiện là 3V. Cường ... dao động gồm một tụđiện có điện dung 18000 pF và một cuộn cảm có độ tự cảm 6 Hµ, điện trở không đáng kể. Hiệu điện thế cực đại ở hai đầu tụđiện U0 = 2,4V. Cường độ dòng điện trong mạch có...
... môn học lới điện Đào Văn TúMục lụcChơng mở đầuLớp Hệ thống điện 3. Khoá 47. Trờng Đại học Bách Khoa Hà Nội2Đồ án môn học lới điện Đào Văn Túchơng 6Tính điện áp các nút và điều chỉnh điện ... án môn học lới điện Đào Văn Tú Phng ỏn 52.2. Tính chọn điện áp định mức cho mạng điện. Để chọn điện áp định mức cho mạng điện của 5 phơng án ta chỉ cần chọn điện áp định mức cho mạng điện hình ... của mạng điện thiết kế.Lớp Hệ thống điện 3. Khoá 47. Trờng Đại học Bách Khoa Hà Nội47Đồ án môn học lới điện Đào Văn Tú6.2. Điều chỉnh điện áp trong mạng điện Để đảm bảo chất lợng điện áp...
... ()[]ii0iii0iiii0BBBABABBABBBABABBABBBBABABB.BA.BAB++=++=++=+++== Còn (a) có giá trị tơng tự : iiBBABBAD == Hàm logic viết cho FS sẽ là : ii0iBBBABABBBAD++=+= So sánh với ... 8; B=10 0 Phép cộng A = 14; B=7 A = 8; B=10 1 52Bài 5: mạch số học (Arithmetric circuits) A. Phần tóm tắt lý thuyết 1. Cộng nhị phân (Binary Addition). a) ... thay thế FS đợc không? Muốn vậy, ta quay trở lại hàm logic FS và thực hiện một số biến đổi toán học. iBBAD= (a) ii0BBBABAB ++= (b) Biến đổi (b) ta có : CoS3S2S1S0B3A3B2A2B1A1B0A0FACiABSCoFACiABSCoFACiABSCoFACiABSCo...
... giải sau đó về nhà tự học. 1.2.2.3. Chu trình tựhọc của học sinh Chu trình tựhọc của học sinh là một chu trình 3 thời: - Tự nghiên cứu. - Tự thể hiện. - Tự kiểm tra, tự điều chỉnh. ... Các hình thức tựhọc Tự học có thể diễn ra theo 3 hình thức: - Tựhọc không có hướng dẫn: người họctự tìm lấy tài liệu để đọc, hiểu, vận dụng các kiến thức trong đó. - Tựhọc có hướng dẫn: ... cho học sinh tìm ra phương pháp tựhọc thích hợp và cung cấp cho học sinh những phương tiện tựhọc có hiệu quả. Dạy cho học sinh biết cách tựhọc qua mạng chính là một trong những cách giúp học...