tự giác sáng tạo

Lao dong tu giác sang tao

Ngày tải lên : 31/05/2013, 00:22

... động tự giác, sáng tạo? Thái độ của em trong việc rèn luyện ý thức lao động tự giác, sáng tạo? 15 Học tập Chăm chỉ Tự giác Sáng tạo Học sinh giỏi 2 1. Lao động tự giác và sáng tạo a. ... gương lao động tự giác, sáng tạo. động tự giác, sáng tạo. Xây dựng, hoàn chỉnh kế hoạch rèn luyện ý thức Xây dựng, hoàn chỉnh kế hoạch rèn luyện ý thức lao động tự giác, sáng tạo của bản ... Bài học 1)Lao động tự giác và sáng tạo. 2)ý nghĩa của lao động tự giác, sáng tạo. 3)Nhiệm vụ của học sinh. 11 Bài 1. Đánh dấu X vào ô trống cách học tự giác, sáng tạo có hiệu quả. Học...

16
2.1K
3

Lao dong tu giac sang tao

Ngày tải lên : 30/09/2013, 05:11

... LAO ĐỘNG TỰ GIÁC VÀ SÁNG TẠO LAO ĐỘNG TỰ GIÁC VÀ SÁNG TẠO GV THCS Tô Hiệu GV THCS Tô Hiệu Tại sao phải lao động tự giác và Tại sao phải lao động tự giác và sáng tạo? sáng tạo? Trong ... cuéc sèng. KIỂM TRA BÀI CŨ GV THCS Tô Hiệu (Tự giác) (Tự giác) (Sáng tạo) (Sáng tạo) (Tự giác) Biểu hiện nào là tự giác, biểu hiện nào là sáng tạo? - - Thực hiện tốt nhiệm vụ nội quy của người ... chuyện trên, em hiểu thế nào là lao động tự giác và sáng tạo? nào là lao động tự giác và sáng tạo? Cho ví dụ. Cho ví dụ. a)Lao động tự giác a)Lao động tự giác Chủ động, không Chủ động, không...

21
1.1K
0

Bài LAO ĐỘNG TỰ GIÁC & SÁNG TẠO LỚP 8

Ngày tải lên : 16/10/2013, 21:11

... cần tự giác, không cần sáng tạo? 2: Học sinh rèn luyện ý thức tự giác là không cần thiết vì nhiệm vụ chính của HS là học tập, không phải lao động? 1. - Tự giác là cần thiết nhưng phải sáng ... giác sáng tạo; 3.Tìm hiểu ý nghĩa, cách rèn luyện lao động tự giác, sáng tạo. 4.Suy nghĩ về tác hại của sự thiếu tự giác, sáng tạo trong lao động. Tiết 12.BÀI 11 Tại sao nói lao động ... Thế nào là tự lập? 2. Vì sao phải tự lập trong cuộc sống? Hướng dẫn về nhà: 1.Học thuộc nội dung bài học; 2.Sưu tầm tục ngữ, ca dao, những tấm gương tốt về lao động tự giác sáng tạo; 3.Tìm...

22
3.5K
4

Lao Động tự giác sáng tạo

Ngày tải lên : 15/12/2013, 15:24

27
1.1K
5

GDCD8 Lao dong tu giac sang tao

Ngày tải lên : 18/07/2014, 19:00

... kế hoạch rèn luyện lao động tự giác, sáng tạo. - Thực hiện rèn luyện th ờng xuyên. Bài học 1)Lao động tự giác và sáng tạo. 2)ý nghĩa của lao động tự giác, sáng tạo. 3)Nhiệm vụ của học sinh. ... ơng lao động tự giác, sáng tạo. động tự giác, sáng tạo. Xây dựng, hoàn chỉnh kế hoạch rèn luyện ý Xây dựng, hoàn chỉnh kế hoạch rèn luyện ý thức lao động tự giác, sáng tạo của bản thân. thức ... nhóm (5 phút) Câu 1: Lao động tự giác, sáng tạo có ý nghĩa nh thế nào? Liên hệ với việc học tập của học sinh. Câu 2: Tìm những biểu hiện thiếu tự giác, sáng tạo trong học tập. Nêu biện pháp...

16
443
0

LĐ TỰ GIÁC, SÁNG TẠO (T2)

Ngày tải lên : 30/10/2014, 09:00

... hệ giữa tự giác và sáng tạo Chỉ có tự giác mới vui vẽ, tự tin và có hiệu quả. Tự giác là điều kiện để sáng tạo. Ý thức tự giác, óc sáng tạo là động cơ bên trong của các hoạt động, tạo ra sự ... của sự thiếu tự giác trong học tập. Nhóm 2: Nêu những hậu quả của việc học tập thiếu sáng tạo. Nhóm 3: Mối quan hệ giữa tự giác và sáng tạo. Nhóm 4: Lợi ích của tự giác, sáng tạo trong học ... hay phần thưởng đã thể hiện phẩm chất : a) Tự giác b) Trung thực c) Sáng tạo d) Tự lập TIẾT 14 BÀI 11. TIẾP THEO BÀI 11. LAO ĐỘNG TỰ GIÁC, SÁNG TẠO (TT) I. ĐẶT VẤN ĐỀ: Mời các em theo dõi...

34
1.1K
2

Tài liệu Sự giống và khác nhau giữa hành vi sai lạc, các giấc mơ và tư duy sáng tạo doc

Ngày tải lên : 20/01/2014, 19:20

... tiếng hô cuối “ Nhà hùng biện hay lên tiếng” là sự sáng tạo. Sự sáng tạo bao gồm tư duy sáng tạo và hành vi được thực hiện bởi tư duy sáng tạo đó. Sự sai lạc thể hiện bằng các hành vi không ... duy sáng tạo. Sự nhìn nhận như vậy sẽ dễ dẫn đến sự đánh giá không đúng. Việc quá coi trọng tư duy sáng tạo sẽ làm cho nhiều người không dám thực hiện tư duy sáng tạo hoặc bỏ qua những sáng tạo ... là ảo giác mặc dù chúng không phải là sự sai lệch thông tin do chính các cơ quan cảm giác tạo ra. Điều này có nghĩa là khi xem xét về ảo giác cần phân biệt là ảo giác do các cơ quan cảm giác...

9
603
0

Phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh trong chương trình dạy học chủ đề một số dạng phương trình lượng giác – đại số và giải tích ban nâng cao

Ngày tải lên : 09/02/2014, 14:58

...     Sáng   ...   trù   giác  ...

20
995
2

Rèn luyện tư duy sáng tạo cho học sinh khá giỏi trong dạy học giải phương trình lượng giác lớp 11 ban nâng cao

Ngày tải lên : 09/02/2014, 15:21

... sinh sáng tạo. Qua các khái niệm trên có thể nói: Sáng tạo là tìm ra cái mới, cách giải quyết mới không bị gò bó phụ thuộc vào những cái đã có”. 1.2.2. Quá trình sáng tạo Quá trình sáng tạo ... được đưa ra để xem xét: - Tư duy sáng tạo và vai trò của tư duy sáng tạo trong học toán là gì? - Rèn tư duy sáng tạo cho học sinh bằng các phương pháp sáng tạo như thế nào? 7. Giả thuyết nghiên ... duy sáng tạo, là những đặc điểm về những mặt khác nhau của tư duy sáng tạo. Tính sáng tạo của tư duy thể hiện rõ nét ở khả năng tạo ra cái mới, phát hiện vấn đề mới, tìm ra hướng đi mới, tạo...

21
2.6K
3

Rèn luyện tư duy sáng tạo cho học sinh trung học phổ thông qua dạy học nội dung phương trình lượng giác

Ngày tải lên : 09/02/2014, 15:21

... của tư duy 1.2. Sáng tạo và quá trình sáng tạo 1.2.1. Khái niệm về sáng tạo Theo từ điển tiếng Việt: Sáng tạo là tạo ra những giá trị mới về vật chất hoặc tinh thần. Hay sáng tạo là tìm ra ... duy, quá trình sáng tạo, tư duy sáng tạo và phương trình lượng giác. Nghiên cứu rèn luyện tư duy sáng tạo cho học sinh trung học phổ thông qua dạy học nội dung phương trình lượng giác. Xây dựng ... bản của sáng tạo là: + Tính nhuần nhuyễn (Fluency); + Tính mền dẻo (Flesibility); + Tính hoàn thiện (Elaboration). Sáng tạo có tính tương đối (sáng tạo đối với ai). Để có thể sáng tạo thì...

26
1.1K
4

luận văn: Rèn luyện tư duy sáng tạo cho học sinh khá giỏi trong dạy học giải phương trình lượng giác lớp 11 ban nâng cao pdf

Ngày tải lên : 08/03/2014, 04:22

... sinh sáng tạo. Qua các khái niệm trên có thể nói: Sáng tạo là tìm ra cái mới, cách giải quyết mới không bị gò bó phụ thuộc vào những cái đã có”. 1.2.2. Quá trình sáng tạo Quá trình sáng tạo ... được đưa ra để xem xét: - Tư duy sáng tạo và vai trò của tư duy sáng tạo trong học toán là gì? - Rèn tư duy sáng tạo cho học sinh bằng các phương pháp sáng tạo như thế nào? 7. Giả thuyết nghiên ... duy sáng tạo, là những đặc điểm về những mặt khác nhau của tư duy sáng tạo. Tính sáng tạo của tư duy thể hiện rõ nét ở khả năng tạo ra cái mới, phát hiện vấn đề mới, tìm ra hướng đi mới, tạo...

22
1.2K
1

Rèn luyện khả năng tư duy sáng tạo cho học sinh trung học phổ thông thông qua hệ thống bài tập về phương trình lượng giác

Ngày tải lên : 30/10/2014, 15:53

... thông minh sáng tạo 1.3. TƯ DUY SÁNG TẠO 1.3.1. Khái niệm tư duy sáng tạo Sáng tạo là tìm ra cái mới, cách giải quyết mới, không bị gò bó phụ thuộc vào cái ñã có. Nội dung sáng tạo gồm hai ... duy sáng tạo, là những ñặc ñiểm về những mặt khác nhau của tư duy sáng tạo. Tính sáng tạo của tư duy thể hiện rõ nét ở khả năng tạo ra cái mới: Phát hiện vấn ñề mới, tìm ra hướng ñi mới, tạo ... lực tư duy sáng tạo khi họ hoạt ñộng tích cực và tự giác, khi họ trực tiếp tham gia tích cực vào hoạt ñộng sáng tạo toán học mà cụ thể là tham gia giải các bài tập ñòi hỏi sáng tạo. Như...