... tìm nghóa các từ
ở bài 1 trong TừđiểnTiếng Việt
Đại diện nhóm nêu.
Cả lớp nhận xét.
Học sinh nối ý đúng:
CHUYÊN ĐỀ:
BIỆN PHÁP HƯỚNG DẪN
HỌC SINH SỬ DỤNG TỐTTỪ
ĐIỂN TIẾNGVIỆT TRONG
HỌC ... VỐN TỪ: BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG
I. MỤC TIÊU:
- Rèn kỹ năng sử dụng TừđiểnTiếngViệt để giải nghóa một số từ ø ngữ nói về môi
trường theo yêu cầu của Bài tập 1.
- Tìm đúng từ đồng nghóa với từ đã ... cho một quyển TừđiểnTiếngViệt hay tổ nhóm đóng góp cùng mua, sao cho
mỗi tổ có ít nhất một quyển.
*BƯỚC 2: Giáo viên giới thiệu về hình thức và nội dung của một quyển Từ
điển, nêu sự hữu...
... trong
tiếng Việt là từtiếng Hán. Âm đệm trong tiếngViệt xuất hiện vào cuối thời kì Việt
Mường chung theo quan điểm của giáo sư Nguyễn Tài Cẩn [2] do sự tiếp xúc giữa
tiếng Việt và tiếng Hán. ... 0918.775.368
Nhóm I: Tiếng vừa có nghĩa vừa độc lập; bao gồm các từ gốc Việt, các từ
gốc Hán, gốc Âu đã được Việt hoá cao và các từ Hán Việt không có từViệt cạnh
tranh.
Nhóm II: Tiếng có nghĩa không ... có nghĩa không độc lập: các từ Hán Việt.
Nhóm III: Tiếng vô nghĩa; bao gồm các từ phiên âm, từ ngẫu hợp, tiếng đệm
trong từ láy và các tiếng không rõ nghĩa trong từ ghép.
Theo tiêu chí này,...
... lượng từ Hán Việt giữa
Việt Nam TựĐiển (12.193 từ Hán Việt) và từđiểnViệt – Bồ - La của
A.De.Rhodes (1.097 từ Hán Việt) , chúng tôi thấy số lượng từ Hán Việt trong vốn
từ vựng tiếngViệt ... - Âu. Đó là hai lớp từ vay mượn lớn nhất
của tiếng Việt.
3.1. Từ Hán Việt và từ ngữ gốc Hán
Đẳng lập
Chính phụ
Từ tiếngViệt
Từ đơn
Từ phức
Từ ghép
Từ láy Từ ngẫu hợp
Láy 2
Láy 3 Láy 4
Láy hoàn ... phần từ vựng
Nguồn gốc
Lớp từ bản ngữ (thuần)
Lớp từ ngoại lai
Các từ ngữ gốc Hán
Các từ ngữ gốc Ấn Âu
Vai trò trong đời
sống giao tiếp
Lớp từ tích cực
Lớp từ tiêu cực
Từ cổ
Từ cũ
Từ lịch sử
Từ...
...
1
Lược thuật Từ và nhận diệntừtiếngViệt
A- Đặt vấn đề
Trong số các đơn vị từ vựng, từ là một đơn vị cơ bản nhất, tập hợp các
từ là việc làm đầu tiên của những người làm từđiển và các ... diệntừtiếngViệt 1
A- Đặt vấn đề 1
B- Nội dung vấn đề 1
I. Vấn đề nhận diệntừ 1
1. Cơ sở lý thuyết trong ngôn ngữ học thế giới 1
1.1. Tính tách rời 1
1.2. Tính đồng nhất của từtiếng ... các
tiếng (trong mối quan hệ với từ) chưa thống nhất đã kéo theo những đường ranh
giới khác nhau trong nhận diệntừ và các quan niệm khác nhau trong định nghĩa
từ.
MỤC LỤC
Lược thuật Từ...
... sự đồng nhất và khác biệt về phương thức cấu tạo, các từ trong tiếng
Việt được chia thành 2 loại lớn là: từ đơn và từ phức, trong đó từ phức gồm: từ
ghép, từ láy và từ ngẫu hợp.
2.1. Từ đơn ... sát từ Hán Việt trong Việt Nam Tự Điển, chúng tôi còn thấy có
hiện tượng nhiều từ Hán Việt được rút ngắn từ lại theo cách nói của người Việt,
mà vẫn đảm bảo đúng nghĩa của từ. Ví dụ các mục từ: ... 0,12% tổng số từ, ngữ trong
Việt Nam Tự Điển.
Ở chương 1 chúng tôi đã thống nhất quan điểm chỉ khảo sát từ ngẫu hợp
là những từ gốc thuần Việt nên đã khảo trong Việt Nam TựĐiển được một danh...
... sự đồng nhất và khác biệt về phương thức cấu tạo, các từ trong tiếng
Việt được chia thành 2 loại lớn là: từ đơn và từ phức, trong đó từ phức gồm: từ
ghép, từ láy và từ ngẫu hợp.
2.1. Từ đơn ... nhàng về âm điệu. Ngay ở bậc cụm từ ta cũng thấy số lượng cụm
từ có số tiếng chẵn (4 tiếng) chiếm tỉ lệ cao hơn hẳn cụm từ có ba tiếng.
Trong TừđiểntiếngViệt năm 1994 có 19.366 đơn vị song ... sát từ Hán Việt trong Việt Nam Tự Điển, chúng tôi còn thấy có
hiện tượng nhiều từ Hán Việt được rút ngắn từ lại theo cách nói của người Việt,
mà vẫn đảm bảo đúng nghĩa của từ. Ví dụ các mục từ: ...