... việt từ vàcấutạocủatừtiếng việt Thứ 2 ngày 18 tháng 8 năm 2008Thứ 2 ngày 18 tháng 8 năm 2008 Bài 1- tiết 3Bài 1- tiết 3 từ vàcấutạocủatừtiếngviệt từ vàcấutạocủatừ ... 1- tiết 3Bài 1- tiết 3 từ vàcấutạocủatừtiếngviệt từ vàcấutạocủatừtiếng việt I. Từ là gì?I. Từ là gì?II. Phân loại từ. II. Phân loại từ. 1. Ví dụ:1. Ví dụ: Từ / đấy / nước / ta / ... tiết 3 từ vàcấutạocủatừtiếngviệt từ vàcấutạocủatừtiếng việt I. Từ là gì?I. Từ là gì?1. Ví dụ :1. VÝ dô :2. NhËn xÐt:2. NhËn xÐt:3. Ghi nhí (SGK/13):3. Ghi nhớ (SGK/13): Từ là...
... (Con Rồng cháu Tiên)a) Các từ nguồn gốc, con cháu thuộc kiểu từ ghép.b) Những từ đồng nghĩa với từ nguồn gốc: cội nguồn, gốc gác…c) Các từ ghép chỉ quan hệ thân thuộc theo kiểu ... …4. Từ láy thút thít trong câu “Nghĩ tủi thân, công chúa Út ngồi khóc thút thít.” miêu tả cái gì? Từ láy thút thít trong câu trên miêu tả sắc thái tiếng khóc của công chúa Út.5. Những từ láy ... dáng của bánh:Nêu cách chế biến bánh (bánh) rán, nướng, nhúng, tráng, …Nêu tên chất liệu của bánh (bánh) nếp, tẻ, tôm, khoai, …Nêu tính chất của bánh (bánh) dẻo, xốp, …Nêu hình dáng của bánh...
... nhiều hơn số lượng từ. 1. 3. Phân biệt giữa từvà tiếng? - Tiếng dùng để cấutạo nên từ. Từ được tạo bởi một hoặc hai tiếng trở lên.- Từ dùng để cấutạo nên câu. Vai trò củatừ được thể hiện trong ... cả và như thế không phải là từ. 1. 5. Từ là gì?Có thể quan niệm: Từ là đơn vị ngôn ngữ nhỏ nhất dùng để đặt câu.2. Các kiểu cấutạotừtiếng Việt 2.1. Điền các từ vào bảng phân loại:Kiểu cấu ... hệ với các từ khác trong câu.1. 4. Khi nào một tiếng được coi là từ? Một tiếng nào đấy được coi là từ chỉ khi nó có khả năng tham gia cấutạo câu. Tiếng mà không dùng được để cấutạocâu thì...
... Bước đầu làm quen với khái niệm từvà câu. - Biết tìm các từ liên quan đến hoạt động học tập. Biết dùng từ đặt câu đơn giản. - Rèn tính chính xác khi dùng từ đặt câu. II. Đồ dùng dạy học ... tìm một số từ chỉ đồ dùng học tập của hs. - Hs biết bảo quản đồ dùng học tập. IV. HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP : (1 phút) - Nhận xét – Xem lại bài. - Rút kinh nghiệm: BÀI 1 : TỪVÀCÂU I. ... Hát 2. Kiểm tra bài cũ : (4 phút) -Kiểm tra dụng cụ học tập của học sinh. - Nhận xét. 3. Bài mới : a)Giới thiệu bài : Từvà Câu” b) Các hoạt động dạy học : ...
... dn. ãSp xp electron vo cỏc MOãXột cỏc c trưng liên kếtMÔ TẢ CẤUTẠO PHÂN TỬ THEO PHƯƠNG PHÁP MO LIÊN KẾT HÓA HỌC VÀCẤUTẠO PHÂN TỬPHƯƠNG PHÁP ORBITAL PHÂN TỬChương 4: CÁC ĐẶC ... (A0) 2 ,67 – 1,59 1,24 1,10 1,12NL liên kết (kJ/mol)105 – 289 599 940 828 Từ tínhnghịch – thuận nghòch nghòch thuaän PHÂN TỬ THUỘC CHU KỲ II Khi mức năng lượng 2s và 2p cách xa nhau (s và ... nguyên tử khác loại của các ng t chu k II.ãCỏc phõn t nhiu nguyờn t.S TO THÀNH MO PHN T THUC CHU K II ãTửứ tớnhChaỏt thuaọn từ khi phân tử có chứa e độc thân (do e tạotừ trường khi chuyển...
... 3 : Từvàcấutạocủatừtiếng việt I. Mục tiêu bài học: * Kiến thức cần đạt: Giúp học sinh- Khái niệm về từ. Đơn vị cấutạotừ (tiếng) . Các kiểu cấutạo từ - Phân biệt đợc giữa từvà tiếng. ... hoặc nhiều tiếng là từ phức Từ ghép vàtừ phức giống nhau về cách cấu tạo : đều là từ phức gồm 2 hoặc nhiều tiếng tạo thành.* Khác nhau:- Từ phức đợc tạo ra bằng cách ghép các tiếng có nghĩa ... giáchung.Kiểu cấutạo từ Ví dụ Từ đơn Từ / đấy/ nớc ta/ chăm/ nghề/ và / có/ tục/ngày/tết/làm. Từ phức Từ ghép Từ láyChăn nuôi/ bánh chng/ bánh giầy Trồng trọt- Từ chỉ gồm 1 tiếng là từ đơn- Từ...
... , nuôi, và , cách, ăn, ở.Nhận xét : Trong ví dụ trên có 9 từ. 9 từ này tạo thành câu. 3. Cách nhận diện tiếng trong từ. Tiếng là đơn vị cấutạo nên từ Có từ có 1 tiếng, 2 tiếng ( ... xã… Bài 1 – Tiết 3 Từ vàcấutạocủatừtiếng Việt 3. Ghi nhớ : SGK trang 14 II. Từ đơn vàtừ phức1. Ví dụ Từ đấy, nước ta chăm nghề trồng trọt, chăn nuôi và có tục ngày Tết làm ... ngày Tết làm bánh chưng,bánh giày” Từ đơn : từ chỉ có 1 tiếng ( từ, đấy, nước, ta, chăm, nghề, và, có, tục, ngày, tết ) Từ phức : từ có 2 hoặc nhiều tiếng trở lên ( trồng trọt, chăn nuôi,...
... 3: TừvàcấutạocủatừTiếng Việt A. Mục tiêu: Giúp học sinh đợc từvà đặc điểm cấutạocủatừTiếng Việt: 1. Kiến thức:- Khái niệm từ - Đơn vị cấutạo từ, tiếng - Các kiểu cấutạotừ (từ đơn, ... giầyPhân tích đặc điểm cấutạocủatừvà xác định đơn vị cấu tạo từ Từ đơn Từ phức Từ láy Từ ghépLà từ gồm 1 tiếng Gồm hai hoặc nhiều tiếng Các tiếng có quan hệ Các tiếng cã quan hÖ vÒ nghÜa ... Từ là g ì?- Tiếng: 12; từ: 9Có một số đơn vị vừa là từ, vừa là tiếng - Tiếng: Dùng để tạo từ - Từ: Dùng để tạo câu+ Khi một tiếng dùng để tạocâu thì tiếng ấy trở thành từ * Từ là đơn vị ngôn...
... Giáo án tiếngviệt lớp 5 - Luyện từvà câu: ÔN TẬP VỀ TỪVÀCẤUTẠOTỪ I. Mục tiêu, nhiệm vụ: - Ôn những kiến thức về từvàcấutạo từ, nghĩa của từ qua những bài tập cụ thể. ... của từ qua những bài tập cụ thể. - Biết sử dụng những kiến thức đã có về từ đồng nghĩa, trái nghĩa để làm BT về từ đồng nghĩa, trái nghĩa. II. Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ kẻ sẵn bảng tổng ... tổng kết lên. - GV nhận xét, chốt lại. c) Hướng dẫn HS làm BT 3. - Cho HS đọc yêu cầu đề và đọc bài văn. - GV giao việc. - Cho HS làm việc + trình bày kết quả. - GV nhận xét,...
... hoàn thành và thì quá khứ đơn của thể bị động, trợ động từ được sử dụng chỉ nhằm mục đích nhấn mạnh, và giúp cấutạo nên cấu trúc phủ định và nghi vấn mà thôi. Không sử dụng trợ động từ với thì ... động từ thêm s ở cuối. *** Khi được sử dụng không có trợ động từ, động từ được sử dụng ở thì quá khứ. Với những động từ thường và rất nhiều động từ đặc biệt, động từ quá khứ và phân từ 2 giống ... giữa Fortunecity.com và Diendankienthuc.net 4/3/2010 Bản quyền thuộc về Butnghien.vn CÁCH SỬ DỤNG VÀCẤUTẠO ĐỘNG TỪCỦA CÁC THÌ TIẾNG ANH Cách sử dụng các thì tiếng Anh Loại thì...
... lại BT 3 vào vở. - Chuẩn bị tiếp sau. Rút kinh nghiệm : Giáo án tiếngviệt lớp 5 - Luyện từvà câu: QUAN HỆ TỪ I. Mục tiêu, nhiệm vụ: - Bước đầu nắm được khái niệm quan hệ từ. - ... quan hệ từ. - Nhận biết được một vài quan hệ từ (hoặc cặp quan hệ từ) thường dùng, thấy được tác dụng của chúng trong câu hay đoạn văn; biết đặt câu với quan hệ từ cho trước. II. Đồ dùng dạy ... a) Hướng dẫn HS làm BT 1. - Cho HS đọc yêu cầu đề và giao việc. - Cho HS làm bài. - HS dùng bút chì gạch dưới các quan hệ từ. - Cho HS trình bày. - Lớp nhận xét. - GV nhận xét, chốt...
... vật B. a) Tiếng suối trong tiếng hát. b) Ông hiền hạt gạo. Bàø hiền suối trong. Hs đọc câu a). So sánh tiếng suối với tiếng hát. Đặc điểm trong : Tiếng suối trong như tiếng hát ... Luyện từvàcâu Ôn về từ chỉ đặt điểm. Ôn tập câu Ai thế nào? I/ Mục tiêu: a) Kiến thức: - Hs biết nhận biết và sử dụng đúng một số từ thường dùng ở miền Bắc, miền ... yêu cầucủa bài. - Gv gọi một Hs đọc lại vài thơ “ Vẽ quê hương”. - Gv hỏi: + Tre và lúa ở dòng thơ 2 có đặc điểm gì? - Gv gạch dưới các từ xanh. - Gv hỏi: Sóng máng ở dòng thơ 3 và 4 có...
... giải, thực hành. Hs đọc yêu cầucủa đề bài. Cả lớp làm vào VBT. 1 Hs lên bảng làm bài. Hs nhận xét. Hs chữa bài đúng vào Luyện từvàcâu Ôn về từ chỉ hoạt động trạng thái. So sánh. ... Chuẩn bị : Từ địa phương. Dấu chấm hỏi, dấu chấm than. - Nhận xét tiết học. Bổ sung : - Gv 1 Hs làm bài tập 2. Và 1 Hs làm bài 3. - Gv nhận xét bài cũ. 3. Giới thiệu và nêu vấn đề. ... biết làm bài đúng. . Bài tập 1: - Gv cho Hs đọc yêu cầucủa bài. - Cả lớp làm vào VBT. - Gv mời 1 Hs lên bảng làm gạch dưới các từ chỉ hoạt động: - Gv nhận xét, chốt lời giải đúng. Con...