... nhân - Thế lời nói? ( SGK trang 11) - Cái riêng lờinóicánhân biểu lộ phương diện sau: Giọng nóicánhân Vốn từngữcánhân (Phân tích VD SGKP) 3.Sự chuyển đổi, sáng tạo sử dụng từngữ chung, quen ... HS trả lờiG) - Cái riêng lờinóicánhân biểu lộ phương diện nào? (HS chia nhóm nhỏ trả lời câu hỏiH) biểu qua phương diện sau: 1.Trong thành phần ngônngữ có yếu tố chung cho tất cánhân cộng ... chung bao gồm: + Các âm (các nguyên âm c, phụ âm, điệu, ) + Các tiếng (tức âm tiết t) kết hợp âm theo quy tắc định + Các từ + Các ngữ cố định (thành ngữ t, quán ngữ) Phân tích VD (SGK) Tính chung...
... Nội dung I Ngônngữ - tài sản chung xã hội - Ngônngữ tài sản chung dân tộc, cộng đồng xã hội dùng để giao tiếp: biểu hiện, lĩnh hội - Mỗi cánhân phải biết tích luỹ sử dụng ngônngữchung cộng ... để phát tin( truyền tin) nhận tin hình thức nói viết Tính chungngônngữ cộng đồng biểu qua phương diện nào? Các âm, thanh, tiếng, từngữ cố định - Các âm( nguyên âm, phụ âm) + Nguyên âm: đơn, ... có 24 từ( có từ phức: người ta, đồng đen, trăm năm, lòng) - Các ngữ cố định: + Thành ngữ: Mẹ tròn vuông,Qua cầu rút ván, đem bỏ chợ, mèo mả gà đồng, tay xách nách mang… + Quán ngữ: Nói tóm lại,...
... người nói nghe qua điện thoại? - Khi giao tiếp, cánhân sử dụng ngônngữchung để tạo lờinói đáp ứng nhu cầu giao tiếpLờinóicánhân vừa có tính chung vừa có sắc thái riêng - Cái riêng cánhân ... đồng xã hội - Cái chungngônngữ bao gồm: + Các yếu tố chung: Các nguyên âm, phụ âm, điệu; tiếng; từ; ngữ cố đònh… + Các quy tắc phương thức chung việc cấu tạo sử dụng đơn vò ngôn ngữ: + Giáo viên ... sinh Ngữ văn 11 Cơ II LỜI NÓI, SẢN PHẨM RIÊNG CỦA CÁNHÂN -2- Nguyễn Văn Mạnh Trường THPT Tam quan tìm hiểu ví dụ xét hiệu cách dùng từ: phương thức chung - Biểu rõ nét riêng lờinóicá nhân...
... NgônngữchungLờinóicánhânLờinóiCánhânLờinóicáNhân III Mối quan hệ ngônngữchunglờinóicánhânNgônngữchung sở để sản sinh lĩnh hội lờinóicánhân - - Lờinóicánhân ... biểu ngônngữchung vừa sáng tạo , biến đổi phát triển ngônngữchung Luyện tập Nách tường liễu bay sang láng giềng” Nách Nơi giao hai tường Phương thức chuyển nghĩa ẩn dụ Phân tích cách dùng ... cách dùng nghĩa từ xuân câu sau : Men say nồng Của rượu ngon (c) Một mùa năm (a) (d) Sức sống Tươi đẹp (d) Xuân Thắm thiết Của tình bạn (c) Tuổi trẻ (a) vẻ đẹp Người gái (b) Tìm từ tạo thời gian...
... ngữnhânchunglờinóicá - Giữa ngônngữchungnhânlờinóicánhân có mối quan hệ hai chiều GV: Theo em ngônngữ + Ngônngữchungchunglờinóicánhân sở để cánhân sản có quan hệ nào? sinh lời ... học Từngônngữchungđếnlờinóicánhân sách giáo khoa Ngữ văn lớp11 2.3.1 Mục đích việc dạy học Từngônngữchungđếnlờinóicánhân Giúp học sinh nắm được: ngônngữ tài sản chung xã hội, lời ... tố quy tắc ngônngữchungNgônngữchung luôn tồn lờinóicánhân Mặt khác, cánhântiếpnhậnlờinói người khác phải dựa vào ngônngữchung để lí giải lĩnh hội lờinóiLờinóicánhân thực tế...
... ( Tìm hiểu quan hệ ngônngữchunglờinóicá nhân) - Hs làm việc với sgk/ mục III/ III- Quan hệ ngônngữchunglờinóicánhân - Gv nêu câu hỏi: Ngônngữchunglờinóicánhân có quan hệ ?Hãy ... để lĩnh hội lờinói người khác + Mỗi cánhân không hình thành chiếm lĩnh ngônngữchung tạo lờinói riêng, tham gia vào giao tiếpchung xã hội + Ngônngữchung thực hóa lờinóicánhân biến đổi ... dụng ngôn ngữ? - Hs trao đổi thảo luận theo nhóm - Gv tổng hợp * Giữa ngônngữchunglờinóicánhân có quan hệ biện chứng thống mối quan hệ chiều + Ngônngữchung sở để cánhân sản sinh lời nói...
... nhân/ ngônngữ chung/ ngônngữchung B lờinóicá nhân/ lờinóicá nhân/ ngônngữchung C ngônngữ chung/ lờinóicá nhân/ lờinóicánhân D lờinóicá nhân/ ngônngư chung/ lờinóicánhân Câu ... trời 2: ngônngữchung Mặt trời 1+ : lờinóicánhân NGÔN NGỮCHUNG LÀ CƠ SỞ SẢN SINH LỜINÓICÁNHÂN LĨNH HỘI NỘI DUNG LỜINÓILỜINÓICÁNHÂN LÀ THỰC TẾ SINH ĐỘNG, HIỆN THỰC HÓA YẾU TỐ CHUNG, ... chủ ngữ vị ngữNGÔNNGỮCHUNG TÀI SẢN CỦA XÃ HỘI Yếu tố chung: âm Các tiếng Các từLỜINÓICÁNHÂN SẢN PHẨM CỦA CÁNHÂN -Quy tắc cấu Giọng tạo kiểu nói câu cá -Phương thức chuyển nghĩa từ nhân...
... đầu nhân sgk, sua phân tích mối quan hệ hai chgiều ngônngữchunglờinóicánhân Giữa ngônngữchung cộng đồng xã hội lờinóicánhân có mối quan hệ hai chiều: - Ngônngữchung sở để cánhân ... đích giao tiếp người khác, cánhân cần dựa sở yếu tố chungngônngữ - Gv lấy ví dụ phân tích Lờinóicánhân thực tế sinh động, thực hoá yếu tố chungngônngữ Đồng thời lờinóicánhân có biến ... sản sinh lờinói mình, đồng thời để lĩnh hội lờinóicánhân khác + Muốn tạo lờinói viết hoàn cảnh cụ thể, cánhân phải huy động yếu tố ngônngữchung + Khi nghe, đọc, cánhân cần tiếp nhận,...
... Giọng nóicánhân phần đọc bạn? + Vốn từngữcánhân - GV rút kết luận lờinói sp + Sự chuyển đổi sử dụng từngữchung => Sáng tạo + Tạo từ ->được cộng đồng chấp nhận => Tài cánhân - Theo em ... chuyển nghóa từ (Chuyển từ nghóa gốc sang nghóa khác) + Quy tắc cấu tạo kiểu câu Hoạt động 2:tìm hiểu chungLời nói, sản phẩm riêng cánhân - Lờinóicánhân sản phẩm người đó, lờinóicánhân -Mời ... tạo nhờ yếu tố, quy tắc chungngôn ngữ, vừa mang sắc thái riêng phần đóng góp cáca dao: nhân “ Lờinói chẳng tiền mua Lựa lời mà nói cho vừa lòng * Cái riêng lờinóicánhân biểu qua phương diện:...
... lờinói để thực việc giao tiếp với cánhân khác cộng đồng xã hội II LỜINÓI – SP RIÊNG CỦA CÁNHÂN Khi giao tiếp, cánhân sử dụng ngônngữchung để tạo lờinói đáp ứng nhu cầu giao tiếp Cái riêng ... Ngônngữchung sở để cánhân sản sinh lờinói cụ thể mình, đồng thời lĩnh hội lờinóicánhân khác Lờinóicánhân thực tế sinh động, thực hóa yếu tố chung, quy tắc phương thức chungngônngữ ... tắc chung, phương thức chung (Vd: Lom khom núi, tiều vài chú) III QUAN HỆ GIỮA NGÔNNGỮCHUNG VÀ LỜINÓICÁNHÂN Giữa ngônngữchung cộng đồng xã hội lờinóicánhân có mối quan hệ hai chiều: Ngôn...
... Câu chê người có thói quen nói thô lỗ Các câu ca dao, tục ngữnóiđến mối quan hệ người lờinóicánhân họ Từ khẳng định, lờinóicánhân thể tính cách, phẩm chất người ...
... ngữnhânchunglờinóicá - Giữa ngônngữchungnhânlờinóicánhân có mối quan hệ hai chiều GV: Theo em ngônngữ + Ngônngữchungchunglờinóicánhân sở để cánhân sản có quan hệ nào? sinh lời ... học Từngônngữchungđếnlờinóicánhân sách giáo khoa Ngữ văn lớp11 2.3.1 Mục đích việc dạy học Từngônngữchungđếnlờinóicánhân Giúp học sinh nắm được: ngônngữ tài sản chung xã hội, lời ... tố quy tắc ngônngữchungNgônngữchung luôn tồn lờinóicánhân Mặt khác, cánhântiếpnhậnlờinói người khác phải dựa vào ngônngữchung để lí giải lĩnh hội lờinóiLờinóicánhân thực tế...
... ba đoạn thơ, thơ có hình ảnh ánh trăng Nhưng tác giả lại có cách miêu tả riêng Những sắc thái khác cách miêu tả thể dấu ấn ngônngữcánhân tác giả Hình ảnh “trăng lồng cổ thụ, bóng lồng hoa” Cảnh ... hai tài văn miêu tả khác - Về mặt sử dụng biện pháp tu từ: Nguyễn Du sử dụng nhiều từ Hán – Việt, nhiều điển tích điển cố, biện pháp tutừ so sánh, nghiêng ước lệ tượng trưng Nguyễn Tuân sử dụng ... thể khao khát trở với nhân dân người chiến sĩ cách mạng Đó hình ảnh so sánh cụ thể gần gũi Nai suối cũ, cỏ chim én đón mùa xuân, đứa trẻ gặp dòng sữa mẹ, nôi gặp tay đưa có chung ý nghĩa gặp lại...
... ba đoạn thơ, thơ có hình ảnh ánh trăng Nhưng tác giả lại có cách miêu tả riêng Những sắc thái khác cách miêu tả thể dấu ấn ngônngữcánhân tác giả Hình ảnh “trăng lồng cổ thụ, bóng lồng hoa” Cảnh ... hai tài văn miêu tả khác - Về mặt sử dụng biện pháp tu từ: Nguyễn Du sử dụng nhiều từ Hán – Việt, nhiều điển tích điển cố, biện pháp tutừ so sánh, nghiêng ước lệ tượng trưng Nguyễn Tuân sử dụng ... thể khao khát trở với nhân dân người chiến sĩ cách mạng Đó hình ảnh so sánh cụ thể gần gũi Nai suối cũ, cỏ chim én đón mùa xuân, đứa trẻ gặp dòng sữa mẹ, nôi gặp tay đưa có chung ý nghĩa gặp lại...
... [31, tr 11] Bản chất xã hội người cách chungchung mà biểu cụ thể cánhânNói cách khác người tồn thông qua cánhân Với tư cách thực thể sinh học, cánhâncá thể người mang đặc điểm chung giống ... phát từtựcánhân tuyệt đối, cho có cánhân sinh chân thực, xã hội phương thức sinh cá nhân, phương thức sinh không chân thực Bởi cánhân bị cá tính bị ràng buộc với người khác với xã hội, cánhân ... cho nhân cách riêng Mỗi cánhân có giới quan riêng bao gồm quan điểm, lý tưởng, niềm tin, định hướng giá trị chungcánhân Thế giới quan riêng cánhân hình thành trở lại chi phối hoạt động cá nhân...
... thi thể hịên hàm ngôn - 14 - ngữ lập trình liệu Các thực thể ngônngữ lập trình thực thi thể đối tợng CORBA đợc gọi servant Các servant cung cấp phần thân đối tợng CORBA, hay nói cách khác chúng ... server Không nh lớp proxy phía client lớp skeleton đợc mở rộng để phục vụ dới vai trò lớp sở cho lớp cụ thể ứng dụng server Từ việc dẫn xuất lớp servant từlớp skeleton , ứng dụng server đợc mở ... nghĩa modul Mod tên đầy đủ đợc sinh lớp skeleton là: POA_Mod :: MyObject Lớp skeleton kế thừa từ Portable :: ServantBase lớp sở chung cho tất lớp skeleton Lớp skeleton cung cấp phơng thức get_value...