0

tổng quan về xã hội hóa giáo dục và sự phát triển của giáo dục ở thành phố hồ chí minh trước thời kỳ đổi mới

Quá trình thực hiện xã hội hóa giáo dục phổ thông ở Thành phố Hồ Chí Minh từ năm 1986 đến năm 2010

Quá trình thực hiện hội hóa giáo dục phổ thông Thành phố Hồ Chí Minh từ năm 1986 đến năm 2010

Tiến sĩ

... thực hội hóa giáo dục phổ thông Thành phố Hồ Chí Minh thời kỳ đổi CHƯƠNG TỔNG QUAN VỀ HỘI HÓA GIÁO DỤC VÀ SỰ PHÁT TRIỂN CỦA GIÁO DỤC THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH TRƯỚC THỜI KỲ ĐỔI MỚI 1.1 Về ... Minh trước thời kỳ đổi Chương 2: Thành phố Hồ Chí Minh thực đổi phát triển giáo dục Phổ thông theo hướng hội hóa (1986-1996) Chương 3: Thành phố Hồ Chí Minh đẩy mạnh hội hóa giáo dục phổ ... 2.3 Buổi đầu thực đổi Giáo dục Thành phố Hồ Chí Minh theo hướng hội hóa (1986-1990) 2.3.1 Đảng Thành phố Hồ Chí Minh triển khai đổi giáo dục Đại hội Đảng Thành phố Hồ Chí Minh lần thứ IV (10/1986),...
  • 23
  • 671
  • 2
ĐỀ TÀI : HIỆU TRƯỞNG QUẢN LÝ CHỈ ĐẠO VỀ ĐẨY MẠNH XÃ HỘI HOÁ GIÁO DỤC Ở TRƯỜNG TIỂU HỌC THƯỢNG LỘ .

ĐỀ TÀI : HIỆU TRƯỞNG QUẢNCHỈ ĐẠO VỀ ĐẨY MẠNH HỘI HOÁ GIÁO DỤC TRƯỜNG TIỂU HỌC THƯỢNG LỘ .

Tư liệu khác

... động tham gia toàn hội vào phát triển nghiệp giáo dục, xây dựng môi trường giáo dục lành mạnh, làm cho người, tổ chức đóng góp để phát triển giáo dục hưởng thụ thành giáo dục ngày cao Xác ... trương hội hoá giáo dục trường tiểu học Thượng Lộ, nhận thức nhân dân địa phương vai trò giáo dục hội hóa giáo dục có chuyển biến bản, giáo dục người dân coi động lực để phát triển kinh ... biến quan trọng địa phương Các Cấp uỷ, Chính quyền nhân dân quan tâm nhiều đến phát triển giáo dục- đào tạo hội hoá giáo dục đựơc coi giải pháp quan trọng để phát triển nghiệp giáo dục địa...
  • 25
  • 665
  • 6
một số biện pháp về công tác xã hội hóa giáo dục ở trường thpt hồng quang huyện lục yên tỉnh yên bái

một số biện pháp về công tác hội hóa giáo dục trường thpt hồng quang huyện lục yên tỉnh yên bái

Giáo dục học

... mục tiêu phát triển kinh tế hội đất nước địa phương Giáo dục kinh tế hội vốn có mối quan hệ manh tính quy luật Sự tham gia hội tầm vĩ mô vi mô vào giáo dục làm cho giáo dục gắn với mặt ... hội tham gia vào giáo dục, cho đáp ứng tốt nhu cầu thành viên hội, cho đến trường, có điều kiện hưởng hội vào đời - XHHGD quan điểm quan trọng Đảng nhằm phát triển nâng cao chất lượng giáo ... giáo dục "xã hội hoá cá nhân", tái sản xuất "con người hội" Nhờ giáo dục hệ trẻ nguồn lực tham gia vào lĩnh vực hoạt động hội kế thừa, cải tạo, phát triển hội, tạo diện mạo cho hội Tổ...
  • 77
  • 2,194
  • 14
Một số biện pháp quản lí, chỉ đạo các trường về công tác xã hội hoá giáo dục, huy động vốn san lấp mặt bằng trường học trên địa bàn huyện Phú Tân

Một số biện pháp quản lí, chỉ đạo các trường về công tác hội hoá giáo dục, huy động vốn san lấp mặt bằng trường học trên địa bàn huyện Phú Tân

Giáo dục học

... II Sự cần thiết (lý nghiên cứu): Sự nghiệp giáo dục Đảng, nhà Nước chăm lo mà nghiệp chung toàn hội Giáo dục vấn đề trung tâm đời sống hội định tương lai người hội hội hoá giáo dục ... I SỰ CẦN THIẾT, MỤC ĐÍCH CỦA VIỆC THỰC HIỆN SÁNG KIẾN: Sự nghiệp giáo dục Đảng, nhà Nước chăm lo mà nghiệp chung toàn hội Giáo dục vấn đề trung tâm đời sống hội định tương lai người hội ... Giải pháp thực hội hóa giáo dục: - Đảng nhà nước có chủ trương XHHGD đúng, hợp lòng dân, thời điểm hoàn cảnh lịch sử cụ thể theo xu phát triển chung hội thời đại - Ngành giáo dục, quyền địa...
  • 17
  • 484
  • 0
skkn một số kinh nghiệm trong quản lý chỉ đạo về công tác xã hội hóa giáo dục trong  nhà trường (2)

skkn một số kinh nghiệm trong quảnchỉ đạo về công tác hội hóa giáo dục trong nhà trường (2)

Mầm non - Tiểu học

... dục quốc dân quản lí Nhà nước” hội hóa giáo dục việc huy động sức mạnh tổng hợp ngành có liên quan đến giáo dục vào việc phát triển nghiệp giáo dục Sự huy động thời mà thường xuyên theo chế ... dựng phát triển đất nước Chính lẽ đó, Đảng Nhà nước thường xuyên có sách giải pháp để thúc đẩy nghiệp phát triển giáo dục nước nhà hội hóa giáo dục tư tưởng chiến lược, phận đường lối giáo dục, ... sở chiến lược phát triển giáo dục lâu dài cho nước cho địa phương, địa bàn dân cư định hội hóa giáo dục việc huy động lực lượng cộng đồng tham gia vào công tác giáo dục Các lực lượng hội...
  • 15
  • 620
  • 2
dục. Để góp phần tiếp tục phát triển giáo dục, việc tìm ra:

dục. Để góp phần tiếp tục phát triển giáo dục, việc tìm ra: "Một số biện pháp triển khai thực hiện hội hoá giáo dục huyện Thanh Sơn - tỉnh Phú Thọ

Báo cáo khoa học

... Lý luận hội hoá công tác giáo dục 1.2.1 Một số khái niệm liên quan - hội hoá, hội hoá giáo dục, hội hoá giáo dục THCS - hội hóa 11 hội hóa trình hội nhập cá nhân vào hội hay ... hướng hội chủ nghĩa - hội hóa giáo dục Giáo dục nhân tố quan trọng đảm bảo cho tồn phát triển hội loài người Điều chứng tỏ tách giáo dục khỏi đời sống hội Giáo dục phương tiện để hội ... hội hóa giáo dục có tác dụng tích cực đến trình hội hóa người, hội hóa cá nhân Thực hội hóa giáo dục trì mối liên hệ phổ biến có tính quy luật cộng đồng hội, làm cho giáo dục phát...
  • 113
  • 1,532
  • 11
Luận văn về Biện pháp quản lý công tác xã hội hóa giáo dục để xây dựng trường THCS đạt chuẩn quốc gia ở tỉnh Quảng Nam

Luận văn về Biện pháp quản lý công tác hội hóa giáo dục để xây dựng trường THCS đạt chuẩn quốc gia tỉnh Quảng Nam

Lý luận chính trị

... Cú nhiu quan im tip cn qun lý nh: quan im tip cn lch s, tip cn phõn tớch tng hp, tip cn mc tiờu, tip cn h thng Cỏc tỏc gi ó a nhiu quan nim khỏc v qun lý, vớ d nh: - Nguyn Ngc Quang quan nim: ... nhõn t bờn h thng ú Cỏc mi quan h nờu trờn c th hin: - Quan h cung cu gia cỏc h thng ln: gia o to-s dng-th trng lao ng - Quan h nhõn qu gia cỏc nhõn t cựng mt h thng - Quan h mc tiờu tng th vi ... tin b mi Theo quan nim ca Mỏc: "Con ngi l tng hũa cỏc mi quan h xó hi", nhõn cỏch ngi hỡnh thnh di tỏc ng cỏc mi quan h xó hi v thụng qua cỏc hot ng giỏo dc ú l mt cn c khoa hc chng minh rng xó...
  • 153
  • 850
  • 4
SKKN một số BIỆN PHÁP TRONG CÔNG tác xã hội hóa GIÁO dục để TĂNG CƯỜNG cơ sở vật CHẤT NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG dạy và học ở TRƯỜNG TIỂU học VIỆT KHÁI 1 PHÚ tân

SKKN một số BIỆN PHÁP TRONG CÔNG tác hội hóa GIÁO dục để TĂNG CƯỜNG cơ sở vật CHẤT NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG dạy học TRƯỜNG TIỂU học VIỆT KHÁI 1 PHÚ tân

Giáo dục học

... công tác hội hóa giáo dục: Để thực tốt công tác hội hóa giáo dục cần nắm vững chín nguyên tắc huy động cộng đồng tham gia xây dựng giáo dục gồm: - Lợi ích: Mỗi hoạt động hợp tác, phối hợp ... chức lực lượng toàn hội tham gia vào trình giáo dục, đồng thời tạo điều kiện để người dân hưởng thụ thành hoạt động giáo dục đem lại Việc thực liên kết lực lượng hội hưởng ứng tích cực đóng ... đẩy cho nghiệp giáo dục đào tạo phát triển việc xây dựng đội ngũ giáo viên vấn đề quan trọng Vì giáo viên nhân tố định chất lượng giáo dục Để giáo dục ngày phát triển người giáo viên phải có đức,...
  • 14
  • 530
  • 2
Quản lý nhà nước về giáo dục vài vai trò xã hội hóa giáo dục

Quản lý nhà nước về giáo dục vài vai trò hội hóa giáo dục

Tài liệu khác

... nào và quan điểm quản lý giáo dục và giáo dục học, các ND đó được xem xét mối quan hệ tổng thể, tác động qua lại thúc đẩy hỗ trợ lẫn cùng phát triển Các quan hệ đó ... chìa khóa quan trọng nhất để thúc đẩy sự phát triển kinh tế- xã hội Để phát triển giáo dục Việt Nam hiện có mô hình mười “bộ 3”, đó có 05 “bộ 3” về mặt quan điểm ... thực hiện chỉ chú ý “dạy chữ” mà xem nhẹ “dạy người” 2/ Mô hình “Dân trí- Quan trí- Doanh trí” Y (Quan trí) GD Z X (Dân trí) (Doanh trí) Nâng cao dân trí là mục tiêu, là nhiệm...
  • 12
  • 271
  • 0
“ CÔNG tác xã hội HOÁ GIÁO dục  THỂ dục THỂ THAO TRONG TRƯỜNG học ”về một số GIẢI PHÁP xã hội HOÁ THỂ dục THỂ THAO TRONG TRƯỜNG học năm học 2012 2013

“ CÔNG tác hội HOÁ GIÁO dục THỂ dục THỂ THAO TRONG TRƯỜNG học ”về một số GIẢI PHÁP hội HOÁ THỂ dục THỂ THAO TRONG TRƯỜNG học năm học 2012 2013

Thạc sĩ - Cao học

... chọn…Điều tạo mội quan hệ tích cực hoạt động giáo dục nhà trường xu hội hoá Dùng chức giáo dục để thực chủ trương hội hoá + Bên cạnh đó, năm ngành giáo dục tạo điều kiện để phát triển phong ... người phát triển toàn diện để phục vụ cho hội + Theo Luật Giáo dục : “ Mục tiêu giáo dục phổ thông giúp học sinh phát triển toàn diện đạo đức- trí tuệ - thể chất- thẩm mỹ kỹ nhằm hình thành ... thực chủ trương hội hoá TDTT + Như vậy, khẳng định tiềm để hội hoá TDTT trường học lớn với hàng chục triệu học sinh giáo viên hội quan tâm Định hướng chủ đạo việc hội hoá TDTT trường...
  • 13
  • 452
  • 0
Kinh tế Việt Nam - Xã hội hóa giáo dục ở Việt Nam.doc

Kinh tế Việt Nam - hội hóa giáo dục Việt Nam.doc

Kinh tế - Thương mại

... hóa hội hóa giáo dục: văn kiện Hội nghị lần thứ tư Ban chấp hành TW Đảng khóa VIII rõ hội hóa giáo dục huy động toàn hội làm giáo dục, động viên tầng lớp nhân dân góp sức xây dựng giáo ... thống sở giáo dục & đào tạo, đa dạng loại hình nhà trường hình thức giáo dục, quy mô giáo dục phát triển từ mầm non đến đại học So với thời kì kế hoạch hóa tập trung, giáo dục thờiđổi đổi thay ... chương trình hội hóa công tác giáo dục Phần 1: Tổng quan vấn đề nghiên cứu 1.1Khái niệm hội hóa khái niệm hội học trình tương tác hội kéo dài suốt đời qua cá nhân phát triển khả người...
  • 16
  • 1,255
  • 7
Quản lý công tác xã hội hóa giáo dục trung học cơ sở tỉnh hoà bình nhằm khắc phục tình trạng học sinh bỏ học

Quản lý công tác hội hóa giáo dục trung học cơ sở tỉnh hoà bình nhằm khắc phục tình trạng học sinh bỏ học

Thạc sĩ - Cao học

... http://www.Lrc-tnu.edu.vn Nếu hiểu giáo dục hoạt động giáo dục diễn hội nói chung quảngiáo dục quản lý hoạt động giáo dục hội Hiểu giáo dục hoạt động chuyên biệt sở giáo dục quảngiáo dục quản lý hoạt ... thống hội cụ thể lịch sử, hình thức định quan hệ hội, hội vào trình độ phát triển lịch sử định, kiểu loại hội định hình thành lịch sử (Ví dụ: hội nô lệ, hội phong kiến, hội ... giáo dục tƣợng hội, thể mặt: + Quảngiáo dục loại hình hoạt động, chuyên biệt nhƣng có ảnh hƣởng đến toàn hội, định, thay đổi giáo dục có ảnh hƣởng đến đời sống hội + Quảngiáo dục...
  • 146
  • 1,724
  • 8
Ngân hàng chính sách xã hội với sự nghiệp xã hội hóa giáo dục đào tạo

Ngân hàng chính sách hội với sự nghiệp hội hóa giáo dục đào tạo

Tài chính - Ngân hàng

... nhU'ng tfch xuat sac se dU'Qc xet giam dan lai phai tra NHCSXHcung vdi cac Cdquan chuc nang khac can phai tang cU'dng quan Iy chiflt che vi$c sa dl,lngvon cua hQc sinh, sinh vien m9t cach hi$u ... chU'dngtrinh can nguon von het suc quan trQng ThtJ tLI, d6i moi vi{jc t6 chtJc, chfnh sach khac nhU':mien giam d61a tlt cac NHTM.Theo yeu cau hQc phf dao t~o, v~n d9ng tri quan ty, thl/c hi{jn chLldng ... sl! nghi~p xa h(>i hoa sinh vien Dieu khien cho so dU'
  • 4
  • 387
  • 4
Ngân hàng chính sách xã hội với sự nghiệp xã hội hóa giáo dục đào tạo

Ngân hàng chính sách hội với sự nghiệp hội hóa giáo dục đào tạo

Tài chính - Ngân hàng

... tài chính, hiệu kinh tế, hiệu hội phân phối xuất phát từ quan điểm nhà đầu tư, nhà tài trợ vốn hay quan điểm kinh tế Tuy nhiên, Ngân hàng thẩm định tài mục tiêu quan Trang tâm hàng đầu Bởi ... lên Hội sở Điều giảm bớt công việc cho Hội sở chính, tiết kiệm thời gian công sức cho cán thẩm định Hội sở Còn dự án phức tạp, có nhu cầu vốn đầu tư lớn, thông qua định tài trợ phải thông qua Hội ... đổi tiêu hiệu tài dự án (lợi nhuận, NPV, IRR ) yếu tố có liên quan đến tiêu thay đổi Khi tính độ nhạy dự án người ta thường cho yếu tố đầu vào biến đổi 1% để xem để xem NPV, IRR thay đổi %, quan...
  • 68
  • 415
  • 0
Các biện pháp tăng cường quản lý công tác xã hội hoá giáo dục

Các biện pháp tăng cường quản lý công tác hội hoá giáo dục

Khoa học xã hội

... hội giáo dục hội hóa giáo dục Bởi lẽ tự thân hoạt động giáo dục có tính chất hội nh-ng biết phát huy tính chất hội giáo dục giáo dục phát triển nhanh ảnh h-ởng mạnh mẽ vào trình phát ... 25 Giáo dục nhân tố quan trọng đảm bảo cho tồn phát triển hội loài ng-ời Điều chứng tỏ tách giáo dục khỏi đời sống hội Giáo dục ph-ơng tiện để hội đổi phát triển hội hóa giáo dục ... Giáo dục mang chất hội hội phát triển vai trò giáo dục lớn Trong trình phát triển hội, giáo dục yếu tố bản, quan trọng nhất, hạt nhân phát triển Điều có nghĩa tách rời giáo dục khỏi hội, ...
  • 114
  • 1,795
  • 8
Xã hội hóa giáo dục ở Việt Nam

hội hóa giáo dục Việt Nam

Tài chính - Ngân hàng

... khả người học hỏi mẫu văn hóa hội hóa giáo dục: văn kiện Hội nghị lần thứ tư Ban chấp hành TW Đảng khóa VIII rõ hội hóa giáo dục huy động toàn hội làm giáo dục, động viên tầng lớp nhân ... thống sở giáo dục & đào tạo, đa dạng loại hình nhà trường hình thức giáo dục, quy mô giáo dục phát triển từ mầm non đến đại học So với thời kì kế hoạch hóa tập trung, giáo dục thờiđổi đổi thay ... chương trình hội hóa công tác giáo dục Phần 1: Tổng quan vấn đề nghiên cứu 1.1 Khái niệm  hội hóa khái niệm hội học trình tương tác hội kéo dài suốt đời qua cá nhân phát triển khả...
  • 16
  • 1,302
  • 7
Biện pháp đẩy mạnh công tác xã hội hóa giáo dục trên địa bàn Huyện Krông Buk

Biện pháp đẩy mạnh công tác hội hóa giáo dục trên địa bàn Huyện Krông Buk

Trung học cơ sở - phổ thông

... SỞ LÝ LUẬN PHÁP LÝ VỀ CÔNG TÁC HỘI HÓA GIÁO DỤC 1.1 Bản chất mối quan hệ giáo dục với cộng đồng hội Giáo dục xuất với đời sống hội loài người Sự tồn phát triển giáo dục chịu chi phối ... trợ giáo dục (Văn kiện Đại hội IX) Những quan điểm sở tiền đề cho hội hóa giáo dục giải pháp tốt cho giáo dục đào tạo đất nước phát triển thời kì công nghiệp hóa- hội hóa đất nước, hội ... chất giáo dục * Các nội dung chủ yếu hội hóa giáo dục: Xây dựng phong trào học tập toàn hội làm cho giáo dục thành mặt quần chúng phát huy tạo điển hình mới, nhân tố giáo dục Bước vào thời...
  • 28
  • 1,709
  • 5

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25