... đƣợc kết họctậpDo vậy, xây dựng mô hình nghiêncứu luận văn gồm yếu tố sau Động họctập HOẠT ĐỘNG HỌCTẬP Mục đích họctập Điều kiện họctập Hành vi họctập Nơi cƣ trú Giới tính Kết họctập Hình ... nội dung môn học; Thực hành, thực tập thực tế; Động lực học tập; Điều kiện ăn ở, sinh hoạt Kết nghiêncứu yếu tố có ảnh hƣởng tích cực tới tháiđộhọctập SV, yếu tố Động lực họctập Giáo trình, ... 3.1.1 Động họctập 61 3.1.2 Mục đích họctập 65 3.1.3 Điều kiện họctập 68 3.1.4 Hoạt động họctập 70 3.1.5 Các hành vi họctập 72 3.1.6 Giới tính sinh...
... TƯỢNG NGHIÊNCỨU II TỔNGQUANCÁCNGHIÊNCỨUVỀTHÁIĐỘHỌCTẬPCỦASINHVIÊN 1.NGHIÊN CỨUTHÁIĐỘHỌCTẬP Ở NƯỚC NGOÀI 2.NGHIÊN CỨUTHÁIĐỘHỌCTẬP Ở VIỆT NAM III.CÁC KHÁI NIỆM CƠ BẢN 1.HOẠT ĐỘNG ... HỌCTẬPCỦASINHVIÊN 1.1.Đặc điểm tâm sinh lý sinhviên 1.2 Định nghĩa hoạt động họctập : 1.5.Đặc điểm hoạt động họctậpsinhviên 2.THÁI ĐỘHỌCTẬPCỦASINHVIÊN 2.1 .Thái độ 2.2 .Thái độhọc ... quan hệ khái niệm tháiđộ với tượng tâm lý, xây dựng khái niệm tháiđộhọctậpsinhviên xác định tiêu chí để đánh giá tháiđộhọctậpsinhviên II Tổngquannghiêncứutháiđộhọctậpsinh viên...
... (1951) nghiêncứu động cơ, tháiđộhọctậphọcsinh nhỏ - A.K.Marcova (1983) nghiêncứu hình thành động họctậphọcsinh - Machikhina đồng tác giả nghiêncứuquan hệ động tháiđộhọctậphọc sinh[ 25] ... nghiêncứutháiđộhọctậphọcsinhsinhviên chưa triển khai rộng, đạt số kết bước đầu xác định vai trò vị trí tháiđộhọctập việc hình thành động học tập, nghiêncứutháiđộhọctậpsinhviên ... sử nghiêncứu vấn đ ề 1.1.1 Nghiêncứutháiđộtháiđộhọctập tâm lý học phương Tây 1.1.2 Nghiêncứutháiđộtháiđộhọctập Liên Xô trước 1.1.3 NghiêncứuTháiđộ học...
... ĐÀO TẠO BỘ Y TẾ TRƯỜNG ĐẠI HỌC Y HÀ NỘI VŨ THÁI SƠN TỔNGQUANCÁCNGHIÊNCỨUVỀ ĐẶC ĐIỂM CỦA HUYỆT Người hướng dẫn khoa học: PGS TS NGUYỄN BÁ QUANG Cho đề tài: Nghiêncứu số đặc điểm huyệt Ủy ... làm luận án, nghiêncứusinh tiến hành tiểu luận tổng quan: Tổngquannghiêncứu đặc điểm huyệt” 2 ĐẠI CƯƠNG VỀ HUYỆT VỊ 2.1 Quan niệm Y học cổ truyền huyệt vị Theo tài liệu xưa Y học cổ truyền, ... thú nhà nghiêncứu Liên-xô điểm sinhhọc tích cực phát trùng khớp với huyệt vị châm cứu người xưa nêu cách hàng nghìn năm Vềnghiêncứu mô học huyệt, người ta chưa tìm thấy cấu trúc mô học đặc...
... CÁO Gồm phần: Giới thiệu Cácnghiêncứu TP loài cá Vai trò NLTS sinh kế cộng đồng Tác động hệ thống thủy lợi đến NLTS Công tác bảo vệ nguồn lợi TS Đề xuất hướng nghiêncứu Giới thiệu -Sông Mê ... Đầu tư khu hệ sinhthái bảo tồn NLTS đặc biệt loài gặp có nguy 6 Đề xuất hướng nghiêncứu • Vai trò Nữ giới chuỗi giá trị sản phẩm khai thác: Biển nội đồng • Nghiêncứu đa dạng sinh kế cư dân ... ĐBSCL Các hoạt động khai thác tài nguyên thủy sản khu vực ĐBSCL Ruộng lúa vào mùa lũ Kênh mương Các hoạt động khai thác tài nguyên thủy sản khu vực ĐBSCL Rừng ngập mặn Trên sông Các hoạt động...
... Quốc, Ấn Độ, Thái Lan nước nhóm nghiêncứu Hợp tác Kinh tế Châu Thái Bình Dương đánh giá hấp dẫn FDI Bảng 2: Các nước hấp dẫn FDI Mỹ La Châu Phi Châu tin Nam Phi Trung Mexico Quốc Angola Ấn Độ Brazil, ... doanh tỉnh8 Trong nghiên cứu, báo cáo trước có nhiều nghiêncứu đề cập đến khó khăn doanh nghiệp, cản trở thành lập, hoạt động hay triển vọng phát triển doanh nghiệp Việc nghiêncứu môi trường kinh ... số trung vị Bên cạnh nghiêncứu VCCI, liên quan đến môi trường kinh doanh, tính minh bạch tỉnh, Edmud J Malesky cộng thực nghiêncứu “Doanh nghiệp vùng ngoại vi: Một nghiêncứu kinh tế tư nhân...
... nghiên cứu, phương pháp nghiêncứu cho đề tài Phần II: Nội dung kết nghiêncứu Chương 1: Tổngquan vấn đề nghiêncứu Cơ sở lý luận - Trình bày khái niệm, lý thuyết tháiđộ - Mô hình nghiên cứu, ... trầm trọng lao động có kỹ thuật cao nay.4 CHƯƠNG 2: NGHIÊNCỨUVỀTHÁIĐỘ LÀM VIỆC CỦA ĐỘI NGŨ CÁN BỘ CÔNG NHÂN VIÊNCỦA CÔNG TY CỔ PHẦN VIỄN THÔNG FPT CHI NHÁNH HUẾ 2.1 Tổngquan công ty cổ ... lượng, hiệu công việc tháiđộ làm việc nhân viên Vì định chọn đề tài “ Nghiêncứutháiđộ làm việc cán công nhân viên Công Ty Cổ Phần Viễn Thông FPT chi nhánh Huế.” Mục tiêu nghiêncứu 1.1 Mục tiêu...
... DUNG VÀ KẾT QUẢ NGHIÊNCỨU CHƯƠNG 1: TỔNGQUANVỀ VẤN ĐỀ NGHIÊNCỨU 1.1 Cơ sở lý luận 1.1.1 Khái niệm thái độ? - Có nhiều định nghĩa khác bàn tháiđộ Theo Allport “ Tháiđộ trạng thái hệ thần kinh, ... yếu tố liên quan đến vấn đề cần nghiêncứu từ đưa lý đề tài, mục tiêu nghiên cứu, phương pháp nghiêncứu cho đề tài Phần II: Nội dung kết nghiêncứu Chương 1: Tổngquan vấn đề nghiêncứu Cơ sở ... thuyết tháiđộ - Mô hình nghiên cứu, giả thiết mô hình nghiêncứu Cơ sở thực tiễn Chương 2: Nghiêncứu yếu tố ảnh hưởng đến tháiđộ làm việc cán công nhân viên công ty cổ phần FPT chi - nhánh Huế Tổng...
... kết nghiêncứu đánh giá mức độ đáp ứng tháiđộ nghề nghiệp sinhviên ngành biển công việc biển 70 CHƢƠNG IV CÁC GIẢI PHÁP NÂNG CAO MỨC ĐỘ ĐÁP ỨNG VỀ KIẾN THỨC, KỸ NĂNG, THÁIĐỘCỦASINHVIÊN ... CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA VẤN ĐỀ NGHIÊNCỨU 1.1 Tổngquan công trình nghiêncứu nƣớc : 1.1.1 Tổngquan công trình nghiêncứu nước: + Trong hội thảo Bộ Giáo dục đào tạo đề cập nhiều tới mối quan hệ đào ... ĐKT 47 CĐ 56 Tổng 437 Tổng 358 Lớp Tổng Số SV 527 Tổng số N1= 1322 sinhviên Ta có mẫu điều tra cho cựusinhviên ngành ĐKTB: 192 cựusinhviên 25 Bảng 2.2 Số liệu thống kê số sinhviên ngành Máy...
... độ, tháiđộ nghề nghiệp, hoạt động kết họctập mối quan hệ tháiđộ nghề nghiệp kết họctậpNghiên cứu, đo lường mức độ ảnh hưởng tháiđộ nghề nghiệp kết họctậpsinhviên trường đại học phòng ... điểm hạn chế nghiêncứu nên em chắt lọc bổ sung yếu tố ảnh hưởng đến tháiđộ làm việc cán công nhân viên để phù hợp với đề tài nghiêncứunghiêncứu Dựa đề tài Nghiêncứutháiđộhọcsinh phổ thông ... KẾT QUẢ NGHIÊNCỨU CHƯƠNG 1: TỔNGQUANVỀ VẤN ĐỀ NGHIÊNCỨU 1.1 Cơ sở lý luận 1.1.1 Khái niệm thái độ? Có nhiều định nghĩa khác bàn tháiđộ Theo Allport (năm 1935) cho rằng: Tháiđộ trạng thái hệ...
... độ, tháiđộ nghề nghiệp, hoạt động kết họctập mối quan hệ tháiđộ nghề nghiệp kết họctậpNghiên cứu, đo lường mức độ ảnh hưởng tháiđộ nghề nghiệp kết họctậpsinhviên trường đại học phòng ... điểm hạn chế nghiêncứu nên em chắt lọc bổ sung yếu tố ảnh hưởng đến tháiđộ làm việc cán công nhân viên để phù hợp với đề tài nghiêncứunghiêncứu Dựa đề tài Nghiêncứutháiđộhọcsinh phổ thông ... KẾT QUẢ NGHIÊNCỨU CHƯƠNG 1: TỔNGQUANVỀ VẤN ĐỀ NGHIÊNCỨU 1.1 Cơ sở lý luận 1.1.1 Khái niệm thái độ? Có nhiều định nghĩa khác bàn tháiđộ Theo Allport (năm 1935) cho rằng: Tháiđộ trạng thái hệ...
... Lĩnh vực: nhận thức sinhviên sống thử Vấn đề chọn mẫu nghiên cứu: Mẫu nghiêncứusinhviênsinh sống họctậpquận Thủ Đức • Mẫu nghiên cứu: Kích cỡ mẫu: 400 sinhviên Lấy mẫu: chọn ngẫu ... luận nghiêncứu khoa học –nhóm GVHD:Nguyễn Thị Thúy Dung Nghiêncứu thực trạng sống thử sinhviênquận Thủ Đức, TPHCM PHIẾU ĐIỀU TRA Các bạn sinhviên thân mến! Chúng sinhviên trường đại học ... thử sinhviênquận Thủ Đức, TPHCM” để làm đề tài nghiêncứu 2/ Mục đích nghiêncứu Sống thử không vấn đề mẻ giới sinhviênCác mặt lợi hại sống thử ngày xã hội quan tâm đánh giá Đề tài nghiên cứu...
... cấp • Vai trò động họctập Vị trí động họctập Nhận xét từ nghiêncứuCác hình thức nâng cao ĐC Hạn chế Nghiêncứuhọcsinh Mang tính lý thuyết 10 Phần 3: Phân tích động lực họctập (tiếp) 3.2 ... niệm động lực (động cơ) Trạng thái bị kích thích Mục tiêu đề Định hướng hành động Phần 2: Cơ sở lý thuyết (tiếp) 2.2 Khái niệm động lực họctập tạo động lực họctập • Động lực họctậpSinhviên ... lực họctập (tiếp) 3.3 Phân tích mẫu nghiêncứu (tiếp) 3.3.3 Phân tích động lực họctập 3.3.2.1 Đặc điểm khía cạnh động lực họctậpsinhviên Bách Khoa 18 Phần 3: Phân tích động lực họctập (tiếp)...
... 3.1.1 Về phía thân sinhviênSinhviên cần động, sáng tạo, tham gia nhiều hoạt động nhóm, hội, buổi sinh hoạt giúp cho sinhviên động giao tiếp tìm kiếm việc làm Sinhviên phải tự thân vận động, nghiên ... làm xã hội, cách riêng sinhviên vào năm 1999, điều tra sinhviên tốt nghiệp 51 trường Đại học Cao đẳng (trong có Đại Học Quốc Gia Đại học vùng) Số sinhviên tốt nghiệp 20.540 sinhviên Kết điều ... KHUYẾN NGHỊ NHẰM GIẢI QUYẾT CÁC VẤN ĐỀ KHÓ KHĂN VỀ VIỆC LÀM CỦASINHVIÊN KHOA GIÁO DỤC ĐÃ RA TRƯỜNG 3.1 Giải pháp 3.1.1 Về phía thân sinhviên 3.1.2 .Về phía nhà trường 3.1.3 Về phía Xã hội 3.2 Những...
... Nguyễn Hằng Nga, sinhviên lớp 09e5 trường Đại học Ngoại Ngữ, ĐH Quốc Gia Hà Nội.Mình làm m ột nghiêncứu đánh giá tính hiệu lời hướng dẫn hoạt động giáo viên thực tập trong đợt thực tập trường phổ ... Nguyễn Hằng Nga, sinhviên lớp 09e5 trường Đại học Ngoại Ngữ, ĐH Quốc Gia Hà Nội Em làm nghiêncứu đánh giá tính hiệu lời hướng dẫn hoạt động giáo viên thực tập trong đợt thực tập trường phổ thông ... tập trường phổ thông Vì vậy, mong nhận giúp đỡ bạn giúp điền vào đánh giá để giúp kết nghiêncứu đư ợc khách quan Mình xin chân thành cảm ơn! Classroom observed: Observer: Instructor: Date and...