... d i, tiết
diện, vật liệu dây dẫn.
diện, vật liệu dây dẫn.
7. Biến trở.
7. Biến trở.
TỔNG KẾTCHƯƠNG I: I N HỌC
- Biến trở dùng để i u chỉnh cường
độ dòng i n trong mạch khi thay
đ i ...
đ i trị số i n trở của nó.
7. Biến
7. Biến
trở:
trở:
B i3 :
B i3 :
Khi mắc n i tiếp hai i n trở R
Khi mắc n i tiếp hai i n trở R
1
1
và R
và R
2
2
vào hiệu
vào hiệu
i n thế 12V ... U:
-
Cường độ dòng i n I tỉ lệ thuận v i
hiệu i n thế U đặt vào hai đầu dây
dẫn ( I ~ U )
2. i n trở:
2. i n trở:
-
Trị số
U
R
I
=
Không đ i đ i v i m i dây
dẫn g i là i n trở của dây dẫn...
... thể thay đ i trị số , i u chỉnh cường độ dòng i n.
b. nhỏ ,ghi sẵn, vòng màu.
7/ Công suất định mức P= U .I
8/ A = P.t =U .I. t
9/ Q= I
2
.R.t
10/ Sử dụng an toàn và tiết kiệm i n năng. ... ( 20 phút)
- GV cho HS trả l i phần câu h i vận dụng từ câu 12 16 .’
Câu 1 2 3 4 5
Trả l i C B D A D
-Cho HS tự lực gi i câu 18, 19 lên phiếu học tập.
-G i 1 HS lên bảng trình bày.
-GV ... chỉnh.
C
18
/ R = 48,4 C
19
/a. t = 741 s
S = p.l/R = 0,45 mm
2
b.8.645 đồng.
d = 0,24 m c. t = 185 s
-GV cho HS về nhà tự gi i C
17
,C
20
.
-Xem b ichương II.
...
... 19.
Tóm tắt đề.
-HS kh- gi i tự
gi i.
Theo di v
nhận xt bi gi i
của bạn trn bảng
sữa sai sĩt.
- HS TB &yếu
gi i dư i sự
hướng dẫn
của GV.
TỔNGKẾTCHƯƠNGI : I N ...
trong chương I.
3.Th i độ: tích cực học tập.
II/ Chuẩn bị:
III/ Giảng dạy :
1. Ổn định lớp : 1ph
2. Kiểm tra : khơng
4. Bi m i:
N i dung ghi bảng Trợ gip của GV Hoạt động của
HS
I/ Tự ... i n trở của bếp khi gập đ i
-Cho cả lớp tìm
hiểu đề câu 19.
-Cho HS kh –
gi i tự gi i.
Cả lớp nhận
xt cch gi i.
Gv khẳng
định kết quả.
-Tìm hiểu đề bài...
...
cch gi i của bạn
gv khẳng định l i
gi i đúng cần có.
-Tìm hiểu đề b iTỔNGKẾTCHƯƠNGI : I N HỌC
I/ Mục tiêu:
1.Kiến ...
câu 19.
Tóm tắt đề.
-HS kh- gi i tự gi i.
Theo di v nhận
xt bi gi i của bạn
trn bảng sữa sai
sĩt.
- HS TB &yếu
gi i dư i sự
hướng dẫn của
GV.
II/ Vận ...
III/ Giảng dạy :
1. Ổn định lớp :
2. Kiểm tra :
4. Bi m i:
N i dung ghi bảng Trợ gip của GV Hoạt động của HS
I/ Tự kiểm tra :(10PH)
( Đọc và trả l i câu h i từ
111/sgk)
-Kiểm...
... Chương
II – i n từ học)
- Hs lưư ý đến những dặn dò
của Gv.
Rút kinh nghiệm sau
b i dạy
Xác nhận của
tổ trưởng tổ chuyên
môn
Xác nhận của BGH
TỔNGKẾTCHƯƠNGI – I N HỌC
I- MỤC TIÊU: ... in sẵn n i dung b i tập 17, 18, 19, 20.
- Hs chuẩn bị phần tự kiểm tra của b i học.
III_ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
TRỢ GIÚP CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
Hoạt động 1: Kiểm tra ... kiểm tra được những yêu càu về kiến thức và kỹ năng
của toàn bộ chương I.
- Vận dụng được những kiến thức và kỹ năng để gi i các b i tập trong
chương I.
II- CHUẨN BỊ:
- Phiếu học tập có in...
... đ i dây i n trở của bếp này và vẫn sử dụng hiệu i n thế 220V thì th i
gian đun s i 2 lít nước có nhiệt độ ban đầu và hiệu suất như trên là bao nhiêu?
TỔNG KẾTCHƯƠNG I: I N HỌC
TỔNG ... HỌC
TỔNG KẾTCHƯƠNG I: I N HỌC
I/ TỰ KIỂM TRA:
1
. Cường độ dòng i n chạy qua một dây dẫn phụ thuộc như thế nào vào hiệ
u i n thế U giữa hai đầu dây dẫn.
2
. Nếu hiệu i n thế U giữa hai đầu một ...
17*. Khi mắc n i tiếp hai i n trở R
1
và R
2
vào hiệu i n thế 12V thì dòng i n qua
chúng có cường độ 0,3A. Nếu mắc song song hai i n trở này cũng vào hiệu i n
thế 12V thì dòng i n qua...
... được không? Vì
sao?
b) Mắc hai bóng đèn này cùng v i một biến trở vào
hiệu i n thế U =9V như sơ đồ ở bên dư i.
Ph ii u chỉnh biến trở có giá trị là bao nhiêu để hai
đèn sáng bình thường?
_
X
X
U
+
Đ
1
Đ
2
R
x
...
Câu h i 14 :Trong thå i gian 20ph,
nhiãût lỉåüng toaí ra trãn i ûn
tråí laì 1320kJ. Ho i cæåìng âäü
dng i ûn i qua nọ nháûn giạ
trë no trong cạc giạ trë sau?
Biãút hiãûu i ûn thãú hai âáưu ...
thãú bàòng nhau
Tiãút 22
Váût lê 9
B i tập: Cho hai bóng đèn là Đ
1
có ghi 6V-4,5W và
Đ
2
có ghi 3V-1,5W.
a) Có thể mắc n i tiếp hai đèn này vào hiệu i n thế
U=9V để chúng sáng bình...
...
N I DUNG B I HỌC
N I DUNG B IHỌC
I. Tự kiểm tra.
I. Tự kiểm tra.
II. Vận dụng.
II. Vận dụng.
III. Trò ch i ô chữ.
III. Trò ch i ô chữ.
II.Vận dụng:
Ngư i ảnh
Ngư i ảnh
Ngư i
ảnh
Hình ... nhỏ hơn vật ?
- Khi một vật ở gần sát gương cầu lõm thì ảnh là
ảnh ảo và lớn hơn vật.
Hình a.
Hình b.
I.
I.
Tự kiểm tra.
Tự kiểm tra.
A B
I.
I.
Tự kiểm tra.
Tự kiểm tra.
II.
II.
Vận ... bằng vật.
D. Không hứng được trên màn và ảnh nhỏ hơn
D. Không hứng được trên màn và ảnh nhỏ hơn
vật.
vật.
B i tập: 2
TIẾT 09
TỔNGKẾTCHƯƠNG I:
QUANG HỌC
B i09
Vật lý 7
N I DUNG...
... là 4 ,95 Kw v i HĐT 220V. Dây t ii n từ trạm
cung cấp t i khu dân cư này có i n trở tổng cộng là
0,4 ôm
Tiết 21 TổngkếtchươngI : i n học
II- Vận dụng
a) Tính HĐT giữa hai đầu dây t i trạm ... giữa hai đầu dây t i trạm
cung cấp i n:
- Cường độ dòng i n chạy qua dây t ii n là:
I= P/U= 495 0/220=22,5A
- HĐT trên dây t ii n là: U
d
= IR
d
=
22,50,4=9V
- HĐT giữa hai đầu dây t i ... 741176,5.2.30=44470 590 J=12,35kW.h
Tiền i n ph i trả là: T=12,35.700=8 645 đồng
C9. Phát biểu và viết hệ thức của định luật Jun Len-xơ.
Tiết 21 TổngkếtchươngI : i n học
I- Tự kiểm tra
TLC9 Kích vào...
... độ dòng i n I chạy qua
một dây dẫn phụ thuộc như thế nào
vào hiệu i n thế U giữa hai đầu
dây dẫn đó.
Tiết 20 TổngkếtchươngI : i n học
I- Tự kiểm tra
TLC1. Cường độ dòng i n I chạy
qua ... định i n trở của một dây dẫn.
Tiết 20 TổngkếtchươngI : i n học
I- Tự kiểm tra
C4. Viết công thức tính i n trở tư
ơng đương đ i v i:
TLC3-C4 kích vào đây.
+
V
A
+ -
a) Đoạn mạch gồm hai i n ... : i n học
Ii- Vận dụng
Trả l i C18 kích vào đây
b) Tính i n trở của ấm i n có ghi 220V-1 000W khi ấm i n hoạt
động bình thường.
c) Dây i n trở của m i n trên đây làm bằng nicrom dài...
... b i gương phẳng.
3.Th i độ: Yêu thích môn học
II/Chuẩn bị:
1. Giáoviên :bảng phụ vẽ ô chữ H9.3/SGK
2 .Học sinh :Trả l i trước phần tự kiểm tra.
IV/Tiến trình:
1) Ổn định tổ chức: Kiểm ... Kiểm diệnhọc sinh
2)Kiểm tra b i cũ:
Kiểm tra sự chuẩn bị của HS.
3/ Giảng b i m i
Hoạt động của thầy-trò N i dung
Hoạt động 1: Ôn l i kiến thức cơ bản
+G i HS trả l i phần tự kiểm tra. ... TỔNGKẾTCHƯƠNG I:
QUANG HỌC
I/ Mục tiêu:
1.Kiến thức: Ôn l i kiến thức, củng cố l i kiến thức cơ bản có liên quan đến
sự nhìn thấy vật sáng, sự truyền ánh sáng,...
...
TỔNG KẾTCHƯƠNG III I N HỌC
I/ Mục tiêu
1) Kiến thức: Củng cố và nắm chắc các kiến thức cơ bản của chươngi n học
2) Kĩ năng: Vận dụng kiến thức đã học để gi i quyết vấn đề liên ... Th i độ: Nghiêm túc trong học tập
II/ Chuẩn bị
1) Giáo viên: Một số câu h i, b i tập
2) Học sinh: Ôn tập chương III
III/ Phương pháp dạy học:
Vấn đáp đàm tho i, thuyết trình
IV/ Tiến ... tổ chức: Kiểm diệnhọc sinh
2) Kiểm tra b i cũ:
Không
3) Giảng b i m i:
Hoạt động 1: Tự kiểm tra
- G i hs lần lượt trả l i các câu h i
(phần ghi nhớ sgk) phần chuẩn bị tự kiểm
tra...