tổng hợp sáng kiến kinh nghiệm
Ứng dụng tích phân để giải các bài toán tổ hợp - Sáng kiến kinh nghiệm
Ngày tải lên :
28/02/2014, 11:35
... thời gian cũng như kinh nghiệm giảng dạy và nghiên cứu,
trong sáng kiến này không thể tránh khỏi thiếu sót. Tôi rất mong sự góp ý, bổ sung
của quý thầy cô và các bạn để sáng kiến của tôi được ... các bài toán tổ hợp,
chuẩn bị tốt cho các kỳ thi tuyển sinh vào Đại học và Cao đẳng sắp tới, tôi chọn đề
tài “Ứng dụng tích phân để giải các bài toán tổ hợp làm sáng kiến kinh nghiệm
của mình. ... dụng kiến thức của mình để đưa ra lời giải
đúng cho bài toán.
Do khuôn khổ của sáng kiến, ở mỗi phần tôi xin không nhắc lại các kiến thức
cơ bản về đại số tổ hợp và tích phân vì những kiến...
- 21
- 2.6K
- 4
Sáng kiến kinh nghiệm: Xác định công thức tổng quát của dãy số
Ngày tải lên :
24/06/2013, 01:26
...
0
n
u
là nghiệm tổng quát của phơng
trình thuần nhất
1
0
n n
au bu
+
+ =
,
*
n
u
là một nghiệm riêng của phơng trình
không thuần nhất
1 1
. .
n n n
a u b u f
+
+ =
,
*
2n
u
là nghiệm riêng ... + =
(10.4)
Phơng trình đặc trng của (10.4) là
3 2
3 3 1 0
+ =
có nghiệm
1
=
là nghiệm bội bậc ba
Vậy nghiệm tổng quát của phơng trình (10.4) là
2
1 2 3
( )1
n
n
a c c n c n= + +
Cho ... * *
1 2n n n n
u u u u= + +
trong đó
0
n
u
là nghiệm tổng quát của phơng
trình thuần nhất
1 1
. 0
n n n
au bu c u
+
+ + =
,
*
1n
u
là nghiệm riêng tùy ý của ph-
ơng trình không thuần...
- 23
- 2.7K
- 40
SANG KIEN KINH NGHIEM TONG PHỤ TRACH DOI
Ngày tải lên :
26/09/2013, 19:10
... cäng nháûn l liãn âäüi xút sàõc cáúp huûn.
IV/ BI HC KINH NGHIÃÛM
Våïi kinh nghiãûm hån 15 nàm lm Täøng phủ trạch
Âäüi åí trỉåìng tiãøu hc v kinh nghiãûm nhỉỵng nàm
ạp dủng cạc “Mẻo vàût” ny, dáùu ...
nhỉỵng kinh nghiãûm hay cho cäng tạc chun män ca
mçnh. Våïi hån 16 nàm lm cäng tạc Âäüi, màûc d váùn
cn nhỉỵng hản chãú nháút âënh, song våïi chiãưu di
cäng tạc, bn thán â têch ly âỉåüc mäüt säú kinh
nghiãûm ... khạc l nhỉỵng “Mẻo vàût”
riãng, âãø thu hụt sỉû quan tám ca hc sinh , âãø gom
lải cho mçnh nhỉỵng kinh nghiãûm m mçnh khäng hc
âỉåüc åí sạch våí v cúi cng lải phủc vủ chênh
cho cäng tạc chun män...
- 11
- 1.5K
- 14
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM_DẠY HỌC HỢP TÁC NHÓM Ở TIỂU HỌC
Ngày tải lên :
27/09/2013, 04:10
... lượm kiến thức bằng chính khả năng của mình với
sự giúp đỡ, hướng dẫn của giáo viên.
Trang: 6
như diễn đạt, phát biểu ý kiến, phối hợp các thành viên, thống nhất ý kiến, chia
sẻ thông tin, kinh ... quan điểm hợp lí và chưa hợp lí mà thôi.
Bước 8: Ban giám hiệu thường xuyên dự giờ, tổ chức thao giảng rút kinh
nghiệm.
C. ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ
1. Học sinh:
Qua thời gian thực hiện việc dạy hợp tác ... nhằm nghiên cứu thực trạng dạy hợp tác nhóm ở trường
tiểu học.
B. PHẦN NỘI DUNG
I. Cơ sở lý luận.
1. Vai trò của việc dạy học hợp tác nhóm.
Như ta đã biết, học hợp tác nhóm là một phương pháp...
- 8
- 3K
- 60
Sáng kiến Kinh nghiệm: PHƯƠNG PHÁP QUAN SÁT KẾT HỢP HOẠT ĐỘNG NHÓM
Ngày tải lên :
23/10/2013, 04:11
... phương pháp trên cơ sở kinh nghiệm và nghệ thuật của mình, cũng
như trên kinh nghiệm tập thể của những giáo viên giỏi trong trường và trong địa
phương.
Đây là một kinh nghiệm nhỏ của tôi sau ... ĐỀ CƯƠNG
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM
“ PHƯƠNG PHÁP QUAN SÁT KẾT HỢP HOẠT ĐỘNG NHÓM
TRONG GIẢNG DẠY SINH HỌC ĐỂ PHÁT HUY
TÍNH TÍCH CỰC ... tài
Nhiệm vụ quan trọng của sáng kiến này là sử dụng phương pháp quan sát,
tìm tòi, đặt và giải quyết vấn đề kết hợp việc học nhóm của học sinh nhằm đạt
những kiến thức cơ bản tương đối hoàn...
- 6
- 1.2K
- 10
Sáng kiến kinh nghiệm - Mot so bien phap giup HSTH Hop tac nhom hieu qua
Ngày tải lên :
29/10/2013, 20:11
... năng lực được tham gia,
nhưng các kỹ năng hợp tác như diễn đạt, phát biểu ý kiến, phối hợp các thành viên,
thống nhất ý kiến, chia sẻ các thông tin, kinh nghiệm , quản lý để nhiều học sinh
được ... chia sẻ kinh nghiệm, kiến thức giữa học sinh có những năng lực khác
nhau, học sinh dân tộc thiểu số, đa số sẽ làm phong phú thêm kinh nghiệm học tập.
7. Sự yêu mến, tôn trọng nhau học hợp tác ... .
S¸ng kiÕn kinh nghiÖm 15
T¹ thÞ bÝch hång
S¸ng kiÕn kinh nghiÖm 1
PHềNG GIÁO DỤC - ĐÀO TẠO LƯƠNG SƠN
TRƯỜNG TIỂU HỌC HÒA SƠN A
SÁNG KIẾN
MỘT SỐ BIỆN PHÁP GIÚP ĐỠ HỌC SINH TIỂU HỌC
“ HỢP TÁC...
- 22
- 1.1K
- 2
Tài liệu Sáng kiến kinh nghiệm - Tên đề tài Phối hợp các lực lượng giáo dục để giáo dục đạo đức cho các em docx
Ngày tải lên :
26/01/2014, 09:20
... . Đó là đạo đức của học sinh xuống cấp, tháo gỡ được trở ngại cơ bản trọng
Sáng kiến kinh nghiệm
Tên đề tài
Phối hợp các lực lượng giáo dục để giáo
dục đạo đức cho các em
I- Đặt vấn đề: ... thực sự để chỉ đạo, dám nghĩ, dám làm đi
trước, đề xuất được các vấn đề giá trị, tập hợp được sức mạnh tổng hợp, vai trò
con chim đầu đàn là ,yếu tố có phần lớn lao, tạo nên sự thành công hay ... trường xã hội, tổng hợp những hiện tượng muôn
hình, muôn vẻ tác động tới con người ".
- Căn cứ lý luận tâm lý học : " Con người phát triển hình thành cá tính,
nhân cách do tổng hoà các...
- 19
- 827
- 4
Sang kien kinh nghiem ket hop cac tro choi trong giang day tieng anh
Ngày tải lên :
31/03/2014, 09:20
...
5
Kết hợp các trò chơi trong giảng dạy môn tiếng Anh lớp 6
PHÒNG GIÁO DUC VÀ ĐÀO TẠO KRÔNG BÔNG.
TRƯỜNG THCS LÝ TỰ TRỌNG.
………… o0o…………
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM
NĂM HỌC 2011 – 2012
TÊN ĐỀ TÀI:
KẾT HỢP ...
8
Kết hợp các trò chơi trong giảng dạy môn tiếng Anh lớp 6
PHÒNG GIÁO DUC VÀ ĐÀO TẠO KRÔNG BÔNG.
TRƯỜNG THCS LÝ TỰ TRỌNG.
………… o0o…………
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM
NĂM HỌC 2011 – 2012
TÊN ĐỀ TÀI:
KẾT HỢP ... mà tôi trình bày chắc chắn sẽ không
tránh khỏi những điều chưa hợp lý và còn thiếu nhiều do khuôn khổ của một bài
sáng kiến kinh nghiệm không cho phép. Rất mong sự tìm hiểu, đánh giá và góp ý
của...
- 20
- 4.3K
- 27
sáng kiến kinh nghiệm kết hợp các phương pháp dạy nghe hiểu và nói trong tiết dạy đọc hiểu tiếng pháp
Ngày tải lên :
21/04/2014, 09:52
... những bước tích
cực, nhờ đó mà học sinh có thêm kinh nghiệm, nhận thức và đạt được những tiến bộ nhất
định.
Việc tiến hành sáng kiến kinh nghiệm với những mục đích đã được đề cập đã đưa
ra ... hay tình
4 - MỤC ĐÍCH SÁNG KIẾN
Thông qua quá trình ứng dụng các kỹ năng, kết hợp các hoạt động dạy học trong
một tiết học. Mục đích là không chỉ làm phong phú thêm kinh nghiệm của bản thân , ... , mà không cần sự hỗ trợ
và với tốc độ thích hợp " ( Kim Ngô Thảo , năm 2005, 60 ) .
Ý nghĩa của ngôn ngữ liên quan đến kiến thức và kinh nghiệm sống của học sinh.
Trong giáo dục, giáo...
- 19
- 1.1K
- 1
sáng kiến kinh nghiệm ngữ văn sử dụng hệ thống câu hỏi tích hợp trong giảng văn thcs
Ngày tải lên :
03/07/2014, 04:52
... trên.
-Đúng đây là một câu đặc
-Tích hợp Tập
làm văn
-Tích hợp
Tiếng việt.
-Tích hợp Tập
làm văn
-Tích hợp
Tiếng việt
-Tích hợp
TLV
-Tích hợp TV
-Tích hợp
TLV
-Tích hợp
TLV
Ngời thực hiện:
Nguyễn ... lớp 9 (tích hợp dọc)
*Đối với hệ thống câu hỏi Tích hợp tôi luôn chú ý cho mọi
đối tợng : Giỏi-Khá-Trung bình-Yếu-Kém và luôn đặt ra câu hỏi
cho mỗi tiết dạy văn Tích hợp cái gì? Tích hợp nh thế ... : tích hợp và tích cực. Có
tích cực mới phát huy tốt tính chất tích hợp, qua tích hợp học
sinh càng tích cực hơn.
Trong cả ba phân môn của ngữ văn: Văn- Tiếng Việt Tập
làm văn. Tích hợp không...
- 12
- 1.1K
- 0
sáng kiến kinh nghiệm môn văn một số vấn đề về phương pháp giảng dạy tích hợp đối với ngữ văn 9
Ngày tải lên :
03/07/2014, 04:52
... yêu
cầu nội dung càng cao, kiến thức lớp trên, bậc trên cao hơn kiến thức bậc dới, lớp
dới.
Tích hợp theo chiều ngang: Tích hợp kiến thức Tiếng Việt với các mảng kiến
thức về Văn học và Tập ... nhau.
Tích hợp đợc xem là nguyên tắc tổng hợp của việc xây dựng cả hệ thống chơng
trình. Dạy tích hợp, ngời đứng lớp phải biết thực hiện mọi yêu cầu một cách linh
hoạt, sáng tạo mà mấu chốt của sự sáng ... tích hợp có vận dụng kinh
nghiệm của nhiều nớc, song trớc hết là xuất phát từ thực tiễn giáo dục của Việt
Nam. Việc tách môn văn thành 3 phân môn trên 20 năm qua tuy đa lại một số kinh
nghiệm...
- 8
- 2.1K
- 16
Sang kiến kinh nghiệm - Dạy học có hiệu quả phù hợp với đặc điểm lứa tuổi của học sinh doc
Ngày tải lên :
07/07/2014, 22:20
... học có hiệu quả phù hợp với đặc điểm lứa tuổi của học sinh”
PHÒNG GIÁO DỤC - ĐÀO TẠO ĐAKRÔNG
TRƯỜNG MẦM NON BA LÒNG
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM
ĐỀ TÀI : “DẠY HỌC CÓ HIỆU QUẢ PHÙ HỢP VỚI LỨA TUỔI ... hoạt
VII. Kết luận.
1.Bài học kinh nghiệm.
Trên cơ sở các giải pháp tập trung được áp dụng có hiệu quả bài học kinh
nghiệm được rút ra từ thực tiển là :
- Cần kết hợp giáo viên đồng bộ giữa nhà ... phòng.
- Bước 3 : Tiếp thu lí thuyết để nhận xét, rút kinh nghiệm.
- Bước 4 : Thực hiện trên trẻ đầy đủ nội dung cũng như phương pháp phù
hợp với từng đặc điểm của trẻ, của địa phương.
- Bước...
- 9
- 819
- 2
sáng kiến kinh nghiệm vận dụng các định luật bảo toàn để giải bài toán về hỗn hợp sắt và oxit sắt
Ngày tải lên :
16/07/2014, 13:49
... toán.
Xin ý kiến nhận xét, đánh giá của các giáo viên có kinh nghiệm, giáo viên
giỏi về nội dung sáng kiến.
b. Tìm hiểu chất lượng học sinh ở những lớp mình điều tra
c. Chọn lớp thử nghiệm và đối ... thì ta coi như trong hỗn hợp chỉ là Fe
3
O
4.
còn nếu
không có dữ kiện đó thì ta coi hỗn hợp là FeO và Fe
2
O
3
. Như vậy hỗn hợp từ 3 chất
ta có thể chuyển thành hỗn hợp 2 chất hoặc 1 chất tương ... có thể biết được
khối lượng của oxi trong hỗn hợp oxit và từ đó có thể tính được tổng số mol sắt
trong hỗn hợp ban đầu.
Ví dụ 6: Cho 7,68 gam hỗn hợp gồm FeO, Fe
3
O
4
, Fe
2
O
3
tác dụng vừa...
- 26
- 1K
- 0
sáng kiến kinh nghiệm phương pháp giải nhanh bài tập trắc nghiệm một số hợp chất của nhôm
Ngày tải lên :
16/07/2014, 17:45
... 2n
↓
(*)
Trường hợp 2:
+
H
n
= 4
−2
4
])([ OHZn
n
- 2n
↓
(**)
4/ Những kiến nghị, đề xuất: Kính mong hội đồng xét duyệt cùng các thầy cô
đồng nghiệp đóng góp ý kiến về nội dung của sáng kiến, kinh nghiệm ... quả của sáng kiến, kinh nghiệm : Các
bạn đồng nghiệp, các em học sinh khi làm bài tập chuyên đề về hợp chất muối
nhôm có thể ứng dụng công thức giải nhanh vào việc giải các bài toán trắc
nghiệm. Qua ... bày tập về hợp chất của
nhôm ngày càng đa dạng và phong phú nên làm cho học sinh thiếu kinh nghiệm
và thiếu tự tin khi gặp phải.Tôi mong rằng với một chút kinh nghiệm mà tôi đã
trải nghiệm khi...
- 26
- 1.5K
- 1
