... trong hỗn hợp tan vào
nhau
c) Tinh thể hợp chất hoá học: Là tinh thể của những hợp chất hoáhọc được tạo ra sau khi nung nóng chảy các
đơn chất trong hỗn hợp.
3. Liên kết hoáhọc trong hợp kim:
Liên ... axit.
Ví dụ:
V. Hợp kim
1. Định nghĩa
Hợp kim là chất rắn thu được sau khi nung chảy một hỗn hợp nhiều kim loại khác nhau hoặc hỗn hợp kim loại và
phi kim.
2. Cấu tạo của hợp kim
Hợp kim thường ... được gọi là phản ứng hoá học. Trong phản ứng hoáhọc tổng
khối lượng các chất tham gia phản ứng bằng tổng khối lượng các chất tạo thành sau phản ứng.
Các dạng phản ứng hoáhọc cơ bản:
a) Phản ứng...
... kinh nghiệm 10 năm chuyên luyệnthi Cao Đẳng – ĐạiHọc cho
nhiều thế hệ học sinh, tôi thấy đa số các em học sinh rất cần có một cuốn sổ
tay để tra cứu cũng như tổnghợp lại kiến thức môn Toán. ...
0
0
A
B
SỐ HỌC VÀ ĐẠI SỐ
PHÙNG VĂN TOÁN - ĐHBKHN
(Chuyên toán luyệnthi CĐ – ĐH – Thi lên lớp 10
Địa chỉ: Bắc Lãm - Phú Lương - Hà Đông - Hà Nội)
*
*
*
www.luyenthi24h.com
... Tài liệu này được tôi
biên soạn với mong muốn tổnghợp toàn bộ lượng kiến môn toán thức từ lớp 7
đến lớp 12 dùng trong kì thi tuyển sinh ĐạiHọc của Bộ Giáo Dục và Đào Tạo.
Mặc dù đã rất...
... kết hợp vào
nhóm CH như sau:
Tổng hợplýthuyếthóa hữu cơ – ôn thi tốt nghiệp - đạihọc năm 2012
1
Tổng hợplýthuyếthóa hữu cơ – ôn thi ...
Tổng hợplýthuyếthóa hữu cơ – ôn thi tốt nghiệp - đạihọc năm 2012
4
1. Một số đặc điểm của các hợp chất hữu cơ:
-Đa số HCHC (hợp chất hữu cơ) có liên kết cộng hóa trị ( còn hợp ... bậc (II):
Tổng hợplýthuyếthóa hữu cơ – ôn thi tốt nghiệp - đạihọc năm 2012
3
7.0 Một số dạng toán và phương pháp giải trong hóa hữu cơ: 23
7.1 Phản ứng oxi hóa –khử trong hóa hữu cơ:...
... Tổnghợplýthuyếthoá vô cơ
Câu 1: Dung dịch X gồm FeCl
3
, CuCl
2
, ZnCl
2
, AlCl
3
tác dụng với dd NaOH dư . Nung kết tủa tạo thành sau phản ứng thu được hỗn hợp rắn
Y. Vậy ...
ứng thu được hỗn hợp rắn Y. Vậy Y gồm:
A. CuO, Fe
2
O
3
, CuO. B. Fe
2
O
3
, ZnO, Al
2
O
3
. C. Fe
2
O
3
, FeO, Al
2
O
3
. D. Fe
2
O
3
, Al
2
O
3
.
Câu 3: Nhiệt phân hỗn hợp chất rắn A gồm: ... A./ H
2
SO
4
B. H
2
O C. HCl. D. NaOH.
Câu 14: Có 3 mẫu hợp kim: K – Na; Fe – Al và Cu – Mg . Hoá chất có thể dùng để phân biệt 3 mẫu hợp kim trên là:
A. Dung dịch NaOH. B. Dung dịch H
2
SO
4
...
... …………………………………………………………………………………………………
Tổng hợplýthuyếthoá vô cơ
Câu 1: Dung dịch X gồm FeCl
3
, CuCl
2
, ZnCl
2
, AlCl
3
tác dụng với dd NaOH dư . Nung kết tủa tạo thành sau phản ứng thu được hỗn hợp rắn
Y. Vậy ...
ứng thu được hỗn hợp rắn Y. Vậy Y gồm:
A. CuO, Fe
2
O
3
, CuO. B. Fe
2
O
3
, ZnO, Al
2
O
3
. C. Fe
2
O
3
, FeO, Al
2
O
3
. D. Fe
2
O
3
, Al
2
O
3
.
Câu 3: Nhiệt phân hỗn hợp chất rắn A gồm: ... A./ H
2
SO
4
B. H
2
O C. HCl. D. NaOH.
Câu 14: Có 3 mẫu hợp kim: K – Na; Fe – Al và Cu – Mg . Hoá chất có thể dùng để phân biệt 3 mẫu hợp kim trên là:
A. Dung dịch NaOH. B. Dung dịch H
2
SO
4
...
... phản ứng hóa học
A. PUPX không điều chỉnh tốc độ được như một số phản ứng hóa học.
B. Hai loại PU đều tạo ra các nguyên tố mới từ các nguyên tố ban đầu.
C. Phản ứng hạt nhân và PU hóahọc đều ... một khoảng bằng
5 / 4
λ
thì
A. khi P ở li độ cực đại dương, Q có vận tốc cực đại dương.
B. khi P có vận tốc cực đại dương, Q ở li độ cực đại dương.
C. li độ dao động của P và Q luôn luôn bằng ... thì đều phải cần nhiệt độ rất cao.
C. Tổng khối lượng của các hạt sau PU > tổng khối lượng của các hạt trước PU
D. Tổng độ hụt khối của các hạt sau PU > tổng độ hụt khối của các hạt trước...
... mòn hóa học: Quá trình oxi hóa khử, không tạo ra dòng điện
+ Ăn mòn điện hóa học: Quá trình oxi hóa khử, tạo dòng điện chuyển dời từ cực âm đến dương
b. Điều kiện xảy ra ăn mòn điện hóa học
- ... (olon)
c. Cao su
-
Cao su thi n nhiên (polime isopren) (đun lưu hóa với S)
- Cao su tổnghợp (cao su buna, cao su isoprene, policloropren)
d. Keo dán
-
Phân loại
+ Theo bản chất hóa học: Keo hữu cơ: ... tạo este
b. Điều chế
- Oxi hóa anken, ankin, ancol, andehit, hợp chất cacbonyl
- Thủy phân este, hợp chất nitrin, anhidrit axit, clorua axit
c. Ứng dụng: Tổnghợp các hợp chất hữu cơ
XV. ESTE –...
... S
2-
; SO
2
; Fe
2+
S; Fe
2+
; Cl
-
; HCl
451.Tính chất hóahọc chung của hợp chất sắt (III) là.
A. Tính oxi hóa B. Tính khử
C. Tính oxi hóa và tính khử D. Không xác định được
452.Cho các chất ... là do
A : Ăn mòn cơ học B : Ăn mòn điện hoá
C : Ăn mòn hoáhọc D : Ăn mòn hoáhọc và ăn mòn cơ học
241.Liên kết trong tinh thể kim loại được hình thành là do:
A. các e hóa trị tách khỏi nguyên ... 1 electron ở phân lớp 1d.
C. Các ý trên đều sai.
443.Tính chất hóahọc cơ bản của sắt là.
A. Tính oxi hóa B. Tính khử
C. Tính oxi hóa và tính khử D. Không xác định được
444.Cấu hình electron của...
... để tổnghợp là 4 loại nu: A,T,G,X
- Mạch mới đợc tổnghợp sẽ liên kết với mạch khuôn của
ADN mẹ để tạo thành phân tử ADN con.
- Mỗi lần tổnghợp tạo ra 2 phân tử ADN con giống nhau.
- Tổnghợp ... Quá trình tổnghợp ARN diễn ra trên 1 mạch của gen ).
- Nguyên liệu để tổnghợp là 4 loại nu: A,U,G,X.
- Mạch ARN sau khi đợc tổnghợp sẽ rời nhân ra TBC để
tham gia vào quá trình tổnghợp P.
- ... III: Phân tử ( ADN ARN Prôtêin )
Câu 1: So sánh quá trình tổnghợp ADN và quá trình tổnghợp ARN?
Trả lời:
a. Giống nhau:
- Đều đợc tổnghợp dựa trên khuôn mẫu của phân tử ADN dới tác dụng của...
... bao
nhiêu? Hãy tính độ phóng đại của ảnh trong trường hợp này và so sánh với độ bội giác.
Giải thích.
PHẦN 10: KÍNH THI N VĂN.
1. Vật kính của một kính thi n văn học sinh có tiêu cự 1,2m, thị ... hai kính và độ bội giác của kính thi n văn trong trường hợp
ngắm chừng ở vô cực
b. Một học sinh dùng kính thi n văn nói trên để quan sát trăng. Điểm cực viễn của học
sinh cách mắt 50cm. Tính khoảng ... giữa hai kính và độ bội giác của kính thi n văn khi ngắm chừng ở vô
cực.
b. Một học sinh dùng kính thi n văn nói trên để quan sát mặt trăng. Điểm cực viễn của
học sinh này cách mắt 50cm. Tính khoảng...