0

tổng hợp công thức trong kinh tế vi mô

Các công thức quan trọng kinh tế vĩ mô

Các công thức quan trọng kinh tế

Cao đẳng - Đại học

... 3 Số nhân chi tiêu trong nền kinh tế giản đơn =11mMPC=−. Số nhân chi tiêu trong nền kinh tế đóng =1'1 (1 )mMPC t=− −. Số nhân chi tiêu trong nền kinh tế mở, giả định tỷ ... thực tế (r). Trạng thái cân bằng trên thị trường hàng hóa: AD = AE = Y. Hàm tổng cầu (Hàm tổng chi tiêu) trong nền kinh tế giản đơn: AD = AE = C + I. Hàm tổng cầu (Hàm tổng chi tiêu) trong ... G. Công thức xác định cung tiền thực tế MS = M/P = M1= U + D = M0+ D. Công thức xác định cầu tiền thực tế MD = kY – hr, trong đó k là hệ số phản ánh độnhạy cảm của cầu tiền thực tế với...
  • 4
  • 35,839
  • 571
Bài thảo luận đề tài:

Bài thảo luận đề tài:" Sử dụng các lí thuyết trong kinh tế mô: Hãy phân tích các nguyên nhân dẫn đến thất nghiệp của Việt Nam và các chính sách mà chính phủ Việt Nam đã thực hiện để giải quyết vấn đề thất nghiệp trong những năm gần đây." pptx

Khoa học xã hội

... các lí thuyết trong kinh tế mô: Sử dụng các lí thuyết trong kinh tế mô: Hãy phân tích các nguyên nhân dẫn đến thất Hãy phân tích các nguyên nhân dẫn đến thất nghiệp của Vi t Nam và các ... 2008 tổng vi c làm mới được tạo ra chỉ là 800.000 so với Năm 2008 tổng vi c làm mới được tạo ra chỉ là 800.000 so với khoảng 1,3 triệu vi c làm mới được tạo ra trong nămkhoảng 1,3 triệu vi c ... dụng trước đây.đây. Giúp đẩy nhanh tiến độ thi công, tạo nhiều công ăn vi c làm Giúp đẩy nhanh tiến độ thi công, tạo nhiều công ăn vi c làm cho người lao độngcho người lao độngCơ sở...
  • 30
  • 1,244
  • 2
Bai tap thuc hanh kinh te vi mo.pdf

Bai tap thuc hanh kinh te vi mo.pdf

Cao đẳng - Đại học

... dạy kinh tế Fulbright Niên khóa 2004-2005 Kinh tế vi Bài tập 2 Chương trình Giảng dạy Kinh tế Fulbright Năm học 2004 – 2005 Học kỳ Thu 06/09/2004 – 24/12/2004 KINH TẾ VI ... hóa, còn chữ vi t thường x, y, z dùng để chỉ lượng cầu hay mức tiêu dùng của người tiêu dùng. KILOBOOK.com Chương trình giảng dạy kinh tế Fulbright Niên khóa 2004-2005 Kinh tế vi Lời ... TC = 2* 259,8 + 6* 86,6 = 1.039,2 KILOBOOK.com Chương trình giảng dạy kinh tế Fulbright Niên khóa 2004-2005 Kinh tế vi Lời giải đề nghị bài taäp 2 500 1000 1500 2000 250010002000300040005000YXC3C4...
  • 49
  • 6,151
  • 17
Tổng quan về Lý thuyết Kinh tế Vĩ mô

Tổng quan về Lý thuyết Kinh tế

Cao đẳng - Đại học

... (GTMr,, ,*) Trong một nền kinh tế mở nhỏ, AD thoai thoải hay ngang hơn AD trong nền kinh tế đóng Chương trình giảng dạy kinh tế Fulbright Niên khóa 2006-07 Kinh t? vi Tổng quan lý ... Tổng cung: Lý thuyết tổng cung cho nền kinh tế mở cũng giống như cho nền kinh tế đóng. C. Trạng thái cân bằng kinh tế mô có được bằng cách cho tổng cầu bằng với tổng cung ngắn hạn hoặc ... Y Trong ngắn hạn, tăng AD sẽ làm tăng cả P và Y Trong dài hạn, tăng AD chỉ làm tăng P Chương trình giảng dạy kinh tế Fulbright Niên khóa 2006-07 Kinh t? vi Tổng quan lý thuyết David...
  • 8
  • 1,618
  • 29
Tài liệu GIẢI PHÁP THƯƠNG LƯỢNG NASH trong kinh tế vi mô pptx

Tài liệu GIẢI PHÁP THƯƠNG LƯỢNG NASH trong kinh tế vi pptx

Cao đẳng - Đại học

... dạy Kinh tế Fulbright Niên khoá 2007-2008 Kinh tế vi Bài đọc Giải pháp thương lượng Nash 12 Biên dịch: Kim Chi Hiệu đính: Tự Anh Ta có thể suy ra biên giới Pareto Ωe của tập hợp ... thỏa dụng của công đoàn trong trường hợp này là wuL0, L0 thành vi n công đoàn sẽ trở nên thất nghiệp. vậy, điểm bất đồng d = (wuL0, 0). Chương trình Giảng dạy Kinh tế Fulbright ... Chương trình Giảng dạy Kinh tế Fulbright Niên khoá 2007-2008 Kinh tế vi Bài đọc Giải pháp thương lượng Nash 2 Biên dịch: Kim Chi ...
  • 13
  • 840
  • 5
Chương trình giảng dạy kinh tế fulbright   kinh tế học vi mô   nhập môn lý thuyết trò chơi   bài giảng phần 1 lý thuyết trò chơi và một số ứng dụng trong kinh tế vi mô

Chương trình giảng dạy kinh tế fulbright kinh tế học vi nhập môn lý thuyết trò chơi bài giảng phần 1 lý thuyết trò chơi và một số ứng dụng trong kinh tế vi

Chuyên ngành kinh tế

... thành một lĩnh vực quan trọng của kinh tế học nói chung. Nó có ứng dụng rộng rãi trong kinh tế học vi mô, mô, tài chính, quản trị, ngân hàng, thương mại quốc tế, chính trị, khoa học về chiến ... Chương trình Giảng dạy Kinh tế Fulbright Kinh tế học vi Nhập môn Lý thuyết trò chơi Niên khóa 2011 – 2012 Bài giảng Phần 1 Vũ Thành Tự Anh 9 Chủ đề nâng cao: Chiến lược hỗn hợp 5 Ví dụ ...  Trái -1 , 1 1 , -1  1 , -1 -1 , 1 Chương trình Giảng dạy Kinh tế Fulbright Kinh tế học vi Nhập môn Lý thuyết trò chơi Niên khóa 2011 – 2012 Bài giảng Phần 1 Vũ Thành Tự...
  • 10
  • 1,914
  • 2
Lý thuyết trò chơi và một số ứng dụng trong kinh tế vi mô

Lý thuyết trò chơi và một số ứng dụng trong kinh tế vi

Chuyên ngành kinh tế

... Giảng dạy Kinh tế Fulbright Kinh tế học vi Nhập môn Lý thuyết trò chơi Phần 2 Vũ Thành Tự Anh 5 Nhớ lại công thức tính hiện giá của thu nhập, trong đó một người nhận được 1 trong giai ... trình Giảng dạy Kinh tế Fulbright Kinh tế học vi Nhập môn Lý thuyết trò chơi Phần 2 Vũ Thành Tự Anh 4 bài toán trở thành tương tự như với trường hợp độc quyền Cournot trong đó 2 bên quyết ... với những hành vi vi phạm hợp đồng. Chiến lược trừng phạt này được thực hiện như sau: - Trong giai đoạn 1, chọn hợp tác” - Trong giai đoạn t, tiếp tục chọn hợp tác” chừng nào trong (t-1) giai...
  • 7
  • 1,387
  • 11
6 vấn đề nan giải trong kinh tế vĩ mô

6 vấn đề nan giải trong kinh tế

Tài chính doanh nghiệp

... khác của vi c vận chuyển quốc tế, bao gồm vi c chuẩn bị những giấy từ cần thiết (vận đơn) để phù hợp với thông lệ quốc tế và những chi phí của vi c trì hoãn trong khâu quá cảnh hoặc trong khâu ... bình quân cấp 2 chữ số của ngành công nghiệp trong phạm vi những quốc gia thuộc tổ chức hợp tác và phát triển kinh tế, và họ quy tính co giãn vào trong phạm vi 3.5 đến 4. Hummels (1999a) cố ... phát triển thành những hình mới kinh tế mở với các mức giá khá linh hoạt. Các tác giả không bố trí rõ ràng chi phí mậu dịch trong hình của họ–họ không thử làm hợp lí hóa sự tồn tại...
  • 79
  • 1,066
  • 4
Vấn đề thất nghiệp trong kinh tế vĩ mô

Vấn đề thất nghiệp trong kinh tế

Cao đẳng - Đại học

... luôn xảy ra trong nền kinh tế ngay cả khi trong di hn.ãCỏch tớnh t l tht nghip t nhiờn un : Trong đó: s- Tỷ lệ mất vi c, f- Tỷ lệ có vi cun= s/ (s+f) 1.Định nghĩaNgười có vi c: là ... người trong lực lượng lao động không có vi c làmTỷ lệ thất nghiệp = Tổng số người thất nghiệp Tổng số LLLĐ* 100 (%)Tỷ lệ tham gia LLLĐ = Tổng số LLLĐ Tổng số người trên 15 tuổi* 100 (%) Công ... lên mà trong tuần lễ trước điều tra:Đang làm công vi c được hưởng tiền lương, tiền công hoặc lợi nhuận bằng tiền hay hiện vật.Đang làm công vi c không được hưởng tiền lương, tiền công...
  • 22
  • 855
  • 1
Vấn đề lạm phát trong kinh tế vĩ mô

Vấn đề lạm phát trong kinh tế

Cao đẳng - Đại học

... làm giảm của cải thực tế của công chúngthuế lạm phát Lạm phát do chi phí đẩyDo các cú sốc ngược phía cung, đẩy đường tổng cung ngắn hạn dịch trái, trong khi tổng cầu chưa thay đổiGiá ... do cầu kéoDo các cú sốc cầu, (chẳng hạn: do các chính sách mô) đẩy tổng cầu tăng dịch chuyển sang phải, trong khi tổng cung chưa kịp thay đổi. Giá tăng, sản lượng tăng, thất nghiệp ... Giá trị giỏ hàng trong năm cơ sở là bao nhiêu?2. CPI trong các năm 2000, 2001, 2002 là bao nhiêu?3. Tính tỷ lệ lạm phát trong năm 2001 và 2002?4. Nếu năm cơ sở là năm 2001, CPI trong từng năm...
  • 26
  • 1,026
  • 1
Hệ thống tiền tệ trong kinh tế vĩ mô

Hệ thống tiền tệ trong kinh tế

Cao đẳng - Đại học

... tệChính sách tiền tệvi c Ngân hàng Trung ương sử dụng các công cụ điều tiết cung tiền để tác động vào thị trường tiền tệ, từ đó tác động đến đầu tư, tổng cầu, sản lượng, vi c làm và giá cả.Chính ... nước ngoàiNGÂN HÀNG NHÀ NƯỚC VI T NAMCác Ngân hàng thương mại cổ phầnCác NHTMCP đô thịCác NHTMCP nông thônNgoài ra: các công ty tài chính và công ty cho thuê tài chínhCác ngân ... supply) là tổng số tiền có trong lưu thông, bao gồm những loại tiền có khả năng thanh khoản tương đối caoMS= Cu+D MS không phụ thuộc lãi suất nên đường biểu diễn cung tiền thực tế MS/P là...
  • 37
  • 2,716
  • 4
SO SÁNH đặc điểm các cấu TRÚC THỊ TRƯỜNG TRONG KINH tế VI mô

SO SÁNH đặc điểm các cấu TRÚC THỊ TRƯỜNG TRONG KINH tế VI

Tiêu chuẩn - Qui chuẩn

... 9BV<AYV%6)5&,Q,=*5>(&(6)51%6)5a@;P(1',=*5>*P"(&(=5U1;1=-A!$% Trong ú:9\<0&$r<p(&(s0<D?Y(O$"!6&$&K($1@,=6" %616&$5*_(,/6&$5*K6,Q1,/?%N1;1?$h,-!%1,/?C1,/6&BK5C$1,/6&$%1...
  • 15
  • 3,716
  • 3
Tổng hợp công thức kinh tế vĩ mô đh lạc hồng

Tổng hợp công thức kinh tế đh lạc hồng

Cao đẳng - Đại học

... niệc hay có đăng kí tìm vi ̣c.* Thất nghiệp là những người trong độ tuổi lao động có khả năng lao động đang tìm vi ̣c làm hay co đăng kí tìm vi c làm. Tỉ lệ thất nghiệp= ... biờn(Cm;MPC)=YdC,Yd tng 1 n vi= >S tng Sm n vi ã Tiờt kiờm: S=Yd-C=Y-T-C=So+Sm.Ydã Khuynh hướng tiết kiệm biên(Sm;MPS)=YdS∆∆, Yd tăng 1 đơn vi =>S tng Sm n vi ã õu t: I=Io+Im.Yd = ... dưới 10% t năm, đồng tiền ổn định.* Lạm phát phi giá (2,3 con số) P↑ 20% - 200% t năm, đồng tiền mất giá.* Siêu lạm phát( ≥ 4 con số) P ↑ lớn hón 1000% t năm,...
  • 5
  • 4,108
  • 113

Xem thêm