... về : 1. Kiến Thức: Nắm được các tính chất về liên hệ giữ quan hệ song song và quan hệ vuông góc củađường thẳng và mặt phẳng.2. Kỹ năng: Biết vận dụng định lý 1, các tính chất 3, 4 va 5 để tìm ... mặt phẳng. 3. Tư duy_ thái độ : Phát triển óc tưởng tượng không gian, suy luận logic.B. Chuẩn bị:1. Chuẩn bị của giáo viên: giáo án, bảng phụ.2. Chuẩn bị của học sinh: nắm chắc kiến thức về 2 ... nêu phươngpháp chứng minh đườngthẳng vuông góc mặtphẳng?- Hướng dẫn HS chọnphương pháp phù hợp Từ giả thiết:SA⊥(ABC) rútra được điều gì liên quanđến nội dung cần chứngminh?Chú ý đến định...
... về : 1. Kiến Thức: Nắm được các tính chất về liên hệ giữ quan hệ song song và quan hệ vuông góc của đường thẳng và mặt phẳng.2. Kỹ năng: Biết vận dụng định lý 1, các tính chất 3, 4 va 5 để tìm ... mặt phẳng. 3. Tư duy_ thái độ : Phát triển óc tưởng tượng không gian, suy luận logic.B. Chuẩn bị:1. Chuẩn bị của giáo viên: giáo án, bảng phụ.2. Chuẩn bị của học sinh: nắm chắc kiến thức về 2 ... thẳng vuông góc mặt phẳng.C. Phương pháp:Sử dụng phương pháp gợi mở, vấn đáp, nêu vấn đề kết hợp với giải quyết vấn đề và luyện tập.D. Tiến trình:1. Ổn định lớp:Kiểm tra sĩ số và vệ sinh...
... 0 : DN hòa v nố*/ ĐI M HÒA V NỂ ỐN u là m c giá P3 (AVCế ứ <P3<AC)DN cân b ng MR3 =ằ MC → Q3Xét P3 : P3 < AC → DN thua lỗP3 > AVC → + DN đủ bù vào CPBĐ bình quân+ DN d 1 ... ị Q : S n l ngả ượP : Giá 1. TR : Doanh thu TR = Q * P2. TC : T ng chi phí TCổ = FC + VC 3. FC : CP c đ nh FC =ố ị TC – VC = AFC * Q4. VC : CP bi n đ i VCế ổ = TC – FC = AVC *Q5. AFC ... CPBĐ bình quân+ DN d 1 ph n bù vàoư ầ CPCĐ nhị+ N u không sx l hoànế ỗ toàn đ nh phíịV y P3 là m c giá lậ ứ ỗ nh ng DN c n sx đ t iư ầ ể ố thi u hóa thua lể ỗ*/ ĐI M ĐÓNG C AỂ ỬN u giá...
... tínhSóng dài 3 - 30 0 KHz5 3 10 - 10 mNăng lượng nhỏ, ít bị nước hấp thụSóng trung0 ,3 - 3 MHz 3 210 - 10 mBan ngày tầng điện li hấp thụ mạnh, ban đêm tầng điện li phản xạSóng ngắn 3 - 30 MHz210 ... Thị Yến Trang 151 02 0 3 0os( )2os( ) 3 2os( ) 3 e E c te E c te E c tωπωπω== −= +trong trường hợp tải đối xứng thì 1 02 0 3 0os( )2os( ) 3 2os( ) 3 i I c ti I c ti I c ... 02Ax = theo chiều âm 00v <: Pha ban đầu 3 πϕ=+ cos sin( )2πα α= +; sin cos( )2πα α= −V. TỔNGHỢP DAO ĐỘNG1. Tổnghợp hai dao động điều hoà cùng phương cùng tần số x1...
... Phơng15 trần quốc hng tổng hợp kiến thức và cách giải các dạng bài tập toán 9 Năm 2008 tổnghợp kiến thức và cách giải các dạng bài tập toán 9Bài toán 3: Tìm điều kiện của tham số ... bài tập toán 9 tổng hợp kiến thức và cách giải các dạng bài tập toán 9A. Kiến thức cần nhớ.1. Điều kiện để căn thức có nghĩa. A có nghĩa khi A 02. Các côngthức biến đổi căn thức. a. ... Trờng hợp: 0222221+hPShxx Giải bất phơng trình S2 - 2P - h 0 chọn m thoả mÃn (*)e. Trờng hợp: tPSStxx ==+ 3 33 2 3 1Giải phơng trình tPSS= 3 3 chọn m thoả mÃn (*)Bài toán 15...
... 0:000==baxxba 3.3. Chú ý:- Thực hiện phép trừ 2 phân số:2112121222111x=== Do đó: 2112111x= 32 161626 3 3121x=== Do đó: 32 1 3 121x= 43 112112 3 12441 3 1x===Do ... sánh 5 3 và 94Bớc 1: Ta có: 218494216 3 5 3 =<=>Bớc 2: Vì 94215 3 >> nên 945 3 >Ví dụ 2: So sánh 6019 và 90 31 Bớc 1: Ta có: 3 190 30 90 31 3 160206019=>=<Bớc ... hai phân số: 57 23 và 675215 Hướng dẫn Nhận thấy: 57: 23 = 2 (dư 11) 675 : 215 = 3 (dư 30 ) Vậy ta chọn phân số 3 1 la phân số trung gian. Giải 3 157 23 > ; 3 1675215<...
... ba mật mã = 3. 2N = 3 rNSố bộ ba có mã hoá a.amin (a.amin chuỗi polipeptit) = 3. 2N - 1 = 3 rN -1 Số a.amin của phân tử prôtêin (a.amin prô hoàn chỉnh) = 3. 2N - 2 = 3 rN - 2II. ... aap = 3. 2N - 2 = 3 rN - 22. Giải mã tạo thành nhiều phân tử prôtêin:∑số P = tổng số lượt trượt RB = K .n∑aaP = Số P . ( 3 rN - 2 )∑aatd = Số P . ( 3 rN - 1) = Kn ( 3 rN - ... = m -1PHẦN V: CƠ CHẾ TỔNGHỢP PRÔTÊINI. TÍNH SỐ AXIT AMIN TỰ DO CẦN DÙNG: 1. Giải mã tạo thành 1 phân tử prôteinSố a amin tự do cần dùng: Số aatd = 3. 2N - 1 = 3 rN - 1 Số a amin tự...