0

tổng hợp công thức toán cấp 3

Gián án tong hop cong thuc toan 11

Gián án tong hop cong thuc toan 11

Toán học

... về : 1. Kiến Thức: Nắm được các tính chất về liên hệ giữ quan hệ song song và quan hệ vuông góc củađường thẳng và mặt phẳng.2. Kỹ năng: Biết vận dụng định lý 1, các tính chất 3, 4 va 5 để tìm ... mặt phẳng. 3. Tư duy_ thái độ : Phát triển óc tưởng tượng không gian, suy luận logic.B. Chuẩn bị:1. Chuẩn bị của giáo viên: giáo án, bảng phụ.2. Chuẩn bị của học sinh: nắm chắc kiến thức về 2 ... nêu phươngpháp chứng minh đườngthẳng vuông góc mặtphẳng?- Hướng dẫn HS chọnphương pháp phù hợp Từ giả thiết:SA⊥(ABC) rútra được điều gì liên quanđến nội dung cần chứngminh?Chú ý đến định...
  • 3
  • 1,767
  • 5
Tài liệu tong hop cong thuc toan 11

Tài liệu tong hop cong thuc toan 11

Toán học

... về : 1. Kiến Thức: Nắm được các tính chất về liên hệ giữ quan hệ song song và quan hệ vuông góc của đường thẳng và mặt phẳng.2. Kỹ năng: Biết vận dụng định lý 1, các tính chất 3, 4 va 5 để tìm ... mặt phẳng. 3. Tư duy_ thái độ : Phát triển óc tưởng tượng không gian, suy luận logic.B. Chuẩn bị:1. Chuẩn bị của giáo viên: giáo án, bảng phụ.2. Chuẩn bị của học sinh: nắm chắc kiến thức về 2 ... thẳng vuông góc mặt phẳng.C. Phương pháp:Sử dụng phương pháp gợi mở, vấn đáp, nêu vấn đề kết hợp với giải quyết vấn đề và luyện tập.D. Tiến trình:1. Ổn định lớp:Kiểm tra sĩ số và vệ sinh...
  • 3
  • 1,802
  • 6
Tong hop cong thuc va dinh li Toan 9

Tong hop cong thuc va dinh li Toan 9

Toán học

... +12−22− 3 2−Tag02 3 3 31 3 2 3+ ∞+ P2 33 -1 3 3−Cotag∞ +P1 2 3 2− 3 1 3 32 3 02 3 + 3 3−-1 3 5) Giải phương trình: ax2 + bx + c = 0 (≠a 0)a. Dùng công thức nghiệm: [Phương trình ax2 ... = − + 3 3 3 2 2( ) 3 3a b a b a b ab+ = + + + 3 3 3 2 2( ) 3 3a b a b a b ab− = − − + 2 2( )( )a b a b a b− = + − 2 2 2 2( ) 2 ( ) 2a b a b ab a b ab+ = + − = − + 3 3 2 2( ... 0o15o 30 o45o60o75o90o105o120o 135 o150oSin06 24−1222 3 26 24+16 24+ 3 22212Cos16 24+ 3 222126 24−06 24− +12−22− 3 2−Tag02 3 3 31 3 2 3+ ∞+...
  • 8
  • 12,319
  • 393
TONG HOP CONG THUC KTVM_UEH.pdf

TONG HOP CONG THUC KTVM_UEH.pdf

Cao đẳng - Đại học

... 0 : DN hòa v nố*/ ĐI M HÒA V NỂ ỐN u là m c giá P3 (AVCế ứ <P3<AC)DN cân b ng MR3 =ằ MC → Q3Xét P3 : P3 < AC → DN thua lỗP3 > AVC → + DN đủ bù vào CPBĐ bình quân+ DN d 1 ... ị Q : S n l ngả ượP : Giá 1. TR : Doanh thu TR = Q * P2. TC : T ng chi phí TCổ = FC + VC 3. FC : CP c đ nh FC =ố ị TC – VC = AFC * Q4. VC : CP bi n đ i VCế ổ = TC – FC = AVC *Q5. AFC ... CPBĐ bình quân+ DN d 1 ph n bù vàoư ầ CPCĐ nhị+ N u không sx l hoànế ỗ toàn đ nh phíịV y P3 là m c giá lậ ứ ỗ nh ng DN c n sx đ t iư ầ ể ố thi u hóa thua lể ỗ*/ ĐI M ĐÓNG C AỂ ỬN u giá...
  • 4
  • 3,507
  • 10
Tổng hợp công thức vật lý lớp 12

Tổng hợp công thức vật lý lớp 12

Trung học cơ sở - phổ thông

... 1 637 5 1 5,5 23g56ph 36 5,25 ngày (1  1 Ha tinh 1,52 33 95 0,11 3, 9 24g37ph  2 Mc tinh 5,2 71490 31 8 1 ,3 9g50ph  63 Th tinh 9,54 60270 95 0,7 14g14ph  34 ... t i m là 2 3  1020 30 os( )2os( ) 3 2os( ) 3 e E c te E c te E c t trong tr h t  x thì 1020 30 os( )2os( ) 3 2os( ) 3 i I c ti I c ti ... 2T 3T 4T 5T 6T  N0/2 N0/4 N0/8 N0/16 N0 /32 N0/64  N0/2 3 N0/4 7 N0/8 15 N0/16 31 N0 /32 63 N0/64  50% 75% 87.5% 93. 75%...
  • 32
  • 23,596
  • 170
tổng hợp công thức tính nhanh vật lý 12

tổng hợp công thức tính nhanh vật lý 12

Trung học cơ sở - phổ thông

... tínhSóng dài 3 - 30 0 KHz5 3 10 - 10 mNăng lượng nhỏ, ít bị nước hấp thụSóng trung0 ,3 - 3 MHz 3 210 - 10 mBan ngày tầng điện li hấp thụ mạnh, ban đêm tầng điện li phản xạSóng ngắn 3 - 30 MHz210 ... Thị Yến Trang 151 02 0 3 0os( )2os( ) 3 2os( ) 3 e E c te E c te E c tωπωπω== −= +trong trường hợp tải đối xứng thì 1 02 0 3 0os( )2os( ) 3 2os( ) 3 i I c ti I c ti I c ... 02Ax = theo chiều âm 00v <: Pha ban đầu 3 πϕ=+ cos sin( )2πα α= +; sin cos( )2πα α= −V. TỔNG HỢP DAO ĐỘNG1. Tổng hợp hai dao động điều hoà cùng phương cùng tần số x1...
  • 34
  • 25,794
  • 1,357
TỔNG HỢP CÔNG THỨC SINH 12 MỐI

TỔNG HỢP CÔNG THỨC SINH 12 MỐI

Sinh học

... xanh = 9+ 3 /3+ 1 = 3 / 1 * F1 : 100% haït trơn  F2 : hạt trơn / hạt nhăn = 9 +3 / 3+ 1 = 3 /1 + Xeùt chung 2 tính traïng : Ôû F2 = (3V :1X) ( 3T : 1N) = ( 9 V-T : 3V – N : 3 X-T : 1 ... hợp tử 4n P : 2n x 2n Gp 2n 2n F ( hợp tử) 4n =>F (hợp tửỷ ) 4n NP cụ theồ 4n ã Neỏu giao tử 2n kết hợp giao tử n  hợp tử 3n P : 2n x 2n Gp 2n n F ( hợp tử) 3n=> F (hợp ... 11 - Kiến Thức & Công thức Sinh Học 12∑peptit = Tổng số phân tử protein . ( 3 rN - 3 ) = Soá P(soá aaP - 1 )III. TÍNH SOÁ ARN VẬN CHUYỂN ( tARN) Trong quá trình tổng hợp protein,...
  • 31
  • 2,524
  • 53
TỔNG HỢP KIẾN THỨC TOÁN 9 ÔN THI VÀO 10

TỔNG HỢP KIẾN THỨC TOÁN 9 ÔN THI VÀO 10

Địa lý

... Phơng15 trần quốc hng tổng hợp kiến thức và cách giải các dạng bài tập toán 9 Năm 2008 tổng hợp kiến thức và cách giải các dạng bài tập toán 9Bài toán 3: Tìm điều kiện của tham số ... bài tập toán 9 tổng hợp kiến thức và cách giải các dạng bài tập toán 9A. Kiến thức cần nhớ.1. Điều kiện để căn thức có nghĩa. A có nghĩa khi A 02. Các công thức biến đổi căn thức. a. ... Trờng hợp: 0222221+hPShxx Giải bất phơng trình S2 - 2P - h 0 chọn m thoả mÃn (*)e. Trờng hợp: tPSStxx ==+ 3 33 2 3 1Giải phơng trình tPSS= 3 3 chọn m thoả mÃn (*)Bài toán 15...
  • 21
  • 24,610
  • 829
TONG HOP CONG THUC GIAI NHA NH SINH HOC

TONG HOP CONG THUC GIAI NHA NH SINH HOC

Sinh học

... xanh = 9+ 3 /3+ 1 = 3 / 1 * F1 : 100% haït trôn  F2 : haït trôn / haït nhăn = 9 +3 / 3+ 1 = 3 /1 + Xét chung 2 tính traïng : Ôû F2 = (3V :1X) ( 3T : 1N) = ( 9 V-T : 3V – N : 3 X-T : 1 ... hợp tử 4n P : 2n x 2n Gp 2n 2n F ( hợp tử) 4n =>F (hợp tửỷ ) 4n NP cụ theồ 4n ã Neỏu giao tử 2n kết hợp giao tử n  hợp tử 3n P : 2n x 2n Gp 2n n F ( hợp tử) 3n=> F (hợp ... biến dạng của (3: 1)2 như sau :1 Kiểu hỗ trợ có 3 tỉ lệ KH : 9: 3: 3:1 ; 9:6: 1 ; 9: 7 .a) Hỗ trợ gen trội hình thaønh 4 KH : 9 :3: 3:1 A-B- ≠ A-bb ≠ aaB- ≠ aabb thuộc tỉ lệ : 9 :3: 3:1b) Hỗ trợ...
  • 23
  • 1,674
  • 17
tong hop kien thuc toan tieng viet tieu hoc

tong hop kien thuc toan tieng viet tieu hoc

Tiểu học

... 0:000==baxxba 3. 3. Chú ý:- Thực hiện phép trừ 2 phân số:2112121222111x=== Do đó: 2112111x= 32 161626 3 3121x=== Do đó: 32 1 3 121x= 43 112112 3 12441 3 1x===Do ... sánh 5 3 và 94Bớc 1: Ta có: 218494216 3 5 3 =<=>Bớc 2: Vì 94215 3 >> nên 945 3 >Ví dụ 2: So sánh 6019 và 90 31 Bớc 1: Ta có: 3 190 30 90 31 3 160206019=>=<Bớc ... hai phân số: 57 23 và 675215 Hướng dẫn Nhận thấy: 57: 23 = 2 (dư 11) 675 : 215 = 3 (dư 30 ) Vậy ta chọn phân số 3 1 la phân số trung gian. Giải 3 157 23 > ; 3 1675215<...
  • 32
  • 3,000
  • 75
tổng hợp công thức sinh học 9

tổng hợp công thức sinh học 9

Sinh học

... ba mật mã = 3. 2N = 3 rNSố bộ ba có mã hoá a.amin (a.amin chuỗi polipeptit) = 3. 2N - 1 = 3 rN -1 Số a.amin của phân tử prôtêin (a.amin prô hoàn chỉnh) = 3. 2N - 2 = 3 rN - 2II. ... aap = 3. 2N - 2 = 3 rN - 22. Giải mã tạo thành nhiều phân tử prôtêin:∑số P = tổng số lượt trượt RB = K .n∑aaP = Số P . ( 3 rN - 2 )∑aatd = Số P . ( 3 rN - 1) = Kn ( 3 rN - ... = m -1PHẦN V: CƠ CHẾ TỔNG HỢP PRÔTÊINI. TÍNH SỐ AXIT AMIN TỰ DO CẦN DÙNG: 1. Giải mã tạo thành 1 phân tử prôteinSố a amin tự do cần dùng: Số aatd = 3. 2N - 1 = 3 rN - 1 Số a amin tự...
  • 6
  • 46,688
  • 1,533
TONG HOP CONG THUC 12

TONG HOP CONG THUC 12

Vật lý

... gốc)tt'yy'xx'uu'- 3 -1- 3 /3 11-1-1-π/2π5π/6 3 π/42π /3 -π/6-π/4-π /3 -1/2- 2/2- 3 /2-1/2- 2 /2- 3 /2 3 /22 /21/2 3 /22 /21/2Aπ /3 π/4π/6 3/ 3 3 Bπ/2 3/ 31 3 O5. Phương ... 00 30 0450 6009001200 135 015001800 36 0006π4π 3 π2π 3 2π4 3 π65πππ2sinα021222 3 12 3 22210 0cosα12 3 2221021−22−2 3 −-1 1tgα0 3 31 3 kxñ 3 −-1 3 3−0 ... 6009001200 135 015001800 36 0006π4π 3 π2π 3 2π4 3 π65πππ2sinα021222 3 12 3 22210 0cosα12 3 2221021−22−2 3 −-1 1tgα0 3 31 3 kxñ 3 −-1 3 3−0 0cotgαkxñ 3 1 3 30 3 3−-1 3 −kxñ kxñ4 * Khi nguồn sáng S di chuyển theo phương song song với S1S2...
  • 21
  • 798
  • 0

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008