... _2002
Cho pt
2sin cos 1
sin 2cos 3
x x
a
x x
+ +
=
− +
, (a là tham số).
a) Giải phươngtrình khi
1
3
a =
b) Tìm a để phươngtrìnhcó nghiệm.
2_A _2002 Câu 1.2
( )
2
2
tan cos cos sin 1 tan tan
x
x ... dài
các đường cao kẻ từ các đỉnh A, B, C của tam giác.
Chứng minh rằng:
1 1 1 1 1 1
3
a b c
a b c h h h
+ + + + ≥
÷
÷
.
2_D _2002
CÁC BÀI TOÁN VỀ LƯỢNG GIÁC TRONG
CÁC ĐỀ ... π
của phương trình:
cos3 sin3
5 sin cos 2 3
1 2sin 2
x x
x x
x
+
+ = +
÷
+
.
B_2002
2 2 2 2
sin 3 cos 4 sin 5 cos 6x x x x− = −
D_2002
Tìm
[ ]
0;14x ∈
nghiệm đúng phương trình
cos3...
... phương pháp thống kê toán học .
VII. ĐIỂM MỚI CỦA LUẬN VĂN
+ Nghiên cứu và đề xuất cácphương pháp để giải nhanh các bài
toán hóahọchữucơ .
+ Biên soạn các bài toán hóahọchữucơcóphương ... tra đánh giá kết quả học tập của học sinh trong quá trình
dạy học môn hóahọc ở trường phổ thông .
II.2. Đối tượng nghiên cứu .
Biên soạn các bài toán hóahọchữucơcóphương pháp giải nhanh ... môn hóahọc ở trường THPT
32
.Đặc biệt nghiên cứu kó về những cơ sơ lí luận của TNKQ và cácphương
pháp giải nhanh một số bài toán hóahọchữucơ trong chương trình THPT
.
VI.2 . Điều tra cơ...
... 75(g)
CaCO
3
CaCO
3
CaCO
3
Xin chân thành cảm ơn
Xin chân thành cảm ơn
các thầy cô giáo
các thầy cô giáo
và các em học sinh!
và các em học sinh!
®¸p ¸n
. PTHH: 4Al + 3O
2
2Al
2
O
3
5,4 g Al cã sè ... vôi sống và khí cácbonnic theo sơ đồ
phản ứng:
CaCO
3
CaO + CO
2
HÃy tính khối lượng vôi sống CaO thu được khi nung 50 g
CaCO
3
t
o
Tiết 32: Bài 22 :
Tính theo phươngtrìnhhóa học
Kiểm tra ... phươngtrìnhhóa học
Kiểm tra bài cũ
Nêu ý nghĩa của PTHH?
Từ hệ số của các chất, biết tỉ lệ số nguyên
tử, phân tử giữa các chất trong phản ứng.
Trả lời
Bài tập 3
Tính khối lượng vôi sống (CaO)...
...
phương pháp chung giải các bài toán hóahọc THPT nêu trên học sinh cần kết hợp và vận dụng
hợp lí các định luật sẵn có trong hóahọc để giải nhanh các bài toán hóa học. Riêng với bài
toán hóa ... loại và vận dụng phương pháp chung giải các bài toán hóahọc THPT để giải các bài toán
hóa họchữucơ lớp 12 – THPT.
CHƢƠNG 2
LỰA CHỌN, PHÂN LOẠI CÁC BÀI TOÁN HÓAHỌCHỮUCƠ – PHẦN
HIĐROCACBON ... học THPT. Tiến hành phân loại các
bài toán hóahọchữucơ – phần hiđrocacbon và vận dụng phương pháp chung để giải các bài
toán hóahọc đã phân loại, đề xuất việc sử dụng các bài toán hóa học...
... tập hóahọc trong quá trình dạy và học môn hóahọc ở THPT.
Keywords: Phương pháp giảng dạy; Hóa học; Hóahọchữu cơ; Lớp 11
Content
MỞ ĐẦU
1. Lí do chọn đề tài
Trong việc dạy và học ... PHUƠNG PHÁP CHUNG GIẢI BÀI TOÁN HÓA
HỌC TRUNG HỌC PHỔ THÔNG
2.1. Tổng quan về chƣơng trìnhhóahọchữucơ lớp 11 (phần dẫn xuất chứa oxi)
Chương trìnhhóahọchữucơ lớp 11 (phần dẫn xuất chứa ... dạy và học môn Hóahọc THPT.
1.2. Bài tập hóahọc
1.2.1. Ý nghĩa, tác dụng của bài tập hóahọc
Bài tập hóahọc là một hệ thống các câu hỏi và bài toán về hóahọc mà sau khi hoàn thành
học...
... LOẠI VÀ GIẢI CÁC BÀI TOÁN HÓAHỌCHỮUCƠ LỚP 12 THEO
PHƢƠNG PHÁP CHUNG GIẢI CÁC BÀI TOÁN HÓAHỌC THPT
2.1. Tổng quan về chƣơng trìnhhóahọchữucơ lớp 12 THPT
Chương trìnhcơ bản:
Chƣơng ... loại và giải các bài toán hóahọchữucơ lớp 12 theo phƣơng pháp chung giải các
bài toán hóahọc THPT
Để thuận tiện cho quá trình dạy học, chúng tôi sắp xếp các bài toán hóahọchữucơ lớp
12 ... loại các bài toán hóahọchữucơ lớp 12.
- Nêu phương pháp chung giải các bài toán hóahọc THPT và vận dụng để giải các bài toán
hóa họchữucơ lớp 12 góp phần nâng cao hiệu quả dạy và học...
... nắm vững phương pháp giải toán, cho phép giải nhanh chóng các bài toán phức
tạp, chúng tôi xin giới thiệu với các bạn " Một số phương pháp giải nhanh các bài toán hoáhọchữucơ
" ... vào các ñiều kiện mà bài toán ñưa ra kết quả ñúng.
Phạm vi : Có thể áp dụng cho nội dung mọi trường hợp nhưng chỉ nên thử ở các trường hợp phức tạp.
Ví dụ minh hoạ :
VD
1
: Hai chất hữucơ ... (k≥0) là công thức phân tử tổng quát của hiñrôcacbon thì k≥0 là:
A. Tổng số liên kết ñôi
B. Tổng số liên kết ñôi bằng ½ tổng số liên kết ba
C. Tổng số liên kết pi
D. Tổng số liên kết pi và...
... của dung dịch FeSCN
2+
nồng độ 0,1 M
a .Hóa vô cơ
đại cơng về lí thuyết của các
quá trìnhhoá học
I- Nhiệt động lực họchoáhọc
I.1. Nguyên lí I- Nhiệt hoáhọc
1.1- Nguyên lí I ( Định luật bảo ... d , FeO, Fe
2
O
3
và Fe
3
O
4
.
Các phơng pháp giải toán hóahọc thờng gặp
trong phần kim loại
Các nhà hóahọc đà tổng kết một số phơng pháp giải bài tập hóahọc sau đây:
1. Phơng pháp bảo toàn ... giải nhanh các bài toán vô cơ và hữucơ loại hỗn hợp 2 hay
nhiều chất. Đối với vô cơ là những bài nh xác định các kim loại, tính % số mol
5.Phơng pháp tách công thức phân tử:
Ví dụ : Oxi hóa không...
... Chúng tôi tuyển sinh các lớp 10, 11, 12 các ngày trong tuần. Các em có thể học tại nhà theo nhóm
hoặc cá nhân, hoặc học tại trung tâm 40 học sinh/ 1lớp. Cung cấp tài liệu, đề ... 478138
5
0
1500 C
→
Chúng tôi tuyển sinh các lớp 10, 11, 12 các ngày trong tuần. Các em có thể học tại nhà theo nhóm
hoặc cá nhân, hoặc học tại trung tâm 40 học sinh/ 1lớp. Cung cấp tài liệu, đề ... – 0532 478138
2
Chúng tôi tuyển sinh các lớp 10, 11, 12 các ngày trong tuần. Các em có thể học tại nhà theo nhóm
hoặc cá nhân, hoặc học tại trung tâm 40 học sinh/ 1lớp. Cung cấp tài liệu, đề...
... CÁCHỢP CHẤT HỮUCƠ VÀ PHẢN ỨNG HỮUCƠ
3.1.PHÂN LOẠI CÁCHỢP CHẤT HỮUCƠ
Theo cách phân loại phổ biến nhất, cáchợp chất hữucơ được phân thành dãy cáchợp chất
không vòng và dãy cáchợp ... thích hợp.
2.
Các loại hiệu ứng điện tử trong phân tử hợp chất hữu cơ. Ứng dụng của việc xét các
hiệu ứng điện tử trong hoáhọchữu cơ.
3.
Viết công thức cấu tạo các đồng phân có thể có của các ... giải
thích đượcnhiều tính chất của cáchợp chất hữu cơ. Vì vậy hiểu
được chúng là rất cần thiết để
nghiên cứu về cáchợp chất hữucơ và các phản ứng hữu cơ.
...
... loại cáchợp chất hữucơ và phản ứng hữucơ
3.1.Phân loại cáchợp chất hữucơ
Theo cách phân loại phổ biến nhất, cáchợp chất hữucơ đợc phân thành dÃy cáchợp chất
không vòng và dÃy cáchợp ... đồ tóm tắt sau đây:
Các hợp chất hữucơ
Các hợ
p
chất khôn
g
vòn
g
Các hợ
p
chất vòn
g
No Không no Cáchợp chất Cáchợp chất
đồng vòng dị vòng
Cáchợp chất Cáchợp chất Dị vòng Dị ... Đối với các ngành sinh học nói chung và các ngành Nông-Lâm-Ng nói riêng, hoáhọc
hữu cơ đợc coi nh là môn họccơ sở để nghiên cứu các quy luật và cơ chế của các quá trình
chuyển hoácác chất...
... HÓA HỌC-GV NGUYỄN HOÀNG NGUYÊN -THPT EAHLEO YM:cungcong
1
PHƯƠNG PHÁP GIẢI TOÁN HÓAHỮUCƠ và VÔ CƠ
& MỘT SỐ LƯU Ý VỀ HỢP CHẤT HỮUCƠ
A-GIẢI NHANH BÀI TOÁN TRẮC NGHIỆM VÔ CƠ ... :
1) Khi oxihóa rượu etilic thu được hỗn hợp andehit, axit ,nước và rượu còn dư. Nêu phương pháp tách riêng
các hóa chất ra khỏi hỗn hợp .
2) Tách riêng các khí ra khỏi các hỗn hợp sau :
a) ... Nêu phương pháp điều chế phenol và anilin từ benzen. Nếu có hỗn hợp chứa 3 hợp chất hữucơ trên , hãy
nêu phương pháp tinh chế anilin từ hỗn hợp .
4) Tách riêng từng chất sau ra khỏi hỗn hợp...