0

tổn thất năng lượng khi dòng chuyển động bao quanh dãy cánh

Các quá trình cơ học - Chương 4: Tồn thất năng lượng của dòng chảy pot

Các quá trình cơ học - Chương 4: Tồn thất năng lượng của dòng chảy pot

Kĩ thuật Viễn thông

... sau:  Khi dòng chảy phủ kín gồ ghề của ống (hay gọi thành trơn) 2.2 Dòng chảy quá độ (tt)  Khi dòng chảy phủ không kín gồ ghề (hay gọi thành nhám) 2.3 Dòng chảy rối Ứng suất của dòng ... tốc trung bình của toàn dòng tính U max m v= ; s • Hệ số Darcy của dòng chảy tầng tính 64 A A: hệ số phụ thuộc hình dạng λ= = Re Re tiết diện ống • Hệ số hiệu chỉnh động α tính U 3dA ∫ α=A =2 ... ( thứ nguyên) Re = = µ υ Từ công trình nghiên cứu cho kết luận: -Dòng chảy tầng Re < 2320 -Dòng chảy độ 2320 < Re < 104 -Dòng chảy rối Re > 104 Ý nghĩa vật lý của chuẩn số Reynolds: Là tỉ...
  • 26
  • 1,082
  • 7
chuong 4  tổn thất năng lượng của dòng chảy

chuong 4 tổn thất năng lượng của dòng chảy

Vật lý

... CHƯƠNG 4:TỔN THẤT NĂNG LƯỢNG CỦA DÒNG CHẢY Có loại trở lực: - Trở lực ma sát chất lỏng lên thành ống, gọi tắt trở lực ma sát, ký hiệu hống - Trở lực chất lỏng thay đổi hướng chuyển động thay ... hcb: Trở lực ma sát chất lỏng lên thành ống Công thức chung tổn thất lượng Trong đó: Cách xác định hệ sô ma sát dọc λ 2.1 Với dòng chảy tầng Re < 2300: không phụ thuộc ε ́ ξ λ  d - d: đường ... (Re, )  2.3.2 Giản đồ Moody Một số dạng tổn thất cục bộ đường ống thường gặp  Dòng chảy co hẹp đột ngột – Đột thu    ,5     A2 A1      Dòng chảy mở rộng đột ngột – Đột mở  A ...
  • 6
  • 3,758
  • 49
Tổn thất năng lượng khi chất lỏng chảy trong ống.

Tổn thất năng lượng khi chất lỏng chảy trong ống.

Công nghệ thực phẩm

... đoạn ống bắng tổng tổn thất cục tổng tổn thất ống thẳng ∑ hw1−2 = ∑ hc1− + ∑ hd 1−2 III TIẾN HÀNH THÍ NGHIỆM: - Đo đường kính, chiều dài đoạn ống thiết bị - Xác định kích thước co, cút chuyển đổi ... 9,4842.10 Nhỏ 4,17.10 Trung bình 0.019054 2,44.10 -6 Tổng tổn thất cục bộ: ∑ hc = 3.9,4842.10-6+2,44.10-6+4.4,17.10-5=0.000197811 m + Tổng tổn thất đoạn ống (Lý thuyết): ∑ h w1 − = ∑ hd + ∑ hc = ... 0.33254771 ε/D λ hd (m) Tổng tổn thất thẳng: ∑ hd =0.02244637+0.01234169+0.01234169 = 0.367335772 m - Công thức tính toán khớp nối Vận tốc nước chảy khớp nối: v = Tổn thất cục bộ: hc = ξ v2 2g...
  • 5
  • 2,385
  • 38
Chuyên đề 4: CHUYỂN HOÁ NĂNG LƯỢNG, DÒNG NĂNG LƯỢNG, TỔN THẤT NĂNG LƯỢNG docx

Chuyên đề 4: CHUYỂN HOÁ NĂNG LƯỢNG, DÒNG NĂNG LƯỢNG, TỔN THẤT NĂNG LƯỢNG docx

Năng lượng

... HỆ THỐNG BƠM NƯỚC NL hữu ích 42% Điện 100% Tổn thất đường ống Tổn thất van Tổn thất đấu nối 2% Tổn thất mô-tơ 12% Tổn thất bơm 24% 9% 11% DÒNG NĂNG LƯỢNG TRONG HỆ THỐNG KHÍ NÉN NL hữu ích 10% ... ích Nhiên liệu 100% Tổn thất lò 28% • Khói thải • Bức xạ • Xả lò • Truyền nhiệt Tổn thất đường ống 5% Tổn thất nước ngưng 12% Rò rỉ 5% Tổn thất truyền nhiệt 10% 40% DÒNG NĂNG LƯỢNG TRONG HỆ THỐNG ... DÒNG NĂNG LƯỢNG Định luật bảo toàn lượng: Năng lượng không tự sinh ra, không tự Năng lượng biến đổi từ dạng sang dạng khác Co al Nhiên liệu...
  • 12
  • 572
  • 2
TỔNG QUAN VỀ  TỔN THẤT NĂNG LƯỢNG TRONG HỆ  THỐNG TRUYỀN LỰC KHÔNG THUẦN CƠ KHÍ ẢNH HƯỞNG ĐẾN ĐỘNG LỰC HỌC CỦA Ô TÔ

TỔNG QUAN VỀ TỔN THẤT NĂNG LƯỢNG TRONG HỆ THỐNG TRUYỀN LỰC KHÔNG THUẦN CƠ KHÍ ẢNH HƯỞNG ĐẾN ĐỘNG LỰC HỌC CỦA Ô TÔ

Lập trình

... dụng ô tô có hộp số tự động ) phương pháp xác định đặc tính động lực học chuyển động, tính toán động lực học, tính toán tổn thất hiệu suất ảnh hưởng truyền động thủy lực đến động lực học ô tô chưa ... từ xác định tổn thất lượng hệ thống truyền lực thuỷ lực hay cụ thể tổn thất hiệu suất biến mô hộp số tự động Khái quát ảnh hưởng biến mô đến truyền động ô tô Qua xây dựng đặc tính động lực học ...  Xác định tổn thất lượng hệ thống truyền lực thuỷ lực hay cụ thể tổn thất hiệu suất biến mô hộp số tự động  Khái quát ảnh hưởng biến mô đến truyền lực ô tô Qua xây dựng đặc tính động lực học...
  • 8
  • 708
  • 1
chuong 4  ton that nang luong

chuong 4 ton that nang luong

Hóa học - Dầu khí

... nghiệm sau:  Khi dòng chảy phủ kín gồ ghề ống (hay gọi thành trơn) 2.2 Dòng chảy quá độ (tt)  Khi dòng chảy phủ không kín gồ ghề (hay gọi thành nhám) 2.3 Dòng chảy rối Ứng suất dòng chảy ... • Vận tốc trung bình toàn dòng tính U max m v= ; s • Hệ số Darcy dòng chảy tầng tính 64 A A: hệ số phụ thuộc hình dạng λ= = Re Re tiết diện ống • Hệ số hiệu chỉnh động α tính U 3dA ∫ α=A =2 ... vd ( thứ nguyên) Re = = µ υ Từ công trình nghiên cứu cho kết luận: -Dòng chảy tầng Re < 2320 -Dòng chảy độ 2320 < Re < 104 -Dòng chảy rối Re > 104 Ý nghĩa vật lý chuẩn số Reynolds: Là tỉ số lực...
  • 26
  • 2,115
  • 3
Xác định công suất đẳng trị để cực tiểu tổn thất năng lượng pot

Xác định công suất đẳng trị để cực tiểu tổn thất năng lượng pot

Cao đẳng - Đại học

... trúc giảm tổn thất lượng I Giới thiệu Trong thực tế, có nhiều lưới điện phân phối khả đóng cắt nhiều lần thời gian khảo sát (trong ngày) chi chí chuyển tải lớn so với mức giảm tổn thất lượng Để ... nêu phụ lục Bảng 4.3 trình bày tổn thất công suất P tổn thất lượng A lưới điện với cấu trúc không thay đổi thời gian khảo sát Trong cấu trúc 1, 2, cấu trúc có tổn thất công suất tác dụng P bé theo ... IV: Tái cấu trúc giảm tổn thất lượng Các cấu trúc lưới điện phân phối IEEE giảm tổn thất công suất tính theo thời điểm tính trình TOPO phần mềm PSS/U [155] Cấu trúc lưới tổn thất công suất thời...
  • 12
  • 648
  • 0
Chương 5: Tổn thất năng lượng pdf

Chương 5: Tổn thất năng lượng pdf

Cao đẳng - Đại học

... ng dòng ch y Σhc T N TH T NĂNG LƯ NG C C B d A TH Y L C ð I CƯƠNG Chương 5: T n th t lư ng dòng ch y TỔN THẤT NĂNG LƯNG CỤC BỘ dhc = ς D A Dòng chảy xoáy cục V2 ( m) 2g ζ : gọi hệ số tổn thất lượng ... Chương 5: T n th t lư ng dòng ch y TH Y L C ð I CƯƠNG Chương 5: T n th t lư ng dòng ch y TỔN THẤT NĂNG LƯNG CỤC BỘ Trường hợp co hẹp đột ngột: ω Ω ς c = 0,5(1 − ω Ω TỔN THẤT NĂNG LƯNG CỤC BỘ Miệng ... CƯƠNG Chương 5: T n th t lư ng dòng ch y TH Y L C ð I CƯƠNG Chương 5: T n th t lư ng dòng ch y TỔN THẤT NĂNG LƯNG CỤC BỘ Miệng ống (Công thức Borda): TỔN THẤT NĂNG LƯNG CỤC BỘ Ống uống cong “đột...
  • 14
  • 1,997
  • 12
nghiên cứu về xử lý tranh chấp có tổn thất chung trong hoạt động bảo hiểm hàng hải việt nam

nghiên cứu về xử lý tranh chấp có tổn thất chung trong hoạt động bảo hiểm hàng hải việt nam

Kinh tế - Thương mại

... 1.2.2.2Xác định tổn thất chung Tổn thất chung bao gồm hai loại: hy sinh tổn thất chung chi phí tổn thất chung Chỉ mát, hư hỏng hay chi phí hậu trực tiếp hành động tổn thất chung phép tổn thất chung ... phân chia tổn thất chung Khi có hành động tổn thất chung - Đóng góp tổn thất chung (điều A): Hy sinh tổn thất chung chi phí tổn thất chung phải đóng góp quyền lợi (giá trị đóng góp tổn thất chung) ... bổ tổn thất chung giá trị tất quyền lợi có mặt tàu trước xảy hành động tổn thất chung Các tổn thất riêng xảy trước hành động tổn thất chung khơng phải tham gia đóng góp tổn thất chung, tổn thất...
  • 101
  • 1,277
  • 7
Tài liệu Nghỉ ngơi thư giãn - động tác tiếp thêm năng lượng khi làm việc ppt

Tài liệu Nghỉ ngơi thư giãn - động tác tiếp thêm năng lượng khi làm việc ppt

Quản trị kinh doanh

... hàng, buổi hát karaoke hay dancing Đi pinic hay tham dự hoạt động đặc biệt: bạn chưa biết khi u vũ tham dự lớp khi u vũ Còn bạn thích hoạt động mạnh học cưỡi ngựa, bơi lặn, leo núi Có vài ngày nghỉ ... ích sức khoẻ Tuy nhiên, hình thức chưa tầng lớp lao động đón chào rộng rãi mức giá chưa “phù hợp” với mức lương túi tiền đại đa số người lao động Còn bạn người có mức thu nhập cao, nên trì mát ... trình ca nhạc nhiều người mến chuộng sau làm việc Và tốt nữa, bạn biết nhảy không đến tham dự buổi khi u vũ? Tập thể dục: Có nhiều hình thức tập luyện phục hồi sức khoẻ Đơn giản dạo lát sau ăn trưa...
  • 3
  • 342
  • 0
Sử dụng bản đồ tư duy dạy học chương chuyên hóa vật chất và năng lượng ở động vật  1   trung học phổ thông (ban nâng cao)

Sử dụng bản đồ tư duy dạy học chương chuyên hóa vật chất và năng lượngđộng vật 1 trung học phổ thông (ban nâng cao)

Khoa học xã hội

... hiệu cao 1.2.4 Cấu trúc chương trình nội dung kiến thức chương Chuyển hoá vật chất lượng động vật” Chƣơng Chuyển hoá vật chất lƣợng động vật ”chƣơng trình Sinh học 11 – Ban nâng cao gồm có tiết, ... dụng thiết kế giảng dạy chƣơng Chuyển hoá vật chất lƣợng động vật” Chương 2: SỬ DỤNG BẢN ĐỒ TƢ DUY THIẾT KẾ CÁC BÀI GIẢNG CHƢƠNG “CHUYỂN HOÁ VẬT CHẤT VÀ NĂNG LƢỢNG Ở ĐỘNG VẬT”- SINH HỌC 11 2.1 Sử ... hoá nhóm động vật khác nhau; đặc biệt nhóm động vật ăn thịt ăn tạp Bài 16: Tiêu hoá (tiếp theo) Bài đề cập đến vấn đề tiêu hoá động vật ăn thực vật, đặc biệt lƣu ý tới biến đổi Sinh học động vật...
  • 14
  • 3,797
  • 4
Sử dụng bản đồ tư duy dạy học chuyên đề chuyển hóa vật chất và năng lượng ở động vật – chương trình chuyên sinh – sinh học 11, trung học phổ thông

Sử dụng bản đồ tư duy dạy học chuyên đề chuyển hóa vật chất và năng lượngđộng vật – chương trình chuyên sinh – sinh học 11, trung học phổ thông

Khoa học xã hội

... nội dung kiến thức chuyên đề Chuyển hóa vật chất lượng động vật” - Xây dựng giáo án có sử dụng phương tiện BĐTD để dạy học chuyên đề Chuyển hóa vật chất lượng động vật” - Đề xuất quy trình ... gồm phần thực vật động vật Như vậy, cấu trúc chương trình chia thành chuyên đề sau: + Chuyên đề 1: chuyển hóa vật chất lượng thực vật + Chuyên đề 2: chuyển hóa vật chất lượng động vật + Chuyên ... giảng cách hợp lý giảng dạy chuyên đề Chuyển hóa vật chất lượng động vật” cho học sinh 11 chuyên sinh nâng cao chất lượng dạy học Nhiệm vụ nghiên cứu - Tổng hợp sở lý luận BĐTD nói chung sử dụng...
  • 30
  • 3,485
  • 4
Thiết kế và sử dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn dạy học nội dung chuyển hóa vật chất và năng lượng ở động vật – sinh học lớp 11 – trung học phổ thông

Thiết kế và sử dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn dạy học nội dung chuyển hóa vật chất và năng lượngđộng vật – sinh học lớp 11 – trung học phổ thông

Khoa học xã hội

... dung chuyển hóa vật chất lượng động vật – SH lớp 11 – THPT - Thiết kế MCQ để dạy học nội dung chuyển hóa vật chất lượng động vật - Sử dụng MCQ để dạy học nội dung chuyển hóa vật chất lượng động ... Phân tích nội dung chuyển hóa vật chất lượng động vật - Xác định mục tiêu nội dung chuyển hóa vật chất lượng động vật + Mục tiêu chương, nôi dung chuyển hóa vật chất lượng động vật + Mục tiêu ... dung chuyển hóa vật chất lượng động vật Bước 1: Xác định mục tiêu học - Nghiên cứu nội dung kiến thức chuyển hóa vật chất lượng động vật: + Phân tích nội dung chương chuyển hóa vật chất lượng...
  • 25
  • 1,399
  • 4
giải pháp nâng cao chất lượng hoạt động bảo lãnh tại công ty tài chính dầu khí

giải pháp nâng cao chất lượng hoạt động bảo lãnh tại công ty tài chính dầu khí

Kinh tế - Quản lý

... thức huy động vốn đa dạng NHTM, hấp dẫn nhiều KBNN Tóm lại, Công ty tài làm ăn có lãi lợi chuyên môn hoá lam giảm chi phí hoạt động cho vay, lại khó khăn cho hoạt động huy động vốn II HOẠT ĐỘNG BẢO ... Phòng kinh doanh tiền tệ hoạt động tương đối giống với ngân hàng có quy mô khi m tốn Các nhiệm vụ chính: - Kinh doanh vốn kinh doanh huy động công ty - Huy động nguồn vốn Tổng công ty đảm bảo kế hoạch ... chi phí, tổng chi phí năm năm 2001 14.7 tỷ chi phí cho hoạt động huy động vốn chiếm 32%, chi phí dịch vụ tư vấn chiếm 11% lại chi phí hoạt động công ty chiếm 57% Đến năm 2002, hoạt động PVFC...
  • 75
  • 367
  • 0
Sinh học 11 - CHUYỂN HOÁ VẬT CHẤT VÀ NĂNG LƯỢNG Ở ĐỘNG VẬT - Bài 15 : TIÊU HOÁ Ở ĐỘNG VẬT doc

Sinh học 11 - CHUYỂN HOÁ VẬT CHẤT VÀ NĂNG LƯỢNGĐỘNG VẬT - Bài 15 : TIÊU HOÁ Ở ĐỘNG VẬT doc

Điện - Điện tử

... hút nước, muối khoáng rễ trình quang hợp diễn Người, động vật, thực trao đổi chất với môi trường ? Hoạt động thầy trò Nội dung kiến thức * Hoạt động Giáo viên : Cho học sinh quan sát hình từ 15.1 ... giáo khoa trang 64 - Em rút chiều hướng tiến hoá hệ tiêu hoá động vật ? - Đọc trước : 16 giải thích khác quan tiêu hoá động vật ăn thịt động vật thực vật Phần bổ sung kiến thức : - Đọc thêm phần ... xảy : thức ăn +Bên tế bào : tiêu hoá nội bào +Bên tế bào : tiêu hoá ngoại bào * Hoạt động II.TIÊU HOzÁ Ở ĐỘNG VẬT Giáo viên : Cho học sinh quan sát hình ĐƠN BÀO 15.1 ? Hãy mô tả trình tiêu hoá...
  • 7
  • 3,520
  • 8
Giáo án Sinh 11 (NC) - CHUYỂN HÓA VẬT CHẤT VÀ NĂNG LƯỢNG Ở ĐỘNG VẬT - Bài 15 TIÊU HÓA Ở ĐỘNG VẬT ĂN THỊT VÀ ĂN TẠP pdf

Giáo án Sinh 11 (NC) - CHUYỂN HÓA VẬT CHẤT VÀ NĂNG LƯỢNGĐỘNG VẬT - Bài 15 TIÊU HÓA Ở ĐỘNG VẬT ĂN THỊT VÀ ĂN TẠP pdf

Điện - Điện tử

... định Kiểm tra cũ: không Bài mới: Giới thiệu SGV Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh GV vấn đáp: Tiêu hoá: trình biến đổi thức ăn phức - Động vật muốn tồn tạp lấy từ môi trường thành chất hữu ... thụ chất dinh bào lông ruột tổng hợp thành lipit chuyển vào dưỡng? mao quản bạch huyết theo mạch bạch - Khuếch tán gì? Vận huyết ngực trở tim qua tĩnh mạch đòn trái chuyển tích cực gì? tĩnh mạch ... vận chuyển hấp thụ theo đường chất hấp thụ? (sử dụng b Theo đường máu phiếu học tập, cho hoạt Các axit amin,đường đơn,các vitamin không tan động nhóm phút dầu,muối khoáng nước sau hấp thụ chuyển...
  • 5
  • 1,991
  • 3
sử dụng phương pháp grap nhằm nâng cao chất lượng dạy học phần chuyển hóa vật chất và năng lượng ở động vật (sinh học 11 cơ bản)

sử dụng phương pháp grap nhằm nâng cao chất lượng dạy học phần chuyển hóa vật chất và năng lượngđộng vật (sinh học 11 cơ bản)

Giáo dục học

... dạy - học chuyển hóa vật chất lượng động vật 3.2 Phân tích mục tiêu, nội dung kiến thức chuyển hóa vật chất lượng động vật 3.3 Vận dụng phương pháp Grap dạy học chuyển hóa vật chất lượng động vật ... dung, cấu trúc kiến thức Chuyển hóa vật chất lượng động vật SGK Sinh học 11 quan trọng cần thiết Chương: Chuyển hoá vật chất lượng có giới thiệu chuyển hoá vật chất lượng thể động vật, chủ yếu đề ... cao chất lượng dạy học phần Chuyển hóa vật chất lượng động vật”, đồng thời tài liệu tham khảo cho GV phổ thông cần thiết * Thực trạng ban đầu - Kiến thức Chuyển hóa vật chất lượng động vật khó...
  • 27
  • 1,016
  • 1
skkn xây dựng graph để hệ thống hoá kiến thức phần chuyển hoá vật chất và năng lượng ở động vật ( sinh học 11- chương trình chuẩn)

skkn xây dựng graph để hệ thống hoá kiến thức phần chuyển hoá vật chất và năng lượngđộng vật ( sinh học 11- chương trình chuẩn)

Giáo dục học

... quý HS 6,57 - Lớ khỏc 10 7,3 Qua bng s liu trờn cho thy, lớ hng u khin HS thớch hc mụn SH l phng phỏp ging dy ca GV v mt lớ th hai khin cho HS yờu thớch mụn hc ú l c xõy dng v s dng graph iu ny ... 12 Tõm tht co iu ho hot ng ca tim mch Graph 07: (cng c) Hóy hon thnh s hot ng tim mch Khi huyt ỏp tng Khi huyt ỏp gim Tim co búp nhanh v mnh mch co Cỏc th quan ( cung ng mch ch v xoang ng ... Rut Nu khụng xõy dng graph cho quỏ trỡnh tiờu húa ngi thỡ hc sinh s rt ngi hc vỡ vic ghi chộp bao gi cng di dũng v khú hiu Nhng Tụi xõy dng graph ny v trỡnh by cho bi ging ca mỡnh thỡ thy hc...
  • 22
  • 1,136
  • 3
giải pháp nâng cao chất lượng hoạt động bảo lãnh tại công ty tài chính dầu khí

giải pháp nâng cao chất lượng hoạt động bảo lãnh tại công ty tài chính dầu khí

Kinh tế - Thương mại

... 17/03/2008, PVFC thức chuyển thành Tổng công ty Tài Cổ phần Dầu khí Việt Nam Đây bước chuyển từ Công ty 100% vốn Nhà nước lên Tổng Công ty cổ phần Sự chuyển thay đổi chế hoạt động quản lý doanh ... nguồn vốn  Hoạt động tín dụng có bước chuyển biến vượt bậc so với 2009 hoạt động mang lại doanh thu, lợi nhuận chủ yếu cho Tổng công ty Doanh thu đạt 3.381 tỷ đồng chiếm 50% tổng doanh thu, 161% ... toán nội đổi toàn diện, sâu sát với hoạt động Tổng công ty Công tác tổ chức, quản lý điều hành có nhiều đột phá với việc tái cấu trúc tổng thể hoạt động Tổng công ty; Điều chỉnh toàn diện phân...
  • 37
  • 344
  • 0
Sử dụng bản đồ tư duy dạy học chương Chuyên hóa vật chất và năng lượng ở động vật Sinh học 11 - Trung học Phổ thông (Ban nâng cao

Sử dụng bản đồ tư duy dạy học chương Chuyên hóa vật chất và năng lượngđộng vật Sinh học 11 - Trung học Phổ thông (Ban nâng cao

Sư phạm

... dung kiến thức chƣơng Chuyển hoá vật chất lƣợng động vật”……………… 26 Chƣơng 2: SỬ DỤNG BẢN ĐỒ TƢ DUY THIẾT KẾ CÁC BÀI GIẢNG CHƢƠNG “CHUYỂN HOÁ VẬT CHẤT VÀ NĂNG LƢỢNG Ở ĐỘNG VẬT” – SINH HỌC 11………………………… ... hiệu cao 1.2.4 Cấu trúc chương trình nội dung kiến thức chương Chuyển hoá vật chất lượng động vật” Chƣơng Chuyển hoá vật chất lƣợng động vật ”chƣơng trình Sinh học 11 – Ban nâng cao gồm có tiết, ... thiết kế giảng dạy chƣơng Chuyển hoá vật chất lƣợng động vật” -27 - Chƣơng 2: SỬ DỤNG BẢN ĐỒ TƢ DUY THIẾT KẾ CÁC BÀI GIẢNG CHƢƠNG “CHUYỂN HOÁ VẬT CHẤT VÀ NĂNG LƢỢNG Ở ĐỘNG VẬT” - SINH HỌC 11 2.1...
  • 114
  • 1,035
  • 4

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25