... thiết mức độ khả thi biệnpháp nêu .76 3.3 Kết thửnghiệm số biệnpháptácđộng .77 3.3.1 Tổchứcphươngpháptácđộngthửnghiệmbiệnpháp 77 3.3.2 Kết tácđộng mặt nhận thức ... bao gồm phươngpháp sau: Phươngpháp quan sát, phươngpháp điều tra bảng hỏi, phươngpháp trò chuyện, vấn, phươngpháp trắc nghiệm, phươngpháp nghiên cứu trường hợp điển hình, phươngpháp phân ... giá SV nhóm thửnghiệm sau thửnghiệmbiệnpháptácđộng ▪ Nội dung: Căn vào nhiệm vụ đề tài, tiến hành xây dựng loại phiếu trưng cầu ý kiến, phiếu gồm hệ thống câu hỏi 7.2.2 Phươngpháp quan sát...
... Ph ng ng pháp ch n m u: Nhóm nghiên c u s d ng ph ây ph ng pháp ch n m u ng u nhiên ng pháp ch n m u mà kh n ng đ c a t t c đ n v c a t ng th đ u nh Ph c ch n vào t ng th m u ng pháp nh m ch ... NG 2: PH NG PHÁP NGHIểN C U VÀ MỌ HỊNH NGHIểN C U 16 2.1 Mô hình nghiên c u 16 2.2.1 Nhân t ph thu c 16 2.2.2 Các nhân t tác đ ng 16 2.2 Ph ng pháp nghiên ... toàn cho b n thân Nhân t giá c nhân t lu t pháp: Các ch tài v m b o hi m nghiêm ng t h n, s d ng ph ng pháp kinh t t ng c ng công tác giám sát 20 s tác đ ng đ n vi c chi tr cho m b o hi m t t...
... đầu nhà trường Cơ cấu tổchức Trường hình thành theo quy chế tổchức hoạt động Đại học Huế gồm: Ban giám hiệu, 04 Phòng chức năng: Phòng Hành - Tổng hợp, Phòng Giáo vụ - Công tác sinh viên, Phòng ... Phươngpháp chọn mẫu: Phươngphápthu thập liệu sơ cấp cách dùng bảng hỏi điều tra bạn sinh viên K45 hệ quy trường Đại học Kinh Tế - Huế • Phươngpháp tiến hành khảo sát bảng hỏi thực tế • Phươngpháp ... hỏi tácđộng gia đình đến việc sử dụng dầu gội sunsilk có 57 phiếu (chiếm 43,2%) cho có tácđộng 75 phiếu (chiếm 56,8%) cho không tácđộng Từ ta thấy việc sử dụng dầu gội chủ yếu phụ thuộc vào...
... cho số liệu nên thực theo bước nhảy k Tổng hợp phân tích SPSS 16.0 NỘI DUNG VÀ KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU Tổng quan vấn đề nghiên cứu -Một số khái niệm Chương I -Tổng quan ngân hàng trực tuyến -Các mô ... Thương Tín, 549 Điện Biên Phủ, quận 3, HCM -Phạm vi thời gian: 04/03 đến 30/04/2013 ĐẶT VẤN ĐỀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU Thu thập số liệu • Thứ cấp: Phòng hành - kế toán • Sơ cấp: Phỏng vấn khách ... khám phá EFA Chương III + Phân tích hồi quy + Kiểm định giá trị trung bình nhân tố Giải pháp NỘI DUNG VÀ KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU Mô hình nghiên cứu đề xuất Mô hình nghiên cứu đề xuất Sự tin tưởng...
... 61 NG 3: CÁC GI I PHÁPTÁC NG N QUY T NH S D NG D CH V IB C A KHÁCH HÀNG T I TP H CHÍ MINH 63 3.1 Lu n gi i k t qu nghiên c u 63 3.2 Các gi i pháptác ng n quy t nh s d ng ... PH NG PHÁP NGHIÊN C U Nghiên c u qua ph ng pháp c th c hi n thông qua b c chính: nghiên c u s b thông nh tính nghiên c u th c thông qua ph Nghiên c u s b c th c hi n b ng ph ng pháp ng pháp nghiên ... di n nhân t tác ng t i quy t nh s d ng d ch v IB c a khách hàng t i Tp H Chí Minh D a nh ng lý thuy t o l d ch v IB ng nhân t tác ng t i quy t xem xét, tìm hi u m i liên h gi a y u t tác nh s d...
... nghiệm tự nguyện cho có tácđộng gián tiếp đến bốn yếu tố phía (Venkatesh cộng sự, 2003) Như vậy, định sử dụng IB phụ thuộc vào bốn yếu tố yếu tốtácđộng gián tiếp nêu Định nghĩa yếu tố có tác ... năm 2015 4 1.5 Phươngpháp nghiên cứu: - Để thực nghiên cứu, luận văn thực qua hai bước chính: nghiên cứu sơ thông qua phươngpháp tiếp cận nghiên cứu thức thông qua phươngpháp định lượng - ... yếu tốtácđộng tới định sử dụng dịch vụ IB khách hàng trẻ Tp Hồ Chí Minh + Dựa lý thuyết đo lường yếu tốtácđộng tới định sử dụng dịch vụ IB để xem xét, tìm hiểu mối liên hệ yếu tốtácđộng yếu...
... Internet Đây phươngpháp chia sẻ ý đề cập nhiều tài liệu tổng hợp tưởng, thông tin nhanh chóng, rẻ tiền Cách dễ lại cách khái quát sau : dàng để chia sẻ thông tin Internet thông qua e-mail: chức giao ... hiểu, đánh giá, phân tích, chọn lựa tổng hợp thông tin Các kỹ gắn liền Kỹ tra cứu tìm kiếm đánh giá, xử lí thông tin Internet: với thao tác tư duy: phân tích, tổng hợp, so sánh, khái quát hóa, ... bao số kết nghiên cứu bật, chủ yếu gồm: khả từ vựng, ngữ pháp để đọc kết liên quan đến yếu tố hiểu văn bản; khả dịch thuật; khả lực tácđộng đến hiệu sử dụng Internet viết thư, trao đổi ngắn e-mail,...
... 2.3.3 Phươngpháp phân tích số liệu Đề tài sử dụng phươngpháp phân tích: phươngpháp so sánh, phươngpháp phân tích biệt số (phân tích phân biệt) phươngpháp phân tích chéo 2.3.3.1 Phươngpháp ... hoạch hành động GVHD: TS Võ Thành Danh SVTH: Ngô Lâm Hải Phân tích vay vốn ngân hàng doanh nghiệp tư nhân Thành phố Cần Thơ CHƯƠNG PHƯƠNGPHÁP LUẬN VÀPHƯƠNGPHÁP NGHIÊN CỨU 2.1 PHƯƠNGPHÁP LUẬN ... qua năm: Phươngpháp so sánh phươngpháp đo lường, mô tả trình bày số liệu ứng dụng vào lĩnh vực kinh tế kinh doanh cách rút so sánh rút kết luận dựa số liệu thông tin thu thập Phươngpháp so...
... Môi trờng kinh tế Đây nhân tố quan trọng tácđộng đến hoạt động kinh doanh doanh nghiệp Tính ổn định hay bất ổn định kinh tế có tácđộng trực tiếp đến hoạt động kinh doanh hiệu kinh doanh doanh ... tài doanh nghiệp d Tổchức hoạt động tiêu thụ sản phẩm Tiêu thụ sản phẩm khâu cuối trình sản xuất kinh doanh Đây giai đoạn thực bù đắp chi phí thu lợi nhuận Việc trình tổchức tiêu thụ sản phẩm ... nghiệp tácđộng tới khả cạnh tranh doanh nghiệp a Nhóm nhân tố thuộc môi trờng vĩ mô Bất kỳ doanh nghiệp hoạt động sản xuất kinh doanh gắn liền với môi trờng kinh doanh vậy, phải chịu tác động...
... cứu: 6.2 Đối tượng nghiên cứu Phươngpháp nghiên cứu công cụ nghiên cứu 7.1 Phươngpháp khảo cứu tài liệu Phươngpháp nghiên cứu thực tiễn Công cụ sử dụng ... nghiên cứu - Mức độ ứng dụng CNTT hoạt động dạy học giáo viên THPT - Tácđộng yếu tố chọn đến mức độ ứng dụng CNTT hoạt động dạy học giáo viên THPT - 2- Phươngpháp nghiên cứu công cụ nghiên cứu ... hoạt động giáo dục tổng thể không hàm ý nói đến dạy học nói chung (dạy học sống) Như vậy, nghiên cứu tiếp cận khái niệm “hoạt động dạy học” việc chuẩn bị phương tiện dạy học, lựa chọn phương pháp...
... - - HĐDH, phươngpháp học tập, phươngpháp giảng dạy… nhằm hệ thống hóa để làm sở lí luận cho nghiên cứu Phươngpháp nghiên cứu thực tiễn 7.2.1 Phươngpháp điều tra xã hội học Phươngpháp điều ... tốtácđộng đến mức độ ứng dụng CNTT HĐDH giáo viên THPT Phươngpháp nghiên cứu công cụ nghiên cứu Nghiên cứu sử dụng kết hợp phươngpháp nghiên cứu định tính nghiên cứu định lượng 7.1 Phươngpháp ... hội bao gồm gắn liền với hoạt động dạy hoạt động học học sinh tự giác, tích cực, chủ động, tự tổ chức, tự điều kiển điều chỉnh hoạt động nhận thức điều khiển đạo, tổ chức, hướng dẫn giáo viên nhằm...
... tt HĐDH hoạt động giáo viên trình dạy học, bao gồm công việc chuẩn bị phương tiện dạy học, lựa chọn phươngpháp dạy học, xác định mục tiêu dạy học nội dung dạy học; việc thực hoạt động dạy người ... học sinh học tập nghiên cứu phát triển chuyên môn” Phương pháp NC Phươngpháp chọn mẫu: ngẫu nhiên hệ thống phân tầng không theo tỷ lệ Cỡ mẫu: Tổng thể 614 GV, sai số mẫu 5% độ tin cậy 95% cỡ mẫu ... hỏi thăm dò, vấn Kiểm định thang Cronbach’s Alpha & EFA Điều chỉnh mô hình Bảng hỏi thửnghiệm Điều tra thửnghiệm Nghiên cứu sơ bộ: Chưa phù hợp Phù hợp Bảng hỏi thức Nghiên cứu thức Kết luận...
... vấn, giải đáp thắc mắc, tổchức hoạt động nghiên cứu cho học sinh Như vậy, để làm tiền đề nghiên cứu, tác giả thao tác hóa khái niệm ứng dụng CNTT HĐDH việc sử dụng phươngpháp khoa học, công nghệ ... chọn theo phươngpháp ngẫu nhiên hệ thống Nghiên cứu dựa quan điểm tiếp cận HĐDH hoạt động giáo viên trình dạy học, bao gồm công việc chuẩn bị phương tiện dạy học, lựa chọn phươngpháp dạy học, ... tính chiều với mức độ ứng dụng CNTT HĐDH Khi xem xét mức độ tácđộngbiến độc lập biến phụ thuộc, tác giả nhận thấy: Biến X5 có tácđộng mạnh Y (Beta = 0.464, Sig = 0.000); Kế đến, là: X2 với...
... 3.2.1.3 Về chế sách tổchức thực 73 3.2.2 Nhóm giải pháp phía Ngân hàng sách xã hội 75 3.2.2.1 Tăng cường công tác kiểm tra, giám sát 75 3.2.2.2 Hoàn thiện công táctổchức 79 3.2.2.3 ... nhận định tác giả tiến hành thu thập liệu sơ cấp cách sử dụng phươngpháp khảo sát điều tra trực tiếp hộ vay vốn NHCSXH địa bàn tỉnh Quảng Trị Đó dùng Phươngpháp điều tra bảng hỏi (phương pháp ăng ... có hiệu kinh tế cao Và họ phải tìm hiểu học hỏi kỹ thuật sản xuất, suy nghĩ biệnpháp quản lý từ tạo cho họ tính động sáng tạo lao động sản xuất, tích luỹ kinh nghiệm công tác quản lý kinh tế...
... a qua Tác gi xin trân tr ng chân thành c m n Th y Tr nhi t tình h t lòng h ng ng Thu ng d n tác gi trình th c hi n lu n v n Xin chân thành c m n Lãnh đ o đ ng nghi p c quan tác gi công tác ( ... ng ng pháp đ nh l ng K t qu c a nghiên c u k v ng s đóng góp m t ph n nh cho đ a ph ng h tr h nghèo đ a bàn th i gian qua * S d ng ph Ph ng pháp nghiên c u ng pháp th ng kê mô t , ph ng pháp so ... 2.1.3 Ph ng pháp đo l ng nghèo đói Theo Ngân hàng th gi i (2003), Vi t Nam áp d ng sáu ph l ng nghèo: ph ng pháp chi tiêu c a h gia đình; ph đ nghèo; phân lo i đ a ph ng pháp đo ng phápthu nh...
... 12/2014 Phươngpháp nghiên cứu Đề tài sử dụng hỗn hợp hai phươngpháp nghiên cứu định tính định lượng, phươngpháp định lượng phươngpháp chủ đạo Phươngpháp nghiên cứu định tính sử dụng việc tổng ... khách hàng cá nhân Nội dung chương nêu lên tổng quan sở lý thuyết nghiên cứu trước tácđộng nhân tố khác tới khả trả nợ khách hàng cá nhân - Chương 3: PhươngPháp nghiên cứu Mục đích chương mô tả ... trả nợ vay Theo quy định pháp luật Việt Nam, cụ thể định 493/2005/QĐNHNN, quy định phân loại khoản nợ theo phươngpháp định lượng định tính, nợ đủ tiêu chuẩn khoản nợ tổchức tín dụng đánh giá...
... thường xuyên;Là tác nhân hình thành thói quen/ nếp sống NTD.Mức độ ảnh hưởng nhóm tới NTD phụ thuộc lớn vào môi trường văn hóa họ o Nhóm thứ cấp: tổchức mang tính hiệp hội pháp lý: tổchức tôngiáo, ... đựng hình ảnh thân KH… Tâm lý • Động (sự thúc) Động nhu cầu trở nên thiết buộc người phải hành động để thỏa mãn Độngđộng lực gây sức ép, thúc đẩy người hành động để thỏa mãn nhu cầu hay ước ... “nhu cầu mua chủ động • Nhận thức - Nhận thức trình thông qua cá thể tuyển chọn, tổchức giải thích thông tin đến để tạo tranh có ý nghĩa giới xung quanh - Những tác nhân tácđộng tới nhận thức...